EDUCACION

La Escuela N°187 de Campo Grande celebró sus bodas de oro

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La comunidad educativa de la Escuela Provincial N° 187, ubicada en la Ruta Provincial número ocho de la zona rural de Campo Grande, celebró con orgullo sus 50 años de historia y de compromiso ininterrumpido con la educación en el sector agrario de Misiones.

El acto conmemorativo se destacó por su profunda carga emocional y por poner en valor tanto la trayectoria histórica como las recientes mejoras edilicias.

El momento cúlmine de la celebración fue el emotivo encuentro con las figuras fundacionales de la escuela. Según destacó la institución, “Pudieron asistir la primera docente, la primera cocinera y el primer portero”, hecho que reflejó la profunda historia y el sentido de pertenencia en la comunidad.

Un centro educativo para las familias agricultoras

La Escuela N° 187, que se encuentra emplazada en un predio de 2 hectáreas, Atiende a un total de 43 alumnos, distribuidos en Nivel Inicial (9) y Primario (34), algunos de los cuales viajan entre 5 y 10 km para asistir a clases y reafirma su rol como un centro vital para el desarrollo y la formación de las futuras generaciones de Campo Grande, manteniendo un fuerte arraigo con la comunidad, compuesta casi en su totalidad por familias agricultoras.

La Directora de la Escuela N° 187, Sofía Carolina Martyñczuk señaló: “Pretendemos que nuestros alumnos salgan preparados para afrontar situaciones que les presente en la etapa que continúen y que puedan resolverlas.”

Este aniversario no solo mira hacia atrás para honrar a los pioneros, sino que también reafirma el compromiso de la Escuela N° 187 como un centro vital para el desarrollo y la formación de las futuras generaciones de Campo Grande.

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Descifrando el Lenguaje Emocional: un espacio de reflexión que aborda las problemáticas emocionales de los docentes

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Con la asistencia de más de 1900 docentes de todos los niveles y modalidades, se realizó la jornada de cierre de “Descifrando el Lenguaje Emocional: Un Entramado de Retos y Oportunidades en las emociones escolares”, un espacio de reflexión y aprendizaje que propone la Subsecretaría de Educación Disruptiva, Innovación e Investigación (SEDII) donde se pone el foco en el bienestar docente y la gestión emocional dentro de las instituciones educativas.

Dicha iniciativa contó con 3 encuentros virtuales que contaban con el objetivo de explorar la integración de la salud emocional como eje central de la gestión educativa, generando entornos de aprendizaje sostenibles, empáticos y saludables. Durante el encuentro final, se trabajaron estrategias de autocuidado, regulación emocional y gestión del pensamiento para acompañar a los docentes en los desafíos cotidianos del aula.

Los equipos directivos también recibieron orientación para diseñar políticas y programas institucionales que prioricen el bienestar emocional, contribuyendo a construir espacios escolares más humanos y efectivos. Estas jornadas contaron con la colaboración de la Fundación Entre Pares y del Gabinete Psicopedagógico Interdisciplinario (GPI), cuyos especialistas compartieron experiencias y herramientas en educación emocional, síndrome de burnout, indicadores y estrategias de bienestar, así como en la creación de redes de contención.

Educación emocional y disruptiva

Estos encuentros se enmarcan en un conjunto de leyes provinciales y nacionales que refuerzan la educación emocional y disruptiva. La Ley VI N° 212 de Educación Disruptiva reconoce la metodología disruptiva como una herramienta para introducir avances e innovaciones en los procesos educativos mediante nuevas tecnologías y usos de la comunicación.

Esta norma busca fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje, promover experiencias educativas enriquecidas con Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento (TAC), favorecer la colaboración en pedagogía de red, desarrollar modelos educativos innovadores con soporte tecnológico y acompañar la actualización continua de los docentes, garantizando aprendizajes significativos y equitativos. Por su parte, la Ley V-209 de Educación Emocional establece la enseñanza y el aprendizaje de habilidades socioemocionales como el autoconocimiento, la autoestima, la empatía, la perseverancia y el autocontrol de manera transversal en el diseño curricular del sistema educativo provincial.

Con estas acciones, “Descifrando el Lenguaje Emocional” se consolida como un espacio clave para fortalecer el bienestar de la comunidad educativa y promover la construcción de vínculos saludables dentro de las escuelas de la provincia.

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Biofábrica Misiones superó auditoría externa a cargo de IRAM 

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Biofábrica Misiones S.A. superó exitosamente un nuevo proceso de auditoría externa a cargo del Instituto Argentino de Normalización y Certificación (IRAM) con el fin de consolidar la certificación internacional ISO 9001-2015 de Gestión de la Calidad.

El objetivo principal de esta evaluación fue verificar la implementación eficaz del sistema de gestión y el cumplimiento de los requisitos de la norma, permitiendo así la continuidad de la certificación por un año más.

El proceso de auditoría, estuvo a cargo de los ingenieros Marcos Mattivi y Gastón Medina, quienes analizaron la conformidad de la empresa con la normativa internacional.

Resultados y Destacados de la Auditoría

Los auditores destacaron la predisposición y la claridad con la que las distintas profesionales presentaron las áreas clave de investigación, desarrollo y producción. Además, resaltaron la pasión que manifiestan al detallar sus tareas dentro de la empresa.

Se reconoció que las distintas áreas analizaron y adoptaron las oportunidades de mejora identificadas en auditorías anteriores. Asimismo, se puso en valor la aplicación desarrollada para la gestión de la norma y la mejora de procesos internos.

En equipo, para la mejora contínua 

Griselda Ozuna, responsable del Sistema de Gestión de la Calidad de Biofábrica, expresó: “Es muy satisfactorio este resultado de re-certificar el Sistema de Gestión de la Calidad ISO 9001. Es un verdadero placer trabajar con áreas que colaboran, se comprometen y ponen siempre la mejor energía para seguir mejorando cada uno de sus procesos. Quiero agradecer a todo el equipo de Biofábrica, y especialmente a la gerencia, por el apoyo y la motivación constante”.

Además señaló: “Estamos preparados para recibir las observaciones y oportunidades de mejora como nuevos desafíos, que nos impulsan a seguir transitando este camino de mejora continua”. 

Por su parte, Leonardo Morzán, presidente de Biofábrica, señaló la importancia del trabajo continuo: “Un gran equipo de profesionales lleva adelante su tarea con rigurosidad; se trabaja todo el año para lograr esta certificación. La empresa mantiene este certificado tras 15 años de implementación del sistema”.

La Gerenta General, Ing. Luciana Imbrogno, subrayó el valor de la norma: “Transitar cada auditoría es el orgullo de todas. La implementación de la norma ISO 9001:2015 trajo mejoras significativas que siguen transformando nuestro funcionamiento diario, como la mayor resiliencia frente a los cambios y desafíos del entorno, la optimización del rendimiento y la eficiencia, y la implementación de indicadores de gestión que nos permiten medir, analizar, monitorear y mejorar continuamente”.

Doble Certificación 

Cabe destacar que Biofábrica cuenta con un sistema integrado de gestión donde conviven y se potencian dos reconocidos estándares internacionales: la ISO 9001:2015 y la Norma Internacional GACP (Buenas Prácticas Agrícolas y de Recolección de Especies Medicinales).

Esta doble certificación es crucial, ya que la GACP es un requisito excluyente para la exportación de cannabis medicinal a Europa, garantizando su inocuidad. Ambas certificaciones no solo agregan valor, sino que también facilitan la inserción en mercados altamente exigentes.

En Constante Crecimiento

Desde su certificación inicial en el año 2011, Biofábrica amplió su alcance en tres oportunidades. Actualmente, abarca el diseño, desarrollo, producción, transferencia tecnológica y comercialización de productos y servicios biotecnológicos agrícolas, incluyendo la producción de cannabis medicinal.

Durante el plan de auditoría se repasaron los objetivos institucionales con la alta dirección y se incluyeron procesos clave como vivero, administración y compras, producción de plantas in vitro, diseño y desarrollo, producción y comercialización de bioinsumos y la gestión de calidad.

Biofábrica Misiones S.A. es una organización que ofrece productos y servicios de base biotecnológica a productores y productoras. Su política de calidad establece su compromiso para liderar el mercado regional y nacional, implementar buenas prácticas de procesos, mejorar continuamente el sistema de gestión de calidad, evaluar su desempeño y medir su eficacia, y asegurar los compromisos comerciales mientras se cuida el ambiente, la salud laboral y la seguridad de su personal y la comunidad

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Alumnos crearon Inteligencia Artificial para reconocer objetos

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Alumnos de quinto año del Instituto de Nuestra Señora de Fátima de Gobernador Roca presentó un proyecto de inteligencia artificial capaz de reconocer objetos y brindar información sobre ellos.

La inteligencia artificial utiliza una plataforma de programación basada en bloques y puede identificar objetos y proporcionar información sobre su uso y relación con la robótica. Cuando el programa detecta un objeto, una voz generada por la IA relata sobre el objeto y su utilidad de manera didáctica.

Según el estidiante Santino Cabrera, el proyecto busca “brindar facilidad a los docentes para que puedan enseñar y fomentar la curiosidad tanto de los chicos que asistan al taller como de los niños en el salón”.

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El talento de la UDG cruza las fronteras

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La Licenciatura en Artes Audiovisuales de la Universidad Gastón Dachary (UGD) sigue consolidándose como semillero de talentos disruptivos. Magalí Bustos, estudiante de esa casa de estudios y oriunda de Eldorado, fue seleccionada para participar en la Residencia Artística Desbordes en la Frontera 2025, un prestigioso encuentro que reúne a creadores de Argentina, Brasil y Paraguay.

Su proyecto, “Arder en la frontera”, comparte nombre con la muestra de cine cuir latinoamericano que enmarca la residencia, y promete encender un debate profundo sobre identidad, territorio y disidencia en el corazón de la triple frontera.

Del 24 al 28 de noviembre, Puerto Iguazú será epicentro de un encuentro multidisciplinario que integrará cine, literatura y artes visuales. Magalí se sumará a un grupo de diez artistas seleccionados por su mirada innovadora.

“Mi impronta como realizadora está muy arraigada a la identidad. Vengo trabajando en un documental sobre la identidad misionera y el concepto de frontera”, explica Magalí, quien basó su postulación en esos ejes temáticos.

Su propuesta cautivó al jurado en la etapa de prórroga: un texto poético intervenido con imágenes de archivo que desafía los límites entre lenguajes. La convocatoria alentaba a romper moldes entre video, collage y escritura, y Magalí decidió arriesgar.

Networking de alto impacto

La Residencia Desbordes, bajo la dirección artística de Nico Luna, busca ampliar las miradas sobre el arte contemporáneo en el NEA. Para Magalí, la experiencia trasciende la formación técnica:

“Es una experiencia sumamente enriquecedora. No solo me nutriré de colegas audiovisuales, sino también de personas del ámbito literario o social, con trayectorias muy interesantes”, destaca.

Con su participación, Magalí Bustos no solo impulsa su carrera, sino que lleva la bandera de la UGD a un movimiento cultural que está redefiniendo los cruces entre arte, cuerpo, diversidad y territorio en la región. La Universidad Gastón Dachary reafirma así su compromiso con la vanguardia artística y el pensamiento crítico del NEA.

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