“Venimos a acompañar a los alumnos en una visita educativa porque nuestro colegio está bastante alejado del centro y muchos de ellos son de un barrio periférico que no siempre tiene acceso a estos espacios tan importantes”, expresó Norma Draganchuk, profesora de Lengua del BOP 17, al referirse a la visita que realizó la institución a la Cámara de Representantes de Misiones.

La docente destacó la importancia de acercar a los jóvenes al funcionamiento de las instituciones democráticas. “Es una oportunidad para que conozcan de qué se trata la Cámara de Representantes y todo lo relacionado con las leyes y las decisiones que impactan en la vida de la sociedad”, señaló.

Por su parte, la profesora de Historia, Gladys Britez, valoró la posibilidad de concretar la actividad y el entusiasmo demostrado por los estudiantes. “Estamos muy agradecidas porque pudimos organizar esta visita y los chicos están muy contentos y emocionados de estar acá”, afirmó.

Las docentes también resaltaron el interés que despertaron las propuestas interactivas durante la jornada. “Les encantaron las actividades y especialmente el Embajador Legislativo. La tecnología les llamó mucho la atención porque es una herramienta con la que se sienten identificados y que los ayuda a acercarse a los contenidos de una manera diferente”, comentaron.

Asimismo, agradecieron la experiencia y los conocimientos adquiridos por los alumnos. “Aprendieron muchísimo, conocieron el recinto y cómo funciona el trabajo legislativo. Estamos muy agradecidas por este momento y por poder estar en un lugar tan importante para todos los misioneros”, concluyeron.

Durante la visita, los estudiantes fueron recibidos por la diputada provincial Arabela Soler y recorrieron distintos espacios de la Legislatura misionera. En el Recinto de Sesiones conocieron la historia del edificio, el funcionamiento del Poder Legislativo y el trabajo que realizan los diputados en la elaboración de leyes.

Posteriormente visitaron el Embajador Legislativo Misionero, donde disfrutaron de material audiovisual y participaron de actividades interactivas, entre ellas la programación del asistente virtual “Legis”, una propuesta que despertó gran interés entre los jóvenes.

Como cierre de la jornada, los alumnos realizaron una actividad recreativa basada en los conocimientos adquiridos durante el recorrido, poniendo a prueba de manera dinámica todo lo aprendido sobre la labor legislativa y las herramientas tecnológicas presentadas.