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INTERNACIONALES

Sequías: el 40% de la superficie terrestre está degradada o en proceso de desertificación

By Redacción Economis 4 años ago
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Si la tendencia no se revierte para 2050, se degradarán otros 16 millones de kilómetros cuadrados, una superficie equivalente al tamaño de América del Sur.

El efecto del cambio climático sobre todos los recursos naturales del mundo es cada vez mayor y más notorio. De acuerdo con el nuevo informe de Perspectiva Global de la Tierra, publicado por la Convención de las Naciones Unidas de Lucha contra la Desertificación (UNCCD), la gestión que se hace hoy en día de los recursos, como el suelo, el agua y la biodiversidad amenaza la salud y supervivencia futura de miles de especies del planeta, incluida los seres humanos. 

El informe destaca que hasta un 40% de la superficie terrestre está degradada o en proceso de desertificación por la sobreexplotación agrícola de los suelos y la acción humana. El estudio también advierte que si no se toman las medidas necesarias para revertir esta tendencia, para 2050, se degradarán otros 16 millones de kilómetros cuadrados, una superficie equivalente al tamaño de América del Sur. (Fuente)

“Es importante repensar cómo afrontamos los problemas relacionados al uso excesivo que se hace de los recursos naturales para tener un mejor uso de los mismos. Con las consecuencias cada vez más notorias hay que trabajar para crear soluciones innovadoras y concretas que permitan reducir el impacto medio ambiental” expresó Víctor Guajardo, Gerente General de Amanco Wavin Argentina.

El uso excesivo que se hace de la tierra para en búsqueda de alimentos o recursos naturales, llevó al agotamiento de las aguas subterráneas y contaminación de las aguas superficiales. Según datos de Naciones Unidas, la escasez de agua afecta aproximadamente a 3 mil millones de personas en todo el mundo y la cantidad de agua fresca disponible por habitante cayó por un quinto en las últimas décadas. (Fuente)

En este sentido, el agua se transformó en un suministro más errático e incierto. Los periodos de sequía comienzan a ser más extensos y sus consecuencias más notorias. Durante los últimos 20 años, las sequías representaron un 5% de los desastres naturales, afectando a 1.1 mil millones de personas, con una mortalidad de 22.000 personas, y causando 100 mil millones de dólares en daños económicos. (Fuente)

“No sólo la cantidad de agua disponible es cada vez menor, su calidad también se encuentra comprometida. Alrededor del mundo, el 80% de todas las aguas residuales se liberan al medio ambiente sin tratamiento aumentando el riesgo de exposición de las personas a contraer enfermedades” añadió Guajardo.

“En Amanco Wavin trabajamos para crear soluciones que ayuden a una mejor gestión de nuestros recursos y den respuesta a los problemas que enfrenta el mundo. Sabemos que es necesario accionar todos nuestros esfuerzos ahora para poder accionar planes a largo plazo que ayuden a construir un mejor mundo para las generaciones futuras”, finalizó. 

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Imparable inflación USA, vuelve a superar máximos de 40 años

By Cristian Milciades 4 años ago
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La inflación en Estados Unidos llegó en mayo a su nivel más alto desde 1981 y agrega más presión a la Reserva Federal -Fed-

La inflación en Estados Unidos llegó en mayo a su nivel más alto desde 1981, alejando la posibilidad de que los altos precios ya hubiesen llegado a un techo en abril, lo que agrega más presión a la Reserva Federal -Fed- y la empuja a ser aún más agresiva. Y esta posibilidad intensificó el nerviosismo en los mercados.

Los principales índices bursátiles de Wall Street abrieron a la baja este viernes, luego de que la tendencia reflejara “ventas fuertes”. El Dow Jones cae 573 puntos o 1,78 puntos, el S&P 500 baja 75 puntos o 1,89%, mientras que el Nasdaq retrocede 245 puntos o 2%.

Si bien el mercado esperaba que la inflación de mayo fuese mayor a la de abril, el aumento e stuvo muy encima, evitando que el ritmo en el crecimiento de los precios por lo menos se mantuviera estable en 8,3%. El indicador se situó en 1% en mayo , y la anual subió a 8,6%, trayendo la inflación más alta desde 1981.

La preocupación ante la dirección que tome la Reserva Federal -Fed- y su efecto en los mercados y en la economía en general, ejerce presión en las acciones, con un mercado golpeado durante 2022, y también en los bonos, lo que sigue impulsando los rendimientos.

Los rendimientos del Tesoro de Estados Unidos a corto plazo se dispararon este viernes: La tasa de 2 años saltó más de 8 puntos básicos para cotizar por encima del 2,9%. Mientras que el rendimiento de referencia del Tesoro a 10 años subió llegó a subir a 3,04%. En un reporte de CNBC, Greg McBride, jefe de los análisis financiero de Bankrate, sentenció:

Cualquier espe ranza de que la Fed pueda reducir el ritmo de las subidas de tipos después de las reuniones de junio y julio ahora parece ser una posibilidad remota

El experto sentenció:

Se acabó la idea de que la inflación ha tocado techo. La inflación continúa asomando su fea cabeza y las esperanzas de mejora se han desvanecido nuevamente

Para las próximas dos decisiones, la de la próxima semana, y la del 26 de julio, la Fed tiene estipulado aplicar un aumento de 50 puntos base en la tasa de interés. Al mismo tiempo recoge liquidez con la venta de bonos de su balance que comenzó el pasado 1 de junio, y que incrementará a partir de agosto.

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Demandan a Alibabá por la muerte de un hombre a causa de un incendio de una impresora

By Redacción Economis 4 años ago
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A través de esta demanda, Amazon estableció una nueva política con respecto a los posibles reclamos ante la responsabilidad del producto. Los padres acusan al sitio de vender un producto defectuoso.

La empresa Alibaba Group Holding, fue demandada en Estados Unidos, por los padres de un hombre de San Francisco, que murió cuando la impresora 3D que compró en el portal AliExpress, se incendió en el año 2020.

Los padres de Calvin Yu, culpan a la empresa en línea por vender una impresora que debían saber que estaba defectuosa. También demandaron a los fabricantes de la maquinaria, la firma electrónica china Tronxy Technology.

En el caso de Yu, había adquirido la impresora en 2019 en el sitio AliExpress, señalaron los padres en su demanda. Aclarando que utilizó la impresora de acuerdo a lo que estaba previsto en la caja.

Los investigadores del incendio, concluyeron en que el mismo fue “causado por la impresora 3D, que se sobrecalentó e incendió el sofá”, expresaban los padres. Yu fue encontrado muerto en su departamento tras este accidente.

Este caso, señala un precedente para las compañías que venden en línea, sobre las responsabilidades y las políticas con respecto al cliente.

Los clientes, responsabilizan cada vez más a los sitios donde compran productos en línea, incluso por parte de vendedores externos. Ante esta situación Amazon, ha enfrentado docenas de reclamos por la responsabilidad sobre los productos que son vendidos en su sitio. Por esta razón la empresa en septiembre pasado, lanzó una nueva política llamada “Proceso de reclamo a la garantía de la A a la Z por daños materiales y lesiones personales”. 

 Los proyectos de Alibaba en Estados Unidos

Alibaba tenía grandes ambiciones para su negocio en la nube en Estados Unidos. En 2015, lanzó un centro de computación en la nube en Silicon Valley, el primero fuera de China, con planes de competir con Amazon, Microsoft y Google. Más tarde agregó centros de datos adicionales allí y en Virginia.

En 2018, las autoridades estadounidenses bloquearon una oferta de Ant Financial, afiliada a Alibaba; ahora Ant Group, para adquirir la compañía de transferencia de dinero estadounidense MoneyGram International Inc por motivos de seguridad nacional.

Pero una medida para poner a Ant Group en una lista negra comercial fracasó y Biden revocó una orden ejecutiva que prohibía su aplicación de pago móvil Alipay.

Biden, al igual que Trump, ha impuesto cada vez más restricciones a las empresas chinas. Ejemplos de estas restricciones son, las restricciones de inversión y exportación a docenas de empresas chinas, incluido el principal fabricante de drones DJI, acusándolas de complicidad en la opresión de la minoría uigur de China o ayudando a las fuerzas armadas.

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Biofertilizantes, la propuesta de la FAO para enfrentar la escasez de fertilizantes por la guerra

By Cristian Milciades 4 años ago
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El uso de biofertilizantes como respuesta para enfrentar la escasez de fertilizantes producto de la guerra en Ucrania fue analizado hoy en un seminario virtual por países de América latina y el Caribe.

Del encuentro, organizado por la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO), participaron expertos de la Argentina, Brasil, Chile, Perú y de países del Caribe.

Los expertos explicaron sus experiencias en el uso de biofertilizantes (fertilizantes orgánicos), compost y técnicas como la rotación de cultivos y el uso de leguminosas, que permiten sustituir o complementar a los fertilizantes químicos.

Por la Argentina expuso el ingeniero agrónomo y especialista en Agrecología de la Secretaría de Agricultura Familiar, Campesina e Indígena, Federico Pognante, quien describió el trabajo de la biofabrica inaugurada en mayo pasado dentro de la estación experimental del INTA Reconquista, Santa Fe.

Allí se producen bioinsumos y preparados biológicos que buscan abastecer y capacitar a agricultores familiares de la región, que se encuentren produciendo de manera agroecológica o en transición.

“Los productos que elaboramos los destinamos a uso propio dentro de la experimental del INTA Reconquista y también los damos a prueba a productores de la zona”, comentó Pognante.

“Necesitamos innovar para enfrentar la escasez y el alto precio de los fertilizantes sintéticos, y la diversificación de fuentes de nutrientes es una estrategia para una agricultura más resiliente”, dijo Julio Berdegué, representante de la FAO para la región, consideró que “el uso de biofertilizantes puede contribuir a que la agricultura sea más sostenible”.

El funcionario destacó que el organismo también recomienda una serie de medidas de corto plazo para enfrentar la escasez y el alto precio de los fertilizantes, como priorizar su uso para fines agropecuarios y mejorar su eficiencia; mantener abierto el comercio internacional de estos insumos; monitorear los stocks, volúmenes de importación y precios; compartir dicha información a través de plataformas transparentes.

Según el Comité Asesor en Bioinsumos de Uso Agropecuario (Cabua), un bioinsumo se define como “todo producto biológico que consista o haya sido producido por microorganismos o macroorganismos, extractos o compuestos bioactivos derivados de ellos y que estén destinados a ser aplicados como insumos en la producción agropecuaria, agroalimentaria, agroindustrial, agroenergética e incluso en el saneamiento ambiental agropecuario”.

Los bioinsumos constituyen un pilar fundamental para el desarrollo de la bioeconomía, la cual propone una nueva visión de la relación entre la agricultura, el agricultor, el consumidor y de la industria, y ofrece un modelo de desarrollo sustentable, recordaron desde la FAO.

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Una docente que trabaja con inmigrantes y refugiados, recibió el Nóbel de la Educación 

By Redacción Economis 4 años ago
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Keisha Thorpe es profesora en una escuela secundaria de Maryland, EE.UU., tras utilizar un ingenioso método para que sus alumnos lleguen a la universidad, fue premiada con un Nóbel de la educación y a fin de mes disertará en Argentina.

Con una meta clara Keisha Thorpe, se propone que sus alumnos terminen el secundario y vayan a la universidad. Muchos de sus estudiantes, llegan a International High School Langley Park, en Marylan, sin saber una sola palabra en inglés, muchos de ellos son familiares de inmigrantes y refugiados, Keisha con una sonrisa y su objetivo claro los recibe. Esta docente fue la galardonada en la última edición del Global Teacher Prize, que entregó la Fundación Varkey en alianza con la Unesco, donde también estuvo entre los diez nominados la maestra Ana María Stelman, quien trabaja como docente de ciencias naturales en una escuela primaria de La Plata.

Thorpe participará en el Congreso Internacional de Educación, que tendrá cita en la provincia de Tucumán entre 28 y el 30 próximos, dando una conferencia sobre sus experiencias. Ella es un ejemplo de miles de maestros alrededor del mundo, que trabajan en contextos vulnerables e invierten muchas horas más que las que deben para sostener las trayectorias de aprendizajes de sus alumnos.

Muchos de los alumnos de Thorpe piensan que la universidad no es una posibilidad para ellos. “Con el aislamiento y el Covid la situación de vulnerabilidad de muchas familias se agudizó. Hay hogares en lo que no había dinero suficiente ni para comer, y ahorrar para poder pagar los estudios en la universidad no es una chance para ellos”, sostenía Thorpe.

El atletismo, la estrategia para alcanzar un título universitario

Thorpe en su propia experiencia demuestra que hay oportunidades, ya que esta maestra logró conseguir su título universitario gracias a una beca de atletismo que consiguió cuando llego desde Jamaica a Estados Unidos. Esto la impulsó a trabajar en ese camino, con resultados positivos que se incrementaron durante el año previo a la pandemia.

Entre 2018 y 2019, Thorpe ayudó a que sus estudiantes obtengan becas por casi 7 millones de dólares en diferentes universidades. “Cuando digo que mis estudiantes son recién llegados, es porque acaban de llegar al país y la escuela es el primer lugar donde interactúan con otras personas, aunque no hablan inglés. Hay estudiantes de América del Sur o Central, África y el Caribe. También alumnos que llegan del Medio Oriente. Todos son inmigrantes, o refugiados, o estadounidenses de primera generación y más del 90% tiene antecedentes de bajos ingresos y participa del programa de asistencia alimentaria”, cuenta.

Thorpe logró que sus alumnos reportaran avances del 40% en lectura, un registro que se posicionó como el más alto del distrito para estudiantes no nativos. Por otro lado, para que sus alumnos tuvieran mayor interés a sus clases, rediseñó los planes de estudios para que sean acordes a la cultura y las costumbres de sus chicos, de modo que fueran culturalmente relevante para sus estudiantes.

“El desafío número uno es lingüístico. Adquirir una nueva lengua puede llevar unos siete años. Ellos llegan en noveno grado y transitan unos cuatro años para llegar al doceavo, que es el último nivel. Por eso el desafío es muy grande. También tenemos otros desafíos, como el nivel de pobreza en sus comunidades. No entendía realmente cuál era la situación real hasta que llegó el Covid, cuando constatamos que más de un tercio de nuestros estudiantes tenía inseguridad alimentaria. A eso se le suma el trauma que muchos arrastran desde sus lugares de origen, países con conflictos bélicos y derechos vulnerados que afectan directamente en sus aprendizajes”, sostiene Thorpe.

Los docentes que compiten por este galardón, son evaluados en función de sus prácticas, de la innovación para afrontar los desafíos locales y sobre todo en cómo influyen en su propia comunidad más allá del aula. En el caso de Thorpe, ella también es la cofundadora de una organización de atletismo sin fines de lucro para estudiantes deportistas en situación de riesgo, con el fin de que ellos no tengan que pagar deudas en la universidad.

Según la docente, el deporte es un nexo entre la escuela y la universidad, reconociendo el trabajo que hacen los entrenadores para que los chicos comprendan que las habilidades y talentos pueden ayudarlos a salir de la pobreza. “También hay muchas actividades durante las vacaciones de verano, porque el hecho de practicar un deporte mantiene a los chicos motivados y lejos de las pandillas. El deporte los mantiene fuera de problemas, de tomar malas decisiones que los afectarán más adelante”, señala.

Qué opina de la situación en la Argentina

Thorpe sabe las diferencias que existen con nuestro país, pero aun así reconoce las similitudes ante las situaciones complejas que afrontan los docentes, como la pobreza: “La pobreza es algo común en todas partes. Tenemos que luchar para que los estudiantes de bajos recursos tengan las mismas oportunidades que los demás alumnos”, señalando que, si bien en su escuela en pandemia tenían suficientes computadoras para todos, de igual manera sus alumnos no pudieron seguir conectados porque en sus hogares no tenían internet.

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