vie. May 29th, 2026

educación

Alfabetización audiovisual, arte, tecnología y educación

By Redacción Economis 2 días ago
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El Gobierno de Misiones llega a Leandro N. Alem con los Programas Conozco Misiones con mi Escuela y Móvilfest

El laboratorio de narrativas digitales, tecnología, arte y educación llegó a la Escuela N° 883 “Alfredo Tschirsch” de Leandro N. Alem. Allí, alumnos de nivel primario participaron de una propuesta que combinó contenidos audiovisuales misioneros, tecnología y actividades lúdicas.

Esta iniciativa provincial impulsa la alfabetización audiovisual como estrategia educativa a través de los Programas Conozco Misiones con mi Escuela y MóvilFest, a cargo del Lic. Cristian Acuña y un equipo multidisciplinario.
“Recorrer la provincia con propuestas del programa de alfabetización audiovisual significativa acercar nuevas formas de aprender, generar espacios de interacción con experiencias pedagógicas distintas que inspiran a otras formas de aprendizajes, además de descubrir, compartir y aprender en equipo”, resaltó Acuña.

La propuesta “Reviro y Mate Cocido” ofreció una experiencia que integró tecnología, creatividad, juego y aprendizaje mediante la proyección de un cortometraje animado 100% misionero. La historia, ambientada en el interior provincial, fomenta valores como la amistad, la solidaridad, la familia y el compartir.

El cortometraje funciona como disparador de actividades que combinan arte, tecnología, juegos de ingenio y alfabetización audiovisual.

Las actividades fueron recibidas con entusiasmo por alumnos y toda la comunidad educativa.
Cristina Zanazzo, directora de la escuela N°883, agradeció la propuesta y destacó: “Los niños pudieron aprender de manera dinámica y significativa, fortaleciendo habilidades vinculadas al uso responsable y creativo de las herramientas digitales”. Además, valoró el cortometraje como recurso pedagógico para trabajar identidad cultural y tradiciones misioneras desde un lenguaje cercano a las infancias.

El objetivo es incentivar nuevas formas de aprendizaje donde los alumnos interactúen con contenidos transmedia y desarrollen creatividad, tecnología y comunicación, pilares de la alfabetización audiovisual actual.

El viaje continúa: “Reviro y Mate Cocido” sigue recorriendo escuelas de Misiones. Para conocer los próximos destinos, ingresa a las redes oficiales:

Para más información:
Instagram: movilfestmisiones – conozcomisiones
Facebook: Movilfest – Conozco Misiones Programa Provincial
WhatsApp: 3764882410

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Salud y el Consejo General de Educación fortalecen la educación hospitalaria en Misiones

By Redacción Economis 2 semanas ago
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Con el claro fin de garantizar el acceso a la educación de niños, niñas y adolescentes que, por razones de salud, se encuentran imposibilitados de asistir regularmente a las instituciones educativas, el Ministerio de Salud Pública de Misiones y el Consejo General de Educación firmaron un contrato para fortalecer la educación hospitalaria.

El acuerdo fue suscripto por el Ministro de Salud Pública, Dr. Héctor González, y la presidenta del Consejo General de Educación, Prof. Daniela López, en el marco de lo establecido por la Ley Nacional de Educación N° 26.206, que reconoce a la Educación Domiciliaria y Hospitalaria como una modalidad del sistema educativo orientada a garantizar el derecho a la educación durante procesos de internación o tratamientos prolongados.

A través de este convenio, el Ministerio de Salud Pública cede en comodato distintos espacios físicos dentro de hospitales y centros de salud de la provincia para el funcionamiento de escuelas hospitalarias y aulas satélites, permitiendo la continuidad pedagógica de estudiantes en tratamiento médico.

Los espacios cedidos corresponden a efectores de salud ubicados en Posadas, Leandro N. Alem, Oberá, Puerto Iguazú, San Vicente, Jardín América, Apóstoles, Comandante Andresito, Aristóbulo del Valle, Eldorado, El Soberbio, San Ignacio, San José, Garupá, San Javier y Campo Grande.

El contrato tendrá una vigencia de cinco años, con renovación automática, y contempla además la posibilidad de incorporar nuevos espacios educativos hospitalarios en otros efectores de salud de la provincia.

Desde ambas instituciones destacaron la importancia de continuar fortaleciendo el trabajo articulado entre salud y educación, garantizando el acompañamiento integral de los estudiantes durante sus procesos de atención médica y promoviendo el derecho a aprender en igualdad de oportunidades.

Escuelas Hospitalarias

Posadas

Hospital de Pediatría “Dr. Fernando Barreyro”- Escuela Hospitalaria y Domiciliaria N° 7 “Doctor Rodolfo Hipólito De La Vega”.

Leandro N. Alem
Hospital SAMIC de Leandro N. Alem “Dr. Juan Fernando Alegre”- Escuela Hospitalaria y Domiciliaria Especial N° 56.

Oberá
Hospital Nivel III SAMIC Oberá- Escuela Hospitalaria y Domiciliaria N° 1.

Puerto Iguazú
Hospital SAMIC “Marta Teodora Schwarz”- Escuela Domiciliaria y Hospitalaria N° 3.

San Vicente
Hospital SAMIC Nivel III de San Vicente- Escuela Domiciliaria y Hospitalaria N° 4.-

Jardín América
Hospital “Dr. Tadayoshi Kamada- Escuela Domiciliaria y Hospitalaria N° 5.

Apóstoles
Hospital “Dr. Bernardo Allassia- Escuela Domiciliaria y Hospitalaria N° 6.-

Andresito
Hospital Nivel I “Almirante Brown” de Comandante Andresito- Escuela Domiciliaria y Hospitalaria N° 8.

Aristóbulo del Valle
Hospital Nivel II “Dr. Justo José Pereyra”- Escuela Hospitalaria y Domiciliaria Nº 9.

Eldorado
Hospital SAMIC Nivel III Eldorado- Escuela Hospitalaria y Domiciliaria Nº 2.

El Soberbio
Hospital Nivel I de El Soberbio- Aula Satélite Nº 1 de la Escuela Hospitalaria y Domiciliaria Nº 4.-

San Ignacio
Hospital de San Ignacio – Aula Satélite Nº 1 de la Escuela Hospitalaria y Domiciliaria Nº 5.

San José
Hospital de San José- Aula Satélite Nº 1 de la Escuela Hospitalaria y Domiciliaria Nº 6.

Garupá
C.A.P.S. Nº 20 – Ñu Porá,- Aula Satélite Nº 1 de la Escuela Hospitalaria y Domiciliaria Nº 7.

San Javier
Hospital de San Javier- Aula Satélite Nº 1 de la Escuela Hospitalaria y Domiciliaria Nº 56.

Campo Grande
Hospital Nivel I de Campo Grande- Aula Satélite Nº 1 de la Escuela Hospitalaria y Domiciliaria Nº 9.

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La cuarta Marcha Federal Universitaria volverá a reclamar por más presupuesto

By Redacción Economis 3 semanas ago
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La cuarta Marcha Federal Universitaria se llevará a cabo este martes en todo el país, con el objetivo de exigirle al Gobierno Nacional el cumplimiento de la Ley de Financiamiento Universitario y la recomposición salarial docente y no docente.

El acto central será en Plaza de Mayo a las 17 y previamente las distintas organizaciones se concentrarán en diversos puntos y a diferentes horarios. Debido a esta jornada de protesta, se prevén clases suspendidas y paros totales en todas de las universidades nacionales durante este martes

La convocatoria a esta movilización partió de diversas organizaciones sociales, políticas, estudiantiles y docentes, incluyendo al Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) y la Federación Universitaria Argentina (FUA) las cuales denuncian la situación crítica que atraviesan las distintas universidades públicas provocada por el desfinanciamiento impartido por la gestión del presidente Javier Milei, desde diciembre de 2023.

Esta 4º Marcha Universitaria busca visibilizar también los bajos sueldos en el sector, por lo que también exigen la recomposición de salarios docentes y no docentes, afectados por la inflación con haberes percibidos por debajo de la canasta básica. Las instituciones denuncian una caída real del 45,6% en las transferencias presupuestarias entre 2023 y 2026.

Para los grupos convocantes, esta crisis presupuestaria, que converge en el desfinanciamiento que atraviesa el área educativa, “pone en riesgo el funcionamiento” de todas las universidades nacionales.

La UNaM se suma a la defensa de la educación pública

La Universidad Nacional de Misiones (UNaM) confirmó su adhesión a la Marcha Federal Universitaria, una movilización que busca visibilizar la importancia de la educación superior pública y reclamar mayores recursos para garantizar su funcionamiento.

La UNaM se suma así a una convocatoria nacional que busca reafirmar el compromiso con la universidad pública y con el derecho de las juventudes a acceder a una educación superior inclusiva y transparente.

En Posadas, la concentración general será el martes a partir de las 14 en el mástil de avenida Mitre; aunque de forma previa, también se reunirán a partir de las 13.30 los integrantes de la Facultad de Humanidades de la Unam frente al edificio de calle Tucumán para luego trasladarse en conjunto hasta el punto de encuentro.

Desde el Mástil marcharán hasta la plaza 9 de julio. Esta vez todas las facultades de la Unam se unificarán en la capital misionera.

Movilizaciones en las provincias

La Marcha Universitaria  tendrá réplicas en muchas provincias del país, entre ellas, Córdoba, Salta, Santa Fe, La Pampa y Buenos Aires. 

  • Córdoba: Concentración a las 15:00hs. en el Monumento de la Reforma (Ciudad Universitaria) y acto a las 17:30 hs. en Bv. San Juan y Vélez Sarsfield.
  • La Plata: Movilización masiva hacia Plaza de Mayo (CABA) con cese de actividades académicas.
  • Salta: Concentración a las 16:00hs. en el Monumento 20 de Febrero y marcha hacia la Plaza 9 de Julio.
  • Santa Fe: Columna desde Ciudad Universitaria, a partir de las 15:00 hs., hacia el Rectorado de la Universidad Nacional del Litoral, a las 17:00hs.
  • La Pampa: Convocatorias en Santa Rosa a las 17:30hs. y General Pico a las 18:00hs.
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“ESCUELA PARA FAMILIAS”, LA PROPUESTA DEL CENTRO EDUCATIVO PYNANDI PARA TRABAJAR EN LOS DESAFÍOS ACTUALES CON LAS INFANCIAS

By Redacción Economis 3 semanas ago
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La Escuela Pynandí invita a toda la comunidad a participar de la propuesta formativa vivencial “Escuela para familias”, un espacio pensado para acompañar a las familias en los desafíos actuales de la crianza y la educación de las infancias. A través de cuatro encuentros gratuitos, se brindarán herramientas, reflexiones y recursos para fortalecer el rol de madres, padres y adultos responsables en el contexto social que hoy atravesamos.

Los encuentros se desarrollarán entre los meses de mayo y octubre, los sábados a la mañana con jornadas presenciales en la sede de la escuela, ubicada en San Inés, Garupá, y estará a cargo de especialistas formados en Pedagogía Waldorf, con amplia trayectoria tanto a nivel local como nacional. En este sentido, cada módulo abordará temáticas fundamentales como la organización escolar, el cuidado de niñas y niños frente a las pantallas y adicciones, la mirada de la Pedagogía Waldorf sobre el desarrollo humano y el fortalecimiento del rol adulto en la actualidad.

En este marco, la docente de la institución, Mariana Grandjean, destacó que “el objetivo de cada encuentro es abordar temáticas de gran actualidad e interés para las familias.” Y señaló que la propuesta surge a partir de fortalecer los vínculos entre familias y escuela y brindar herramientas para ello, mediante encuentros comunitarios vivenciales, donde no solamente las familias podrán adquirir nuevos conocimientos, sino también participar activamente mediante el arte, el juego y la música.

A este calendario se suma, en el mes de septiembre, la tradicional Kermés Familiar de Primavera, una jornada abierta para conocer la escuela, compartir juegos, actividades al aire libre y disfrutar de una tarde en comunidad.

Desde Pynandí, estas iniciativas buscan fortalecer los lazos entre escuela y familias, generando espacios de encuentro, aprendizaje y construcción colectiva en favor de las infancias. Con esta propuesta se busca seguir tendiendo puentes entre escuela y familias, entendiendo que educar es una tarea compartida que requiere presencia, conciencia y trabajo conjunto.

Programa completo: una propuesta comunitaria vivencial

Se trata de cuatro encuentros de modalidad presencial en la escuela, calle Golondrinas s/n, Santa Inés, Garupá. Cada módulo se dictará un sábado de mayo, un sábado de junio, un sábado de agosto y uno de octubre. El horario será de 9:00 a 12:00 hs. En estas instancias se compartirán distintos saberes y experiencias como así también la posibilidad de conocer la escuela, cómo se trabaja y las diferentes propuestas que se llevan adelante con las niñas y niños.

Primer encuentro: 09 de mayo. Tema: “¿Cómo se organiza nuestra escuela? Pynandí como organismo vivo.”

Segundo encuentro: 27 de junio. Tema: ¿Consumidores o usuarios? El desafío frente a las pantallas.

Tercer encuentro: 15 de agosto. Tema: ¿Cómo miro al mundo? La Pedagogía Waldorf y su mirada del ser humano.”

Cuarto encuentro: 17 de octubre. Tema: ¿Qué adultos necesitan hoy los niños? Caminos de fortalecimiento de nuestra vida interior”.

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En Argentina, solo el 1% de los jóvenes vulnerables se gradúa

By Redacción Economis 4 semanas ago
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En Argentina, aunque el 12% de los jóvenes de sectores vulnerados logra acceder a la universidad, solo el 1% consigue graduarse sin un acompañamiento adecuado. Ante esta realidad, la Asociación Civil Puentes refuerza su compromiso con su programa de acompañamiento integral, que ha logrado que el 36% de sus jóvenes obtengan empleos profesionales de alta calidad.

Desde el inicio de su programa de becas universitarias en 2005, la organización ha experimentado un crecimiento exponencial, pasando de acompañar a 36 estudiantes a un total de 176 jóvenes en los últimos cinco años. Este éxito se basa en un modelo de tres pilares fundamentales que exceden lo estrictamente económico:

  1. Beca Económica: Una ayuda mensual que permite al estudiante sostener sus gastos académicos.
  2. Tutorías Personalizadas: Acompañamiento individual basado en la escucha, contención y construcción conjunta de estrategias.
  3. Talleres Formativos: Espacios de capacitación para el desarrollo de habilidades emocionales y sociales, por ejemplo, organización del tiempo, gestión de estrés y preparación para el mundo laboral.

Resultados

Los datos recolectados en los últimos cinco años reflejan la solidez del modelo:

  • Crecimiento Sostenido: La organización ha acompañado a un total de 176 jóvenes recientemente, logrando escalar su impacto de manera significativa.
  • Empleabilidad real: El 36% de los jóvenes que forman parte de la red ya han accedido a empleos profesionales de alta calidad en empresas de primera línea.
  • Federalización: Aunque su sede central se encuentra en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Puentes ha expandido su alcance a provincias como Córdoba, Santiago del Estero, Salta y Jujuy, adaptándose a las realidades locales.

“Nuestro objetivo es asegurar que los jóvenes no solo terminen su carrera, sino que logren una inserción laboral de calidad. Somos un equipo pequeño pero potente que apuesta al abordaje integral de cada joven”, destaca Magdalena de Arzuaga, Directora General de Puentes.

Alianzas que construyen futuro

El impacto de la Asociación Civil ha sido posible gracias a la articulación estratégica con empresas líderes como Banco Galicia —aliado histórico desde 2005—, Accenture, Fundación Navarro Viola, IWA y Río Tinto. Además, Puentes se distingue por su capacidad de colaboración con otras organizaciones de la sociedad civil como Cimientos y Reciduca, potenciando el alcance de sus acciones en lugar de competir por recursos.

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