Las Escuelas de Campo se afianzaron como una herramienta de formación construida a partir de las necesidades de cada territorio. La propuesta articula conocimientos técnicos con las experiencias de agricultores familiares, jóvenes rurales, estudiantes y equipos técnicos, generando espacios de aprendizaje vinculados directamente con la realidad productiva.

Las jornadas se desarrollan en chacras, colonias, escuelas agrotécnicas y otros espacios ligados a la producción, donde se abordan temas como agroecología, elaboración de bioinsumos y biopreparados, manejo del agua, diseño de invernaderos y bienestar animal, entre otros.

La participación de jóvenes y estudiantes de instituciones de enseñanza agropecuaria permite vincular la formación con las prácticas productivas y fortalecer el arraigo rural, acercando a las nuevas generaciones a las posibilidades de desarrollo en el ámbito de la chacra.

En ese marco, el pasado miércoles 26 de agosto se realizó una nueva jornada en la escuela N° 243 del municipio de Los Helechos, con la participación de alumnos, productores y equipos técnicos. La actividad permitió abordar conocimientos y prácticas directamente en el ámbito productivo.

El ministro del Agro y la Producción, Facundo López Sartori, destacó la importancia de sostener espacios de capacitación vinculados con la realidad productiva: “las Escuelas de Campo permiten llevar la formación al territorio y generar un intercambio concreto entre quienes producen, los estudiantes y los equipos técnicos. Es una herramienta que se construye a partir de las necesidades de cada comunidad“, señaló.

Por su parte, la subsecretaria de Agricultura Familiar, Marta Ferreira, resaltó el carácter participativo de la propuesta: “El valor de estas escuelas está en que no se trata solamente de transmitir conocimientos, sino de aprender junto a las familias agricultoras, recuperando sus experiencias y construyendo herramientas que puedan aplicarse en cada chacra”.

A lo largo del período 2021-2026, las Escuelas de Campo llegaron a distintos municipios de la provincia y se consolidaron como una metodología que articula capacitación, producción, acompañamiento técnico e intercambio de saberes, con especial atención a la agroecología y al fortalecimiento de la agricultura familiar.