Consulta sin Turno – Cuando pensamos  en la identidad de género en la infancia, fuera de todo prejuicio, sabemos que nos tenemos que ocupar y aprender. Es un tema muy actual.

Desde siempre está la conformación de la identidad de género en la infancia. Pasó antes y ahora tiene que ver con las posibilidades y con las diversidades en la elección.

“Constitución de la identidad de género en la infancia. Debates actuales” es el tema de la charla que se realizará el próximo jueves 17 de octubre, a partir de las 19 horas, en el Auditorio del Círculo Médico de Misiones, ubicado en la calle Rivadavia 1979, de Posadas.

El Grupo Holding y el Colegio de Psicólogos de Misiones organizan el encuentro. El objetivo es analizar los procesos de subjetivación sexuada en la infancia, desde la perspectiva psicoanalítica, a la luz de las diversidades sexuales y de género que nos desafían en la actualidad.

Desde el punto de vista científico

La Dra. en Psicología Clara Schejtman será la disertante central de la jornada. Es psicoanalista, investigadora, docente de posgrado en la Universidad de Buenos Aires y de la Universidad de Belgrano. Forma parte de la Asociación Psicoanalítica Internacional.

Va a acercar una mirada desde el punto de vista del pensamiento complejo, profundo, pero a la vez fácil de aprender, con todos los matices. Desde un punto de vista científico.

Poder pensar en el sujeto, niño o niña, y en su situación, con todos esos factores que hacen que cada situación sea diferente.

El grupo de especialistas se completa con el doctor en Psicología Franco Pozzobon, con mucha experiencia clínica y docente, y la Lic. en Psicología Valeria Galeano jefa del área de Salud Mental del Hospital de Pediatría Fernando Barreyro de Posadas, con amplia casuística local. Ambos participarán en calidad de discutidores.

Un encuentro con excelentes profesionales, una oportunidad para informarnos y conocer más.

La invitación es abierta a todas las personas que trabajan con niños y adolescentes, también para padres y familiares interesados en conocer sobre el tema.

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