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UNaM Jornadas 2025: jóvenes investigadores debatirán sobre educación, género, migraciones y soberanía alimentaria

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Los días 17, 18 y 19 de septiembre la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Misiones (UNaM) será sede de las Segundas Jornadas de Investigadoras/es Iniciales. Bajo la consigna “Formar ConCiencias sociales y humanas en escenarios neoliberales para construir el futuro del país”, estudiantes, becarios e investigadores en formación debatirán sobre los principales desafíos que atraviesan las ciencias sociales en Argentina y la región.

Humanas y Sociales de la UNaM, reúne a investigadores/as iniciales en las Jornadas 2025

En el marco de las Segundas Jornadas de Investigadoras/es Iníciales y bajo la consigna “Formar ConCiencias sociales y humanas en escenarios neoliberales para construir el futuro del país”, la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Misiones  pondrá a su campo en debate y discusión.

Vertebrados en cinco mesas de trabajo, durante tres días,  investigadores iníciales y estudiantes en formación, se reunirán a analizar y reflexionar sobre diversas temáticas que vienen investigando: educación, ruralidad, producción, patrimonio, migración, soberanía alimentaria, innovación, inteligencia artificial, entre otras “cuestiones actuales que interpelan a las Ciencias Sociales”, sostienen desde el Comité organizador.

“Creemos, firmemente, que estos espacios junto a los procesos de construcción de conocimiento científico desde las Ciencias Sociales y Humanas, hacen posible, por una parte, la formación integral de nuestros investigadores iníciales y, por otra, la consolidación de nuestras disciplinas”, expresaron la Dra. Beatríz Rivero y la Mgter Natalia Otero, Secretaria y adjunta de Investigación de la Secretaria de Investigación de la Facultad de Humanidades y Ciencias  de la UNaM.

Presentación de Resúmenes

Los/as interesados/as en presentar trabajos, lo deben hacer en el formato de resúmenes ampliados (hasta 3000 palabras) sobre algunas de las temáticas propuestas en las diferentes Mesas. La Guía de Resumen Ampliado y la plantilla como referencia para armar sus resúmenes, la pueden bajar en el siguiente link:https://drive.google.com/drive/folders/1tsvgg3p8r-oQyTeOcV5NSycbjvpb6ELC

Los resúmenes deberán enviarse al correo de cada mesa.

Se reciben los resúmenes ampliados hasta el 30 de agosto de 2025

Para mayor información escribir a:jornadasdeinvestigacion@fhycs.unam.edu.ar

Más información en: https://www.fhycs.unam.edu.ar/portada/2-circular-jornadas-de-investigadoras-es-iniciales-2025-2/

https://tr.ee/P7N_R2YtTm
https://drive.google.com/drive/u/3/folders/1tsvgg3p8r-oQyTeOcV5NSycbjvpb6ELC    

Mesas de Trabajo

Hasta el 30 de agosto los y las investigadores/as  iniciales –que incluye a los/las estudiantes Investigadores/as  y becarios/as- podrán sumar sus trabajos en formato de ponencias en alguna de las cinco mesas de trabajo con las que funcionarná las Jornadas: Mesa 1 – Estado, derechos, políticas públicas, movimientos sociales y educación; 2 – Feminismos, género, diversidades y comunicación;3 – Región, procesos transfronterizos y migraciones; Mesa 4 – Ruralidades, agroecología, soberanía alimentaria y ambiente y Mesa 5 – Memoria, patrimonio, tratamiento de la información, lenguaje y literatura

Mesa 1 – Estado, derechos, políticas públicas, movimientos sociales y educación

Esta mesa se propone “abrir un espacio de discusión científica en el que confluyan distintas trayectorias y perspectivas orientadas a problematizar el Estado, el acceso a derechos, las políticas públicas, los movimientos sociales y la educación. En un contexto de vulneración de derechos y crecientes tensiones sociales, nos interesa explorar cómo distintos procesos, dispositivos y prácticas se presentan como terrenos de disputas y negociaciones”, explican en la segunda Circular. E-mail: mesa1.join@gmail.com

Mesa 2 – Feminismos, género, diversidades y comunicación

La mesa feminismos, género, diversidades y comunicación busca generar un espacio de encuentro interdisciplinario para compartir, reflexionar y debatir cómo producimos  conocimiento en torno a las múltiples formas en que se construyen, circulan y disputan los discursos vinculados a los feminismos, los estudios de género, la historia de las mujeres y disidencias.

Asimismo, “pensar la Comunicación como fenómeno social y Derecho Humano, que en la contemporaneidad interpela a las Ciencias Sociales y Humanas, en tanto espacio de disputas por el orden social”, indican. E-mail: mesa2.join@gmail.com

 Mesa 3 – Región, procesos transfronterizos y migraciones

Esta mesa de trabajo se propone abrir un espacio de intercambio para trabajos que aborden  “aspectos que hacen a la vivencia cotidiana de poblaciones asentadas y/o circulantes en regiones y espacios de frontera”. De esta manera, abrimos un espacio de discusión en torno a “los procesos sociales, económicos y culturales históricos y actuales, que configuran las regiones como territorios dinámicos, atravesados por flujos, intercambios y prácticas”, indican los coordinadores de la mesa de trabajo. E-mail: mesa3.join@gmail.com

Mesa 4 – Ruralidades, agroecología, soberanía alimentaria y ambiente

En esta mesa de las jornadas nuclearemos las investigaciones de las Ciencias Sociales y Humanas vinculadas a cuatro ejes: las ruralidades, la agroecología, la soberanía alimentaria y la protección del ambiente.

La integración de estos conceptos plantea un escenario en donde la justicia social, la sostenibilidad y la conservación ambiental se articulan, promoviendo un modelo de desarrollo que respeta los derechos de las comunidades y el equilibrio ecológico del planeta. La emergencia de investigaciones sociales en este campo resultafundamental para el futuro. E-mail: mesa4.join@gmail.com

Mesa 5 – Memoria, patrimonio, tratamiento de la información, lenguaje y literatura

En esta mesa de trabajo buscamos promover un debate interdisciplinar desde las ciencias sociales, las humanidades y las artes para abordar las categorías de memoria, patrimonio, tratamiento de la información, lenguaje y literatura. Invitamos al análisis y la reflexión sobre las múltiples formas en las que producciones culturales son instrumentalizadas por grupos sociales para construir puentes entre el presente y el pasado. “Estos procesos se juegan en las identidades individuales y colectivas desde la conformación, transformación y (re)configuración de la diversidad cultural de nuestra región”, sostienen sus coordinadores/as. E-mail: mesa5.join@gmail.com

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Posadas lanza guía académica con más de 300 carreras para planificar el futuro educativo

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Con el objetivo de facilitar el acceso a la educación superior en Misiones, la Agencia Universitaria de Posadas presentó la edición 2025 de la Guía del Estudiante, un recurso digital que reúne toda la oferta académica disponible en la capital provincial. El documento ofrece información detallada y actualizada sobre más de 300 carreras, distribuidas en 7 universidades y 55 institutos superiores.

Una herramienta clave para planificar el futuro académico

La Guía del Estudiante 2025 está diseñada para brindar a jóvenes, familias y orientadores una fuente confiable de consulta al momento de tomar decisiones sobre estudios superiores. El material, de acceso libre y gratuito, incluye:

  • Listado completo de universidades e institutos superiores en Posadas.
  • Detalles de cada carrera (nivel, modalidad, duración).
  • Contactos oficiales de cada institución para obtener más información.
  • Enlace de descarga para uso offline o compartido: https://shre.ink/xGOy.

“Esta guía se convirtió en una herramienta estratégica para democratizar el acceso a la información académica en toda la región. Es simple de usar, confiable y se actualiza cada año con el respaldo de las instituciones educativas locales”, destacaron desde la Agencia Universitaria Posadas.

Además de promover la permanencia y el arraigo estudiantil en la capital misionera, la guía busca conectar la oferta formativa con las necesidades del mercado laboral regional, facilitando la planificación vocacional desde una perspectiva territorial y de desarrollo productivo.

Disponible en formato web y lista para descarga, la Guía del Estudiante puede ser utilizada desde cualquier dispositivo móvil o computadora, lo que permite llegar a estudiantes incluso en zonas rurales o de difícil acceso. El material también se distribuye en actividades de orientación vocacional que la Agencia Universitaria impulsa en articulación con escuelas, centros de estudiantes y ferias educativas.

Con la mirada puesta en la inclusión educativa y el fortalecimiento del ecosistema universitario local, la Guía 2025 reafirma el compromiso de Posadas como ciudad universitaria. La estrategia no solo apunta a retener talento joven en la provincia, sino también a posicionar a la capital misionera como un polo formativo a nivel regional, clave para el desarrollo económico, científico y social.

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ProfesiÓN 21 expuso las habilidades múltiples para un presente en transformación

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Habilidades múltiples para un presente en transformación: Universidad Siglo 21 celebró la cuarta edición de ProfesiÓN 21

La cuarta edición de ProfesiON 21 consistió en una jornada inmersiva de talleres y networking para pensar la relación entre disciplinas, tecnologías y saberes como motor del crecimiento profesional y académico.

Bajo el eje, “Presente extendido: Habilidades múltiples en entornos dinámicos”, el día miércoles 21 de mayo en el Campus de Universidad Siglo 21 se realizó la cuarta edición de ProfesiON 21. Esta jornada se propuso explorar cómo las nuevas dinámicas de aprendizaje y trabajo pueden potenciar el desarrollo de habilidades múltiples, favoreciendo la creatividad, la adaptabilidad y la sinergia entre diferentes disciplinas para potenciar el desarrollo profesional. 

A través de conferencias, talleres y espacios de networking, la Universidad convocó a expertos, investigadores, docentes, estudiantes, graduados y público en general para reflexionar sobre la necesidad de adaptación continua y la convergencia de disciplinas, tecnologías y capacidades que definen el mundo actual. Estas instancias brindaron a la comunidad académica la oportunidad de fortalecer su formación y ampliar sus perspectivas en un contexto de transformación acelerada.

Durante la jornada, destacados referentes reflexionaron sobre la necesidad de adaptación continua, en la que el aprendizaje se integra como un proceso dinámico y permanente. Entre los conferencistas, participaron Débora Slotnisky, especialista en nuevas tecnologías; Jairo Trad, CEO y Cofundador de Kilimo; Fátima González Palau, Directora Instituto de Neurociencias y Bienestar de Insight 21; Gastón Becerra, sociólogo e investigador de CONICET, y Fátima Silva; abogada especialista en Derecho de Familia, entre otros especialistas que aportaron su visión y experiencia a la comunidad.

Pablo Rivarola, Vicerrector de Asuntos Académicos de Universidad Siglo 21, destacó: “ProfesiÓN 21 nace de la convicción de que el desarrollo profesional en el presente que vivimos exige una nueva forma de aprender, donde la creatividad, la adaptabilidad y la convergencia de saberes se vuelven esenciales. Desde Universidad Siglo 21, asumimos el compromiso de formar a las personas para enfrentar con confianza los desafíos de entornos cada vez más dinámicos y complejos, y promover iniciativas como esta es parte esencial de nuestra misión.”

A lo largo de la jornada, la comunidad de Universidad Siglo 21 vivió una experiencia con talleres presenciales por cada una de las Áreas del Saber que agrupan la amplia oferta académica de la institución: Administración y Management, Ciencias Aplicadas, Ciencias Sociales, Derecho y Salud.

En el marco de su 30° Aniversario, Universidad Siglo 21 reafirmó su liderazgo como institución referente en innovación educativa con la realización de la cuarta edición de ProfesiON 21. Esta jornada, centrada en el aprendizaje multidisciplinar y el networking, se desarrolló atendiendo a un contexto de transformación acelerada, donde las habilidades requeridas para el desarrollo profesional e individual evolucionan constantemente, respondiendo a los desafíos del mundo actual.

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Universidad Siglo 21 invita a una nueva edición de ProfesiON 21

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La cuarta edición de ProfesiON 21 propone abrir el debate sobre los saberes del presente: una jornada que reúne voces expertas, experiencias reales y pensamiento crítico sobre las habilidades en tiempos de cambio acelerado.

En un contexto de transformación permanente, Universidad Siglo 21 invita a participar de la cuarta edición de ProfesiON 21, la Jornada de Actualización Disciplinar que este año se desarrollará bajo el eje “Presente extendido: habilidades múltiples en entornos dinámicos”. El encuentro tendrá lugar el miércoles 21 de mayo, de 16:30 a 19:30 h, en el Campus de la ciudad de Córdoba.

ProfesiON 21 se consolida como un espacio de intercambio académico, innovación y reflexión profesional. En esta edición, se abordarán los desafíos del presente y las competencias que emergen como claves para desenvolverse en escenarios complejos, interconectados y en constante cambio. La propuesta académica se desarrollará en torno a un pilar transversal, adaptado a los enfoques específicos de cada una de las cinco Áreas del Saber de la Universidad.

La jornada contará con la participación de destacados referentes del ámbito académico, tecnológico, jurídico, empresarial y social, entre ellos Debora Slotnisky, especialista en nuevas tecnologías; Jairo Trad, CEO y Cofundador de Kilimo; Fátima González Palau, Directora Instituto de Neurociencias y Bienestar de Insight 21; Gastón Becerra, sociólogo e investigador de CONICET, y Fátima Silva; abogada especialista en Derecho de Familia, entre otros especialistas que aportarán sus visiones desde distintas perspectivas: diagnóstico, experiencias, desafíos y conclusiones.

Además de la exposición de expertos y una conferencia principal, se realizarán talleres simultáneos organizados por áreas disciplinares, con temáticas como inteligencia artificial, productividad, habilidades comunicacionales, derecho aplicado, management humanista y problemáticas sociales emergentes.

En un presente que exige la formación de profesionales versátiles, que integren conocimientos técnicos, pensamiento crítico y habilidades múltiples, ProfesiON 21 es una invitación de Universidad Siglo 21 a pensar en la educación y el mundo del trabajo conectados con la sociedad.

Esta actividad está destinada a estudiantes, docentes, egresados/as y público general interesado en temáticas de actualización disciplinar. Para participar es necesario inscribirse en: https://inscribite.21.edu.ar/profesion21

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Cuáles de las 10 carreras mejor pagadas: no son de matriz tecnológica

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Las remuneraciones para ingenieros egresados parten de los US$ 1.000 mensuales y se más que triplican en escalas siguientes. Medicina sigue en el podio.

Si bien las carreras mejor pagadas en Argentina son aquellas relacionadas con la ciencia, tecnología, ingeniería y matemática, la de medicina es una de las alternativas no tecnológicas que asoman con buenas perspectivas de remuneración, pese a la crisis del sistema sanitario argentino. La otra es arquitectura.

Las ingenierías predominan como las carreras mejor remuneradas en promedio

El sitio especializado Universidades señala a las que tienen que ver con la salud en segundo lugar de un ránking top de 10 que encabeza la ingeniería en software

En tercer lugar se ubica ingeniería civil, luego vienen arquitectura y ciencias económicas, y a continuación se escalonan las ingenierías petrolera, en telecomunicaciones e industrial, la número 10, precedida por abogacía y odontología.

Coyuntura local y tendencias globales

Estos posicionamientos conjugan la demanda laboral actual con proyecciones que se extrapolan de las tendencias mundiales, pero por sobre todo, de las respuestas de la Inteligencia Artificial a inquietudes que se le plantean con vistas al futuro.

La base de aritmética y matemáticas que requiere estudiar carreras STEM (acrónimo en inglés que significa Science, Technology, Engineering and Mathematics) no es el fuerte, precisamente, en la formación de los chicos de secundaria, lo cual queda demostrado en el relegamiento de los estudiantes argentinos que participan en las pruebas internacionales PISA, cuyo foco en cada edición rota entre matemáticas, lectura y ciencias.

Raúl Bertero, vicedecano de la Facultad de Ingeniería de la UBA, reconoció que es necesario fortalecer la formación en ciencias matemáticas y física en los colegios secundarios, ya que muchos interesados por la ingeniería se frustran “por las dificultades que enfrentan para entender el lenguaje de la ciencias duras en los primeros años de las ingenierías”.    

El lento proceso de transformación digital en el país valora el desarrollo, implementación y mantenimiento de software eficiente y seguro, lo que genera una demanda constante por innovación tecnológica.

La carrera dentro de ingeniería contempla desde aplicaciones móviles hasta sistemas complejos para empresas. 

Es, en consecuencia, la mejor pagada del país, por ser esencial para el crecimiento en sectores como fintech, e-commerce y desarrollo de software a medida.

Un ingeniero en software en Argentina puede esperar ganar alrededor de 1,000 US$ mensuales iniciales.

Cuando suma experiencia y especialización, este salario puede escalar significativamente, superando los 3,000 US$ mensuales.

La inversión en capacitación continua constituye un pilar para el avance en este campo.

De todos modos, Matías Ghidini, CEO & Partner de GhidiniRodil (una empresa de Recursos Humanos), destacó que los trabajadores informáticos no solo siguen siendo los más demandados, sino que su salario es un 40 % más alto que el promedio en Argentina.

Medicina en UBA, la más concurrida

Esta perspectiva no se traduce a los ingresos a la UBA, donde estudian casi 400 mil alumnos en total, donde los últimos datos de sus 13 facultades, Medicina era la más concurrida, con el 27,4%. Le seguían Ciencias Económicas, Derecho y Arquitectura Diseño y Urbanismo.

Entre Ingeniería y Exactas juntas apenas llegarían a un tercio de Medicina. 

Los números se esterilizan en el índice de terminalidad educativa, ya que 6 de cada 10 estudiantes abandonan el primer año, mientras que 3 de cada 10 terminan la carrera, de acuerdo con la evaluación del Gobierno.

Los graduados hace dos años en universidades de gestión estatal ascendieron a 106.713 estudiantes, 29.759 de los cuales corresponden a la UBA.

La carrera de Medicina es ampliamente reconocida por su riguroso programa académico y su enfoque en la atención clínica y preventiva de calidad. Abarca desde especialidades de cuidados primarios hasta intervenciones quirúrgicas complejas.

Al comenzar su carrera, un médico en Argentina puede ganar aproximadamente 1,200 US$ mensuales, afirma el sitio universidades.com.

Añade que con el avance de los años y la especialización, los ingresos pueden aumentar significativamente, llegando a superar los 4,000 US$ mensuales para aquellos con vasta experiencia y en posiciones de alta especialización.

En los peldaños iniciales de la actividad, la realidad es distinta y proliferan las protestas por niveles salariales muy bajos.  

La escalada, en todo caso, refleja la importancia y la inversión en capacitación continua, así como la valoración de la experiencia y la especialización en el campo médico.

Al inicio de su carrera, un ingeniero civil en Argentina puede esperar ganar alrededor de 1,000 US$ al mes.

Con el paso de los años y la acumulación de experiencia, especialmente en roles de gestión de proyectos o especializaciones como ingeniería estructural, los ingresos pueden ascender a más de 2,500 US$ mensuales.

Arquitectura en auge

El título en Arquitectura es el que sigue en valoración, de acuerdo con las remuneraciones. Anda alrededor de los 800 US$ mensuales.

Sin embargo, con experiencia, especialización en áreas como diseño sostenible o gestión de proyectos, sus ingresos pueden aumentar considerablemente en el campo de las habilidades avanzadas y experiencia en proyectos de gran escala, superando los 3,000 US$ mensuales.

La salud financiera de las organizaciones es reconocida en las retribuciones y así un profesional recién graduado en Ciencias Económicas puede esperar ganar cerca de 1,000 US$ mensuales.

Con el tiempo y la acumulación de experiencia, especialmente si se especializan en áreas como análisis financiero o auditoría, sus ingresos pueden ascender a más de 3,500 US$ mensuales.

Petróleo en ascenso

Con la industria petrolera en pleno crecimiento, un ingeniero recién graduado en Argentina puede ganar alrededor de 1,500 US$ mensuales.

Con experiencia, especialmente aquellos que asumen roles de liderazgo en operaciones o gestión de proyectos, pueden sacar hasta más de 5,000 US$ mensuales.

Un ingeniero en telecomunicaciones recién graduado también puede ganar alrededor de 1,000 US$ mensuales.

Con años de experiencia y roles en gestión de proyectos o especialización en nuevas tecnologías como 5G, los ingresos pueden ascender por los 4,000 US$ mensuales.

La carrera de Abogacía, en tanto, es fundamental para el mantenimiento de la justicia y el orden legal, abarcando campos desde derecho corporativo hasta derecho penal.

Un abogado recién egresado en Argentina puede esperar ganar aproximadamente 800 US$ mensuales.

Eespecializaciones en áreas como derecho fiscal o mercantil hacen aumentar significativamente los ingresos, que superando los 3,000 US$ mensuales.

Los odontólogos recién graduados pueden ganar alrededor de 1,200 US$ por mes. Especializaciones, como ortodoncia o implantología, pueden hacer que los ingresos superen los 3,500 US$ mensuales.

Cierra en top ten un ingeniero industrial recién graduado, quien puede esperar alrededor de 1,000 US$ mensuales por la valorización que alcanzó la optimización de procesos fabriles.

La experiencia y roles de liderazgo en gestión de proyectos o especialización en áreas como logística o control de calidad puede llevar sus ingresos por encima de 3,000 US$ mensuales. 

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