Con la participación de docentes y alumnos de sexto y séptimo grado de la escuela 698 de Candelaria, se dio inicio al primer taller de La Voz del Niño de este año, del Instituto de los Derechos de NNyA Yateí. En este sentido, Gabriela Luján, coordinadora del taller, explicó que este espacio de encuentro, que se viene llevando a cabo hace más de tres años en escuelas de Misiones, tiene por objetivo trabajar en la formación para fomentar instancias de escucha y acompañamiento.

También espacios de participación activa y significativa de niños y adolescentes en decisiones que afectan su presente y futuro, en temas claves como medio ambiente, salud, educación, robótica, arte y deporte. “En estos talleres se informa, se escucha y sobre todo se habilita la voz de niños, niñas y adolescentes, para que sean protagonistas y agentes multiplicadores con sus pares y en sus comunidades”, detalló. 

La vicedirectora de la escuela, destacó que los niños y niñas cuenten con este espacio es motivacional para que las infancias y la juventud pueda conocer aquello que desean puntualmente acerca de sus derechos. 

Por otra parte se llevó a cabo el Seminario de Red Latinoamericana de Acogimiento Familiar en la provincia de Jujuy, para debatir y exponer sobre la temática Desinstitucionalización de NNyA de dispositivos de cuidado alternativo, donde además de especialistas y representantes de organismos de Niñez a nivel nacional e internacional, también participó como invitado Miguel Molina, Rector del Instituto Yateí, quien compartió el proceso y experiencia de Misiones en la temática.

El Instituto Superior de Derechos de NNyA fue creado el primero de Mayo del 2022, con carácter y naturaleza específica para formación, investigación y actualización en derechos de niños, niñas y adolescentes de Misiones, teniendo como principio recto el interés superior del niño, la concepción de sujetos de derechos consagrada en  la Convención de los Derechos del Niño y en la Constitución Nacional y el rol del estado como garante del ejercicio de derechos. 

Esta perspectiva de derechos atraviesa todas las intervenciones del Instituto, impulsando a cada persona alcanzada por la formación, a repensar y resignificar las prácticas tanto desde lo profesional e institucional, como en relación a otras instituciones erradicando viejas prácticas del antiguo paradigma tutelar, que aún se encuentran arraigadas en las prácticas cotidianas.

Para ello, su función es la Formación de los agentes de la administración pública provincial en todos sus niveles, personal jerárquico de los poderes legislativo, judicial y municipal, Docentes, Organizaciones e instituciones, acerca de los Derechos de la Niñez y la Adolescencia, por lo que su objetivo apunta a fortalecer las capacidades del Estado y la sociedad civil para la promoción y protección del ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.