Día: 6 marzo, 2026

Misiones refuerza el mantenimiento de rutas productivas y despliega operativos viales

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La Dirección Provincial de Vialidad amplía intervenciones en caminos terrados clave para la producción y la conectividad rural. Las obras alcanzan rutas provinciales estratégicas y caminos vecinales.

El Gobierno provincial acelera el mantenimiento de rutas productivas

El Gobierno de Misiones amplió el despliegue territorial de trabajos viales en rutas provinciales terradas y caminos vecinales, en el marco de la Campaña Integral de Mantenimiento que ejecuta la Dirección Provincial de Vialidad (DPV). Las intervenciones, que se desarrollan en casi una decena de municipios, apuntan a mejorar la transitabilidad de corredores utilizados por el sector productivo y por comunidades rurales que dependen de estas vías para acceder a servicios básicos.

El operativo se ejecuta en distintos puntos de la provincia con tareas de perfilado de calzada, entoscado, limpieza de desagües y despeje de laterales. El objetivo declarado es sostener la conectividad en territorios donde la infraestructura vial terrada sigue siendo la principal red de transporte para la actividad agrícola y para la circulación cotidiana de miles de habitantes.

Más allá del aspecto técnico, el movimiento revela una prioridad constante en la política de infraestructura provincial: mantener operativos los caminos rurales que conectan chacras, colonias y parajes con centros urbanos y rutas nacionales.

Intervenciones en corredores clave para la producción

Las cuadrillas de Vialidad provincial avanzaron en los últimos días sobre distintos tramos de la red vial terrada. En la Ruta Provincial N° 216 se ejecutaron tareas de limpieza de desagües, despeje de laterales, entoscado y perfilado de la calzada para mejorar las condiciones de circulación.

Trabajos similares se desarrollaron sobre la Ruta Provincial N° 210 en las inmediaciones del puente sobre el arroyo Acaraguá. En la Ruta Provincial N° 212 las tareas se concentraron en el tramo que conecta la Ruta Nacional 14 con el puente sobre el arroyo El Doradito, donde se realizaron perfilado de calzada, entoscado y limpieza de drenajes.

Otro frente de intervención se desplegó en la Ruta Provincial N° 15, donde se ejecutaron trabajos de mantenimiento a lo largo de toda su extensión entre las rutas nacionales 12 y 14, en un tramo que alcanza casi 67 kilómetros.

En el municipio de San Javier, Vialidad avanzó con mantenimiento sobre la Ruta Provincial N° 230 en el sector conocido como Las Correderas, mientras que en Ruiz de Montoya se realizaron trabajos en el camino vecinal que conecta el paraje Cuña Pirú con la Escuela Ñamandú.

El operativo también alcanzó áreas urbanas y periurbanas. En Puerto Piray se intervino la traza de la ex Ruta Nacional 12 desde su empalme con la Ruta Provincial 16 y se realizaron mejoras en varios caminos vecinales. A su vez, se ejecutaron tareas en calles terradas del barrio Villalonga en Garupá y en calles internas de la zona urbana de Candelaria.

Infraestructura vial y política territorial

El mantenimiento de caminos terrados cumple una función estratégica dentro de la estructura productiva de Misiones. En una provincia con fuerte presencia de agricultura familiar y producción forestal, la red vial secundaria permite que la producción llegue a rutas nacionales, mercados y centros logísticos.

Ese entramado también sostiene la conectividad social en territorios donde las distancias y las condiciones climáticas pueden aislar comunidades enteras. Las rutas provinciales y los caminos vecinales conectan escuelas, centros de salud, destacamentos policiales y pequeñas localidades con los centros urbanos.

En ese contexto, el mantenimiento permanente se convierte en una herramienta de gestión territorial. No sólo garantiza la circulación, sino que también mantiene activo el vínculo entre el Estado provincial y las comunidades rurales que dependen de esta infraestructura.

Un operativo permanente que marca el pulso de la red vial

La Campaña Integral de Mantenimiento forma parte de la dinámica operativa cotidiana de la Dirección Provincial de Vialidad. El organismo sostiene un ritmo diario de intervenciones en distintos puntos del territorio para preservar las condiciones de circulación en rutas terradas, especialmente en zonas productivas.

Ese esquema responde a una característica estructural del sistema vial misionero: una extensa red de caminos de tierra que requiere mantenimiento constante para evitar deterioros acelerados por lluvias, tránsito pesado o escurrimientos de agua.

Por ahora, los trabajos continúan en distintos frentes de la provincia. La evolución de las tareas —y la capacidad del organismo para sostener el ritmo de mantenimiento— seguirá siendo un indicador clave para medir el impacto real de la política vial en las economías regionales y en la conectividad rural.

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El CIMPA superó el millón de consultas en 2025

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El CIMPA funciona en la capital provincial desde 2023 con el objetivo de llevar adelante el test de ADOS-2, escala de diagnóstico específica para el autismo en la primera infancia (de 2 a 6 años). Recientemente sumó otros servicios, como el espacio de atención temprana, que se inauguró hace 4 meses, y el de orientación y acompañamiento a las familias.

La directora, Lic. Soledad Acuña, repasó los logros alcanzados en el último año y remarcó la importancia de la detección temprana. “El balance es muy positivo porque el centro cuenta no solo con la evaluación, sino que también incorporamos un espacio de atención temprana que está funcionando hace unos cuatro meses, y otro de orientación y acompañamiento a las familias”, expresó.

Celebró la nueva sede, ubicada en calle Moritán 2254, donde reciben a niños y familias de distintos barrios. “Estas nuevas instalaciones nos permiten ampliar la atención. En estos tres años recibimos consultas de todo el país, ya que somos el único centro que ofrece la evaluación ADOS-2 sin costo a nivel nacional”, afirmó y agregó: “Para nosotros es sumamente gratificante y representa un acceso a la salud para todos los vecinos”.

Respecto al número de prestaciones, Acuña precisó que “durante el año pasado registramos más de un millón de consultas, recibiendo alrededor de 800 carpetas, de las cuales el 70-80% accede a la admisión y posterior proceso de evaluación. De estos, un promedio del 60% se encuentra dentro del rango del espectro”. La mayor parte de la población atendida proviene de los barrios Santa Rita, Yacyretá, Chacra 32/33, Itaembé Miní e Itaembé Guazú.

La funcionaria subrayó la alta demanda y la respuesta positiva de los posadeños. “Las familias están sumamente satisfechas; aquí encuentran atención y contención gracias a un equipo de profesionales altamente capacitados, que trabajan con empatía y humanidad. Cada familia es única, por lo que nos tomamos el tiempo necesario desde la atención, evaluación y acompañamiento”, indicó.

En CIMPA “realizamos psicodiagnóstico, que consiste en psicoeducar al núcleo familiar sobre qué es el autismo y cómo podemos acompañar al niño/a”.

Presencia territorial y capacitación

La profesional reconoció que, a través de los operativos de salud desarrollados en distintos puntos de la ciudad, lograron mayor visibilidad (las acciones son asesoramiento/orientación y programación de turnos). Además, las capacitaciones son clave para derribar mitos e identificar los signos de alerta del autismo. “El curso internacional de formación sobre autismo, tanto virtual como presencial, tuvo una gran convocatoria, con la participación de familias y especialistas de diferentes áreas de la salud”, recordó.

La directora también señaló que se llevaron a cabo talleres dirigidos al personal municipal, con más de 90 asistentes de Atención Primaria de la Salud (APS) en cada encuentro. “Es fundamental el trabajo articulado con el sector de discapacidad y salud mental”, remarcó.

Señales de Trastorno del Espectro Autista (TEA)

El TEA es un tipo de trastorno del desarrollo que se centra en dificultades en la comunicación e interacción social, así como en patrones de conducta o intereses restringidos y repetitivos.

La magister en psicopedagogía detalló los principales signos de alerta del autismo: “evita el contacto visual y quiere estar solo, no responde a su nombre a los 12 meses, no señala los objetos para mostrar interés a los 14 meses, no juega a juegos imaginativos a los 18 meses, tiene dificultades para entender las emociones de otras personas o expresar sus propias emociones, se altera con pequeños cambios, apila objetos (juego obsesivo), y evidencia retraso del lenguaje y en las habilidades comunicativas”.

La presencia de alguno de estos signos no confirma TEA, pero sugiere una evaluación con un especialista. “Antes de asistir a CIMPA, las familias deben realizar una consulta con el pediatra de cabecera; en caso de no contar con uno, realizamos la derivación correspondiente a los CAPS municipales”, cerró.

La Dirección General CIMPA ofrece asistencia integral para el autismo mediante un equipo de profesionales conformado por psicólogas, psicopedagogas y trabajadoras sociales, certificadas oficialmente en ADOS-2. Este año se prevén acciones conjuntas entre las direcciones de Discapacidad, Salud Mental y Prevención de Adicciones de la Municipalidad de Posadas.

Los interesados pueden dirigirse a calle Moritán 2254 de lunes a viernes de 7 a 13 hs, comunicarse al 3764- 327540 o bien por correo electrónico en cimpaposadas@gmail.com.

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Comenzó el taller de turismo indígena comunitario destinado a comunidades Mbya

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Este jueves, dio inicio en Aristóbulo del Valle un taller de turismo indígena comunitario, una propuesta formativa impulsada por el Ministerio de Turismo, y destinada principalmente a integrantes de comunidades Mbya guaraní de la zona.

En este marco, el titular de la cartera turística, José María Arrúa, durante la apertura del evento, explicó que “la actividad forma parte del Programa de Turismo Indígena Comunitario, una iniciativa que busca promover el desarrollo de propuestas turísticas gestionadas por las propias comunidades originarias, integrando el intercambio cultural, el respeto por la naturaleza y la valorización del conocimiento ancestral”.

La capacitación será dictada de manera presencial en el BOP N°115 del municipio, ubicado sobre la Ruta Provincial N°7, en una zona que se caracteriza por su alto valor ambiental y cultural. Este corredor atraviesa el paisaje protegido del Parque Ecológico Valle del Cuña Pirú, que alberga más de 45 hectáreas de selva, miradores naturales y alrededor de 30 aldeas Mbya que habitan permanentemente el territorio.

Un taller para desarrollar o fortalecer experiencias turísticas en sus territorios

La propuesta está dirigida a jóvenes y adultos de las comunidades Mbya interesados en desarrollar o fortalecer experiencias turísticas en sus territorios. Con un cupo estimado de hasta 30 participantes, combinará instancias teóricas y prácticas, espacios participativos, actividades de campo y tutorías personalizadas orientadas al diseño de propuestas turísticas comunitarias.

El equipo docente estará integrado por profesionales especializados en distintas áreas vinculadas al desarrollo turístico y territorial, entre ellas turismo, antropología, flora y fauna, derecho, educación física y gestión de actividades en entornos naturales.

Además del proceso formativo, se contempla una instancia paralela de investigación, diagnóstico y planificación participativa, orientada a relevar la situación actual del turismo indígena comunitario en la provincia. A partir de este diagnóstico, se buscará elaborar un plan de acción que acompañe el desarrollo de esta modalidad turística de manera sostenible.

El programa apunta a generar nuevas oportunidades de desarrollo local para las comunidades, promoviendo experiencias turísticas genuinas que pongan en valor la cosmovisión Mbya guaraní y los entornos naturales donde habitan.

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Relanzaron el programa +60 para promover la salud integral de los adultos mayores

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Este viernes 6 de marzo, se realizó el relanzamiento del programa +60, la presentación se llevó a cabo en el Instituto de Medicina Física y Rehabilitación (IMeFiR) y contó con la presencia de la secretaria de Salud, Deportes y Desarrollo Humano, Dra. Gabriela Flores; el subsecretario de Salud, Deportes y Desarrollo Humano, Dr. Matías Orihuela; el director general de Salud, Dr. Juan José González; y el director del IMeFiR, Santiago Gonzáles.

En el lanzamiento, Gonzáles destacó que es importante generar espacios que impulsen el bienestar integral de los adultos mayores. En ese sentido, explicó que el programa aborda distintas áreas vinculadas a la salud física y emocional. “Es un espacio que hay que aprovechar y sumar actividades. Lo importante es brindar la posibilidad de trabajar el desarrollo cognitivo, la salud mental y la actividad física, que son algunas de las problemáticas que atraviesa el adulto mayor”, señaló.

El director detalló además que cada participante recibe una evaluación inicial y un acompañamiento personalizado. “Las actividades cuentan con un equipo interdisciplinario conformado por psicólogas, kinesiólogos, profesores de educación física y nutricionistas. De esta manera se pueden cubrir las necesidades de cada persona”, agregó.

Por su parte, la secretaria Gabriela Flores remarcó el compromiso del municipio con el bienestar de los adultos mayores. “Desde el municipio venimos fortaleciendo las actividades dirigidas a este sector, generando propuestas no solo recreativas, sino también de prevención y tratamiento de diferentes patologías mediante la estimulación cognitiva y la actividad física”, indicó.

El programa propone trabajar distintos aspectos importantes para un desarrollo saludable, como ejercicios de memoria, atención, concentración y coordinación, además de fomentar hábitos saludables y espacios de socialización entre los participantes. De esta manera, se busca evitar el deterioro cognitivo, mejorar la calidad de vida y generar un grupo de contención.

Las actividades se desarrollarán los lunes, miércoles y viernes desde las 8:30 horas. La propuesta está abierta a todas las personas mayores de 60 años y no requiere experiencia previa ni condiciones físicas específicas. Los interesados pueden acercarse al IMeFiR, ubicado en avenida Blas Parera 5155 y participar de las actividades que son totalmente gratuitas.

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Misiones traslada el asueto por el Día de la Mujer y suspende las clases el lunes 9 de marzo

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El Gobierno de Misiones decidió trasladar al lunes 9 de marzo el asueto administrativo por el Día Internacional de la Mujer y, en consecuencia, el sistema educativo provincial también suspenderá las actividades. A través de la Resolución 659/26, el Consejo General de Educación (CGE) formalizó la adhesión al Decreto del Poder Ejecutivo provincial 328/26 y declaró asueto escolar para esa jornada en todos los establecimientos educativos dependientes del organismo.

La decisión se formalizó el 6 de marzo mediante una circular oficial dirigida a representantes legales, apoderados y equipos de conducción de las instituciones educativas de todos los niveles y modalidades. En términos prácticos, la medida implica que el lunes 9 de marzo no habrá clases en las escuelas bajo la órbita del CGE, en sintonía con el asueto administrativo dispuesto para la administración pública provincial.

El movimiento administrativo parece simple en lo formal, pero refleja una coordinación institucional que atraviesa a todo el aparato estatal: cuando el Ejecutivo provincial redefine el calendario laboral, el sistema educativo —uno de los sectores con mayor volumen de personal— ajusta su funcionamiento para acompañar esa decisión.

El marco institucional: del decreto provincial al sistema educativo

El punto de partida de la medida es el Decreto 328/26 del Poder Ejecutivo de Misiones, que traslada al lunes 9 de marzo el asueto administrativo establecido originalmente por el Decreto 169/2001 para las mujeres que trabajan en la administración pública central, entes autárquicos y organismos descentralizados.

A partir de esa decisión, el Consejo General de Educación resolvió extender el alcance al sistema escolar bajo su dependencia. La resolución establece el asueto en los establecimientos educativos de todos los niveles y modalidades que dependen del organismo, lo que incluye a las instituciones incorporadas a la enseñanza oficial.

En la práctica, la circular enviada a las autoridades educativas solicita a las entidades propietarias de instituciones educativas incorporadas que procedan a aplicar la medida, alineando así el funcionamiento de las escuelas con el régimen administrativo provincial.

El documento oficial también incorpora un mensaje institucional dirigido a las trabajadoras del sistema educativo, en el que se expresa “gratitud y agradecimiento por su tarea desde el lugar y función en que les toque desenvolverse”.

Impacto administrativo y organización del sistema educativo

La decisión tiene un efecto inmediato en la organización del calendario escolar. Aunque el asueto se origina en una disposición dirigida al personal femenino de la administración pública, la adhesión del Consejo General de Educación termina generando la suspensión general de actividades escolares durante esa jornada.

En un sistema educativo con miles de docentes y personal administrativo, la aplicación parcial de un asueto suele derivar en reorganizaciones complejas. La decisión del CGE, en ese sentido, simplifica la operatividad del sistema al unificar el criterio para todos los establecimientos bajo su órbita.

La medida también alcanza a instituciones educativas incorporadas a la enseñanza oficial, que reciben la instrucción de aplicar el asueto conforme al decreto provincial.

Una decisión administrativa con lectura institucional

Aunque se trata de una medida de carácter administrativo, su alcance atraviesa a uno de los sectores más amplios de la estructura estatal. El sistema educativo provincial no sólo concentra un alto volumen de trabajadores, sino que también organiza la dinámica diaria de miles de familias.

La adhesión del CGE al decreto del Poder Ejecutivo muestra cómo las decisiones adoptadas en la cúspide del gobierno provincial se traducen rápidamente en disposiciones operativas dentro de los organismos descentralizados.

En ese esquema, el Consejo General de Educación actúa como engranaje institucional que adapta las disposiciones del Ejecutivo al funcionamiento concreto de las escuelas.

Un esquema que seguirá replicándose

La suspensión de actividades el lunes 9 de marzo responde a una lógica administrativa ya consolidada en la estructura del Estado provincial: cuando el Poder Ejecutivo dispone modificaciones en el régimen laboral de la administración pública, los organismos descentralizados ajustan su funcionamiento para mantener coherencia institucional.

Por ahora, el impacto inmediato se verá en el calendario escolar de la próxima semana. Pero la dinámica también vuelve a mostrar cómo el sistema educativo permanece estrechamente vinculado a las decisiones administrativas del gobierno provincial, especialmente en fechas conmemorativas o jornadas institucionales.

La evolución de este esquema —y la forma en que se coordinan las decisiones entre el Ejecutivo y los organismos educativos— seguirá siendo un indicador del modo en que el gobierno provincial administra su aparato institucional.

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