Se realizó el lanzamiento del Programa “Habilidades Pedagógicas Disruptivas 5.0” y del inicio a los módulos y programa “Innovando la Educación 2022 – Robotic Project” que se desarrolló en las instalaciones de la Escuela de Innovación.

El objetivo de este espacio de capacitaciones es potenciar los procesos educativos, desde el quehacer docente, fortaleciendo las maneras de enseñar, con metodologías que desarrollen en los estudiantes las nuevas habilidades y competencias necesarias para el futuro, motivando la creatividad, el trabajo colaborativo y la resolución de problemas, haciendo posible que la Educación Disruptiva transforme al aula común en un escenario de nuevos intercambios, oportunidades y desafíos. Por lo tanto, estos talleres tienen la finalidad de explotar el recurso tecnológico, en el cual se constituye en una vía que hace posible la integración de este nuevo paradigma al sistema actual donde la verdadera importancia radica en la forma de llevar adelante la transposición didáctica, en el qué hacer con las computadoras, en el cómo lograrlo de manera transdisciplinar y cómo construir de manera colectiva nuevos saberes que realmente sirvan para los estudiantes del siglo XXI.

En relación a este evento, Arce destacó la participación y las ganas de seguir aprendiendo, tanto de alumnos como docentes, gracias a las herramientas que se les brinda y que junto con el Gobernador (Oscar Herrera Ahuad) son participe a través de leyes sancionadas en la Cámara de Representantes de la Provincia: “lo que vivimos en una generación anterior, estamos acostumbrado a otro tipo de enseñanza, esto nos cambia a nosotros mismos para lograr una mejor docencia y un mejor aprendizaje para nuestro niños y niñas misioneras. Es importante y valoramos las ganas que tienen los docentes de enseñar estos nuevos conceptos disruptivos”. Agregó.

La subsecretaria de Educación Disruptiva, Innovación e Investigación, Sol Marín explicó que el programa Habilidades Pedagógicas Disruptivas 5.0, tiene como objetivo transferir el modelo de Educación disruptiva orientada al uso de herramientas tecnológicas a todas las escuelas de Misiones.

Para ello, es necesaria la formación de los docentes en la implementación de estas nuevas técnicas y metodologías de enseñanza, como así también a los estudiantes en el uso de estas herramientas para fortalecer la la igualdad educativa.

Paralelamente, la coordinadora General de la Escuela de Robótica de Misiones, Solange Schelske explicó que el programa Innovando la Educación 2022 y Robotic Project crea los espacios para capacitar a los educadores que deseen aplicar la robótica educativa a sus clases.

Por su parte el ministro de Educación de la provincia, Miguel Sedoff explicó que “la educación disruptiva es un concepto que nos obliga a cambiar el paradigma del trabajo docente en el aula frente a los niños, con la introducción de nuevas técnicas”.

Stelatto subrayó que “el sistema disruptivo va más allá al de la escuela tradicional, ya que pone como centro a la manera en que transita el estudiante su educación secundaria, otorgándole el derecho a una educación de calidad para formar a un adulto con los conocimientos necesarios para afrontar los nuevos avances en la sociedad”.

Formaron parte del acto el coordinador de la Agencia Universitaria, Carlos Vigo; el presidente del Consejo General de Educación, Juan Alberto Galarza; el director de la Secundaria de Innovación, Ramiro Aranda; entre otros funcionarios y público en general.

Planificación de módulos
“Habilidades Pedagógicas 5.0” consta de 6 módulos virtuales que están a cargo del equipo técnico/pedagógico de la SEDII.

En el módulo 1 se trataron temas como: marco institucional de la SEDII; programa y plan federal; la netbook y sus partes; ejemplificaciones y comparaciones de las aplicaciones en su sistema operativo; requerimientos para el uso práctico y efectivo (cuidados); presentación de la plataforma para la formación docente continua dentro de la página web de la SEDII.

Para mayor información: https://linktr.ee/SEDII