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Día del Libro: la lectura al alcance de todos gracias a la tecnología asistencial

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Las nuevas tecnologías permiten a las personas ciegas o con baja visión disfrutar de la lectura en cualquier momento. OrCam Read es un dispositivo que permite acceder a textos mediante audio gracias a la inteligencia artificial, un asistente muy útil para personas con discapacidad visual u otros problemas de lectura

El día del libro 2022 será el próximo sábado 23 de abril. Esta se conoce como la fiesta por excelencia de la lectura. Cada año podemos comprobar que en esta fecha se celebra de forma especial el amor que tenemos hacia los libros. Una fecha que no se eligió al azar sino que tiene un motivo muy concreto dado que en este día, grandes nombres del mundo de las letras fallecieron. En concreto, Miguel de Cervantes, William Shakespeare y Garcilaso de la Vega murieron el mismo día: el 23 de abril de 1616.

Fue en 1995 cuando en la Conferencia General de la UNESCO estableció el 23 de abril como la fecha en la que se rendiría homenaje a la literatura y además serviría para fomentar la lectura en todo el mundo. La fecha evidentemente se eligió por el motivo antes señalado, de ser el día en el que coincide la muerte de los tres grandes escritores, Cervantes, Shakespeare y Garcilaso de la Vega.

Una vez establecido el Día Internacional del Libro, la UNESCO puso en marcha otra nueva iniciativa que consistía en aprovechar el 23 de abril para designar cada año una Capital Mundial del Libro. Una decisión que debe tomar cada año la Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecarios y Biblioteca, la Unión Internacional de Editores y la Federación Internacional de Libreros. La primera ciudad que se eligió fue Madrid en 2001. Para este 2022 la capital mundial del libro que se ha elegido es Guadalajara (México).

Inteligencia artificial y lectura.
Las nuevas tecnologías continúan ayudando a facilitar la lectura con inventos que van desde los libros electrónicos hasta los dispositivos electrónicos con funciones de lectura para personas invidentes, con baja visión o dificultades para leer de la empresa israelí OrCam Technologies. “Nuestra empresa tiene el objetivo de ayudar a personas con diferentes dificultades para leer, ya sea baja visión, ceguera e incluso dislexia” asegura Bari Hayoun director regional de OrCam Technologies para LATAM y España.

El auge de la empresa israelí en su búsqueda de mejorar la calidad de vida de personas con deficiencia visual o dificultades de lectura les ha llevado a llevar al mercado también el dispositivo Orcam Read, el primer lector portátil de su tipo, diseñado para personas con dificultades para leer por una discapacidad visual leve o moderada, fatiga de lectura, dislexia, afasia u otras afecciones, así como para aquellos que leen grandes cantidades de texto. El dispositivo capacita a los usuarios y les ofrece respuestas en tiempo real, además de leer texto impreso en cualquier tipo de superficie física o digital. 

Las nuevas tecnologías continúan ayudando a facilitar la lectura. OrCam MyEyePRO, que está disponible en español, es un dispositivo desarrollado por la empresa israelí OrCam Technologies. Tiene el tamaño de un dedo y se acopla a la patilla de las gafas mediante unos imanes. Basándose en el aprendizaje por inteligencia artificial de los algoritmos desarrollados, permite a las personas con discapacidad visual la lectura periódicos, libros, menús, señales, etiquetas de productos, pantallas de ordenador y teléfono.

Tanto el OrCam MyEyePRO como OrCam Read disponen de la función Smart Reading, que lleva los dispositivos a un nivel superior de accesibilidad permitiendo a los usuarios personalizar la experiencia de lectura, accediendo sólo a la información que les interesa, dentro de un texto, usando comandos de voz intuitivos.

Ambos dispositivos, nos introducen en el concepto de la lectura interactiva, desde la cual podemos ampliar conocimientos.  Ambos dispositivos, se tratan de utilidades que ayudan a que el amor hacia esta actividad continúe propagándose en todo el mundo. El formato es lo de menos, lo importante es leer.
 
Además, con el objetivo de eliminar cualquier barrera en el aprendizaje de los estudiantes más jóvenes, OrCam Technologies está trabajando en un nuevo dispositivo, OrCam Learn, que verá la luz a lo largo del año. Este nuevo dispositivo revolucionario en el sector, mediante la comprensión interactiva y juegos a través de la lectura y mediante la inteligencia artificial ayuda a su usuario a la hora de estudiar y comprender lo que está leyendo. No obstante, este dispositivo también analiza e informa sobre la evolución del usuario. OrCam Read es el compañero ideal para cualquier estudiante con problemas de lectura.

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MiDi presenta el segundo módulo de la capacitación en tecnologías XR y nuevos medios

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Este martes 16 de noviembre de 18 a 20 horas, por la plataforma Zoom y transmitido por el canal de YouTube de MiDi, se dará el primer encuentro del módulo 2 de esta propuesta innovadora de Misiones Diseña, parque de industrias creativas, con el realizador audiovisual Damián Turkieh al frente de la clase. Dirigido a personas con conocimientos previos en la realización audiovisual, el desarrollo de videojuegos y afines, este curso se dará, como en el módulo 1, una vez a la semana durante cuatro clases.

El docente y realizador audiovisual, director de “Realidad 360 Argentina”, continuará el trabajo que se realizó en el trayecto de formación “Creación de Contenidos Inmersivos XR 360” en lo que fue el módulo 1. La experiencia sensorial inmersiva a través de la realidad virtual y el desarrollo 3D abre las posibilidades laborales para diseñadores, por eso es fundamental el contenido que habilita esta propuesta del MiDi para conocer las técnicas de aplicación, rodaje, montaje, producción y postproducción, y técnicas de stitching (perfeccionamiento de imágenes 360 para lograr mejor el enlazado de las imágenes panorámicas). Se precisa que los asistentes cuenten con conexión a internet, computadoras con capacidad de procesar y editar el contenido generado en clase, y saberes previos en edición de fotografía, imagen y video.

Esta propuesta de capacitación coordinada por el XRLab, invita al recorrido por las posibles líneas de desarrollo que existen en las áreas del diseño que tienen que ver con la realidad virtual, el trabajo de diseño de video 3D y las potencialidades que tiene la virtualidad como herramienta de trabajo para la innovación y el desarrollo, por ejemplo, en la presentación de propuestas de trabajo, en la ilustración de los grandes proyectos arquitectónicos, de entornos interactivos para la dimensión de los espacios o bien para desarrollar experiencias artísticas y lúdicas, con la experiencia inmersiva en la virtualidad como herramienta fundamental, llevando la ilustración de las ideas, la representación de la ficción y escenarios imaginados, a un plano lo más parecido a la realidad posible.

Sobre Damián Turkieh

Técnico en Sonido y Grabación (UNLa) recibido en 2001. Desde 2002 trabaja en Cine, TV, publicidad, videos musicales y audiovisuales en vivo. Estudió Dirección de cine (FUC) y Licenciatura en Audiovisión (UNLa), títulos que postergó para poder realizar la serie Terra Incognita en Antártida para TVN (Chile) y poder dedicarse de lleno al mundo inmersivo.

En 2012 estudió proyecciones fulldome con United VJs y siguió investigando de forma autodidacta, hasta fundar Realidad Argentina 360 en el 2014, una productora de contenidos 360° que dirige en la actualidad.

Desde 2017 es docente universitario y en otras instituciones. Sus últimos trabajos fueron como director de realidad virtual y co-productor de la multi premiada serie de ficción “4 Feet High” (Metro Veinte), creativo técnico en “Virtual Crossings” (performance conMoCap y video volumétrico en tiempo real), realizador audiovisual para la nueva web interactiva de Parques Nacionales y director de las experiencias de realidad aumentada y realidad virtual de la exposición “Dalí 2.1” de Salvador Dalí.

Desarrolló el primer estudio de captura y procesamiento de video volumétrico de Argentina en el cual actualmente produce la experiencia VR “Magic in the Desert” de Cristina Kotz Cornejo. Sigue investigando y experimentando de forma autodidacta con nuevas tecnologías aplicadas a experiencias audiovisuales, ejerciendo la docencia y realizando nuevos proyectos narrativos y performáticos que cruzan diferentes realidades.

Cupos Zoom limitados
Los interesados pueden inscribirse rellenando el formulario de este link https://bit.ly/3mJ7glk o pueden seguirlo en vivo por el Canal de Youtube de Misiones Diseña.
Si querés ser parte del MiDi y recibir todos los beneficios y novedades registrate en nuestro IG https://www.instagram.com/midimisiones

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