miguel sedoff

Misiones planifica presencialidad plena en las aulas para el 2022

Compartí esta noticia !

En el marco del Consejo Federal de Educación (CFE) que se desarrolló en el Palacio Sarmiento y donde se reunieron las máximas autoridades de Educación del país, Misiones anunció que apuesta a una presencialidad plena en las aulas para el próximo ciclo lectivo.

 El encuentro, fue presidido por el ministro de Educación de la Nación, Jaime Perczyk y contó con la participación de ministras y ministros de todo el país, quienes aprobaron una serie de resoluciones vinculadas a la educación técnica y conversaron sobre la importancia de la campaña de vacunación para la comunidad educativa y los avances del Sistema Integral de Información Digital Educativa (SInIDE) para el registro de alumnas y alumnos. Además, se dialogó sobre la prueba Aprender, que se llevará a cabo el miércoles 1° de diciembre en todo el país.

Al comenzar la reunión, el titular de la cartera educativa nacional manifestó: “Tenemos que insistir con la campaña de vacunación porque hemos visto que en las escuelas que se han vacunado, la situación ha sido extraordinariamente buena. El CFE tiene que trabajar en cada provincia, en cada localidad con los jefes comunales, con los intendentes y con las escuelas para que las chicas, los chicos y docentes tengan el esquema completo. Es un derecho personal, pero también es una responsabilidad ciudadana. Gracias a que la campaña ha sido buena, mañana podemos llevar adelante la prueba Aprender en todo el país”.

Por su parte, el ministro de Educación de Misiones, Miguel Sedoff, “En Misiones el trabajo que se viene realizando desde Salud Pública y con el CGE, en el marco de la vacunación, ha sido destacable. Primero a docentes y ahora a los estudiantes de 3 a 17 años. La escuela ya es un lugar seguro y con estos operativos se garantiza una mayor tranquilidad sanitaria para el ciclo 2022 que ya tiene 190 días de presencialidad previstos para su calendario”.

Para la Educación Técnico Profesional (ETP), la cual en Misiones es coordinada por Gilson Berger, se acordaron, por unanimidad, 3 resoluciones: una que establece una nueva trayectoria formativa para la modalidad; otra que asigna un aporte económico especial para fortalecer la presencialidad plena y para la adquisición de insumos para la realización de prácticas formativas; y por último una resolución que aprueba las referencias de evaluación de las especialidades correspondientes a Técnico en Industrialización de la Madera y el Mueble y a Técnico en Energías Renovables.

En esta asamblea los otros temas abordados fueron: el tratamiento de la problemática del Grooming; la compra y logística para la distribución de libros en nivel inicial y primario para el próximo ciclo lectivo y la propuesta de capacitación para docentes; los avances en materia de conectividad; la presentación del museo Ana Frank y se conversó sobre el Censo Nacional de Población, Hogares y Viviendas 2022, a cargo del director del Instituto Nacional de Estadísticas y Censos (INDEC), Marco Lavagna.

Compartí esta noticia !

Está disponible curso autoasistido con valoración sobre Flipped Learning

Compartí esta noticia !

Explicado por el ministro de Educación, Ciencia y Tecnología de la provincia, Miguel Sedoff, y elaborado en conjunto con el equipo de la Dirección de TIC del ministerio, se encuentra disponible en la Plataforma Guacurarí un curso autoasistido y gratuito sobre Flipped Learning, con valoración docente. Se puede acceder al mismo a través del siguiente link: https://webguacurari.misiones.gob.ar/cursos/

La provincia trabaja desde el 2015 con el modelo de aprendizaje innovador de Flipped Learning el cual, con el regreso a la presencialidad, continúa manteniendo vigencia por las ventajas que otorga para el uso del tiempo en el aula y por la herramienta poderosa que implica un modelo mixto en tiempos post-pandemias. La capacitación explicará de qué se trata el paradigma de Flipped Learning, cómo planificarlo, cómo evaluarlo, y cómo dinamizar el aula desde esta modalidad.

El modelo pedagógico basado en el Flipped Learning que se propone en el curso tiene a la tecnología como un factor diferenciante y central en el diseño de propuestas de clase invertidas. Flipped Learning, concretamente, no es una herramienta o una metodología, sino un modelo de trabajo que permite mayor uso de metodologías activas de aprendizaje: esta forma de enseñar utiliza el tiempo en el aula para las tareas cognitivas de mayor desafío como analizar, aplicar, evaluar y crear; mientras que las actividades más pasivas suceden en un espacio individual del estudiante.

A lo largo de diez videos, el ministro explica el modelo, su relevancia, los espacios grupales e individuales de aprendizaje, el uso del tiempo bajo este paradigma, la planificación de la clase, distintas herramientas que pueden ser de utilidad, el rol de los videos, entre otras ventajas. Al finalizar la capacitación se debe realizar una autoevaluación para obtener la certificación correspondiente.

Compartí esta noticia !

Estudiantes misioneros fueron seleccionados y reconocidos en el 11° Premio Itaú de Cuento Digital

Compartí esta noticia !

Se llevó adelante la undécima edición de Premios Itaú de Cuento Digital, donde jóvenes misioneros recibieron premios por los cuentos que redactaron. Este certamen ha sido declarado de interés educativo por el Ministerio de Educación de la Nación en dos ocasiones, y cuenta con acuerdos de cooperación con catorce Ministerios de Educación. Este año hubo 4.100 cuentos inscriptos, con 1.848 provenientes de estudiantes secundarios de Paraguay, Uruguay y Argentina. 46 cuentos fueron de estudiantes de Misiones, con la participación de 56 estudiantes.

Los cuentos preseleccionados (un voto positivo del jurado) de la categoría Sub-20 fueron de Gian Emerik Lemuel Gunther, Marisol Schulz y Nataly Vera, los tres de la Comercio N° 13 de Aristóbulo del Valle; y de Ingrid Lourdes Mayol e Ignacio Eduardo Mayol del Instituto Virgen de Itatí de Posadas. Los seleccionados (con dos votos positivos) fueron el cuento de Nazarena Fernández del Instituto Virgen de Itatí de Posadas; Yohana Ayelen Marquez y Daiana Marisol Bande Worde, ambas de la Comercio N° 13. Estos escritores emergentes recibieron un certificado y su cuento será publicado en la Antología del Litoral Argentino al inicio del próximo ciclo lectivo, y servirán de inspiración para muchos más estudiantes de Misiones para participar en futuros certámenes.

“El aumento en la participación de estudiantes de la provincia tiene que ver con una política activa que tenemos desde el Ministerio, y es muy claro que debemos ampliar para llegar a más chicos y chicas para que puedan dejar volar su imaginación, su creatividad, y compartir su capacidad narrativa” fueron algunas palabras del ministro de Educación, Miguel Sedoff. Por su parte, la subsecretaria de Educación Rosana Linares y la directora de TIC Alejandra Pacheco renovaron el acuerdo y el compromiso de continuar trabajando junto a la Fundación, la cual también ofreció cupos en cursos gratuitos sobre Narrativas Digitales para docentes y equipos técnicos de la provincia.

El presidente de Itaú, José Pagés, destacó el compromiso de la participación de la provincia en el evento y reconoció a estudiantes y docentes. “De tantos cuentos, la producción de Misiones fue de mucha calidad, porque tres narrativas de la provincia serán publicadas en la Antología del Litoral Argentino. Escribir un cuento, de por sí, ya es un logro”  compartió el líder, al tiempo que alentó a la participación para el año que viene, aspirando a la Antología Internacional y el premio de una tablet.

De parte de la Subsecretaría de Educación, el equipo de Formación Docente Continua acompañó la promoción e implementación de las bases del concurso y su difusión en escuelas de la provincia. Liliana Fátima Rodríguez Nery y Gabriela Caballero integraron el Comité de Lectura, que se encargó de leer y evaluar decenas de cuentos de la provincia.

Compartí esta noticia !

Planifican impulsar la capacitación y formación profesional y en oficios

Compartí esta noticia !

A partir de una iniciativa del la Cámara de Comercio e Industria de Posadas, empresarios, representantes de distintas instituciones y centros de formación, con la presencia del Ministro de Educación, Miguel Sedoff, se planteó la necesidad de contar con trabajadores capacitados y que aporten eficiencia en su tarea cotidiana, en especial los nuevos y potenciales postulantes.

El Ministro de Educación, luego de escuchar a los presentes, explicó que desde su cartera se está implementando un “cambio curricular para transformar las escuelas secundarias a partir de la réplica de la escuela de innovación”.

Además expuso que en cuanto a los alumnos se está avanzando en formarlos a partir de brindarles conocimiento sobre el lugar donde se desarrollan, donde viven. “Aplicando nuevas maneras de aprendizaje, colaborativas, para reconocerse como parte de la sociedad”.

De la reunión participaron el presidente de la CCIP Sergio Bresiski (Premoldeados Posadas), Ministro de Educación de Misiones Miguel Sedoff,
Gilson Berger (Subsecretario de Educación Técnico Profesional), Jorge Lindeimer (Maravilla), Graciela de Moura (Optica del Sol), Luis Holz (Holz autopartes), Erika Kelm (Instituto insight) Pablo Ratti (Ratti Construcciones), Carolina Ríos (Incade), Saúl Kuperman, (Centro de formación, Sindicato de la UOCRA), Norma Blanco (Libreria 6 de Junio), Matías Ferreyra (Madero Hogar), Lisandro Leoni (Navajo), Carlos Dorazi (Grupo Márquez), Lisandro Marchiori (SiPTeD), Martín Boerr (periodista) y Matías Ferreyra (Madero Hogar).

Compartí esta noticia !

Pepe Sánchez: “Hay que generar entornos en donde los chicos puedan jugar”

Compartí esta noticia !

El histórico jugador de la Generación Dorada, brindó una charla abierta con Miguel Sedoff, ministro de Educación, Ciencia y Tecnología de Misiones, el viernes a través de Instagram live. La misma se centró en los Entornos de Aprendizajes Exponenciales, en donde el Juan Ignacio Sánchez aportó sus conocimiento y como los aplica en su club: Bahía Basket.

El presidente de la institución bahiense, indicó que desde ese lugar trabaja en el en la formación de deportistas “soy hijo de una escuela que tuvo buenos resultados, pero con el tiempo en el proceso se fueron perdiendo cosas importantes, como la de disfrutar de lo que uno hace”.

Para Pepe el disfrutar el deporte es fundamental para los jóvenes que buscan iniciarse en cualquier deporte. Es por ello que busca el cambio de paradigma y ponerlo en primer lugar.

Al momento que los atletas se encuentran en lugares de privilegios de la profesión, suelen perder el “gusto” de la esencia de la actividad “estoy convencido que el rendimiento del atleta es exponencialmente mayor cuando está motivado en lo que hace”, sostuvo el primer jugador argentino en la NBA y resaltó que el Dow Center – centro de entrenamiento – busca esa conjetura.

“Trabajamos con estrategias pedagógicas para que los receptores – jugadores – generen hábitos que perduren en el tiempo. Nosotros – en Bahía Basket – entrenamos hábitos: la motivación, la inspiración y la generación de inquietudes, esta acumulación genera un entorno y está en el ambiente que los propios chicos la transmiten a los nuevos”, contextualizó Pepe.

Por intermedio de su experiencia, busca darle nuevas bases al deporte apoyado en la disciplina de la educación “debemos empezar a hablar de mente flexibles, en lugar de duras”, puntualizó. “Desde muy chicos no dicen que debemos ser fuertes mentalmente, que debemos guardarnos las emociones… pero lo cierto es que vivimos en base a las emociones y eso tiene un límite, en algún momento explota y ese tipo de modelos rinde muy poco en los deportistas. Todo lo contrario sucede con las personas que transmites esas emociones”.

Pepe Sánchez dentro de su campus tiene diferentes métodos de trabajo que se diferencian de las clásicas: busca la liberación del atleta, no cargar con los errores para mantenerse enfocado “le decimos a los chicos que queremos ser los mejores imperfectos”, explica el ex base de la Selección Argentina y enfatiza que el deporte está plagado de errores “tanto en el deporte, como en la vida, siempre hay revancha… hay un momento donde encontras una buena corriente donde te podés recuperar”.

“Los chicos de hoy tienen una capacidad y flexibilidad mental muy superior por el entorno en que se rodea, son capaces de auto-gestionarse… tienen la información al alcance de sus dedos, cosa que antes a nosotros nos las daban o no la teníamos”, reconoció el oro olímpico en Atenas 2004.

Ese cambio de procedimiento se da básicamente porque en la actualidad los jóvenes aplican “ciencia en el deporte” (la importancia del descanso, alimentación, hidratación, la psicología y la autogestión de materiales de estudios deportivos); y por otra parte “la capacidad de estar en el presente permanente, eso es una ventaja cuántica por sobre la persona que tiene que pensar en ejecutar una acción, es el día y la noche”, comparó.

El proyecto que lleva adelante Sánchez en Bahía Blanca, es el de vincular a los deportistas de alto rendimiento deportivo, perfilados para ser atletas de élite, con el común de la sociedad, por eso promueve que los atletas sean más que simples jugadores . Por tal motivo el complejo de Bahía Basket tiene una fisonomía social de estar a disposición de la comunidad para que ambos puedan convivir de buena manera.

“Es fundamental el deporte en la educación, es clave. No tenemos compresión de la posibilidad que dejamos pasar al no darle al deporte el lugar que debería tener, pero creo que lo vamos a lograr”, consideró y asimismo enalteció el trabajo de los profesores de educación física “son los únicos, en el sistema deportivo, que han aprendido estrategias pedagógicas… en Argentina está orientada hacia el entrenador, pero estos no están preparados para eso, no tienen formación en pedagogía”.

Finalmente, el exitoso basquetbolista llamó a la reflexión de los profesores, formadores y entrenadores: “Debemos generar motivación en los jóvenes. Antes que el juego del básquet o fútbol, está el juego en sí por eso debemos generar entornos en donde los chicos puedan jugar y no pierdan el disfrute”.

https://www.instagram.com/p/CCMwOEApHkR/
Compartí esta noticia !

Categorías

Solverwp- WordPress Theme and Plugin