El Gobernador, Oscar Herrera Ahuad y el Presidente de la Legislatura, Carlos Rovira, inauguraron la remodelación de la Escuela de Robótica.

Como todos los años la Escuela de Robótica bate récord en cuanto al número de alumnos preinscriptos; este año son 6.300 estudiantes de la ciudad de Posadas que optaron por cursar los trayectos que propone la Escuela. En otras localidades de la provincia, son 3.500 los preinscriptos en la Red de Espacios Maker, es decir el proyecto que lleva sedes de la Escuela de Robótica hacia otras localidades de Misiones.

El gobernador Oscar Herrera Ahuad destacó que la Escuela de Robótica de Misiones no sólo significó innovación y tecnología, sino inclusión porque incorporará a estudiantes de toda la provincia, en sus respectivas localidades, así como a estudiantes mbya de las escuelas bilingües.

Expresó su satisfacción por “poder iniciar un nuevo ciclo lectivo, tan importante para todos los misioneros, en esta escuela de robótica, que es el verdadero ejemplo, desde su mismo nacimiento, de un esquema disruptivo, porque no viene de un sistema tradicional”.

Cada escuela que se construye en la provincia desde el año pasado, tendrá un aula maker, remarcó el Gobernador. Dejando en claro que esta es una política de Estado.

Hizo notar que “nunca vamos a resignar el crecimiento y el desarrollo de nuestra provincia aún en las peores condiciones de vida de la humanidad. Porque nosotros nos debemos también a ese 42% de jóvenes que en la construcción de la política pública deben estar insertos y tener un Norte. Somos nosotros responsables de mostrarles el camino”. Destacó que eran 4.000 inscriptos a los que se sumaron 2.000 más sólo en el área de la capital provincial.

Señaló la presencia en el acto celebrado en la tarde de este miércoles del presidente de la Cámara de Representantas, Carlos Rovira; el vicepresidente primero Hugo Passalacqua; el intendente de Posadas Leonardo Stelatto y del vicegobernador Carlos Arce. Refirió que siempre es posible consultar en la toma de decisiones de significación para la Provincia, de modo de adoptar las mejores.

Agradeció a Rovira, como creador de la idea de los objetivos de la Escuela de Robótica y de la de Innovación y Silicon Misiones, “en nombre de todos los misioneros, como padre de familia y como gobernador de la provincia”. “Esto puede llegar hasta donde la creatividad de la mente mágica y el pensamiento lógico den pie, podemos crear toda la vida, no hay edad para crear”, afirmó.

“En Misiones, las herramientas de la tecnología, de la educación disruptiva y a distancia están disponible para todos los misioneros”, manifestó, y anticipó que el año que viene inaugurarán el ciclo lectivo en el nuevo Silicon, porque va a estar la obra de infraestructura avanzada, gran parte construida”.

“Se trata de aplicar el pensamiento y la visión estratégica de la política en la conducción de un espacio político que es la Renovación, por parte de nuestro conductor, Carlos Rovira”, dijo.

“Es fundamental resaltar esta iniciativa llevada a cabo porque habla del gran nivel educativo que vive Misiones ante los ojos del país y el mundo”, dijo Rovira en su discurso luego del acto inaugural del ciclo lectivo 2021.

Rovira destacó que este tipo de educación solo se podía acceder hace unos años en las más prestigiosas universidades del mundo y aquí en Misiones se brinda de forma gratuita y desde el Estado Provincial. Dejó en claro que este modelo educativo no tiene similar en el país ni en la región.

Que esto sea posible en Misiones, en el inicio del año escolar 2021 en el medio de la pandemia más impactante que vamos a conocer, “da una idea bastante terminada de la importancia y la singularidad”, ya que la escuela de Misiones es única en muchos aspectos, dijo Rovira.

“Hoy se aprende en este este tipo de educación, en la Escuela de Innovación, en Silicon Misiones y toda la gama proyectada para los próximos años que tenemos pensado respecto del único remedio, más importante que la vacuna para esta pandemia, que se llama saber, aprender, conocimiento”, manifestó.

“En Misiones hoy es un día de felicidad, se respiró paz y tranquilidad, es conmovedor, extraordinario”, aseguró, en contraste con la situación que se vive en otras partes del país.

“Hay que cuidarlo, protegerlo, con inteligencia, bondad, concordia, y con una mirada esperanzadora, para estar a la altura de estos niños, que no tienen miedo”, expresó.

Además, el presidente de la Legislatura destacó la importancia de “tener la posibilidad de tallar, desde la edad más temprana, el trabajo para el futuro de nuestros jóvenes, que es eso que empieza aquí en este entorno y termina en el Silicon Misiones”.

El intendente de Posadas, Leonardo Stelatto, participó en la tarde de este miércoles de la inauguración de nuevos espacios en la sede de la Escuela de Robótica de Misiones. Consideró que la inversión en educación “es muy importante”. “Es ir aprendiendo desde chico ya lo que es la robótica, poder desarrollar talento que es muy necesario para el futuro de la sociedad”, apuntó.

“Me siento muy orgulloso por tener esta construcción en Posadas”, afirmó y felicitó a la empresa como a los profesionales que diseñaron y construyeron. También a los obreros. “Quedó perfecto”, remarcó.

Stelatto resaltó el apoyo a la inciativa desde el Parlamento con leyes que permiten llevar adelante este tipo de emprendimientos. “Es un momento para agradecer a Dios que podamos tener estas posibilidades hoy en nuestra provincia”, subrayó el Jefe comunal.

Sedoff resaltó que “en un comienzo de ciclo lectivo complicado por la situación sanitaria en el mundo, Misiones haya podido iniciar de manera completa sin conflicto, como hace 18 años, el ciclo lectivo en tiempo y forma”.

También asistieron el vicepresidente de la Legislatura, Hugo Passalacqua; el vicegobernador Carlos Arce; el ministro de Educación, Miguel Sedoff; la subsecretaria de Educación Disruptiva, Sol Marín; la directora de la Escuela de Robótica, Solange Schelske, y la secretaria legislativa de coordinación de tecnologías de la información y las comunicaciones, Soledad Basualdo; diputados provinciales y nacionales, entre otras autoridades y representantes de la comunidad educativa.

Los nuevos espacios sustentables de la Escuela de Robótica

Son cuatro aulas, un taller de fabricación digital de uso personal, denominado “fablab” y un espacio de trabajo compartido.

Durante la apertura se realizó la firma de un convenio marco con la empresa española “Bumerania”, y se entregaron kits a 20 escuelas de municipios del interior de la provincia que son sedes de la red “Makers”.

Disrupción pedagógica

La Escuela de Robótica es un proyecto de la Cámara de Representantes de Misiones, es la única escuela de robótica pública y gratuita del país. Para el 2021, esperan contar con 6.300 estudiantes en Posadas, y más de 3.500 preinscriptos en las sedes de su red que este año alcanzará a 57 municipios misioneros.

Tiene una visión disruptiva tanto en su propuesta pedagógica y como en la conformación de sus nuevos espacios. Con esa premisa inició oportunamente un plan de reformas orientadas a mejorar las prestaciones edilicias, incorporando aulas, espacios comunes y una nueva fachada que busca expresar vocación de innovación, desarrollo y sostenibilidad.

Las aulas se conforman con espacios flexibles, construidos sobre la base de principios bioclimáticos, organizados a través de galerías de circulación que rodean el nuevo patio, bajo una cubierta traslúcida y parasoles verticales, rescatando la arquitectura del edificio original como símbolo de identidad.

Bioseguridad

La Escuela de Robótica elaboró un protocolo de bioseguridad para el contexto epidemiológico actual, con el fin de permitir la realización de las clases presenciales. Los objetivos para garantizar un adecuado desarrollo de las actividades fueron: generar espacios seguros y de socialización para la modalidad presencial y el desarrollo de las actividades de todos los trayectos, adaptar el funcionamiento de la escuela a un protocolo de bioseguridad y crear entornos saludables para todos sus actores.

Autogestión

Este año la Escuela de Robótica desarrolló para sus estudiantes una plataforma de autogestión online llamada “Roboticapp”, disponible para teléfonos celulares, a través de la cual se podrán realizar distintos trámites remotos. También pueden acceder con su número de documento de identidad al sitio de Internet www.escueladeroboticamisiones.com. En el sistema se podrá generar un pasaporte sanitario con validez de 24 horas, útil para el monitoreo de salud y asistencia a la escuela.

Aprendizaje remoto

La escuela también cuenta con “RemoTics Learning 4RI”, un proceso tecnológico remoto de enseñanza y aprendizaje multiplataforma, donde la interacción entre estudiantes y formadores es inmediata y permite que cada uno avance a su propio ritmo.