Escuela

Passalacqua inauguró obras en dos establecimientos educativos de Puerto Esperanza

Compartí esta noticia !

El gobernador Hugo Passalacqua inauguró este miércoles las nuevas instalaciones del Núcleo Educativo Nivel Inicial (NENI), en el barrio San Blas y las obras de reconstrucción y reparación integral en la Escuela 439 del barrio Kilómetro 10 en la localidad de Puerto Esperanza.
En el barrio San Blas, el primer mandatario cumplió con el ritual del corte de cintas, acompañado del intendente municipal Alfredo Gruber; la directora del NENI, Estela Alfonzo y autoridades educativas, además de los pequeños beneficiarios de esta nueva obra encarada por el Gobierno provincial en el norte misionero. Acto seguido recorrieron las instalaciones construidas sobre calle La Plata, como extensión de la Escuela Primaria 756 y que consta de aula de clases, cocina, baños especialmente adaptados para alumnos discapacitados y patio de juegos.
Más tarde Passalacqua también dejó inauguradas las obras de construcción y reparación integral en la Escuela 439 en el barrio Kilómetro 10, donde lo esperaban grupos de entusiastas alumnos, padres, delegaciones escolares de otros establecimientos y cuadros de la Policía provincial, bomberos, representantes de otros organismos provinciales y vecinos.
La directora Irma Báez comentó que con aportes provinciales, nacionales y la colaboración constante del municipio fueron ampliados el comedor y la biblioteca y se repararon el cielorraso, la instalación eléctrica en general y los baños.
Después del corte de cintas, los oradores coincidieron en “un profundo agradecimiento” al Gobernador allí presente y un entusiasmado intendente Gruber destacó que “siempre que Puerto Esperanza necesitó, contó con el Gobierno provincial”.
Passalacqua mencionó una vez más el valor del esfuerzo compartido, la labor docente en la educación de los más pequeños “que constituyen el futuro de la provincia y el país” y felicitó a los padres presentes por el acompañamiento permanente a los niños en el proceso educativo.
Como cierre de la parte protocolar del acto inaugural, las autoridades recorrieron las obras con las que se logró dejar a nuevo las instalaciones del establecimiento que atiende a más de un centenar de alumnos de tres populosos barrios de esa pujante localidad del norte misionero.

Compartí esta noticia !

PER: con 10 sedes de busca reingresar a jóvenes que dejaron la escuela

Compartí esta noticia !

Bajo el slogan “La Escuela es tu lugar”, se realizó el lanzamiento del Programa Educativo de Reingreso (PER) cuya propuesta se dirige a los jóvenes, entre 14 y 17 años, que abandonaron el sistema educativo. Serán diez sedes distribuidas a lo largo de la provincia y las clases comenzarán el próximo martes 3 de abril. Aún está abierta la inscripción.
El PER, como oferta educativa provee a los estudiantes de herramientas que mejoran los procesos de enseñanza-aprendizaje, con un espacio disminuido de jóvenes que permiten una enseñanza más personalizada, con un formato de educación y evaluación acorde a las necesidades actuales.
Se trabaja a partir de la aplicación de cuatro módulos donde el alumno sólo cursa las unidades curriculares que adeuda y los talleres de Más Aprendizaje y tiempo en la escuela (MATE), son el espacio obligatorio al que deben asistir y les permite aprobar los espacios de Educación artística y tecnología.
En esta primera reunión anual con directivos y coordinadores se definieron las cinco nuevas sedes serán sumadas a las cinco vigentes, que suman un total de diez sedes que estarán distribuidas en toda la provincia para dar respuesta a la problemática del abandono, repitencia, deserción y sobre edad.
Este espacio de enseñanza que nace en el 2016 a partir de la resolución 2016/15 viene a dar respuesta a estudiantes en contexto de vulnerabilidad apuntando a trabajar en la inclusión garantizando la equidad educativa.
Las escuelas que serán parte del programa serán el CEP 5 de Posadas, CEP 11 de Garupá , BOP 39 de Colonia Alfonso , Comercio 19 El Dorado, Normal 9 de Wanda, CEP 6 de Garupá , Normal 11 El Dorado , Normal EE UU de Brasil de Posadas, el CEP 28 de San Vicente y el BOP 105 de Oberá.
Ivonne Aquino, ministro de Cultura, Educación, Ciencia y Tecnología expresó, “este trabajo se lleva adelante gracias al esfuerzo personalizado de los docentes.” Continuó “un joven que regresa al sistema educativo, es un nuevo proyecto de vida que se suma a la comunidad gracias a los docentes”.

Compartí esta noticia !

Passalacqua expresó el compromiso de extender la Escuela de Robótica a toda la provincia

Compartí esta noticia !

Misiones vivió a pleno el inicio del ciclo lectivo. Por la mañana se inauguró la educación formal en una flamante escuela en Itacaruaré y por la tarde, en Posadas se inició el segundo ciclo de la Escuela de Robótica, una de las perlas de la educación misionera que ahora puede extenderse a toda la provincia, según anunció el gobernador Hugo Passalacqua.  
El dato político distintivo es la continuidad de políticas públicas iniciadas en 2003, cuando Passalacqua era ministro de Educación y el hoy presidente de la Legislatura, Carlos Rovira, estaba al frente del Poder Ejecutivo. Desde entonces la educación estuvo al tope de la agenda pública con prioridad en la asignación de recursos.

Ese año también germinó la incipiente idea de incorporar tecnología a la educación misionera. Años después, en 2016, esa idea se transformó en la Escuela de Robótica que inició su segundo ciclo.  
Fue en la tarde de este miércoles cuando el gobernador y el presidente de la Legislatura inauguraron el nuevo edificio de la Escuela de Robótica de Misiones.
“En ese pensar al futuro nos invita a soñar de hacer que esto trascienda de Posadas y que vaya al interior de la provincia y si es posible a cada una de las escuelas de Misiones. Yo me comprometo a ese desafío paso a paso, con ayuda de los colegas docentes y con la Cámara de Diputados”, expresó el mandatario provincial.
“El 30 por ciento sólo tenía una computadora y con trabajo logramos que el 100 por ciento de las escuelas de la provincia tuviera al menos una computadora, eso es mérito del presidente de la Legislatura”, destacó Passalacqua.

El filósofo Alejando Piscitelli, invitado especial a la inauguración, destacó que Misiones es la única provincia del país y una de las pocas de Latinoamérica con una escuela de robótica financiada por el Estado, lo que lleva a revisar las prioridades políticas. “En estos ciclo(ne)s económicos, se puede construir escuelas y esto es una semilla en el sistema que tanto cuesta cambiar”, reflexionó.
Por su parte, Rovira destacó que la escuela de Robótica es una iniciativa que quieren imitar otras provincias, como Buenos Aires, gobernada por María Eugenia Vidal. El presidente de la Legislatura pidió “despojarse del sistema educativo clásico” y planteó que “para un Gobierno sensible y presente como el nuestro, no hay prioridades, sino que estamos haciendo todo en la medida de lo posible. No es casualidad que tengamos un robot Da Vinci en la salud pública, donde se atienden incluso los hermanos paraguayos, a los que no vamos a arancelar ni cobrar”. 
En el acto se inauguró un nuevo edificio para la Escuela de Robótica construido a través de la Unidad Sectorial de Coordinación y Ejecución de Programas y Proyectos Especiales del Ministerio de Educación de la provincia. Estas obras comprenden una primera etapa de ampliación, cuyos fondos provienen 100% de Rentas Generales de Misiones.
Por otro lado se firmaron tres  importantes convenios. En primer lugar un convenio de cooperación entre el Servicio Provincial de Enseñanza Privada de la Provincia de Misiones y la Escuela Robótica. También se firmó del Memorándum de entendimiento entre la provincia de Misiones y Virtual Educa.
Y por último, se rubricó un acuerdo marco de cooperación, entre Novatecha Solutions S.A y la Escuela de Robótica de Misiones.
También estuvieron presentes el vicegobernador Oscar Herrera Ahuad, el filósofo argentino, especializado en las tecnologías de la información, Alejandro Piscitelli;  especialista en Educación, Silvia Bacher; Javier Firpo de Virtual Educa; autoridades educativas de la provincia; y otros representantes de proyectos tecnológicos.

Compartí esta noticia !

Avanza la construcción del Astillero Escuela en Posadas

Compartí esta noticia !

Con la intención de fomentar el desarrollo y la formación de nuevos oficios, la Municipalidad de Posadas avanza la construcción de un Astillero Escuela que funcionará en el Parque Industrial.

Teniendo en cuenta que Posadas es una ciudad costera, el municipio apostó a esta iniciativa con la intención de brindar una nueva alternativa laboral, ya que se enseñará a construir embarcaciones livianas, tales como veleros, kayak y canoas, en fibra de vidrio y madera.

En este marco, se realizaron las excavaciones pertinentes y se dio inicio a la construcción de las obras de hormigón armado. El coordinador Jurídico del Parque Industrial, Carlos Nunes Velloso, explicó que “estas acciones forman parte del fortalecimiento en virtud de la sinergia entre el Parque Industrial y el Puerto de Posadas, debido a que este emprendimiento cuenta con el apoyo de la Dirección Nacional de Parques Industriales, dependiente de la Secretaría de Industria de Nación.”

Compartí esta noticia !

“La escuela sale del aula se puso en marcha en Panambí

Compartí esta noticia !

En la Escuela 322 de Panambí, se llevó adelante la inauguración formal del programa “La Escuela sale del Aula” que extenderá a completa la jornada escolar en tres municipios: el anfitrión, Corpus y Bonpland. Para llegar a su aplicación, se realizó un trabajo comunitario para armar el proyecto educativo y recreativo acorde a las necesidades socioeconómicas de los alumnos.

La inauguración del programa fue la culminación de una etapa de estudio previa, de la que participaron autoridades del Ministerio de Nación y Provincia, el Municipio, directivos, docentes y especialistas para analizar las características de los talleres que se debían agregar en base a las características socio-económicas de cada comunidad.

“Tenemos muchas expectativas junto a padres, docentes y alumnos en que este programa sea un éxito para todos”, dijo al respecto el subsecretario de Educación, Christian Dechat. Destacó el trabajo previo que se realizó antes de su aplicación: “Eso garantiza que tengamos cosas concretas, afianzadas en la realidad y sin recetas externas que después no sirven”.

Por su parte la directora de la Escuela, Adriana Da Silva dijo que “hemos estudiado nuestra comunidad, vimos las necesidades de los chicos y las demandas a solucionar y por este motivo vamos a implementar los siguientes talleres: informática, huertas y nutrición, danza y costumbres de nuestro país, talleres de lengua juegos y teatro”.

“En el deporte tendremos como eje principal el atletismo”, agregó la supervisora de Educación Física y coordinadora del programa, Patricia Kijuk. Agregó que “se realizarán diferentes competencias entre los municipios parte del programa”.

Para la supervisora de Nivel Primario, Dora Gallardo, “tendrá un impacto de inclusión permanente para los chicos”.

Por último la ministra de Cultura, Educación, Ciencia y Tecnología, Ivonne Aquino expresó que “estamos muy contentos de comenzar este formato que incorpora a las áreas convencionales de la escuela, talleres de informática, educación física, atletismo y profundiza el trabajo en cada una de las áreas del proyecto educativo institucional”. Subrayó que “aquí se ve las características propias de la idiosincrasia de Misiones y de las capacidades que se van a trabajar desde los directivos”.

Compartí esta noticia !

Categorías

Solverwp- WordPress Theme and Plugin