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Con la innovación como bandera, más de 401.000 estudiantes vuelven a las aulas en Misiones

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Con la Escuela de Innovación como estandarte, Misiones volverá este lunes a las aulas con el inicio del ciclo lectivo para más de 401 mil estudiantes. El retorno a clases se dará en la escuela 924 de San Pedro, donde el gobernador Oscar Herrera Ahuad y el ministro de Educación, Miguel Sedoff, abrirán el ciclo lectivo para 401.102 estudiantes y 36.751 docentes en los tres niveles.

Por la tarde, el foco estará puesto en la inauguración del moderno edificio de la Escuela de Innovación, una apuesta que va más allá de la infraestructura y promete ser el nuevo eje de la educación misionera, que fue considerada un ejemplo a seguir por el ministro de Educación, Nicolás Trotta, quien asistirá a la apertura. “La Escuela de Innovación es testigo de lo que se puede hacer con la escuela en toda la provincia”, definió el ministro de Educación misionero, Miguel Sedoff.


El gobernador Herrera Ahuad sostiene que “la voluntad del misionero y la misionera es aprender, es superarse, y el Estado misionero está presente para garantizarlo, porque la educación genera igualdad de oportunidades y la inclusión educativa brinda las mejores herramientas para el desarrollo y el crecimiento de la persona y de la sociedad en la que vive”.

El edificio de la Escuela de Innovación es único en su tipo y debe estar entre los principales de la Argentina, pero no debe haber en la región algún otro establecimiento similar. Pero no es solo un continente, sino que buscará modificar el contenido que se aporta a los jóvenes misioneros, con una transformación del método de enseñanza que incluirá una dialéctica permanente con los docentes y con la tecnología que se incorpora como un elemento más del aprendizaje.


En cumplimiento del calendario escolar 2020, este lunes unos 369,531 estudiantes y 33,248 educadores, vuelven a clase en los niveles: inicial, primaria, primaria de adultos y secundaria en la provincia de Misiones.

En tanto los 31.571 del nivel superior (no universitario), con sus 3.503 estudiantes lo harán el próximo 23 de marzo.

Además, este año se estrenarán las obras edilicias de 22 instituciones educativas que fueron realizadas con fondos provinciales y otras diez que fueron realizadas a través de programas nacionales.

Misiones tiene previsto invertir más de 921 millones de pesos en nuevas escuelas y en arreglos de distintos tipo, que se sumarán a otros 586 millones en obras en ejecución por parte de la Nación. Restará agregar lo que se sume cuando se apruebe el nuevo presupuesto, una vez que el drama de la deuda sea superado.

El ciclo lectivo culminará el 4 de diciembre (el superior lo hará el 13 de noviembre) en donde se prevé la realización de dos PEI (Proyecto Educativo Institucional) el 31 de marzo y 13 de noviembre, más tres jornadas de Formación Situada con fecha a definir. El receso de invierno está estipulado del 13 al 24 de julio. Con este calendario se prevé llegar a los 194 días de clase con finalización de las actividades administrativas el 21 de diciembre.

UNA COMUNIDAD NUMEROSA
NIVEL  CANTIDAD ALUMNOS CANTIDAD DOCENTES
Inicial 53.186  2.519
Primario  195. 994  16.484
Secundario 120.351  14.245
Superior
(No Universitario) 31.571  3.503
TOTAL  401.102  36.751

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Misiones marca el camino: por quince años consecutivos se iniciaron las clases con normalidad

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La vieja escuela 356, fundada como “rural” en 1954 en los albores de la provincialización de Misiones, fue la protagonista de la apertura del ciclo lectivo 2019, con un flamante edificio nuevo y una contundente muestra del lugar que ocupa la educación en la agenda política. Las clases se iniciaron con normalidad por decimoquinto año consecutivo, hecho que apenas se repitió en seis provincias.
No es casual que en el escenario coincidieran los tres últimos gobernadores, en el mismo período de la Renovación en el Gobierno. Fue Carlos Rovira el primero en marcar a la educación como premisa, la fortaleció Maurice Closs y se sostuvo de la mano de Hugo Passalacqua en el presente de “extrema y cruel” crisis por el ajuste nacional.
“Por eso, hay que que agradecer siempre. A los docentes, los padres, los albañiles que construyeron esta escuela, a quienes llevan a los chicos con el Boleto Estudiantil Gratuito. Es difícil agradecer en particular. Pero es un trabajo en conjunto, no es tarea sencilla. Por eso quiero expresar mi gratitud a Rovira, porque sin él nada de esto sería posible. La espalda que tiene para ejercer política en tiempos de extrema y cruel crisis. Acá estamos los tres poderes del Estado. No es una foto común, pero que demuestra que la Educación en Misiones es política de Estado”, señaló Passalacqua.
“Quiero destacar al sector gremial que durante quince años trabajó a la par para que comiencen las clases con normalidad. No hay ninguna provincia que se pueda jactar de eso y no es soberbia”, destacó el Gobernador.
“Somos nosotros los que queremos ser dueños de nuestro destino con una educación misionerista. Somos nosotros los que vamos a diseñar y decidir entre nosotros lo que queremos para el futuro. Nosotros vamos a decir hacia dónde queremos ir”, insistió el mandatario visiblemente emocionado en la apertura del ciclo lectivo de su último año de mandato.
Previamente, la ministra de Educación, Ivonne Aquino destacó que más de 420 mil chicos están hoy en las escuelas. “Uno de cada tres misioneros, lo que marca el compromiso del Estado presente”.
“Un compromiso de verdad. Que le da prioridad a la formación y educación y eso se pone de manifiesto en obras como esta escuela y en modelos, como la escuela de Innovación con una identidad bien misionera”, reflexionó.

 
La ministra destacó que este año más de dos mil escuelas estarán conectadas a Internet, para avanzar en la mejora del aprendizaje y que secundaria de innovación será un modelo a ampliar.
Primero, el intendente Joaquín Losada resaltó el momento “mágico y emocional” que significa abrir las escuelas. “Este momento único en la Argentina tiene como antecedente a tres gobernadores que han logrado que los misioneros tengamos compromiso y nos encontremos por un fin superior, que es que los gurises estén en el aula”, remarcó. 
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Carta abierta de la ministra de Educación en la apertura del ciclo lectivo en Misiones

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Hoy lunes, más de 421 mil misioneros vuelven a las aulas para iniciar el Ciclo Lectivo 2019 con las ilusiones renovadas y muchos desafíos por delante. En ese contexto, la ministro de Cultura, Educación, Ciencia y Tecnología, Ivonne Aquino escribió una carta para dar la bienvenida a todos los miembros de la Comunidad Educativa:
Hoy iniciamos un nuevo ciclo lectivo. La palabra ciclo significa un conjunto de acontecimientos que se repiten de modo estructurado, secuencial y metódico.
Iniciar un ciclo en la escuela es todo un desafío. Significa tener proyectos, significa tiempo y esfuerzo pensando y soñando a futuro. Significa tener ganas de compartir con maestros, profesoras, compañeros de grado o de curso. Para las familias que este año comienzan a transitar la salita de 4 del Nivel Inicial significa confiar a la escuela el tesoro más preciado de sus vidas, sus hijos, a quienes se los ve tan grandes con el delantal y la mochila. Iniciar este ciclo de aceptar que otros compartan el proceso de formación de la personalidad de cada niño y joven es un acto de amor y de confianza.  También lo es para quienes traspasan este año el patio del jardín e inician su tránsito por la escuela primaria, o para quienes ya inician la escuela secundaria, y por qué no quienes ya eligieron una carrera de nivel superior y pronto ejercerán como profesionales al servicio de sus comunidades.  Este primer día es una foto que muestra la rapidez con la que los hijos crecen, y que a los docentes nos hace sentir verdaderamente plenos en nuestra vocación de educar.
Cada inicio de un ciclo en educación tiene sus particularidades, cada ciclo es único, nunca se repite de la misma manera. Si bien siempre habrá una escuela, un grupo de docentes, una comunidad de familias que acompañan, y sobre todo un grupo de estudiantes, cada persona que participa del proceso tiene nuevas expectativas, busca nuevos horizontes, quiere modificar cosas, en definitiva quiere aprender. 
Las escuelas misioneras iniciamos este ciclo lectivo 2019 con grandes desafíos que se sintetizan en una premisa fundamental: consolidar la identidad misionera desde las aulas. Lo haremos sosteniendo el encuentro diario con los estudiantes, aceptando los desafíos de modificar a fondo las maneras de enseñar para garantizar aprendizajes de calidad. Siempre con dedicación, sencillez, humildad y profesionalidad, todos rasgos que caracterizan a la familia docente misionera.
Deseo a todos los misioneros un excelente ciclo lectivo 2019.

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El problema argentino

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El problema de los argentinos, somos los argentinos. Somos nosotros”, dice, enfático, un comerciante no identificado, quien asegura “seguir apoyando” la política económica pese a que hace cuatro meses que no vende nada. “Ahora hay que sufrir, 70 años viviendo así…”, repite en llamativa coincidencia con el discurso presidencial. El hombre, junto a un jubilado, aparecen en una de las redes sociales que utiliza el presidente Mauricio Macri.
 

 

 
 
 
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Raúl y Héctor viven en Rosario. El otro día después de que visité su barrio se quedaron charlando.

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Curioso es que el Presidente aliente una línea argumental que tiene como que el problema de la Argentina son los argentinos. ¿Para qué preocuparse entonces por mejorar si el problema son los argentinos? Es un destino tanguero de drama sin fin. No importa entonces el presente de zozobra si el destino está escrito. Setenta años, repiten el Presidente y quienes lo apoyan en el spot casual, en un paréntesis histórico que supone un pasado mejor ¿fue mejor? ¿para quién? y una linealidad que se extiende hasta el presente sin matices ni ideologías encontradas y… ninguna dictadura militar en el medio. La deuda eterna heredada de los años negros y la explosión de 2001 serían parte de un mismo todo. Y si es un todo de siete décadas, no hay ninguna política responsable en particular.
La lógica presidencial busca eludir el debate por el presente. Mejor no hablar de economía en el año electoral. Mejor hablar de otras cosas, de 70 años, de Venezuela o la corrupción K, una bandera que comienza a mostrarse deshilachada después de los propios hechos de corrupción que cada vez estallan más cerca del seno del Gobierno.
El dilema entre una u otra política, se agota en la verdad expresada por el bolsillo.
La malaria es tan profunda que el jefe de Gabinete, Marcos Peña celebró como un éxito que la industria y la construcción no cayeran en relación con diciembre, aunque la industria se desplomó 10,8% contra enero del año pasado y la construcción bajó 15,7% interanual.
“Estos datos muestran, por un lado, el efecto del salto cambiario de mediados del año pasado y, por otro, que la economía parece haber encontrado su piso. Son una señal más de que están funcionando las medidas para ir hacia una economía más sólida y mejor preparada para crecer de manera sostenida”, insistió Peña en su carta semanal.
Parece pecar de demasiado optimista. “Salvo que esta información sea de otro país. Acá no lo veo y menos en Misiones. En enero y febrero hubo una caída importante. La prueba es la cantidad de concursos abiertos en febrero después de la feria judicial”, reveló un importante empresario misionero.
“Los datos de la tendencia ciclo que publica el Indec, no muestran una recuperación”, señaló un economista consultado por Economis. El nivel de patentamiento de cero kilómetro cayó en todo el país, pero en Misiones, cinco puntos más que en el NEA. Las fábricas están suspendiendo personal por el parate en las ventas.
“Por más piso que hayas tocado, nada indica que no te quedes en ese piso. No es condición necesaria que porque hayas tocado el piso, haya un rebote y en forma sostenida. Seguís con inflación alta que seguirá empujando el tipo de cambio, junto al factor desconfianza. Dudo que en el corto plazo crezcas en forma sostenida”, sentenció el economista Alejandro Rodríguez.
En esa línea, el presidente de la Confederación Económica de Misiones, Alejandro Haene elevó, junto a sus pares del NEA, un pedido-advertencia a la AFIP por la asfixia de las pequeñas y medianas empresas de la región, acuciadas por impuestos y acorraladas por la parálisis de la actividad. Una moratoria a diez años reclamaron las entidades empresarias.
En medio, las causas que motivaron esa parálisis económica, siguen tan vigentes como ayer. Inflación desbocada, endeudamiento feroz y una nueva disparada del dólar que agiganta los temores. Ante todo, el Gobierno solo atina a decir que “no nos preocupa” el dólar, invisibilizando los problemas aparejados, el cierre de empresas, suspensiones, despidos y la pobreza creciente.
“Esto tiene que ver con la estructura de precios y con la inercia de indexación que tiene la economía argentina, pero yo creo que si persistimos en el camino de achicar el déficit,  lograremos que la inflación sea controlada y que estos vaivenes no impliquen subas en los precios”, defendió el senador y candidato a gobernador de Cambiemos, Humberto Schiavoni, quien celebró que Misiones adelante las elecciones para “debatir los temas locales”. Es la misma sintonía de candidatos y gobernadores del oficialismo nacional. Incluso en Jujuy, Gerardo Morales adelantó elecciones. En Neuquén, que elige este domingo, el candidato de la alianza Cambiemos Horacio “Pechi” Quiroga, se ataja y asegura que si pierde, no será una derrota de Macri. En una rara parábola, un diputado macrista llamó a votar en contra de Cambiemos para que el kirchnerista Ramón Rioseco no desplace al Movimiento Popular Neuquino.
El Gobierno nacional prefiere desprenderse de los efectos de las elecciones previas para blindar una reelección presidencial. Por eso el ninguneo a los datos negativos de la economía y la disparada del dólar. El ministro de Economía, Nicolás Dujovne, jura que con el préstamo del FMI alcanzará para contener al dólar y espera que el campo aporte un ingreso de dólares que aplaque la fiebre. El titular de la cartera económica no sufre los avatares del supermercado: se otorgó un bono salarial de un millón de pesos.
Sin embargo, por el acuerdo con el FMI, Dujovne no puede intervenir en el mercado cambiario salvo que el dólar supere los 50 pesos. Solo puede usar las tasas como contención, pero su receta repetida, es uno de los motivos principales de la parálisis económica. Y parece ser el único remedio que encuentra el equipo económico, pese a que a la vista está que no logra ni frenar la demanda de dólares ni bajar la inflación. Las tasas por las nubes congelan inversiones y el crédito se reduce a la mínima expresión. Por las dudas, el FMI ya avisó que espera “continuar apoyando a Argentina más allá de los cambios” que pudieran haber en las elecciones.
Los “cambios” a los que alude el organismo financiero tienen que ver con la lectura de encuestas y una mirada cada vez más amplia de los entusiastas defensores de Cambiemos que se preguntan si está garantizada la continuidad. Las críticas de Marcelo Tinelli reflejan un descontento que excede a quienes están sufriendo por bajos ingresos.
“La gran mayoría de la gente está preocupadísima. Es imposible producir en nuestro país, generar empleo, atraer inversiones, lograr que aumente el consumo”, disparó el conductor de ShowMatch en respuesta a Dante Sica, quien había dicho que el Gobierno “no encontraba motivos de preocupación”, por la nueva suba del dólar.
“Más allá de hablar del ajuste quiero saber cuál es la política de crecimiento. Yo puedo seguir ajustando, echando gente, pero decime cómo vas a hacer para generar más ingresos. A ellos no le gusta la palabra subsidio, ¿Entonces cuáles van a ser los incentivos para los que invierten?”, insistió el conductor televisivo, quien coquetea con la posibilidad de lanzarse a la política.
En el Gobierno sintieron el golpe. “Entiendo la crítica de la gente de bajos recursos, pero no de personas que están en otra posición”, retrucó el ministro de Transporte, Guillermo Dietrich.
Tinelli se sumó a una recorrida de campaña en Tucumán, junto a Juan Manzur, pero pone a Cristina Fernández como “la otra cara” de Macri.
La ex Presidenta, de todos modos, agiganta su centralidad al mismo tiempo que la economía cruje. El congreso del peronismo cerró con un llamado a la unidad sin exclusiones, que sedujo al massismo, aunque encuentra resistencia en Juan Manuel Urtubey y Roberto Lavagna.
La unidad opositora, coinciden, no es posible sin el kirchnerismo, aunque algunos prefieran que Cristina se corra de cualquier lista para dar oportunidades a los demás aspirantes.
En Misiones el kirchnerismo trabaja para fortalecer candidatos propios o en una alianza con el partido Agrario y Social.
Lejos de las elucubraciones políticas, en el Gobierno provincial están concentrados en la gestión y en contener las consecuencias de algunas decisiones de la Nación. Hay medidas que tienen un impacto social muy duro, que deberán ser atendidas en forma local para evitar males mayores. Hace unos días se conoció que la Anses dio de baja cinco mil AUH por “falta de rendición” de 2017. Ahora, el ministerio de Educación de la Nación dejó afuera a 13 mil estudiantes misioneros de las becas Progresar, esta vez por un simple cambio en la reglamentación: los que asisten a escuelas públicas de gestión privada ya no pueden ser becados y los universitarios deben tener la mitad de las materias aprobadas, una vara que no mide lo mismo en Capital Federal que en un contexto rural o de desarraigo. Es, en este caso, un duro golpe al bolsillo de la clase media.
Por eso, el mandato del gobernador Hugo Passalacqua y el vice Oscar Herrera Ahuad, es que los funcionarios se concentren exclusivamente en atender la gestión con énfasis en las demandas sociales. Ya habrá tiempo, repiten, para que las aspiraciones políticas se expresen de cara a las elecciones. Algunos ministros buscarán convalidar sus gestiones como candidatos y se abren espacios para extrapartidarios que incluyen a figuras que supieron militar en Cambiemos y otros espacios.
A pocas horas de iniciar el ciclo lectivo, el Vicegobernador inauguró una residencia para estudiantes universitarios que llegan desde el interior de la provincia para cursar sus carreras en la capital provincial. Son en total 24 los jóvenes, de once municipios de Misiones, que fueron beneficiados por el programa de Residencias Juveniles y se albergarán en la nueva Residencia Estudiantil Rocamora.
Es en la gestión donde la Renovación se siente más cómoda y con resultados por mostrar, especialmente en materia social, de salud o educación. Pero incluso otras áreas, como el Turismo, reciben noticias que avalan el trabajo realizado.
En la chacra, la recuperación del monotributo especial para tabacaleros, yerbateros, tealeros y cañeros, tras un intenso trabajo de diputados y senadores misioneros en el Congreso, traerá un poco de alivio al pequeño productor. En total, se calcula un ahorro de unos 400 millones de pesos, que quedarán en las chacras o en el consumo local, un monto nada despreciable en momentos en que la rentabilidad se desploma.
Pero el hecho político distintivo es que Misiones inicia nuevamente las clases sin conflictos. A diferencia de otras provincias donde todavía no se sabe cuándo abrirán las escuelas o donde el descontento de los docentes es creciente, las aulas misioneras estarán abiertas desde este lunes. Y con nuevos desafíos. La Escuela de Innovación se muestra como un nuevo faro que fortalece la idea de que solo la educación sirve para una transformación de largo plazo.

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La UDPM anticipó que en Misiones las clases se iniciarán con normalidad en el segundo semetre

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Así lo afirmó ante unos 7 mil docentes la secretaria general de la Unión de Docentes de la Provincia de Misiones (UDPM), Stella Maris Leverberg, en la localidad de Jardín América donde se llevó a cabo el 4° Módulo de Actualización Académica en Sindicalismo, Política y Pedagogía; junto al gobernador Hugo Passalacqua.

 

Anteriormente el gobernador acompañado por Leverberg dejaron habilitado el salón SUM del complejo Turideportivo de la UDPM en Jardín América.

 

La jornada se realizó en las instalaciones del Polideportivo Municipal de dicho municipio y convocó a Delegados Departamentales, Escolares, Revisores de Cuenta y Congresales a CTERA, titulares o suplentes.

 

“Estamos profundamente comprometidos con la escuela pública, con la defensa de sus derechos y queremos decirle al gobernador que en este año complejo hemos logrado la representación en el 97% de las escuelas misioneras públicas y públicas de Gestión Privada”, resaltó Leverberg y añadió que “no es un dato menor porque los delegados al asumir la responsabilidad, es un compromiso de amor porque los delegados no perciben salario, su trabajo lo hacen en cada turno, nivel y modalidad, disponiendo de sus horas de descanso. Esto se logra sólo con amor y compromiso”.

 

En otra parte la titular de la UDPM manifestó que “nosotros seguimos construyendo todos los días la oportunidad para miles de alumnos que siguen encontrando en las escuelas el amor y contención”.

 

En cuanto al apoyo del gobierno provincial con respecto a los cumplimientos de acuerdos salariales, Leverberg señaló que “la provincia nos apoya en todo, empezando con salarios al día, el pago a tiempo y adelantando con recursos provinciales el incentivo docente y artículo 9. Es por eso que en Misiones garantizamos el inicio del segundo semestre”.

 

En tanto el gobernador Passalacqua resaltó la figura de Leverberg como una de las “mejores sindicalistas del país” y destacó el trabajo de la UDPMcon ADOMIS para llevar adelante las capacitaciones en los diferentes temas.

 

Además el mandatario provincial preponderó el trabajo que el docente misionero realiza en las escuelas. “No me imagino una sociedad con escuelas cerradas, los docentes son actores demasiados centrales porque actúan sobre el presente y están actuando sobre lo que se viene”.

 

“Manifiesto mi profunda admiración a todos los docentes misioneros, que hacen de maestros y de padres. La generosidad del docente misionero se da sólo en Misiones, y les aseguro que no hay docente más comprometido, ni más afectuoso y educador que el docente misionero”, expresó Passalacqua.

 

En cuanto al 4° Módulo de Actualización Académica en Sindicalismo, Política y Pedagogía, cuenta con el aval del Ministerio de Educación a través de la Resolución Nº 89/17, y así mismo el CGE autorizó el No Cómputo de Inasistencias por medio de la Resolución Nº 145/18; y es de carácter obligatorio acorde a la responsabilidad de los dirigente sindicales, gratuita y con valoración.

 

Participarán en este 4º encuentro los Delegados Escolares que iniciaron el recorrido el año 2017 y quienes posean mandato hasta año 2018. Este grupo, culminará su formación este año con los tres módulos que aún restan dictar (son 7 módulos en total), acreditando así las 210 horas reloj previstas en Resolución Ministerial, y con ello, corresponde 1,80 de valoración. Los delegados escolares recientemente electos y que aún no se encuentran realizando esta formación, la podrán iniciar en el año 2019, puesto que pretendemos continuar con la misma el año próximo.

 

La jornada se desarrolló en Cuatro Paneles. La conformación y distribución de estos respetará el siguiente programa:

 

– Panel 1: “Formas de acción y organización sindical” – Prof. Rubén Darío Caballero – Prof. Daniel Mateo González – Dr. Christian J. Dechat

– Panel 2: “Organización sindical y responsabilidad política – Análisis del contexto”  – Prof. Stella Maris Leverberg – Lic. Hugo Passalacqua.

– Panel 3: “Conquistas Sindicales” – Profesores Enso Gómez, Mariano Soloneski, Alberto Alegre, Aníbal Gurawski, Mónica Zeppe y Fabián Chlypanka.

– Panel 4: “Relación Estado y Sistema Político – Estructura política del sindicato”.

Cierre Del Encuentro.

 

Habilitación Turideportivo:

 

Con elm objetivo de contar con más y mejores servicios para los afiliados docentes de la UDPM, el sindicato de la mano de su secretaria general, Stella Maris Leverberg y con la grata compañía del gobernador Hugo Passalacqua, dejaron habilitadas las obras del salón SUM del Turideportivo que posee la UDPM en Jardín América.

 

El salón cuenta con todas las comodidades para esparcimiento y reuniones de los colegas de la zona, con cocina totalmente equipada con lavaplatos, heladera, cocina y parrilla. Además con baños con todos los servicios completos y en la parte exterior con un jardín para la distracción de los docentes y familiares que se presenten al lugar.

 

La obra tiene previsto su avance en la parte trasera con quinchos, parrillas, parquizado con juegos infantiles con diferentes comodidades para los afiliados al sindicato.

 

Acompañaron la jornada la ministra de Educación Ivonne Aquino, el presidente de CGE, Mauricio Maidana, el subsecretario de Educación, Christian Dechat; intendentes de localidades vecinas y de la zona sur de Misiones; además de toda la Comisión Directiva de la UDPM; funcionarios de CGE y Ministerio; Delegados y militantes de ADOMIS, entre otros.

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