Conectar Igualdad

El Gobierno prorrogó por un año la intervención de Educ.ar

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Mediante el Decreto 82/2026, el Poder Ejecutivo extendió hasta febrero de 2027 la intervención de Educ.ar Sociedad Anónima Unipersonal. La decisión busca consolidar la transformación societaria, completar la reestructuración interna y asegurar la continuidad del Programa Conectar Igualdad, en un contexto de ajuste del gasto, redefinición del rol del Estado y reforma del sector público.

El Gobierno nacional resolvió prorrogar por un año la intervención de Educ.ar Sociedad Anónima Unipersonal, a partir del 4 de febrero de 2026, con el objetivo de finalizar el proceso de normalización institucional, consolidar la reestructuración administrativa y garantizar una transición ordenada hacia un régimen de funcionamiento regular. La medida fue formalizada a través del Decreto 82/2026, publicado este 4 de febrero en el Boletín Oficial y firmado por el presidente Javier Milei y el ministro de Economía, Federico Adolfo Sturzenegger.

La decisión se inscribe en el marco de la reforma del sector público impulsada por el Ejecutivo desde diciembre de 2023, que incluyó la transformación de empresas y sociedades del Estado en sociedades anónimas bajo el régimen de la Ley General de Sociedades N° 19.550, conforme lo dispuesto por el Decreto de Necesidad y Urgencia N° 70/2023. En ese proceso, Educ.ar dejó de ser una sociedad del Estado para convertirse en una sociedad anónima unipersonal, bajo control estatal, con nuevas responsabilidades y criterios de gestión.

De sociedad del Estado a sociedad anónima: los fundamentos de la prórroga

Educ.ar fue creada originalmente por el Decreto N° 383/2000, en la órbita del entonces Ministerio de Educación, con la misión de administrar y desarrollar el portal educativo nacional y producir contenidos para el sistema educativo. Con la entrada en vigencia del DNU 70/23, se derogó la Ley N° 20.705 y se estableció la conversión de las empresas estatales a sociedades anónimas, lo que motivó la intervención dispuesta por el Decreto N° 117/2024.

Durante ese período, que ya había sido prorrogado por la Decisión Administrativa N° 4/2025, el Gobierno designó como interventor al ingeniero Gastón Mariano Martín, desde el 1° de noviembre de 2024, y avanzó en una serie de medidas estructurales. Entre ellas, se destacó la aprobación formal de la transformación societaria mediante el Acta de Asamblea General N° 44 del 19 de diciembre de 2024, la regularización de balances pendientes de gestiones anteriores y la normalización de trámites ante la Inspección General de Justicia.

Según detalla el decreto, al momento de la intervención la empresa se encontraba “sobredimensionada y en una situación crítica de financiamiento”, lo que justificó un proceso de reordenamiento profundo para mejorar su eficiencia operativa y financiera.

Ajuste, reducción de personal y control del gasto

Uno de los ejes centrales del proceso fue la restructuración de los recursos humanos, instrumentada a través de dos planes de retiros voluntarios, que redujeron la dotación de personal a 172 trabajadores. Esta medida, señala el texto oficial, permitió una disminución del gasto público, el recupero de fondos por deudas pendientes y la implementación de acciones orientadas al cumplimiento de normas de integridad y transparencia.

En paralelo, se aprobó un nuevo organigrama, con una reducción de la estructura jerárquica y la definición de áreas consideradas imprescindibles para el funcionamiento de la sociedad. Además, la intervención avanzó en la elaboración de manuales de procedimientos y en la modificación del reglamento de compras y contrataciones, con el objetivo de establecer circuitos administrativos “estandarizados, claros y uniformes”.

Estas acciones se complementan con el desarrollo de un plan estratégico orientado a la generación de recursos propios y a la sostenibilidad financiera de la empresa, un punto clave en la nueva lógica de gestión que impulsa el Ejecutivo para las empresas bajo control estatal.

Conectar Igualdad y continuidad operativa

Otro elemento central que justifica la prórroga de la intervención es la transferencia del Programa Conectar Igualdad a la órbita de Educ.ar, dispuesta por el Decreto N° 289/2025. El programa, creado originalmente por el Decreto N° 11/2022, constituye una de las principales políticas públicas de conectividad educativa y provisión de tecnología en el sistema escolar.

El decreto advierte que una finalización anticipada de la intervención podría generar “discontinuidades en la conducción, fragmentación en los procesos decisorios y debilitamiento de los mecanismos de control”, con impacto directo sobre la ejecución de Conectar Igualdad y las restantes funciones asignadas a la sociedad.

En ese sentido, el Ejecutivo considera que la intervención no solo permitió ordenar la empresa, sino que se transformó en una herramienta clave para adaptar a Educ.ar a sus nuevas responsabilidades, garantizando una gestión coordinada, eficiente y transparente de los recursos públicos.

Escenarios e impacto institucional

La prórroga de la intervención hasta febrero de 2027 confirma que el Gobierno apuesta a completar el proceso de transformación antes de devolver la conducción a un esquema societario regular, evitando riesgos institucionales y operativos. Desde una perspectiva económica, la medida refuerza la estrategia oficial de reducción del gasto, control del personal y búsqueda de sostenibilidad financiera en empresas con participación estatal.

En el plano político e institucional, el decreto consolida el rumbo marcado por el DNU 70/23 y anticipa que la normalización definitiva de Educ.ar estará supeditada al cumplimiento de objetivos de eficiencia, transparencia y autosustentabilidad. En el corto plazo, el impacto se sentirá en la continuidad del Programa Conectar Igualdad y en la profundización de los cambios internos de la empresa; en el mediano plazo, el desafío será demostrar que el nuevo modelo de sociedad anónima estatal puede sostener servicios educativos estratégicos sin comprometer las cuentas públicas.

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El Senado dictaminó a favor de convertir en ley el programa Conectar Igualdad

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Un proyecto que propone transformar en ley el programa Conectar Igualdad, que distribuye computadoras a estudiantes secundarios de todo el país y promueve el acceso de los jóvenes a las nuevas tecnologías, recibió hoy dictamen favorable en un plenario de comisiones del Senado.

En un encuentro de las comisiones de Legislación General y Educación y Cultura, presidido por los senadores Daniel Bensusán (Frente de Todos-La Pampa) y Cristina López Valverde (FdT-San Juan), se acordó fijar el plan como una política de Estado que permanezca en el tiempo más allá de los gobiernos.

El programa, creado en el 2010 en el ámbito del Ministerio de Educación de la Nación, distribuye computadoras, en modalidad uno a uno, a todos los estudiantes de secundaria y educación especial de las escuelas públicas y propone garantizar el acceso a las nuevas tecnologías.

“Creemos en la necesidad de que este programa sea una política de Estado, más allá de los gobiernos de turno, y se mantenga en el tiempo con el fin de achicar la brecha digital, tecnológica y social de nuestro país”, expresó Bensusán.

En una primera etapa, el programa está dirigido a estudiantes de segundo año de la escuela secundaria urbana, de primero a tercero de las escuelas secundarias rurales y a la totalidad de la matrícula de las escuelas Educación Intercultural Bilingüe (EIB).

En una segunda etapa, se continuará con el ciclo básico de todas las escuelas secundarias de gestión estatal, se indicó oficialmente.

En un encuentro el 7 de septiembre último en San Martín, el presidente Alberto Fernández hizo una fuerte defensa de la educación pública y del programa Conectar Igualdad, iniciado en 2010 durante el Gobierno de Cristina Fernández de Kirchner.

“Que un chico, una chica, un chique no pueda estudiar porque no cuenta con una computadora, es postergarlo; Cristina advirtió esa carencia”, aseguró el jefe de Estado.

El texto consensuado recibió dictamen favorable en comisión y quedó en condiciones de ser debatido en el recinto en 7 días, para luego ser girado a la Cámara de Diputados.

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Estudiantes de la Escuela Normal Superior “Estados Unidos del Brasil” de Posadas recibieron netbooks

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Alrededor de 114 netbooks fueron entregados a estudiantes que cursan el segundo año de la Escuela Normal Superior EEUU del Brasil, de Posadas. La entrega estuvo a cargo de la  Subsecretaría de Educación Disruptiva como encargada jurisdiccional en Misiones del Plan Federal Juana Manso perteneciente al Programa Conectar Igualdad.

“El objetivo es complementar estos recursos tecnológicos al nuevo paradigma de la educación en Misiones para desarrollar en los estudiantes las habilidades para afrontar los desafíos que demanda el mercado laboral inmediato y futuro”, destacó la Licenciada Sol Marín, quien está al frente de la Subsecretaría de Educación Disruptiva, Innovación e Investigación (SEDII).

Del mismo modo, explicó que ya entregó más de 16 mil dispositivos de un total de 28 mil que se destinarán a escuelas de gestión pública de toda la provincia y capacitó a más de 6 mil docentes en distintos puntos de la provincia con el fin de complementar el uso de estas herramientas tecnológicas con las “nuevas metodologías pedagógicas del hacer en las aulas”.

Cultura hacedora

Estas acciones siguen consolidando el concepto disruptivo como modalidad educativa promoviendo “la cultura hacedora” al recurrir a las diversas modalidades que se emplean en los espacios en los que se promueven la innovación y la investigación con una perspectiva creativa y reflexiva de docentes y estudiantes para responder a los desafíos de los tiempos actuales y a los retos del conocimiento ofreciendo herramientas para propiciar una inserción laboral competitiva.

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Estudiantes de la BOP 8 recibieron netbooks del Plan Federal Juana Manso

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Alrededor de 123 netbooks del Plan Federal Juana Manso perteneciente al Programa Conectar Igualdad 2022 fueron entregados a estudiantes del segundo año del Bachillerato Orientado Polivalente (BOP) 8 “Trincheras de San José” de Posadas. La entrega estuvo a cargo de la Subsecretaría de Educación Disruptiva, Innovación e Investigación (SEDII) que es la encargada jurisdiccional en Misiones del programa nacional.

La Subsecretaria de Educación Disruptiva entregó netbooks a alumnos de segundo año en el Polivalente Orientado Polimodal ” Trincheras de San José” ubicado en la zona Oeste de Posadas.

“Estas netbooks son una herramienta necesaria y una parte fundamental del proceso educativo de este nuevo paradigma disruptivo”, afirmó, por su parte, la subsecretaria de Educación Disruptiva, Sol Marín, quien agregó que la dependencia que proyecta entregar 28 mil computadoras en 449 instituciones educativas públicas del nivel secundario misionero.

“Es una herramienta para potenciar las actividades en el aula y complementarse con la plataforma digital que aplicamos en nuestra institución”, destacó Graciela Rodríguez directora del establecimiento que cuenta con una matrícula de 700 alumnos.

Por su parte el ministro de Educación, Ciencia y Tecnología, Miguel Sedoff, resaltó que: “El futuro es hoy y con estos dispositivos la escuela es la respuesta inmediata y más cercana para la inserción social y laboral”.

Participaron del acto padres y tutores de los estudiantes receptores de los dispositivos, además de autoridades locales y provinciales, entre ellos el presidente del Consejo General de Educación, Alberto Galarza; y la coordinadora de la escuela de Robótica, Solange Schelske.

Gestión y logística

La subsecretaría de Educación Disruptiva es la encargada de gestionar la logística de entrega, y la coordinación de formación a docentes para el uso pedagógico y efectivo ante el proceso de enseñanza y aprendizaje del recurso tecnológico en el aula que promueve el mencionado plan federal que es impulsado por el Ministerio de Educación de la Nación.

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Cristina Fernández pidió a la dirigencia “discutir en serio a través de propuestas y políticas”

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La vicepresidenta participó del lanzamiento del programa Conectar Igualdad en Lomas de Zamora junto al gobernador bonaerense y al intendente local. Criticó al FMI y llamó a resolver el endeudamiento “con todos los argentinos, piensen como piensen”.

De cara a las elecciones legislativas, Cristina Fernández de Kirchner participó del acto de lanzamiento del programa Conectar Igualdad Lomas de Zamora junto al gobernador Axel Kicillof y al intendente Martín Insaurralde. “Cuando pase la pandemia los poderosos van a ser mas poderosos y los débiles vamos a ser mas débiles”, dijo la vicepresidenta en el cierre del acto en la zona sur del Gran Buenos Aires

“Los derechos universales siempre dan resultado”, dijo esta tarde Cristina Kirchner en el acto que conmemoró la entrega de diez mil computadoras a estudiantes de sexto grado de escuelas públicas del partido de Lomas de Zamora. Así, la vicepresidenta rememoró su paso por la Presidencia y destacó la entrega de cerca de cinco millones y medio de computadoras en el marco del programa Conectar Igualdad. “Fue una verdadera revolución, en muchos hogares fue el primer instrumento tecnológico que llegaba a la familia, además de que preparó a los chicos para la era digital”, agregó.

La vicepresidenta Cristina Fernández de Kirchner llamó hoy a la dirigencia a “discutir en serio a través de propuestas y de políticas”, pidió tener “en claro que la política es representar intereses de las grandes mayorías nacionales” y pronosticó que el país va a “salir” de la pandemia de coronavirus.

La vicepresidenta aseguró que “los derechos universales siempre dan resultado” al mencionar el plan Conectar Igualdad, en diálogo con una de las maestras de las escuelas beneficiarias de ese programa, en este caso del partido bonaerense de Lomas de Zamora.

Fernández de Kirchner afirmó que el plan Conectar Igualdad se trató de “una verdadera revolución”, ya que fue en algunos casos el primer acercamiento a una computadora de los alumnos y alumnas y de las familias en todo el país.

Además la vicepresidenta lamentó que el anterior gobierno no haya continuado con el programa Conectar Igualdad, de entrega de computadoras a alumnos y alumnas de todo el país, y agregó que el coronavirus nos encontró “patas para arriba” apenas asumida la actual gestión.

La expresidenta hizo estas declaraciones al acompañar al gobernador bonaerense Axel Kicillof en la entrega de 10.000 tablets a niños y niñas de sexto grado en el marco del plan Conectar Igualdad, en Lomas de Zamora.

Cristina Fernández aseguró además que durante su Presidencia no se “tomaban préstamos para la timba financiera, pero sí para la inversión y para hacer obras públicas”. Asimismo recordó “la Argentina de las cinco millones de computadoras” entregadas a docentes y alumnos en el marco del plan Conectar Igualdad, durante su gestión, y la contrapuso a lo que siguió durante el Gobierno de Cambiemos, motivo por el cual “la pandemia nos encontró endeudados como nunca”.

“Vamos a necesitar sentarnos en serio para ver cómo hacemos; tenemos la responsabilidad histórica por convicción personal y representación popular de abordar este debate”, declaró la ex presidenta.

El programa consiste en la entrega de 10.000 tablets a alumnos y alumnas de sexto año de primaria de escuelas de gestión pública y privada del distrito.

Además, comprende de la implementación del programa TED (transformación educativa digital) y la provisión de conexión wifi en todos los establecimientos educativos.

Fernández de Kirchner reivindicó además las políticas del fallecido expresidente Juan Domingo Perón cuando estableció la gratuidad y acceso libre a la universidad pública y remarcó que esa orientación hacia el “derecho universal” también tiene méritos “utilitaristas” porque al “eliminar aranceles” el país puede tener “mucha más materia gris, que si fueran sólo 100 mil los elegidos” para acceder a estudios terciarios.

“Cuando termine la pandemia” habrá que “hablar en serio” y les dijo a aquellos opositores que dicen “sarasa” que “no crean que por difamar al otro se pueden ganar elecciones”, en referencia a las campañas mediáticas que propician en contra de las vacunas y los cuidados que lleva adelante el Gobierno nacional en el marco de la pandemia por coronavirus.

En otro tramo de su discurso, Fernández de Kirchner puso en valor esta tarde el plan Qunita, creado por el fallecido Tiago Ares, y recordó que cuando le hablaron de esa iniciativa se “enamoró”, al tiempo que recordó que hubo un “juez pistolero que confiscó unidades” de esas cunas destinadas por su Gobierno a niños recién nacidos.

“Cuántas cosas más se van a frustrar en Argentina” sin razón, se preguntó la expresidenta.

Finalmente la vicepresidenta marcó su creencia de que quienes “arman denuncias y crean climas” de una “Argentina de oportunidades perdidas” preferirían “irse del país y no pueden”, pero en realidad “odian a los argentinos y no creen” en la Nación.

La expresidenta hizo estas declaraciones al acompañar al gobernador bonaerense Axel Kicillof en la entrega de 10.000 tablets a niños y niñas de sexto grado en el marco del plan Conectar Igualdad, en Lomas de Zamora.

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