ROBOTICA

Capacitan a facilitadores en la Escuela de Robótica

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Comenzaron las capacitaciones TEC.LA (Tecnología Latinoamérica), en la Escuela de Robótica. Durante la semana del 1 al 6 de septiembre, se están realizando capacitaciones en Pensamiento Computacional destinadas al equipo de facilitadores de toda la provincia.

Tras varias reuniones en la Ciudad de Buenos Aires, la diputada Nacional, Flavia Morales, gestionó dichas capacitaciones con el objetivo de continuar con la línea de formación continua para dar respuesta a las tareas diarias, en lo que respecta a innovación y disrupción de los espacios de aprendizaje; en el marco de la sancionada Ley Disruptiva VI Nro 212.

TEC.LA es una formación para formadores de Latinoamérica. Su objetivo es dejar instalada la capacidad para que cualquier educador incorpore nuevas prácticas educativas y desarrolle espacios donde se estimule el pensamiento computacional. Permeando todos los espacios educativos con el objetivo de lograr que niños y jóvenes puedan manejar la tecnología que usan, mejorando su capacidad para solucionar problemas, su manera de pensar, de ordenar la información, de procesar las situaciones complejas. Se trabaja como una habilidad por ende es transversal a distintas disciplinas, que excede los espacios específicos de las Ciencias de la Computación y programación.

El pensamiento computacional se propone como una metodología de resolución de problemas y a la vez una manera de concebir al mundo desde la óptica de los modelos computacionales. Para poder: Construir mejores perspectivas laborales a futuro para los jóvenes de hoy, fomentar los mejores usos y apropiación de la tecnología, brindar herramientas para la resolución de problemas de diversa índole.

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Futurista, así será la nueva Escuela de Innovación de Misiones

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Dan ganas de volver a empezar la secundaria. Futurista. Así será la nueva sede de la Escuela de Innovación que se inaugurará en marzo de 2020. Será el edificio propio de la escuela que abrió en marzo de este año y que hoy funciona el ex Bapayc. Estará en un terreno al lado del Jardín Botánico de Posadas, con vista al río Paraná. 

El nuevo edificio, con una inversión de 160 millones de pesos estará a la altura del objetivo: la escuela de Innovación es un bachillerato orientado en informática con especialización en robótica con formato flexible con estudiantes protagonistas de su propio aprendizaje.

El secundario cuenta con jornada extendida con formatos educativos flexibles, donde cada estudiante es protagonista de su aprendizaje y estará orientado por docentes que trabajaron en el armado del proyecto.

El proyecto, pergeñado por el presidente de la Legislatura, Carlos Rovira, se sumó a la Escuela de Robótica -que acaba de ganar el pasaje al Mundial de Dubai- y la Educación Emocional, con las que Misiones hace punta en la oferta educativa. 

El modelo disruptivo de la Escuela Secundaria de Innovación de Misiones no sólo posibilitó romper con las estructuras áulicas de los sistemas de educación tradicional, sino que también se convertirá en un ícono en cuanto a diseño arquitectónico para escuelas diseñado por el equipo de profesionales de la Unidad Sectorial de Coordinación y Ejecución de Programas y Proyectos Especiales (USCEPP).

La arquitecta Etel Frey explicó que “con esta obra pensamos en dar respuestas a las necesidades de las políticas educativas que se han implementado en Misiones” y agregó que “para ello hemos generado espacios flexibles y dinámicos, con lo que esa materialización no sea una limitante sino una posibilitante en cuanto a la función que cumple por medio de la necesidad de la pedagogía de aula inversa”.

Dijo también que “por ejemplo la cubierta del techo no limitará sino que posibilitará la flexibilidad funcional como así también su mobiliario, equipamiento e infraestructura de servicio”.

“Este proyecto está en diálogo con su entorno, teniendo en cuenta que está inserto en el Jardín Botánico con el cual mantiene un diálogo con el paisaje que allí podemos observar”, finalizó.


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El equipo misionero ganó la copa Robótica y viajará a Dubai

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El team de La Escuela de Robótica de Misiones logró posicionarse con el mejor puntaje de la competencia y consiguió un lugar para participar del Mundial de Robótica -FIRST GLOBAL CHALLENGE 2019- que se llevará a cabo en Dubai a fines de octubre.

El parque Roca, en Buenos Aires, fue el epicentro de la competencia donde veintitrés equipos de estudiantes argentinos disputaron su lugar para representar al país en el Mundial de Robótica.
Con su prototipo llamado “Julito” el equipo de Misiones logró el mejor puntaje, de los 24 equipos. Además del premio mayor, resultaron ganadores de una Mención a la Gran Copa Robótica por haber obtenido la mayor cantidad de puntos por partido.

El grupo tuvo el apoyo constante de La diputada Nacional, Flavia Morales, quién acompañó junto al Responsable de Suma tu Escuela Pablo Dubois y el Facilitador Cesar Zurko, al Mentor Oficial Marcos Lugo y a los estudiantes que conforman el equipo: Azul Silva del Instituto Santa María – Posadas, Alan Rodriguez de la BOP 1 – Posadas, Cristian Silva y Juan Beltrán de la EPET 25 – Campo Grande y Magali Duarte de EFA Padre José Marx – Campo Viera, Anabella Montiel Instituto Privado Carlos Linneo de Oberá, Maytena Lorena Shwenberg López del Instituto Privado Carlos Linneo – Oberá, Norberto Adrián Gómez de la EPET 25 – Campo Grande, Tatiana Belén Figueredo de la EFA San Arnoldo Janssen- Puerto Esperanza Wanda y Santiago Martín López del BOP 1- Posadas. Todos participantes de la Línea Suma tu Escuela de la Escuela de Robótica.

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Manes dijo que en Misiones vio el futuro del país

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Junto al vicegobernador Oscar Herrera Ahuad, el neurocientífico y analista político Facundo Manes, recorrió hoy temprano la Escuela de Róbotica y la destacó como el futuro de la Argentina. Más tarde conoció el Parque de la Salud y mantuvo contacto con personal de distintos servicios.

Facundo Manes, prestigioso neurólogo, neurocientífico y político argentino creador del Instituto de Neurología Cognitiva (INECO), presidente de la Fundación INECO, exrector de la Universidad Favaloro y Director del Instituto de Neurociencias de la Fundación Favaloro, es además un reconocido influencer por su visión de un necesario cambio que asegura está ligado “al valor transformador que tiene el conocimiento”.

De visita en Posadas, a donde llegó para presentar su último libro, compartió la mañana con el vicegobernador de la Provincia, que lo condujo primero a la Escuela de Robótica, donde después de interactuar con estudiantes y docentes, el neurocientífico aseguró que “acá he visto el futuro de la Argentina, porque si se invierte en la nutrición de los chicos, se invierte en conocimiento, el país puede ser totalmente diferente en una década. Este es el camino. Y acá también vi que todos los sectores políticos deben tener al conocimiento como política de estado”.

En coincidencia con la política del gobierno de Misiones, que por ley garantiza la educación emocional, la adaptación a los nuevos paradigmas y que creó en ese sentido la primera escuela pública de robótica del país y la de innovación, Manes asegura que el conocimiento es parte del nuevo paradigma que se impone.

Dijo que los argentinos necesitamos un paradigma que nos vuelva a unir, como lo fue la democracia en el 83. “Hoy los argentinos inauguramos un nuevo paradigma, que es el del conocimiento. Conocimiento es nutrir a los chicos, y con buena nutrición; que reciban educación de calidad, que todos tengamos salud, y fundamentalmente acceso al conocimiento”.

“Este es el paradigma que debemos adquirir todos”, aseguro Manes, y sentenció que “si hacemos eso, la Argentina en una década será totalmente diferente, así que acá, yo vi el futuro del país”.

Posteriormente, Herrera Ahuad y Manes recorrieron el Parque de la Salud, centro de interés para ambos profesionales del rubro. Allí visitaron distintos servicios y en particular el área de neurología. Al salir del lugar, Manes escribió en su cuenta de twitter “Recorrida, charla y mates con el equipazo del servicio de oncohematología y trasplante de médula ósea del Hospital Escuela de Agudos Dr. Ramón Madariaga de Misiones. Héroes y heroínas. ¡Gracias por recibirme!”.

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Mundial de Robótica: Jóvenes misioneros sueñan con representar al país en Dubai

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10 estudiantes del nivel medio, que participan en diferentes trayectos de la Escuela de Robótica de Misiones, integran la selección provincial. Viajarán a Buenos Aires a fin de agosto para disputar la Copa Robótica 2019. La provincia ganadora de la instancia nacional representará al país Argentina en el certamen First Global Challenge donde se enfrentarán 200 naciones del 24 al 27 de octubre en Emiratos Árabes Unidos.

Los jóvenes que integran el combinado misionero viven en diferentes localidades y se forman en los proyectos Suma tu Escuela, EFA 4.0 y trayectos de la Escuela de Robótica.

Se trata de Annabella Montiel y Maytena Schwengber de Oberá; Cristian Silva, Juan Beltrán y Adrián Gómez de Campo Grande; Magalí Duarte de Campo Ramón; Tatiana Figueredo de Colonia Wanda; y Azul Silva, Alan Rodríguez y Santiago López de Posadas,

Desde junio reciben formación específica con el sueño de ganarse el pase argentino en la olimpíada internacional que se desarrollará en el estadio Coca-Cola Arena ubicado en el barrio City Walk de Dubai.

Durante las vacaciones de invierno y cada sábado hasta el primer viaje asisten a la Escuela de Robótica para armar el robot con el que competirán. En esta etapa son indispensables las destrezas para el trabajo en equipo, programación, electrónica y mecánica. También aprenden inglés y estrategias para la competencia.

La selección misionera dispone de un equipo de facilitadores que colabora con el ensamble del robot, contención psicológica y otros aspectos importantes; liderado por el facilitador y mentor Marcos Lugo.

Lourdes Magalí Duarte, estudiante de la Escuela de la Familia Agrícola de Campo Viera, es una de las programadoras del equipo, contó de la sorpresa que fue para ella la convocatoria y de las posibilidades de la robótica para la chacra: “Es una linda experiencia” y de importancia porque “hoy la robótica está metida en todo”, dijo.

Azul Silva tiene 17 años, estudia en el Instituto Santa María de Posadas y asegura que “esta es una experiencia muy emocionante e inesperada” que implica “conocerse, armar un robot desde cero con mecanismos complejos y trabajar en diferentes etapas de un proceso arduo”; también es para ella “un deber” en el sentido de poder “representar a los jóvenes de la provincia y con esto motivarlos a que se sumen a la Escuela de Robótica”.

Cristian Silva de la EPET 25 de Campo Grande rescató la oportunidad “de aprender muchas cosas nuevas”; habló del “desafío y compromiso”; y una oportunidad “para el presente y el futuro”.

El mentor del equipo explicó que para la competencia todas las provincias reciben un “kit homogéneo” con la idea de que “usen la creatividad e ingenio para poder construir una máquina”.

Este proceso implica diferentes etapas: la primera conocerse, conocer la competencia y, por supuesto, desarrollar “un robot para manipular objetos en una cancha, llevarlos de un lugar a otro y elevarlos”.

De los 10 estudiantes misioneros que viajen al nacional cinco “van a poder competir, por eso están todos esforzándose y dando lo mejor de cada uno para poder asegurarse un lugar entre los que van a estar dentro de la cancha”.

Mientras que para el director del proyecto Suma Tu Escuela, Hernán Insaurralde, es además “una manera de hacer visible el trabajo que se está realizando en la provincia, y para los estudiantes una oportunidad única de mostrar sus conocimientos y habilidades de robótica educativa”.

“Hablamos de un trabajo con mucha exigencia que los chicos asumieron con responsabilidad, entusiasmo, motivación y expectativas”, aseguró.

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