CIBERSEGURIDAD

Telecom concientiza sobre el uso de internet en escuelas primarias de Posadas

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El Grupo Telecom trajo a Posadas su programa “Nuestro Lugar”, con el objetivo de promover el uso positivo y responsable de las TIC. Para ello se realizan talleres lúdico-pedagógicos para chicos de entre 10 y 12 años.
La actividad en Posadas comenzó ayer en el barrio A4 y durante toda la jornada de este martes se realizará en Itaembé Miní. La presentación oficial del evento estuvo a cargo de María Constanza Ferrer, gerente de Responsabilidad Social Empresaria de Telecom, Joaquín Losada, intendente de Posadas e Ivonne Aquino, ministra de Cultura y Educación de la provincia.

Como parte de su gestión de RSE y Sustentabilidad, el Grupo Telecom lleva adelante el proyecto “Nuestro Lugar”, para concientizar a los chicos sobre alfabetización y ciudadanía digital. Hace dos años comenzaron con estos talleres en diferentes provincias del país y esta es la primera vez que llegan a la tierra colorada.

En esta oportunidad, chicos de diferentes escuelas de los barrios A4 e Itaembé Miní de la capital provincial participaron de las jornadas taller. Más de 450 chicos de escuelas primarias y secundarias participaron de los talleres que se realizaron en el CEP N°5 y en el Salón del Bicentenario del barrio Itaembé Miní.

A través de juegos y trivias, alumnos de diferentes escuelas de Posadas participaron de las jornadas que brindó el programa Nuestro Lugar en la ciudad. Los chicos reflexionaron sobre los usos que hacen de la tecnología y de las redes sociales, para estudiar,  comunicarse y entretenerse.

María Constanza Ferrer destacó la respuesta positiva de los estudiantes y docentes de la ciudad de Posadas, en esta primera experiencia en la capital misionera. “Lo estamos trabajando acá en Posadas gracias al apoyo del intendente. Es el tercer año que hacemos el proyecto, tiene un carácter federal muy grande. En lo que va del año estuvimos en Santa Fe, Jujuy y Posadas. Nos quedan Catamarca y algunas más”, comentó.

El taller ya fue recibido por 6.500 chicos en todo el país y además desde este año se agregó el contenido para docentes. En Posadas fue declarado de Interés Municipal por el Concejo Deliberante.

“Los chicos lo reciben bien. El formato del taller es muy lúdico y participativo. Son seis talleres en total acá en Posadas con grupos de entre 80 y 100 alumnos. La comunidad educativa en general recibe bien estas propuestas”, concluyó.

En tanto la secretaria de Educación, Ciencia y Tecnología de Posadas, María Sol Marín destacó que en la actividad se capacitará a mas de 400 chicos de 10 escuelas de Posadas. Además se trabajó con más de 150 docentes de todos los niveles.

La ministra de Cultura y Educación, Ivonne Aquino resaltó la importancia de capacitar a los chicos en el “uso inteligente, adecuado y ético de las tecnologías de la información y comunicación”. Reconoció que el uso y conocimiento de las TIC´s por parte de los jóvenes es muy superior al de los adultos, por lo que remarcó la importancia de trabajar en el uso seguro y adecuado.

El intendente Joaquín Losada destacó el trabajo articulado entre el sector privado y público y especificó que “Telecom nos brinda herramientas para seguir construyendo el concepto de inclusión a partir de las nuevas tecnologías. El objetivo son nuestros jóvenes y que ellos puedan dar el mejor uso a las tecnologías”.

Como parte de su compromiso de gestión sustentable, Grupo Telecom diseñó este proyecto con acciones de concientización online y offline, consciente del rol fundamental que ocupan las tecnologías en las actividades de la vida cotidiana y la importancia de fomentar su uso positivo.

Los talleres están dirigidos a alumnos de 4to, 5to y 6to grado, y tienen como objetivo trabajar de manera lúdica, diferentes temáticas que hacen a la experiencia cotidiana de los chicos en la web, enfatizando criterios positivos de utilización de las TIC. Entre los contenidos, se pueden mencionar: cyberbulling, uso de fuentes seguras en la web, uso responsable e interacción en redes sociales, derechos y deberes como ciudadanos digitales, lo público y lo privado, huella digital, entre otros. Los talleres fueron diseñados junto a la Asociación Chicos.net, organización especializada en temas de ciudadanía digital y uso responsable de las TIC.

La implementación de los talleres fue coordinada con las respectivas autoridades municipales e instituciones gubernamentales de educación, a modo de poder acercar contenidos que contribuyan a crear conciencia del uso positivo en los más chicos y, al mismo tiempo, brindar a la comunidad educativa (docentes y familias) propuestas e información, que contribuyan a potenciar el acompañamiento y la guía que los adultos pueden aportar a la experiencia digital de los niños.

Nuestro Lugar es un proyecto integral que trabaja por la alfabetización digital en base a diferentes ejes: un sitio web www.nuestrolugar.com.ar, Kits de Materiales para el trabajo en el aula, y la Gira Nuestro Lugar que brinda talleres en escuelas primarias y una feria de juegos y entretenimientos en donde las secciones de la web cobran vida y convocan a vivir la experiencia digital en un espacio real.

Además, maestros de todos los niveles educativos participaron de las Jornadas especiales de Formación Docente Nuestro Lugar que se realizaron en el Salón Oval del Centro Cívico. Durante los encuentros, los docentes trabajaron sobre aprendizaje móvil, conociendo aplicaciones de uso pedagógico, redes sociales de educación y programas específicos por categorías (documentación, colaboración, información, creación), niveles y disciplinas. Estas jornadas buscan acercar la tecnología móvil al proceso de enseñanza/aprendizaje en la escuela, con criterios pedagógicos.

La implementación de Nuestro Lugar se realizó en coordinación con el Municipio de Posadas, a través de su área de Educación. Durante todo el año 2017 Nuestro Lugar estará desarrollando más de 70 talleres en diferentes ciudades del país.

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Cómo evitar que te hackeen WhatsApp Web

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WhatsApp Web puede ser utilizado como un método sencillo para robar información de los usuarios y dañar el sistema operativo. Qué hacer para evitar los ataques.

Cuando miles de usuarios estaban conectados a través de Windows Live Messenger, circulaban mensajes que podían dañar el sistema operativo. Estos mensajes se viralizaban a través de cadenas, frases sugerentes y fotos porno. El problema es que, con la aparición de WhatsApp Web, estos ataques y tipos de mensajes podrían volver.

La versión web de WhatsApp puede resultar muy cómoda y ser muy útil para los usuarios que utilizan la aplicación desde la oficina, por ejemplo. Sin embargo, también puede ser una forma fácil de hackear la cuenta y robar información. Por eso, la app que tiene 1.200 millones de usuarios activos mensuales en todo el mundo, agregó una alerta o notificación para indicar cuando la sesión se utiliza en otro dispositivo.

Para proteger la cuenta y los datos, se recomienda activar el acc eso a WhatsApp a través de la verificación en 2 pasos.

-Ajustes (Configuración) > Cuenta > Verificación en dos pasos > Activar.

Para llevar a cabo esta verificación, se debe agregar un código de 6 dígitos. WhatsApp pedirá al usuario que coloque esa contraseña de manera regular. También esta clave será valiosa cuando el usuario cambie el celular por uno nuevo. De esta forma, cuando se quiera verificar el número de teléfono de WhatsApp, la app pedirá que se introduzca este código.

Además, se aconseja chequear regularmente el registro de los equipos vinculados a la cuenta y que utilizan el servicio de WhatsApp Web. Para eso, realizar los siguientes pasos:

-Entrar en Configuración de WhatsApp

-Acceder a WhatsApp Web

-Chequear las sesiones que están abiertas

-Si hay alguna duda, cerrar las cuentas desde el celular 

Los especialistas recomiendan tener protegida la computadora con un buen antivirus para que no se dañe el sistema operativo y se genere una pérdida de información.

Asimismo, tener sesiones abiertas en distintos dispositivos es otro de los riesgos. Pero, como para utilizar WhatsApp Web es necesario tener el celular conectado, se recomienda cerrar la sesión de la computadora una vez que se termina de usar.

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El 18% de los dispositivos del país conectados a Internet de las cosas son vulnerables a ataques

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“Con cientos de miles de dispositivos vulnerables diseminados por todo el mundo”, explicó Ondrej Vlcek durante la presentación del informe de Avast.

El 18,2 por ciento de los dispositivos hogareños conectados a la red en Argentina -como cámaras web, monitores para bebés, impresoras y routers- son vulnerables a ciberataques, reveló hoy un informe de Avast, por lo que aún la seguridad en internet de las cosas (IoT, por sus siglas en inglés) es “muy mala”, afirmó el vicepresidente ejecutivo de esa empresa de seguridad informática en diálogo con Télam.

En Argentina, el 55,9% de los módem que conectan las computadoras a internet son inseguros, por lo que representan el mayor riesgo, seguidos por las cámaras web y los monitores para bebés con un 24,4% de vulnerabilidad, mientras que el 10,9% de las impresoras no son seguras, precisó la investigación de Avast.

Entre las sugerencias para mantener a los dispositivos alejados de ciberataques, los especialistas recomiendan mantener actualizado el software, y usar contraseñas fuertes y complejas.

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Más de 120 mil cámaras conectadas a Internet podrían ser hackeadas para espiar

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El investigador Alex Balan encontró debilidades informáticas en dos productos de la empresa Shenzhen Neo Electronic.

Más de 120 mil cámaras de origen chino que funcionan conectadas a Internet poseen una vulnerabilidad que permitiría su control de forma remota por parte de hackers, afirmó un especialista en seguridad de la empresa rumana BitDefender.

El investigador Alex Balan encontró debilidades informáticas en dos productos de la empresa Shenzhen Neo Electronic que permitirían el acceso remoto al flujo de video que producen sus cámaras o tomar el control total de los mismos.

El dispositivo “no tiene parche y es imposible de parchear”, aseguró el especialista durante una entrevista en la conferencia Def Com de Las Vegas.

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Especialista brindó pautas de ciberseguridad a padres, jóvenes y docentes de Misiones

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Fue en la 1ª Jornada de Talleres de Ciberseguridad para la Familia que se realizó hoy, en el Centro de Convenciones y Eventos de la ciudad de Posadas. El psicólogo uruguayo Roberto Balaguer se refirió a los desafíos, riesgos y oportunidades de educar en un mundo digital. Fue invitado por la Escuela de Robótica, creada por iniciativa del presidente de la Cámara de Representantes, Carlos Rovira.

Participaron el vicegobernador Oscar Herrera Ahuad, el presidente del Bloque Renovador, Roberto Chas Roubineau y la coordinadora de la Unidad de Gestión en Tecnologías de la Información y la Comunicación, Flavia Morales. Estuvieron también, la vicepresidente de la Comisión de Educación, María Inés Rebollo; la secretaria del Centro del Conocimiento Parlamentario, Patricia López; el subsecretario de la Juventud, Pablo Núñez; y el intendente de Cerro Azul, Gaspar Dudek. El público estuvo conformado por familias y docentes de distintos puntos de la provincia.

Balaguer explicó que desde hace muchos años viene investigando “sobre todo lo que tiene que ver con tecnología, jóvenes y educación”, le parece “un tema apasionante”, e indagó al público acerca de “las inquietudes respecto de ser padres en este mundo digital”.

Dijo que “lo que está faltando es que los grandes les transmitan a los jóvenes sus experiencias y generen diálogos”, y advirtió que “las nuevas generaciones, de alguna manera, quedan huérfanas porque se están perdiendo los consejos y las experiencias de otras generaciones que vivieron, no cuestiones digitales, pero sí cuestiones de la vida que siempre se transmitieron”.

“Siempre hay una notificación nueva que te hace mirar el celular”, ejemplificó. “Está en nosotros entender los beneficios y las oportunidades que tiene el mundo digital, pero a la vez oficiar como adultos responsables de poder generar un momento de desconexión, porque nosotros moderamos con el ejemplo”.

Herrera Ahuad opinó que “esta problemática la tenemos todos los días, es la discusión o charla en la mesa sobre el uso y la seguridad en la utilización de las redes y la tecnología”.

Agradeció al psicólogo por compartir “su inteligencia y su visión a una provincia unida e integrada”, en la que “Carlos Rovira vio, hace varios años, la posibilidad de ser vanguardia en políticas públicas de alto impacto: desde la salud hasta la tecnología aplicada al conocimiento y el aprendizaje, como lo es la Escuela de Robótica”.

“Esto se puede hacer porque tenemos diagnósticos que se vienen realizando con la participación de los padres y los chicos en este ámbito, quienes llevan a su casa esta preocupación y los padres la captan; y ahí el Estado está presente para dar una respuesta a estas inquietudes facilitando que el abordaje se pueda realizar por alguien tan prestigioso en la materia de lo que tiene que ver con el estudio desde el punto de vista humano y su inserción en la tecnología, como lo es Roberto Balaguer”.

Chas Roubineau resaltó la posibilidad de “entender y unir entre todos, la familia real con la familia virtual, y adquirir herramientas”. Destacó el hecho de que los padres se lleven “esta proximidad, y los jóvenes el convencimiento de que no vamos a controlar sino acompañar”.

Instó a los que no son “nativos digitales”, a involucrarse con sus hijos que sí lo son: “tenemos que proporcionarles la posibilidad de ser los niños del presente y los hombres del mañana, con esta herramienta gigante y la diversidad que produce lo que antes nosotros llamábamos Internet”.

Morales informó que “esta es la primera jornada” y expresó su deseo de que lo aprendido se pueda compartir y ayude a mejorar.

“Ya tenemos la aprobación del presidente de la Legislatura para llevar estas jornadas al interior de la provincia, para que muchas más familias puedan acceder a todos estos conocimientos y lo que significa acompañar a sus hijos, no solamente en el mundo real sino en el virtual, donde están hoy, y donde nosotros también tenemos que estar como padres, acompañándolos guiándolos y orientándolos, no prohibiendo sino educando”, concluyó.

Los principales temas abordados fueron ciberseguridad, ciberbullying, sexting, control parental, redes sociales, engaños virtuales, primeros pasos en una navegación segura, ciudadanía digital responsable y protección de datos personales; con el propósito de ayudar a tomar conciencia de la importancia de conocer más acerca de la socialización de los jóvenes a través de Internet, y las consecuencias que ella tiene en la vida cotidiana actual y futura.

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