El presidente del Instituto de Fomento Agropecuario e industrial, Contador Marcelo Rodríguez y su par de Vialidad Provincial, Ingeniero Sebastián Macias recorrieron el Ingenio Azucarero de San Javier para planificar la pavimentación de la playa de ingreso de camiones y los sectores de depósito y destilería, Obra que fuera aprobada por el Gobernador Oscar Herrera Ahuad en su reciente recorrida por el Ingenio Azucarero.
Participaron de la recorrida el Gerente General, Cr. José Garzón Maceda, el Administrador del Ingenio, Raúl Díaz y el Director del IFAI, Cristian Núñez.
“Con gran responsabilidad y eficiencia seguimos produciendo azúcar y alcohol 100% Misionero. Junto al Presidente de Vialidad Provincial planificamos obras que mejorarán el acceso de la producción al Ingenio y la circulación de camiones en los depósitos de azúcar y en el sector de destilería, mejoras que fueran autorizadas por nuestro Gobernador Oscar Herrera Ahuad en su reciente visita” explicó el contador Rodríguez.
Por su parte, el ingeniero Macías destacó la relevancia de la obra. “Es muy importante para Vialidad colaborar con el proceso productivo. Primero se van a hacer los caminos internos dentro del Ingenio para que puedan tener mayor circulación y más seguridad en los procesos de carga y descarga del producto”, indicó.
También Vialidad seguirá trabajando en los caminos vecinales terrados, un total de 55 kilómetros que se mantienen para facilitar la salida de la caña de azúcar de las chacras”.
El administrador Díaz señaló la importancia del trabajo de Vialidad, que siguiendo las directivas del Gobernador facilita la circulación de la producción. “En este caso, el ingeniero Macías estuvo acompañado por nuestro presidente del IFAI, el contador Juan Marcelo Rodríguez y por nuestro gerente general, el contador José Garzón Maceda. Nosotros estamos en esta etapa de producción de productos 100% misioneros”, destacó.
Bajo el mandato de la “nueva normalidad”, el rock local vivió su primera experiencia en vivo y con público. La Corte, El Rito y WonderFunk, fueron los encargados de ponerle música al primer AutoReci del Parque en una noche sabatina que, en todos los aspectos, lució ideal.
La Corte, El Rito y WonderFunk fueron los invitados, el Parque del Conocimiento, junto a la Secretaría de la Juventud municipal y el Programa de Asistencia Solidaria (P.A.S.), los organizadores, y la “nueva normalidad” el anfitrión. De esta manera, la experiencia de un show en vivo “de los de antes”, tuvo un agregado especial… el respetable instalado en sus automóviles, escuchando en sus estéreos y desde lugares perfectamente delimitados para guardar la distancia social tan indispensable, tal cual ya se experimentara con el AutoCine del Parque.
Un viejo ritual
Siempre con Sergio Centenaro como frontman, El Rito volvió a refrendar sus preseas de soundtrack perfecto para noches de bar. Con letras directas y sonido robusto, abrieron una noche ideal para lo que a uno se le venga a la cabeza… como tomar mate dentro del auto, disfrutando de esas canciones que, no por nada, llevan una década y media sonando en la rockola del rock provincial.
FunkyStyle
WonderFunk es la fluida maquinaria sonora que rodea a Micol. Estilo y espontaneidad son atributos que no siempre se cruzan en una misma ecuación, pero su voz y su carisma dicen lo contrario. Con covers de la creme del soul global, los faros de los autos destellaron acompañando al groove.
La Corte suena… a bocinazos
Más de treinta años (y diez presidentes) han pasado desde su debut, pero sus clásicos inoxidables y la conexión con el público siguen intactos. La Corte no sólo suena, sino que lo hace con fuerza y mística. En circunstancias antes comunes, interactuar con el respetable no sería una virtud para resaltar, pero usar las bocinas del casi centenar de autos estacionados como estribillo de una canción, será algo para recordar. Así de cómodos se sienten el Japo y el Nono, los dos sobrevivientes de la Corte inicial, durante su set se miran, ríen y disfrutan, siempre bien escudados por Jaime Samor en el bajo, Foka Ríos en la armónica y Leandro Lucas en batería.
Tres bandas, tres sonidos y un mismo espíritu latente. El rock está vivo, y el primer AutoReci del Parque fue testigo de esa llama que ningún virus logrará apagar.
La educación es desde hace varios años la prioridad en el reparto de los recursos y el cercano 2021 no será la excepción. Misiones destinará a la educación casi 38 mil millones de pesos en un escenario que todavía es indescifrable, con la sombra de la pandemia todavía presente. Por eso hay que pensar la educación desde otras perspectivas. De un día para el otro y quizás para todo 2020, ya no es una relación de alumno-docente-aula, sino que los contenidos llegan por internet, tablets, computadoras o, en algunos casos, en cuadernillos que son distribuidos puerta a puerta. También cambia la perspectiva de la educación únicamente como transmisora de conocimiento. Esta semana se presentó en sociedad el termómetro inteligente fabricado en Misiones y que servirá como herramienta para cuando haya un regreso presencial a las aulas. No será el único chiche tecnológico made in Misiones.
En la primera entrevista con Economis, en diciembre del lejano año pasado, el ministro Miguel Sedoff mostraba el diseño avanzado de la escuela de Innovación, los contenidos de una hasta ese momento poco conocida plataforma Guacurarí y el concepto de “educación disruptiva”, que despertaba el interrogante sobre la posibilidad de que ese modelo sea utilizado en toda la provincia. La pandemia trastocó todos los planes. La moderna escuela de innovación sigue sin uso, la Plataforma Guacurarí+ se convirtió en la más utilizada de la Argentina, con 3,2 millones de visitas en cuatro meses y la educación es, de hecho, disruptiva. Nada indica que en 2021 la situación vaya a cambiar.
“Vamos a volver a las aulas con un modelo mixto entre el presencial y el virtual. ¿Por qué? Porque si bien estamos todos con la esperanza que la pandemia disminuya, la medida de prevención, hasta que se tenga un escenario seguro va a ser el distanciamiento social. Este distanciamiento social necesariamente implica que bajemos la cantidad de alumnos que asisten simultáneamente a las aulas. Es una escuela que va a tener que dividir su tiempo en entre una parte virtual y una presencial, de esa manera trabajar con las competencias digitales que estamos desarrollando, con las herramientas que estamos ordenando y con el apoyo obviamente de las familias, en un aprendizaje diferente. Que no es ni mejor, ni peor, sino un aprendizaje diferente, pero no vamos a volver a la misma escuela que la de marzo. Creo que aprendimos mucho en este tiempo y vamos a seguir aprendiendo, y esos aprendizajes de trabajo en la virtualidad, los vamos a tener que seguir manteniendo. Hay un montón que funcionan para lo pedagógico, con lo cual eso reforzado con la presencialidad creo que va a dar un resultado clave. El desafío va a ser mantener a los chicos enganchados con la escuela. El temor que tengo es que, entre el extenso tiempo sin concurrencia, nos cueste que vuelvan todos. Esa es mi preocupación. Por eso estamos trabajando para identificar a esos chicos que tienen problemas para tener un contacto directo, los vamos a ir a buscar si no vuelven. Creo que esa es una situación que se puede dar en el sistema educativo, por una cuestión social. En condiciones normales la educación secundaria tiene 45% de abandono y repitencia en el país, entonces no hay que ser muy brillante para ver que es un riesgo.
Lo que se había recuperado en Misiones en particular, se puede volver atrás…
Yo tengo ese gran temor y no podemos, hasta que no volvamos a clases presenciales, saber si va a ser así. Pero creo que sí y ese va a ser un dilema. Otro desafío que veo, es sostener el aprendizaje, yo creo que hay que priorizar el contenido, el aprendizaje, trabajar en la idea de trayectoria. O sea, la trayectoria escolar del alumno es de 14 años: Podemos en 14 años pasar 6 meses de virtualidad. Pero eso implica esfuerzo, planificación, síntesis, selección y acompañamiento. La prioridad este año es que los chicos que terminan la escolaridad, séptimo y quinto año, vuelvan a las aulas.
O sea, ¿esos chicos van a volver antes de fin de año?
El escenario que tenemos nosotros es una vuelta a la presencialidad, gradual y escalonada, pero tenemos que priorizar a aquellos que necesitan un acompañamiento. Sobre todo quinto y sexto, que son los más críticos porque se van del sistema. Séptimo también, pero al mantenerse dentro del sistema porque continúa en primer año, en la escolaridad obligatoria, podemos hacer esa continuidad pedagógica, mientras que el que termina quinto y sexto, tendrá que ir a la facultad. Nosotros también estamos trabajando con las facultades, para que empiecen más tarde. La idea es que exista un primer trimestre entre marzo y abril, que sea un refuerzo para los chicos que quieran ingresar a la universidad y, en vez de que empiecen las clases el primero de abril, que sea en mayo, por ejemplo, excepcionalmente.
¿Eso en Misiones, o en todo el país?
Eso en todo el país, depende del Consejo Federal de Educación. Es una idea no definida aún. Otro tema de la calidad educativa es el de la tecnología.
La primera vez que habíamos hablado acá, se había explayado sobre la idea del aula invertida y la tecnología y yo le preguntaba cómo equiparar al chico de Pozo Azul, con el de Posadas. Ahora, forzosamente ¿en qué estadío estamos en eso?
Ahora hay una paradoja con todo el esfuerzo que se hizo, porque se hizo un esfuerzo de conectividad en las escuelas, en este momento pareciera que es insuficiente porque los estudiantes están en su casa, hay una situación que se nos presenta que es que los chicos necesitan conectividad en su casa, pero la escuela la tiene y en la escuela no están. El desafío de esto, es que el año que viene en la escuela tengan el 100% de la conectividad, desde ese lugar podamos hacer una diferencia, después hay unas cosas de telefonía que tienen que ver con una inversión más macro, que es la conectividad en la zona del Alto Uruguay y en otros puntos rurales. Hay que ver el tema con Marandú, hay mucha inversión, hay otras cosas a tener en cuenta porque estamos reasignando partidas para la higiene, para el alcohol, comprando lavandina, invirtiendo por ahí en infraestructura que está un poco más lento.
¿Habrá más infraestructura?
Y ahora tenemos que salir porque estamos haciendo el programa “Agua y escuela”. Hay escuelas que tienen problemas de agua, bueno este problema lo vamos a resolver definitivamente. Esa es la idea del programa y estamos trabajando en eso. Es todo parte de un programa, hay que ver la big picture, toda la foto. Hay muchas cuestiones en las que estamos trabajando. Es también importante tener en cuenta que este año, es un año que ha tenido y tiene sus efectos en lo afectivo, la falta de interacción social de los chicos.
¿Cómo reconstruir eso?
Y eso es otro desafío, un desafío invisible. Hay que reconstruir, yo creo que de por sí los chicos tienen las herramientas de vinculación, están intactas, pero evidentemente el alejamiento, estar solos en sus casas, sin el contacto con docente y sus amigos, ha afectado mucho. Han afectado en sus ganas, en el poco compromiso, hizo preguntarse a algunos sobre su percepción real, sobre su futuro: “Hace 8 meses estoy sin clases, no me mandan nada, lo que me mandan es en pdf, lo que pregunto no me contestan, mis amigos hablan entre ellos”, en algún punto afecta.
A los padres también…
A todos los padres les pasa. Hoy como nunca se ve el papel de la familia que somos, cuando hablamos también de que la familia tiene que acompañar a la escuela, tiene que ver con esto. Tenemos muchísimo por criticar, o no estar conformes con lo que se está haciendo o no se está haciendo, pero también tenemos que focalizarnos en que el mundo no estaba preparado para esto. Cuando inauguramos la Escuela de Innovación en marzo, la idea era de un año normal. De golpe pasamos, de un día para otro, a la virtualidad completa. Nadie estaba preparado, porque en realidad pensó nunca en esto. Un escritor de ciencia ficción se pondría colorado de pensar en un futuro con educación totalmente virtual, porque era algo exagerado, así que no se puede decir: “Uy, no hicieron nada”, no es así, se hizo mucho. Misiones demostró que como provincia teníamos una política educativa innovadora que venía desde hace unos años, y que en el momento de crisis pudo salir a flote, de una manera impresionante, con 3,2 millones de visitas que tiene Plataforma Guacurarí en cuatro meses. Te pueden decir, lo que te digan, que, si es buena o mala, que tiene más o menos contenido, lo que sí es que, como herramienta tecnológica, metodológica, pedagógica, funciona, de hecho, lo toman como ejemplo desde otras provincias.
¿Va a potenciar eso? ¿Le dará más contenido?
En realidad, la plataforma va creciendo, pasamos de tener 450 contenidos, a cerca siete mil, de todos los niveles y modalidades. Pero qué es lo que vamos a hacer, a medida que pasa el tiempo, la plataforma se va enriqueciendo, porque en aulas abiertas está todo. Ya está en todas las escuelas de la provincia, lo mejor es que cada una tiene su espacio privado, con sus docentes, con su usuario y contraseña, es decir, cada uno tiene su entorno privado. Ya tenemos los webinars, que son los cursos interactivos que son de competencias digitales, vamos a tener ahora cursos autoasistidos también. Viene el congreso de fleppead learning, ahora el 25 y 26 de agosto. Es decir, la plataforma a medida que pasa el tiempo va mutando, porque también va mutando la necesidad. Arrancamos con una idea de 15 días, cuando comenzó la pandemia nosotros pensamos en que la plataforma estaba preparada para ese tiempo, después otros días más y otros más. Después cuando vimos que al menos iba a ser hasta julio, lo que hicimos de alguna forma fue funcionalizar esto y armamos el equipo de 140 personas de todos los niveles y modalidades. Eso hace que vos ahora si entras a un aula abierta, tengas contenido de todos los niveles y modalidades del sistema educativo, audiovisuales, incluso contenidos lúdicos, toda la biblioteca del Parque del Conocimiento, tenemos contenido de ESI y educación ambiental, también un espacio para la familia explicando y demás, se puede decir que tratamos de armar un combo interesante. Pero es un proceso.
¿Cómo reaccionaron los docentes en este proceso?
En general bien. Estoy muy contento y muy agradecido, hago un reconocimiento y un agradecimiento cada vez que puedo a todos, al acompañamiento de los docentes de la provincia, entre la producción, en lo pedagógico, en el caso de la dedicación a la tecnología para llegar a los chicos, en el whatsapp, en el Facebook, incluso cuadernillo cuando no hay conectividad y se da la relación directa con el docente, pero trae un derramamiento indirecto porque el que entra baja contenido y se imprime, es decir eso también funciona. Lógicamente no existe la plataforma perfecta, hay que reconocer que hay chicos a los que no estamos llegando, que hoy estamos llegando de otra manera. Ahora vamos a comenzar con los cuadernillos que son estos, hicimos todos estos cuadernillos para toda la región producidos por nosotros, van a ser alrededor de 600 mil para toda la provincia, esto también junto con los seguimos educando, es toda producción académica nuestra. Esto tiene que ver con el compromiso de que estamos en un año atípico y estamos realizando acciones atípicas. No es muy común armar equipos colaborativos, como los estamos armando, pero en general todas las personas que nos conectamos, se suman con agrado, con mucho compromiso. Y además es un activo de Misiones y ahorramos recursos porque la plataforma y los contenidos son propios y los tuvimos en forma rápida.
Y queda. Más allá de la pandemia, el material va a estar ahí…
Es un error pensar que cuando volvamos,vamos a olvidar la virtualidad. Por eso creo, que vamos a ir a un modelo mixto.
Es decir, tenemos que empezar a comprar tablets para todos, no más pizarrón… ¿fecha tentativa de regreso a las clases presenciales?
No, fecha no hay. La idea nuestra es que volvamos para septiembre, pero en modo distanciamiento.
Estados Unidos se aproximaba hoy a los 5 millones de casos de coronavirus, con más de 161.000 fallecidos, mientras que el presidente Donald Trump sopesa firmar de forma unilateral varias órdenes ejecutivas para estimular la economía, tras el colapso de las negociaciones con los demócratas.
La Universidad Johns Hopkins, precisó que Estados Unidos, el país más afectado por la pandemia, registra 4.968.413 contagios confirmados y 161.858 muertos.
Los estados con más casos son California, con 549.720; Florida, con 526.577; y Texas, con 491.452.
Respecto a los decesos, el estado que ha sufrido más fallecimientos por coronavirus es Nueva York, con 32.768; seguido de Nueva Jersey, con 15.869; y California, con 10.221.
Esta crisis sanitaria sin precedentes también traslada sus efectos a la economía, que se hundió a un ritmo anual del 32,9 % en el segundo trimestre de 2020 y cayó el 9,5 % frente a los tres primeros meses del año, los mayores descensos de este indicador desde que se tienen registros.
El Departamento de Trabajo informó el viernes que la recuperación del mercado laboral se moderó en julio con la disminución del índice de desempleo del 11,1 % el mes previo al 10,2 %, mientras que se generaron 1,8 millones de puestos de trabajo.
Esta mejoría, aunque modesta, es el efecto de la gradual reapertura de la economía, golpeada por la pandemia, aunque 16,3 millones de estadounidenses siguen sin empleo.
Pero esta crisis, además, está teñida por las elecciones presidenciales de noviembre, donde el presidente Donald Trump buscará su reelección frente al demócrata Joe Biden, que lidera los sondeos de intención de voto.
Con este panorama, los parlamentarios demócratas y la Casa Blanca negociaron entre jueves y viernes para impulsar un nuevo paquete de estímulo económico, pero no llegaron a un acuerdo.
Los demócratas reclaman un paquete de rescate, pero la Casa Blanca se resiste a aumentar el gasto porque está recibiendo presión de una minoría de legisladores republicanos, favorables a la disciplina fiscal y que por motivos ideológicos consideran que el Gobierno federal no debe interferir en el libre mercado.
Con el fracaso de este acuerdo casi asegurado, Trump pasa este fin de semana en su club de golf en Bedminster, en Nueva Jersey, donde evalúa la posibilidad de firmar unilateralmente una serie de órdenes ejecutivas para ampliar determinadas protecciones económicas.
“Si los demócratas continúan manteniendo como rehén esta ayuda crítica, actuaré bajo mi autoridad como presidente para dar a los estadounidenses la ayuda que necesitan”, advirtió ayer el mandatario.
En ese sentido, afirmó que tenía intención de rubricar órdenes que contemplan prestaciones de desempleo hasta finales de año y para evitar desahucios, así como ayudas a los préstamos universitarios, pero no ofreció grandes precisiones.
Preguntado sobre si el Gobierno seguiría pagando la prestación semanal de 600 dólares a desempleados, respondió: “No diré nada de eso todavía”.
Además, el presidente señaló que quería firmar una orden que aplazaría de forma reatroactiva los impuestos sobre las nóminas, desde julio hasta diciembre de este año, aunque no aclaró cómo se haría y si los contribuyentes acabaría debiendo impuestos a partir de enero.
Casi seis meses antes de que se inicie la forzosa cuarentena, MultiExpress sorprendió con una iniciativa que modificó el mapa de consumo en la capital provincial y le permitió sortear con sosiego el pico de inflación registrado al cierre de 2019. El debate por el horario corrido revolotea en el ámbito comercial, pero en la práctica, ya se había aplicado en el supermercado de calle Córdoba, que extendió el tiempo de sus puertas abiertas en plena siesta para atender a cientos de clientes que comenzaron a quedarse en el centro a comer y hacer sus compras después de las 13. Cuando llegó la cuarentena, los nuevos horarios se tomaron con naturalidad.
La innovación forma parte de la identidad de MultiExpress, que nació el 7 de agosto de 1995, cuando en Misiones no abundaban los comercios mayoristas. Este viernes se cumplieron 25 años de aquella apertura y los festejos quedaron demorados por la pandemia. Un cuarto de siglo innovando en el consumo en retail.
En plena cuarentena, el supermercado sumó la venta online y el delivery con una aplicación propia. Y apuesta ahora, cuando pase la crisis sanitaria, a ampliar el horario de atención hasta bien entrada la noche, porque es una de las principales demandas de los clientes.
MultiExpress es hoy una marca registrada para el consumidor capitalino, que encuentra la mejor calidad de mercaderías, la carne distinguida para el asado y los mejores precios en el mercado.
“La idea del negocio empezó en el año 92, cuando mi esposo Néstor Raúl Segovia y sus socios deciden formar la sociedad y deciden poner un mayorista. Vendieron un terreno sobre la ruta nacional 12, que era la ubicación original, pero tenía un difícil acceso en ese entonces. Se trae dinero para invertir acá, donde está el Multiservi todavía, por Uruguay y Japón”, cuenta Liliana Thoux, gerente de compras y una de las caras visibles del grupo.
La fachada del local original
El local inaugurado el 7 de agosto de 1995
“Eran mi marido, un hermano, un cuñado, el cuñado de Asunción que en su momento puso el 70 por ciento del capital. El resto lo pusieron los cuatro socios que inician acá. Mi esposo viaja a Buenos Aires para conversar con proveedores. Él ya trabajaba en un comercio similar y todos conocían bastante bien el rubro.Su cuñado empieza a ver la parte administrativa, arman todo muy “manual”, desde los estantes con un herrero que nos ayudaba, las tablas, y, se empezaron a armar los rack tipo mayoristas. Multiservi abre el 7 de agosto de 1995”, explica Liliana, hoy cara visible del grupo.
El Multiservi abrió como mayorista y tres años después se sumó la opción minorista en el local de Villa Cabello, donde funcionaba otro supermercado barrial.
Fue entonces cuando se rebautizó MultiExpress, después de varias búsquedas. El Multi, solo Multi, era una de las opciones y aunque no quedó, hoy es como se conoce, coloquialmente, al negocio familiar.
Liliana Thoux es gerente de Compras.
Liliana fue una de las que más trabajó en la marca con asesoramiento de especialistas en marketing, que sugirieron los colores del logo que todavía persisten. “De marketing yo no conozco mucho, crecí en un supermercado en el interior, después vine a estudiar Ciencias Económicas, me casé y a mí la parte comercial me encanta”, cuenta Liliana, quien vino de Apóstoles, donde su madre también tenía un supermercado.
MultiExpress superó varias crisis. La peor fue la salida de la Convertibilidad, cuando el consumo se desplomó. Ahora, en la extensa recesión, profundizada por la pandemia, ya hay cimientos firmes y la apuesta permanente a una oferta de calidad, hace que el golpe no se sienta tanto. El delivery, las compras online, son práctica habitual, para clientes que a pesar de ir a un supermercado, se sienten como en casa. Son conocidos y atendidos como amigos.
“Queremos que el país esté bien, para que estemos bien todos”, reflexiona Liliana. Recuerda que el punto crítico fue 2002, cuando, en medio de la crisis, los depósitos estaban vacíos de mercaderías. Tanto que tuvo que recurrir a un comerciante amigo para poder cumplir con una licitación de módulos alimentarios que había ganado y que permitió recuperar un poco de oxígeno.
Los empleados son el alma del supermercado. “En 1995 cuándo empezó el Multiservi, eran 8 ó 9 administrativos, más o menos yo calculo entre 15 y 20 personas, que eran para salón y depósito. En ese momento no había nada de supermercado ni carnicería. Ahora, con toda la planta del supermercado, carnicería, fiambrería, panadería, especialidades y rotisería, más la línea de profesionales y la línea de sistemas, estamos llegando a los 91 empleados. En forma directa tenemos 80, 11 son los externos, los profesionales que nos asisten”.
MultiExpress también supo salir fortalecido de batallas con gigantes. La llegada de los hipermercados transformó la competencia pero no hizo retroceder a la firma con raíces en la tierra colorada. “Contamos con la nobleza del misionero, que te quiere, te mima y al que es tu cliente le cuesta mucho dejarte, eso es lo que ayuda mucho a la provincia. Inclusive a la parte comercial y a la gubernamental. El año pasado con todos los “Ahora” y esas determinaciones que tuvo el Gobierno, que yo alenté mucho desde la parte privada. Cuando te sentís partícipe de un gobierno, o una sociedad, se genera un vínculo directo entre el comerciante, la gente, el ministro de economía, el intendente, el gobernante, nos empezamos a tratar como uno más y eso está bueno”.
Enfrentar a los grandes es también motivo de constante adaptación y eso impuso un giro hacia el supermercadismo.
En el supermercado ya trabajan las nuevas generaciones. Hijos de los socios originales traen nuevas ideas y se comprometen en todos los eslabones de la cadena.
La estrella del grupo es el local de Córdoba, que es el que más vende. Pero el de Villa Cabello también tiene su público fiel. El de calle Japón es el más tradicional.
Pero es, sin dudas, el local del centro posadeño el que hizo la diferencia. El horario de corrido fue idea de la propia Liliana. “Cuando le digo al contador que quería hacer horario corrido, me dijo que estaba loca. Entonces fui con el encargado de la sucursal de Córdoba, que está más loco que yo y le digo: “Mira Ariel, quiero hacer horario corrido”. “Bueno Liliana, el mes que viene hacemos”, me dice. Hicimos una reunión con los chicos y empezamos en septiembre del año pasado. Creo que eso nos ayudó muchísimo a la crisis que se soportó, y mitigar el impacto de la gran inflación que hubo desde agosto”, explica.
Ahora el objetivo es cerrar a las 22. “Por lo menos en el verano, porque la misma sociedad lo necesita y pide”.
Nuevos horarios, más ofertas y una atención preferencial. Para celebrar los 25 años, la sociedad que conforman Néstor Segovia, que es el socio gerente, Bruno Branchessi, Alba Segovia y Santiago Saracho, analiza la apertura de un nuevo local. “Tenemos la idea y nos piden los clientes. Y entre misioneros nos cuidamos”.
