La provincia avanza en un modelo educativo pionero a nivel nacional, integrando la enseñanza tradicional con propuestas de innovación tecnológica. Autoridades de Educación Primaria y la Escuela de Robótica presentaron avances en proyectos conjuntos que buscan ampliar el acceso a competencias digitales desde edades tempranas.

La Escuela de Robótica de Misiones, primera en su tipo en la Argentina y referente en innovación educativa, continúa ampliando su influencia en la formación docente y estudiantil. En un nuevo encuentro institucional, encabezado por la coordinadora Araceli Vera, se presentaron los ejes de trabajo que articulan las propuestas del nivel primario con los programas de robótica y tecnología aplicada.

El proyecto cuenta con el acompañamiento de la Dirección de Enseñanza Primaria, que conduce Carlos Kornuta, y se integra en la estrategia provincial de consolidar un ecosistema disruptivo en educación, reconocido a nivel nacional e internacional por su capacidad de combinar inclusión, innovación y formación de calidad.

Articulación, aulas maker y formación docente

Durante la jornada se expusieron los avances del trabajo conjunto entre supervisores escolares y la Escuela de Robótica, con foco en tres ejes principales:

1. Articulación institucional: integración entre los equipos de supervisión del nivel primario y las distintas sedes de la Escuela de Robótica, lo que permite adaptar los contenidos tecnológicos al currículum de base.
2. Aulas maker en las escuelas: expansión de espacios que fomentan la creatividad, la experimentación y el aprendizaje colaborativo, dotando a estudiantes de herramientas digitales y competencias STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas).
3. Capacitación docente: programas de formación continua que buscan que los maestros incorporen nuevas metodologías y recursos pedagógicos vinculados con la innovación y el uso de tecnologías educativas.

Según explicaron las autoridades, este modelo potencia el acceso de niños y niñas de la provincia a oportunidades educativas de calidad, independientemente de su ubicación geográfica, a través de la red de sedes distribuidas en Misiones.

Compromiso con una educación de vanguardia

El director de Enseñanza Primaria, Carlos Kornuta, destacó la importancia del trabajo articulado: “Este trabajo en equipo entre la Educación Primaria y la Escuela de Robótica nos permite articular esfuerzos, aprovechar los recursos disponibles y acercar a los estudiantes nuevas oportunidades de aprendizaje, con propuestas que se desarrollan en distintas sedes y con la riqueza del ecosistema disruptivo de Misiones”.

Por su parte, la coordinadora Araceli Vera subrayó que la robótica educativa no se limita al uso de dispositivos tecnológicos, sino que promueve habilidades blandas como la cooperación, la resolución de problemas y la creatividad.

La articulación entre Educación Primaria y la Escuela de Robótica consolida un modelo provincial de educación disruptiva, en el que la innovación tecnológica se incorpora al sistema escolar desde edades tempranas.

Este enfoque no solo mejora la calidad educativa, sino que también fortalece la posición de Misiones como referente en políticas públicas de innovación pedagógica. El desafío inmediato es escalar la iniciativa, ampliando la red de aulas maker y garantizando la formación continua de docentes en todas las regiones de la provincia.

De cara al futuro, se prevé que esta estrategia impacte también en la formación de capital humano para el sector tecnológico, potenciando la empleabilidad de los jóvenes misioneros y generando ventajas competitivas en un mercado laboral cada vez más digitalizado.