Más de 300 alumnos secundarios volvieron a las aulas con el programa “reingreso” educativo

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Son estudiantes de toda la provincia que habían abandonado los estudios de nivel medio o adeudaban materias.

A través del Programa Educativo de Reingreso (PER), el Ministerio de Educación brinda la alternativa de volver al secundario formal para aquellos jóvenes, de entre 14 y 17 años, que la dejaron o adeudan materias. En la actualidad funcionan nueve sedes del programa que ha logrado resultados exitosos con 330 alumnos que volvieron a las aulas.

El PER entró en funcionamiento en el 2016, con un proyecto a prueba que apuntó a la franja etaria de 14 a 17 años. Hasta ese momento no existían alternativas para quienes se habían quedado afuera del secundario. El principal argumento fue igualar a aquellos que habían abandonado el nivel medio, para que pudieran estar a la altura de sus compañeros; como así también asistir a quienes adeudaban materias.

Las sedes donde funciona el programa son: el CEP N°5- BAPAyce, Comercio N°18, Polivalente N°1 (Posadas), BOP N°35, CEP N°11 Garupa, Comercio N°19 (Eldorado), el BOP 39 (Fracran) Normal N°9 (Wanda) y BOP N°23 (Iguazú).

En datos concretos, el PER logró reingresar: en el CEP N° 5: 39 alumnos;  en el BAPAyce 40; en la Comercio 19 Eldorado: 86 alumnos; Comercio 18 12 alumnos; Normal 9 de Wanda 32; BOP 35: 32 alumnos; BOP 23 de Iguazú 20 alumnos;  CEP 11: 14 alumnos y en el BOP 39 de Fracram 32.

Se trata de una oferta educativa que tiene como objetivo la reinserción de los jóvenes al sistema educativo formal. Para ello dispone de un equipo docente que, en articulación con los Centros de Actividades Juveniles (CAJ), conforman espacios para trabajar aquellos contenidos que el alumno deba nivelar.

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En lo metodológico, la propuesta se ve enriquecida con los CAJ ya que parte de la base de crear conexión, sentido de pertenencia, apropiación del espacio y las herramientas como la radio, el teatro, los audiovisuales; para utilizarlas en preparar las materias que adeuda.

Está organizado en cuatro módulos que corresponden del 1° al 4° año de la secundaria formal, donde el joven cursa las materias que adeuda para compensar su situación. Una vez acreditados los espacios, reingresa al año que corresponde o, si tiene sobreedad, puede continuar en el PER. Cabe destacar que el alumno puede cursar más de un módulo en simultáneo.

“Lo importante es señalar que se trabaja para que el joven pueda igualar sus conocimientos al del resto de sus compañeros y así reingresarlos a la Escuela formal”, explicó la responsable del programa, Antonia Guidura.

Al trabajo con los CAJ, también se agrega el de “Educación Solidaria” en lograr apoyar a los alumnos en el cumplimiento de los trayectos formativos. “Los resultados que hemos obtenido son muy buenos, por lo que nos animamos a apostar por más”, finalizó. Guidura.

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