jue. Jun 4th, 2026

EDUCACION

Misiones puso en marcha 15 sedes para formación de programadores

By admin 9 años ago
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Este jueves, en la Casa de la Mujer de Posadas, se llevó adelante la capacitación a los 20 instructores que estarán a cargo de las 15 sedes que llevarán adelante el programa “111K programadores” que busca formar a jóvenes misioneros para el desarrollo de software.

Se trata de un programa desarrollado por el Ministerio de Producción de la Nación en conjunto con el Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), cuyo objetivo es formar 100.000 programadores en 4 años. El diseño curricular ha sido construido con el sector y sus actores relevantes. En un primer tramo participarán sólo ocho provincias, de las cuales Misiones ha sido elegida por su capacidad de logística a través de la subsecretaría de Educación Técnico Profesional (ETP).

En cuanto a la provincia, el programa se inició en agosto de 2016, con dos sedes en Posadas, una en Alem y otra en Puerto Iguazú. Durante este año se sumarán Jardín América, Puerto Rico, Eldorado, Wanda, San Vicente, Campo Grande, Aristóbulo del Valle, Oberá y Apóstoles. Se aspira a certificar a 300 jóvenes durante este año y existe la posibilidad otra decena de sedes.

“Es un orgullo haber comenzado con 4 sedes y ahora poder ampliarla a 15 porque es un programa innovador que va a formar en una disciplina que es muy requerida”, dijo al respecto el subsecretario de ETP, Alberto Galarza quien reconoció que aún así “existe mucha demanda para llegar a otros puntos”.

“Misiones viene en punta en innovación, dese la Plataforma Guacurarí, la aplicación del modelo pedagógico del aula inversa y ahora la aplicación de este programa en formación de programadores”, dijo el subsecretario. Agregó además que “en las próximas semanas se aplicará el programa de unidades integrales de educación técnica profesional”.

Por su parte Mirta Esperanza Delgado, capacitadora del INET, explicó que “el objetivo nacional es conseguir 111.000 jóvenes que quieran vincularse al área de programación debido a la demanda que existe en la industria”.

En cuanto a lo operativo, “se realiza una preparación básica que busca dotar de fortalezas en la parte analítica del desarrollo del software y con esas bases poder entrar a trabajar en una empresa o desarrollar sus emprendimientos personales”. Dijo que “inicialmente estamos viendo java, pero el objetivo es que sepan analizar para solucionar los problemas que se les presente e implementarlos en el desarrollo de software”.

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El CGE garantizó acceso a la educación en Paraíso, Sarandí, Kokué Poty y Kaaguy Porá 2

By admin 9 años ago
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En el Paraje Mondorí, la comunidad decidió ponerse la educación al hombro, y durante el 2016 comenzó a construir un aula satélite de la Escuela Núcleo 399, para casi 40 chicos de la Picada Paraíso, tuvieran derecho a la educación.
Una vecina generosa, Marcela Kehl donó una hectárea y los padres, docentes del Movimiento Pedagógico de Liberación (MPL) y la Asociación de Campesinos Tabacaleros Independientes de Misiones (Actim), que donó chapas, pusieron manos a la obra para levantar la escuelita, porque la 399 queda muy lejos para los chicos que viven en la colonia.
A los padres y docentes les faltaba contar con la designación de los cargos antes del inicio del ciclo lectivo 2017, pero con la ayuda del Partido Agrario y Social, que gestionó ante el Consejo General de Educación, éste miércoles tuvieron el compromiso del presidente del CGE, Mauricio Maidana, y de la jefa de Gabinete Educativo, Viviana Escurdia, que esos cargos docentes serán una realidad en el aula satélite que además será reconocida como tal.
“Estuvimos en el Consejo de Educación acompañando a algunos vecinos, entre ellos el cacique de la comunidad, Kokué Poty, Néstor Britez; también con la intención de concretar la gestión por Kaaguy Porá 2 del Paraje Sarandí, ya que éstas comunidades tienen en común que construyeron escuelas, y les faltaban los nombramientos docentes que ahora se van a concretar”, explicó el diputado del PAyS, Martín Sereno.
 
Respuesta para las designaciones
También solicitaron al titular del CGE, que en el caso de Picada Paraíso se reconozca a la nueva construcción como aula satélite de la Escuela 399 del Paraje Mondorí. “El presidente del Consejo asumió el compromiso de que ese pedido se cumplirá y se creará un cargo de docente de Nivel Inicial, porque hay muchos chicos menores de 6 años. Recordemos que hay más de 38 chicos y muchos de dos o tres años, lo que da proyección para que después crezca la matrícula de la escuelita, y también se otorgará un cargo de maestro para el primer grado”, dijo Sereno.

En cuanto a Kaaguy Porá 2, presentaron nuevamente la nota remitida el 26 de agosto del 2016 y los funcionarios prometieron avances. “La jefa de Gabinete, profesora Liliana Sturdia, se comprometió a seguir el ingresó del expediente, y a hablar con el supervisor para garantizar el nombramiento de un docente intercultural para esa comunidad. Un caso similar es el de Kokué Poty, que también tendrán que ver en qué estado está el trámite del expediente en Colonia Sarandí”.
La idea de estas gestiones es que en las comunidades puedan iniciarse las clases con las designaciones correspondientes. “Agradecemos la rápida respuesta del presidente del CGE a éstas inquietudes que surgieron de la asamblea que tuvimos el sábado en Montecarlo, y que se pudieron resolver en la reunión con Maidana, junto a los vecinos, el cacique, Néstor Britez; organizaciones sociales, el Movimiento Nacional Campesino Indígena y el docente y dirigente de MPL, Rubén Ortíz, entre otros, con quienes venimos articulando en diferentes territorios de la provincia, una tarea por los derechos de la educación de varias comunidades”, expresó el legislador.
Un gran esfuerzo colectivo
La buena noticia generó alegría en los vecinos que decidieron juntarse y hacer un reclamo conjunto, junto al diputado del PAyS que estuvo hace unos días en la zona de Mondorí, y los padres le manifestaron su preocupación por la falta de docentes. “Entre todos hicimos un gran esfuerzo para construir la escuelita, con el objetivo de que los chicos tengan garantizado el derecho de la educación”, señaló Julio González, uno de los padres.
Agregó que siempre trabajaron en la pequeña comunidad por la educación y la salud, tratando de llegar a todos con los chicos de la picada con vacunas. “Es una meta muy importante para que crezca la comunidad que aún es joven; pero tiene un futuro con los niños y la juventud. Por eso estamos luchando para que se pueda habilitar el aula satélite antes del inicio del ciclo lectivo, y para eso es necesario que haya maestros porque el lugar ya está preparado”, se alegró.

 
Sin esta oportunidad quedaban sin escolaridad
La idea de construir el aula fue porque a los chicos les queda muy lejos concurrir a la Escuela 399 de Mondorí. Algunos viven a más de 10 km, y entre ir y volver son más de 20 para transitar caminando.
“Muchos padres llevan a sus hijos en moto, pero pierden horas de trabajo y por eso decidimos hacer el aula, para que la tranquilidad de todos, sabiendo que los chicos están seguros, porque ya no tendrán que atravesar la ruta para llegar a la escuela”.
Marcela Kehl, quien con su familia donó el terreno al Iprodha para construir el aula satélite, señaló que son casi 40 chicos que sin esta oportunidad, probablemente perderían la escolaridad, como ocurrió durante estos años donde hay algunos de 7 y 8 años que nunca fueron a la Escuela 399 por la gran distancia y riesgo. 
“Nos pone felices que salgan los nombramientos antes de que empiece el ciclo lectivo 2017. Lo principal está hecho que fue donar el terreno al Iprodha y en él construimos el aula satélite. Ahora pedimos que arreglen el camino porque en el estado en que está es muy difícil entrar a la picada, y que nos habiliten la luz que es muy necesaria”, solicitó esta madre.
El tema de la energía eléctrica podría ser posible a través del Programa de Servicios Agrícolas Provinciales (Prosap).
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Misiones, una de las pocas provincias donde se inició el ciclo lectivo con normalidad

By admin 9 años ago
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Unos 30.0000 docentes misioneros se presentaron hoy a las escuelas cumpliendo con total normalidad el calendario escolar, las autoridades confirmaron que el 6 de marzo comenzarán las clases en toda la provincia y el 8 de marzo será el acto inaugural del ciclo lectivo 2017 con las presencia de gobernador, Hugo Passalacqua, y autoridades provinciales.

 

La Unión de Docentes de la Provincia de Misiones (UDPM) acompañó el regreso de los docentes a las escuelas, que fue establecido para este 1 de marzo. Lo hizo por medio de su secretaria general, Stella Maris Leverberg y miembros de la Comisión Directiva del sindicato en un acto realizado en la Escuela N°449 de la Ciudad de Posadas.

 

“Queremos desearles un excelente año, este es un año complejo pero siempre desde la UDPM ponemos en valor el buen criterio que tienen los colegas a la hora de analizar cada una de las decisiones que toman y el compromiso  que asumen con nuestras escuelas y con nuestros niños”, expresó Leverberg.

 

“Que este regreso a la escuela esté cargado de bendiciones y que la alegría y la emoción de la labor docente vuelva a colmar sus corazones para seguir trabajando día a día para mejorar la calidad educativa en nuestra tierra colorada. Nosotros desde la UDPM también vamos a seguir trabajando sin descanso para representarlos cada día mejor y defender sus derechos, sobre todo en los difíciles tiempos que vienen”, agregó.

 

También valoró el trabajo de los colegas y recalcó la necesidad de continuar por mejoras. “Hoy en día es fundamental poner en valor la labor docente, la Educación debe estar al tope de la agenda tanto en el ámbito provincial como en el nacional. Por eso valoramos cada día el trabajo de los docentes y luchamos para que sea reconocido como corresponde”, cerró Leverberg.

 

UDPM detalla cronograma para inicio del Ciclo Lectivo 2017

 

■ El 1ro de marzo los docentes se presentan a sus escuelas.

 

■ El 6 comienza el ciclo lectivo pero hay Paro Nacional de CTERA de 48 horas que adhiere UDPM  (no sufre descuento quien adhiera por que la UDPM es una entidad sindical con personería gremial). Es decir que el 6 y el 7 las escuelas no tendrán clases. Estarán cerradas. Y varios colectivos saldrán desde el sindicato el domingo 5 por la tarde, hacia la Marcha Federal que durará esos 2 días, y cuyo acto será frente al Ministerio de Educación de la Nación exigiendo reapertura de Paritarias Nacionales.

 

■ El 8 de marzo será el Acto de apertura formal de clases con presencia de autoridades gubernamentales y educativas; según la Resolución 021/17 del Ministerio Educación, y como coincide con el Día de la Mujer, y en Misiones, desde hace unos años es asueto, queda a criterio de las escuelas (acordando con los supervisores como corresponde), si hacen el 8 Acto Apertura ciclo lectivo y homenaje a las Mujeres y luego se retiran, o hacen el 9 a la primer hora y luego siguen las clases normalmente. Decide cada institución (los que tienen personal docente masculino trabajan normalmente ya que no les alcanza el beneficio del asueto).

 

■ El 9 de marzo continúa la Mesa de Diálogo para seguir discutiendo y definiendo salario, Titularizaciones, proporcional de vacaciones, y otros temas que exigió UDPM.

  • UDPM mantiene su compromiso con la defensa de la educación pública y de los derechos de los trabajadores.
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Mañana comienzan las clases los primeros cuatro alumnos de la UNaM que aplican al convenio con UTFPR en Brasil

By admin 9 años ago
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Este jueves 2 de marzo Gabriela Parra, Miguel Krayeski, Silvana Capellari y Tamara Lautharte (estudiantes avanzados de Ingeniería en Alimentos de la Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y Naturales de la Unam) comenzarán a cursar las primeras de once materias de la Engenharia de Alimentos da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR). 
 
En el marco del convenio entre esa casa de estudios y la misionera, cuatro estudiantes de la UTFPR -a su vez- llegarán el 8 de marzo a Posadas para cursar Ingeniería en Alimentos en Exactas. 
 
El decano misionero, Dardo Martí, uno de los principales impulsores del acuerdo que apunta a la internacionalización de la universidad, se reunió con los jóvenes y destacó que “a partir de ahora serán cuatro embajadores de la Unam en Brasil y desde la facultad los estaremos acompañando y haciendo el seguimiento correspondiente, ya que les toca inaugurar este vínculo y de seguro todos aprenderemos de su experiencia”. 
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La Escuela de Robótica realiza reuniones informativas para padres

By admin 9 años ago
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Desde la jornada de hoy y hasta el viernes 3 de marzo se llevan a cabo, en el Salón de las Dos Constituciones de la Cámara de Representantes, reuniones con los padres de los niños y jóvenes inscriptos. Esta mañana se realizó de 9 a 10, en tanto que por la tarde será de 18 a 19. El jueves 2 de marzo los horarios previstos son: por la mañana de 9 a 10 y de 11 a 12; por la tarde, de 18 a 19 y de 20 a 21. El viernes 3 de marzo tendrá lugar, de 9 a 10, por la mañana; y por la tarde será de 18 a 19 y de 20 a 21.

Las reuniones tienen como objetivos, brindar a los padres información general acerca de la oferta educativa de la Escuela de Robótica; presentar los distintos trayectos de formación explicando de manera específica cada uno de ellos, con las edades que abarca, objetivos, duración, niveles, días y horarios. Además, se presentará la aplicación para celulares de la Escuela de Robótica que servirá para comunicarse entre la escuela y la familia con el fin de dar a conocer los avances de los alumnos.

La bienvenida a los padres la dieron los legisladores Oscar Alarcón, Silvana Giménez, Cristina Novoa; la coordinadora de la Unidad de Gestión en TIC, Flavia Morales y los secretarios legislativos Gabriel Manitto y Patricia López.

Manitto destacó que “esta Escuela de Robótica surge de un convenio firmado entre la Cámara de Representantes y HP e Intel. Y el presidente de la Legislatura, Carlos Rovira, pone esta escuela a disposición de los misioneros. Es una herramienta fundamental que permitirá el ingreso al mundo virtual en una experiencia inédita para los chicos, padres y docentes”.

Alarcón expresó que “la Cámara de Representantes ha estado a la vanguardia desde el primer momento con esta propuesta de Carlos Rovira que es un complemento a todo lo que se viene realizando en cuanto a la educación, porque vamos a poner ese grano de tecnología en el avance y en la modernización que se necesita”.

Morales explicó que “cuando se cerró la inscripción, los padres comenzaron a tener inquietudes acerca de qué trayectos le tocaba a sus hijos, de qué se trataba, y durante esta semana, en diferentes horarios, vamos a explicar a grupos de padres de qué se trata la propuesta, cuál es la metodología, vamos a dar a conocer un poco más de la página www.escueladeroboticamisiones.com a través de la que se llevó adelante la inscripción”.

La coordinadora de la Unidad de Gestión en TIC manifestó que “fue un trabajo enorme porque se inscribieron 1290 chicos; todos van a tener la oportunidad de venir a participar en el trayecto que va a ser el primer semestre y los que se están inscribiendo ahora, actualmente 400 chicos y siguen sumándose porque las inscripciones continúan abiertas, comenzarán en el segundo semestre, debido a que a medida que van egresando de un nivel, los alumnos pasan a otro espacio”.

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