Con foco en valores e infraestructura, Misiones puso en marcha el ciclo lectivo 2026
El gobernador Hugo Passalacqua encabezó este lunes el inicio oficial del ciclo lectivo 2026 en la localidad de San Javier, con un acto central en la Escuela N.º 939. En un escenario marcado por restricciones económicas, el mandatario volvió a colocar a la educación como prioridad presupuestaria e institucional de la provincia, destacando el esfuerzo que implica poner en marcha un sistema que involucra a más de 33 mil docentes, 10 mil aulas y más de 2.000 actos de inicio de clases en todo el territorio misionero.
La jornada combinó un fuerte mensaje político y social con hechos concretos de gestión: mejoras edilicias financiadas con recursos provinciales, entrega de tablets y banderas a establecimientos educativos de la localidad y la ratificación del compromiso oficial con el sostenimiento del sistema educativo público en un contexto de crisis económica.
Educación, valores y dimensión del sistema educativo
Durante su discurso, Passalacqua subrayó que el inicio del ciclo lectivo trasciende lo protocolar y representa “el comienzo de cada uno de estos estudiantes en su trayecto hacia el futuro”. En ese marco, puso en dimensión la magnitud del sistema educativo misionero y los recursos que demanda su funcionamiento, al tiempo que aseguró que “la educación en Misiones siempre va a ser prioritaria”.
El mandatario hizo especial hincapié en la formación en valores como complemento indispensable de los contenidos académicos. Enumeró el respeto, el rechazo al bullying, el trabajo, la fraternidad y la vocación de servicio como pilares para la convivencia social, y sintetizó su mensaje en una definición que atravesó todo el acto: “Con amor vamos a educar mejor, aprender mejor y hacer una mejor sociedad”.
También destacó que el esfuerzo educativo es colectivo y no se agota en el aula. Al citar el marco de la Ley Nacional de Educación, sostuvo que la responsabilidad formativa recae en docentes, familias y medios de comunicación, y advirtió que no es posible construir una sociedad productiva y respetuosa si el discurso público se basa en la descalificación permanente.
Acompañamiento institucional y rol económico de la educación
En la misma línea, el ministro de Educación Ramiro Aranda reafirmó que el Gobierno provincial seguirá haciendo “el mayor esfuerzo por la educación misionera” y valoró la función social de las escuelas abiertas, en particular para los trabajadores que necesitan un espacio de cuidado y formación para sus hijos mientras cumplen sus jornadas laborales.
Desde el plano local, el intendente Matías Vilchez definió a la educación como “la mejor política económica”, al sostener que priorizarla equivale a invertir en el futuro productivo y social. En ese sentido, destacó las mejoras edilicias ejecutadas en la Escuela N.º 939 como una consecuencia directa del respaldo provincial al sistema educativo.
La directora del establecimiento, Graciela Mónica Rodríguez, remarcó que las ampliaciones y obras recientes permiten ofrecer “un espacio más cómodo y adecuado para que nuestros estudiantes puedan aprender y crecer”, consolidando a la institución como un nodo educativo clave para los barrios Malvinas, San Martín, 98 Viviendas, Santa Rita y zonas aledañas.
Infraestructura, expansión y proyección del proyecto educativo
La Escuela N.º 939 fue creada formalmente el 1° de abril de 2014 mediante la Resolución N.º 1057/14 del Consejo General de Educación, luego de iniciar su actividad en 2009 como aula satélite. Desde entonces, el proyecto educativo mostró un crecimiento sostenido. Actualmente cuenta con 11 secciones de 1° a 7° grado, una matrícula de 174 estudiantes y un equipo docente que incluye áreas especiales como Educación Física, Tecnología y Artística.
El establecimiento desarrolla programas complementarios como Robótica (Suma Tu Escuela), Tu Escuela Recicla y Hora +, y articula con el NENI N.º 2116, creado en 2021, que alberga a 60 niños de nivel inicial en el mismo predio. Las recientes obras de infraestructura incluyeron un nuevo edificio para el nivel inicial, ampliación de aulas, cocina, sanitarios, biblioteca y polideportivo, consolidando un esquema educativo integral.
El acto contó con la presencia del vicegobernador Lucas Romero Spinelli, el presidente de la Cámara de Representantes Sebastián Macías, autoridades judiciales, educativas y municipales, además de docentes, alumnos y familias. El cierre simbólico incluyó la entrega de un cuadro del general Andrés Guacurarí y una intervención artística de alumnas de tercer grado, reforzando el mensaje de identidad, pertenencia y futuro.
