Estudiantes de Misiones diseñan juguetes inclusivos y logran reconocimiento nacional

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Estudiantes de segundo año del Instituto Superior Yabotí, de Garupá, desarrollaron un innovador proyecto para incluir a niños con discapacidades motrices en el juego, un esfuerzo que les valió una mención destacada en la Feria Nacional de Ciencias realizada en Buenos Aires.

El proyecto surgió de una pregunta clave: ¿cómo garantizar que los niños con movilidad reducida puedan disfrutar del juego respetando sus derechos? La respuesta fue diseñar y adaptar juguetes utilizando pulsadores accesibles, fabricados con materiales reciclados y de bajo costo como esponjas, tapitas de shampoo y piezas plásticas comunes. Los dispositivos permitieron activaciones mediante movimientos leves de la cabeza, pies o manos, promoviendo la inclusión en el ámbito lúdico.

El equipo participó en distintas etapas de la Feria de Ciencias, superando a más de 8.000 proyectos hasta representar a Misiones en la instancia nacional, donde obtuvieron el primer puesto en la categoría secundaria, ciclo básico. Los estudiantes Jerónimo Manzur y Alan Avellaneda defendieron el trabajo frente a especialistas, quienes destacaron su impacto en la inclusión.

“Estos son el tipo de proyectos que necesitamos”, comentó una experta en el evento, abriendo puertas a posibles colaboraciones futuras.

Según la docente a cargo, Gladys Dos Santos, el impacto del proyecto fue notable tanto en el rendimiento académico como en la confianza de los estudiantes. “El cambio se reflejó en ellos y en sus familias”, afirmó.

El próximo paso del equipo será incorporar herramientas de robótica para perfeccionar las adaptaciones. Mientras tanto, el proyecto ya marcó un hito, demostrando cómo el trabajo colaborativo y la creatividad pueden transformar realidades, dentro y fuera del aula.

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Rotundo éxito en la segunda fecha de la Copa Robótica Misiones

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Este viernes, en el Parque Temático de la Cruz en Santa Ana, la naturaleza y la robótica se fusionaron para ofrecer un encuentro único en la 2da. Fecha de la Copa Robótica Misiones 2024 donde en total se registraron 460 entre competidores y acompañantes en todas las categorías de deportes robóticos.

Para este año, la Escuela de Robótica Misiones propone nuevos escenarios para llevar a cabo el torneo de robótica más importante de la región. De esta manera, cada encuentro tendrá cita en un punto turístico de la provincia, llamando así no solo a competir y sumar puntos sino también a conocer lugares increíbles de Misiones de manera gratuita y accesible para todos los participantes. Tal es así que el primer encuentro se realizó en Club de Rio – San Ignacio con un cierre de espectáculo de imágenes y sonido en la Reducción Jesuítico Guaraní de San Ignacio.

Todo esto se logra gracias a la articulación estratégica que se da entre la escuela, el Ministerio de Turismo y la Vicegobernación de la Provincia que congenian sumar, desde su área, lo necesario para la concreción del evento.

La encargada de inaugurar la temporada 24 fue la Directora de la Escuela de Robótica Ing. Solange Schelske quien, muy emocionada, saludó a los competidores al mismo tiempo que los invitó a disfrutar de cada espacio natural que rodee a la competencia este año y señaló que mediante esta articulación la provincia tendrá resultados muy valiosos donde la robótica se incorporará a diferentes áreas de la sociedad… Pero además, durante la jornada también acompañaron autoridades provinciales que se sumaron a la emoción de los competidores, como ser: El Vicegobernador de Misiones Lucas Romero Spinelli, el equipo del Ministerio de Turismo, la Directora de Silicon Misiones Evelin Escalada, el Ministro de Industria Federico Fachinello, la Diputada Provincial Astrid Baetke, la Secretaria Legislativa de Inteligencia Artificial Flavia Bojanovich y la Diputada Provincial Alicia Zalesak.

Un ecosistema integrado a la competencia

Esta fecha de la #CRM24 contó con la particularidad de ofrecer propuestas disruptivas en torno a las categorías propias del evento, de esta manera los cientos de competidores recorrieron el predio y participaron en puestos interactivos de Inteligencia Artificial, Realidad Aumentada, juegos electrónicos y Streaming en Vivo toda la jornada.

Además, mediante una articulación con el Ministerio del Agro y el Parque Industrial, se realizó una presentación en vivo del Drone pulverizador de AgroTECH.

La frutilla del postre 

Para coronar una jornada apasionante y cargada de emociones. Todos los competidores se trasladaron al finalizar la competencia, al Polideportivo Municipal de Santa Ana donde se vivió el 1er Festival de la Robótica donde se ofrecieron stands de feriantes, música y espectáculos en vivo y la gran premiación de la fecha. Todo esto bajo la anfitrión de la Intendenta de la Localidad Mabel Pezoa que acompañó en todo el evento.

Más información sobre la copa

La Copa Robótica Misiones es un proyecto de la Escuela de Robótica para promover, a través de competencias integradas por robots, la investigación y educación sobre diseño, electrónica y programación. Así como también el desarrollo de habilidades no técnicas como el trabajo en equipo, vinculando así a jóvenes de toda la provincia alrededor de esta temática.  

 En esta edición 2024 contaremos con 12 Categorías: Fútbol RC (Amateur y Pro), Sumo autónomo (Amateur y Pro), Minisumo autónomo (Amateur y Pro), Sumo RC (Amateur y Pro), Carreras (Amateur y Pro), Laberinto e Innovación.

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Con gran éxito se desarrolló la Gala “Misión StartUp” 2023 de la Escuela de Robótica Misiones

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La Gala de la Escuela de Robótica de Misiones se llevó a cabo durante los días 27, 28 y 29 de noviembre y contó con la participación de entusiastas de la tecnología y jóvenes apasionados por la robótica. El espacio se engalanó con la presencia de diversos funcionarios quienes se sumaron y respaldaron esta iniciativa, resaltando el compromiso con la educación tecnológica y la innovación en la provincia.

El evento se caracterizó por la presentación de los proyectos de estudiantes de toda la provincia donde volcaron todo lo aprendido durante el ciclo 2023; combinado los conocimientos de robótica, programación, electrónica y diseño 3D. Cientos de personas entre padres, familiares y amigos se sumergieron en el mundo de la tecnología y la robótica en las instalaciones de la sede central de la Escuela de Robótica. A lo largo de estos tres días, los asistentes pudieron disfrutar de diversas actividades, incluyendo exhibiciones de prototipos robóticos, certificados de competiciones y demostraciones en vivo, que ofrecieron una experiencia inmersiva en el fascinante ámbito de la robótica.

Entre las autoridades presentes estuvieron el Vicegobernador de la Provincia de Misiones y Senador electo, Carlos Omar Arce; las Diputadas Bezus, Verónica Adriana y Sonia Rojas Decut; y Lic. Penayo Alicia Beatriz Vicepresidente de Silicon Misiones; quienes resaltaron la importancia de respaldar la creatividad y el talento de los jóvenes.

La Coordinadora General de la Escuela de Robótica de Misiones, Solange Schelske, expresó su satisfacción por la amplia asistencia y destacó el talento, esfuerzo y la dedicación de los participantes. Asimismo, enfatizó el compromiso continuo de la Escuela de Robótica en proporcionar oportunidades educativas significativas en tecnología e innovación a los jóvenes de la región.

El encuentro culminó con gran emoción y entusiasmo, reafirmando el compromiso conjunto de fomentar un ambiente propicio para el avance tecnológico y la creatividad entre los jóvenes de la región. Organizadores, participantes y asistentes compartieron una sensación de logro por el exitoso cierre de esta gala, destacando la importancia de la educación STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) en la comunidad.

Además, se invita a todos a las Galas de los Espacios Maker, una oportunidad para disfrutar y ser parte de este apasionante mundo de la tecnología y la innovación.

Estas jornadas son un testimonio del creciente interés y relevancia que ha alcanzado la innovación tecnológica en la provincia. Los proyectos presentados durante estos y los siguientes días resaltaron la capacidad y potencial de los estudiantes de la Escuela de Robótica y la Red de Espacios Maker.Misión StartUp 2023, deja un legado significativo en la educación y tecnología de la provincia, impulsando la innovación y el espíritu emprendedor entre los jóvenes, marcando un compromiso firme por un futuro tecnológico prometedor.

¡Los esperamos en las Galas de los Espacios Maker para seguir explorando el mundo de la tecnología y la creatividad!
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Misiones contará con la primera escuela privada de robótica e inglés

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Misiones contará con la primera escuela privada de robótica e inglés. La primera sede se abrirá en San Vicente, con el objetivo de llegar a más de 3.500 jóvenes distribuidos en diferentes trayectos.

La nueva propuesta educativa de la Escuela de Robótica y Makerspace, incorporada al Servicio Provincial de Enseñanza Privada de Misiones, a partir de 2024, está basada en una visión disruptiva, a través de la contribución del método Learning by Doing. Promoviendo, para ello, el aprender haciendo, como el aprendizaje que asume proyectos, retos, el método del caso, el aprendizaje cooperativo, aprendizaje-servicio, teniendo presente la participación de la comunidad, la equidad de género y la inclusión.

La presentación oficial de una propuesta educativa de gestión privada, se concretará el miércoles 8, a las 10:30, en el Museo Aníbal Cambas, con presencia de autoridades del organismo e invitados especiales.

La nueva propuesta educativa, única en la región pretende los siguientes objetivos:

-Contribuir a la diversidad de ofertas formativas de vanguardia de la provincia de Misiones.

-Ofrecer, en el ámbito de la educación pública de gestión privada, una propuesta pedagógica disruptiva en torno a la ciencia y a la tecnología.

-Fomentar la innovación, la autonomía y el pensamiento lógico de los niños desde edades tempranas.

-Fortalecer la adquisición de habilidades y destrezas en el ámbito computacional en el marco de la programación y la robótica, a los niños, jóvenes y adultos.

-Propiciar el trabajo articulado entre la Escuela de Robótica y Makerspace y las instituciones de educación formal y no formal.

-Generar un espacio común, abierto y diversificado en el que se puedan compartir iniciativas, propuestas, proyectos en torno a la programación y robótica.

-Favorecer la inclusión, para que todos, niños, jóvenes y adultos tengan acceso a los conocimientos y herramientas que brindan la programación y la robótica.

Con una amplia y novedosa metodología de aprendizajes, y en consonancia con la Escuela de Robótica de la Provincia de Misiones que funciona en la ciudad de Posadas, se comparten las metodologías de aprendizaje. Como los “Trayectos de Paquebot”, permite que los estudiantes desplieguen su capacidad de aprender haciendo; la nueva técnica didáctica Self-Creative Learning o Aprendizaje Auto-Creativo, será implementada en los “Trayectos Trend Kids, TecnoKids, Maker Juniors y Teen Maker.” Desde su denominación, esta propuesta pretende destacar la autonomía y la creatividad de los estudiantes; los “Trayectos Team Inn y High Maker” aplicarán el Learning for Real Impact como estrategia educativa, enfocados en formar estudiantes comprometidos socialmente, capaces de pensar soluciones viables como respuestas a las necesidades reales detectadas en su entorno.

Finalmente, en sintonía con la Escuela de Robótica de Misiones, las temáticas de interés serán incorporadas a las propuestas pedagógicas de los tópicos formativos de la Escuela de Robótica y Makerspace incorporada al Servicio provincial de Enseñanza Privada de Misiones. Considerando su auge y novedad, la intención es generar gran motivación e interés en los estudiantes que permita transitar los procesos de construcción de conocimientos aprendiendo en el hacer, desarrollando habilidades blandas y conocimientos técnicos para un uso responsable de las tecnologías. 

La Escuela de Robótica y Makerspace incorporada al Servicio Provincial de Enseñanza Privada de Misiones adquiere los servicios del Grupo Santillana, quienes ofrecen la plataforma para el uso del aula virtual, Kits de Robótica, Libros para estudiantes y docentes entre otros elementos.

La evaluación en todos los Tópicos Formativos de la Escuela de Robótica y Markerspace estará en sintonía con el enfoque constructivista del aprendizaje, evitando cualquier sistema que demande al estudiante reproducir de manera mecánica contenidos teóricos y prácticos abordados.

Por ello, se propone para cada tópico formativo una evaluación desde el inicio, durante los avances parciales, y en la instancia de concreción del proyecto, teniendo en cuenta las rúbricas que los docentes definan para cada instancia, sus objetivos, productos y contenidos.

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Massa sostuvo que “robótica” y “programación” deberían ser materias obligatorias en el secundario

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El ministro de Economía y candidato a presidente de Unión por la Patria (UxP), Sergio Massa, mantuvo hoy un encuentro con empresarios de la economía del conocimiento en Mar del Plata, donde anticipo la intención de establecer en su gobierno “robótica” y “programación” como materias obligatorias para estudiantes de nivel secundario.

“Nuestra intención es establecer a partir de 2024 robótica y programación como materias obligatorias para el nivel secundario a raíz del fuerte auge de la industria del conocimiento”, expreso Massa durante un encuentro de polos y clústers (una concentración de empresas e instituciones interconectadas en un campo específico) tecnológicos que se dio cita el complejo La Normandina en esta ciudad y fue convocado por Aticma, una entidad que agrupa a firmas tecnológicas.

Massa hizo el anuncio junto al secretario de Economía de Conocimiento, Juan Manuel Cheppi, representantes de la Universidad Nacional de Mar del Plata y distintos referentes del sector empresario, en el lanzamiento de un clúster de Inteligencia Artificial en esa ciudad balnearia.

Tras el encuentro, Cheppi se acerco a la prensa y aseguró que “fue una reunión muy interesante en el marco del impulso que pretendemos darle a un polo tecnológico que crece a pasos agigantados en todo el país”.

“Massa expreso en el encuentro que robótica y programación deberían ser materias de enseñanza obligatoria desde el año que viene. Aspiramos a que estén en la escuela secundaria porque constituyen un pilar de base para lo más importante de esta economía que es la preparación del recurso y el capital humano”, indicó Cheppi ante la prensa.

El funcionario afirmó que el Gobierno nacional implementa “medidas económicas para seguir incentivando un proyecto de unidad nacional que termine con la grieta porque es lo que se necesita en función de la situación del país”.

Sobre la relación de Massa con el actual intendente y reelecto de Mar del Plata, Guillermo Montenegro (Juntos por el Cambio), expreso que “se comunicaron después de la elección y Sergio se puso a disposición”.

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