Los científicos de la Universidad de Basilea lograron descubrir qué hace que algunas personas retengan más información que otras, ciertas señales neurológicas podrían explicar este fenómeno.

Las personas con respecto al rendimiento de su memoria, difieren significativamente, aunque la ciencia no tenía claro en qué etapas de este proceso se producen alteraciones. Pero, investigadores de la Universidad de Basilea han descubierto que determinadas señales cerebrales están relacionadas con estas diferencias.

La memoria episódica (ME) humana se refiere a la función consciente de eventos experimentados personalmente dentro de un contexto espacio-temporal particular. Implica múltiples sistemas cerebrales durante la codificación, consolidación y recuperación de datos.

Hasta ahora no había quedado claro si estas exhiben actividades diferentes a la hora de almacenar información en personas con mejor o peor rendimiento. Es decir, si se vinculan particularmente con lo que se recuerda y sobre este punto profundizó un equipo dirigido por Dominique de Quervain y Andreas Papassotiropoulos.

Según advirtieron, en ciertas regiones del cerebro, incluido el hipocampo, se detectó una asociación directa entre la actividad cerebral en la memorización y el rendimiento posterior, siendo que aquellos con mejor memoria mostraron una mayor activación, según los resultados publicados en la revista Nature Communications.

El estudio sobre imágenes funcionales dedicado a la memoria, se convirtió en el más grande del mundo. En él pidieron a casi 1.500 participantes de entre 18 y 35 años que miraran y memorizaran un total de 72 imágenes. Durante el estudio, los investigadores registraron la actividad cerebral de los sujetos mediante resonancia magnética. Luego se pidió a las personas que recordaran tantas imágenes como fuera posible y, como en la población general, hubo diferencias considerables en el rendimiento de la memoria entre ellos.

Los individuos con mejor memoria mostraron una mayor activación de las áreas del cerebro, incluida el hipocampo. No se encontró tal asociación para otras áreas cerebrales relevantes para la memoria en la corteza occipital: eran igualmente activas en individuos con todos los niveles de rendimiento de la memoria.

“Los hallazgos nos ayudan a comprender mejor cómo se producen las diferencias en el rendimiento de la memoria entre un individuo y otro” -afirmó Léonie Geissmann, primera autora del estudio y profesional de la División de Neurociencia Cognitiva del Departamento de Biomedicina de la Universidad de Basilea-.

Según los especialistas, los resultados son de gran importancia para futuras investigaciones destinadas a vincular características biológicas como los marcadores genéticos con las señales cerebrales, de modo que permitan ajustar las intervenciones a la hora de prevenir cuadros de pérdidas cognitivas o tratar patologías en las que ellas aparecen, como en el caso del Alzheimer.

El estudio actual forma parte de un proyecto de investigación a gran escala realizado por el Grupo de Investigación de Neurociencias Moleculares y Cognitivas (MCN) del Departamento de Biomedicina de la Universidad de Basilea y las Clínicas Psiquiátricas Universitarias (UPK) de la misma ciudad. El objetivo de este proyecto es comprender mejor los procesos de la memoria y transferir los hallazgos de la investigación básica a aplicaciones clínicas. El equipo de trabajo se completó con el aporte de David Coynel.

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