Rojas Decut propone un pacto educativo que trascienda a los gobiernos

La senadora por Misiones, Sonia Rojas Decut, presidente de la Comisión de Educación y Cultura, y la senadora Gabriela Valenzuela encabezaron este lunes en el Salón Arturo Illia del Palacio Legislativo la Jornada de Debate “Hacia la transformación del Sistema Educativo”, un espacio de diálogo e intercambio con especialistas para analizar los alcances y desafíos de los procesos de transformación educativa.

Rojas Decut señaló que, tras los últimos resultados de los operativos de evaluación nacional y de PISA, existe en el Senado un gran consenso entre las diferentes fuerzas políticas, que se vio en la última reunión de la Comisión de Educación, para poner a la educación en el centro de la agenda legislativa. “Hoy los resultados demuestran que nuestro sistema educativo actual no es funcional, no arroja los resultados de aprendizaje esperados”, afirmó.

Rojas Decut planteó que Argentina ya cuenta con mentes creativas y gran talento en diferentes áreas, y que la mentalidad creadora es el principal activo de una sociedad innovadora, por lo que el desafío es mejorar la calidad del sistema educativo. En ese marco, identificó tres grandes ejes estructurales: la calidad educativa, la profesionalización y jerarquización docente, y la evaluación del sistema.

Sobre la formación docente, sostuvo que es el factor clave para hablar de calidad: “Ninguna transformación educativa ocurrirá por una ley o por un decreto, ocurre cuando un docente entra al aula empoderado, consciente de su poder”.

Y agregó que, aunque la ciencia y la tecnología crecen a un ritmo exponencial, “ningún algoritmo reemplazará la mirada de un maestro que descubre un talento que nadie ve, ninguna plataforma tecnológica podrá sustituir la capacidad de un docente para despertar vocaciones y encender el fuego del deseo de aprender en sus estudiantes”.

Describió a los docentes como guías para aplicar el conocimiento y resolver problemas, mentores y buscadores de talento, que tienen en sus manos “el mayor tesoro que tenemos como sociedad, los niños, los adolescentes y todo estudiante con ganas de superarse”.

Asimismo, subrayó que el factor humano es la clave: “La riqueza más importante de una Nación no está debajo de la tierra, está en la mentalidad de las personas, en la capacidad de pensar”. Y remarcó: “Argentina tiene que competir con calidad, ese debe ser nuestro diferencial para todos los sectores, productivo, económico, cultural, social y comercial”.

Para lograrlo, planteó la necesidad de escuelas faro, lideradas por líderes con gran visión de futuro, que formen por capacidades y brinden a los estudiantes habilidades para la vida y su desarrollo integral: pensamiento crítico, capacidad de aprender de manera continua, de resolver problemas en equipo, inteligencia social y emocional, comunicación y empatía. En tiempos en que la tecnología avanza a un ritmo exponencial, advirtió, es urgente que la escuela potencie nuestra humanidad.

“Los niños aprenden con el ejemplo, no hay aprendizaje sin la construcción de un vínculo afectivo, no podemos naturalizar la violencia, el bullying, el grooming, la descalificación”, enfatizó. En la apertura del debate en comisión, la senadora misionera agradeció a los referentes de la educación argentina, a los senadores y a quienes siguieron la jornada de manera virtual. Entre los legisladores estuvieron el senador Carlos Arce, de su mismo bloque, Movimiento por Misiones; la senadora Vilma Bedia y a diputada Alicia Fregonese, quién se desempeña como presidente de la Comisión de Educación de la Honorable Cámara de Diputados.

Al cierre de su exposición, Rojas Decut sostuvo que “desde esta casa entendemos que los desafíos de la educación son complejos y sabemos que las soluciones son sistémicas”. Planteó que Argentina necesita instituciones autónomas con gran capacidad de gestión que aceleren la articulación de la escuela, la academia, el sector productivo y el mundo del trabajo, y que debe tomar la decisión de pensar en un proyecto educativo a largo plazo, un modelo que trascienda los diferentes gobiernos, a partir de un nuevo pacto social y educativo de todos los argentinos, algo que “solo es posible sentando a la mesa de debate a todos los sectores involucrados”.

“Este es el camino, la búsqueda de consensos, la colaboración de los expertos y la decisión política de poner a la educación en el centro de la agenda política”, concluyó, y dio la bienvenida al debate.

A continuación expusieron los integrantes del panel: Mg. Gabriela Azar, rectora organizadora de la Universidad de la Ciudad de Buenos Aires (UdelaCiudad), ex directora nacional de Fortalecimiento del Sistema Formador del Instituto Nacional de Formación Docente (INFoD) y ex subsecretaria de Planeamiento e Innovación Educativa de la Ciudad de Buenos Aires; Mg. Graciela Uequin, directora general del Sistema de Formación Docente del Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires y ex directora nacional de Asuntos Federales del Ministerio de Educación; Dr. Mariano Narodowski, doctor en Educación y profesor titular de la Escuela de Gobierno de la Universidad Torcuato Di Tella; Mg. Juan María Segura, especialista en innovación y gestión educativa, cofundador y CEO de CircusEdu; y la Dra. Ana María Borzone, especialista en alfabetización e investigadora del CONICET.

Una vez finalizadas las exposiciones, se sumó al debate la Prof. Ana María Ravaglia, especialista e integrante de la Comisión de Educación. Por su parte, la Mg. Rosario Angelillo, especialista en políticas públicas y asesora del rectorado de UNICABA, moderó un espacio de preguntas que permitió a los expositores ampliar sus posiciones.

Al finalizar, la senadora agradeció el trabajo de todos los expositores y de los equipos que hicieron posible el evento. “Hoy quedó claro un norte, trabajar en clave de colaboración, juntos, todos los sectores. Unidos para que podamos poner en la agenda política y de la sociedad argentina a la educación. Vale la pena porque la educación es el verdadero motor de transformación de una sociedad”, afirmó.