PISE: Docentes de Nivel Inicial fortalecerán saberes en alfabetización y cuidado en la primera infancia

Este martes a las 8, se realizará el tercer encuentro del Taller de Fortalecimiento en Alfabetización y Cuidado en la Primera Infancia, en el marco del Programa Infancias Socioeducativas (PISE) impulsado por la Subsecretaría de Educación de Misiones. La jornada tendrá lugar en la Escuela N.º 857 de Garupá y estará dirigida a docentes de Nivel Inicial, cuidadoras, auxiliares, directoras y supervisoras de las zonas Centro y Sur de la provincia.

Durante el encuentro se llevarán a cabo talleres específicos en didáctica de la lengua, matemática y cuidado integral de la infancia. La propuesta apunta a fortalecer las prácticas pedagógicas en las salas de los jardines, reconociendo que en la primera infancia se sientan las bases del desarrollo cognitivo, afectivo y social. Por eso, se trabaja articuladamente con especialistas en cada área, quienes tienen a su cargo la actualización de contenidos y metodologías acordes a las necesidades actuales del nivel.

Uno de los ejes centrales del encuentro será el abordaje de la alfabetización inicial desde una mirada integral, considerando las múltiples formas en que los niños y niñas pequeños se acercan al lenguaje, a la lectura del mundo y a la construcción del pensamiento matemático. Además, se brindarán herramientas concretas para planificar propuestas pedagógicas que respeten los tiempos y modos de aprender de la infancia.

Como parte de este proceso de mejora continua, también se avanzará en el debate y construcción colectiva del nuevo diseño curricular para jardines maternales. Misiones se encuentra actualmente en etapa de elaboración de este instrumento clave para garantizar una educación de calidad desde los primeros años, teniendo en cuenta que sólo cuatro provincias del país cuentan con un diseño específico para este nivel.

Contar con un diseño curricular propio permitirá a la provincia orientar la planificación, organización y evaluación de las experiencias educativas en jardines maternales, respetando las particularidades territoriales y culturales de las infancias misioneras.