DACHARY

La UGD profundiza sus vínculos con la Universidad de Girona

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En el marco de una misión institucional circunscripta en las políticas de internacionalización que lleva adelante  la Universidad Gastón Dachary (UGD), se encuentra en Cataluña (España), el Secretario de Tecnología e Innovación Educativa de la UGD, Roberto Suénaga, quien por estos días mantuvo importantes reuniones y participó de actividades en la  Universidad de Girona (UdG), con el objetivo de fortalecer la cooperación académica y explorar nuevas oportunidades de colaboración en áreas clave como la ingeniería informática, la robótica y la educación. 

Junto al representante de la UGD se encuentra Hugo Martínez, director del Centro Franco-argentino de la Universidad Nacional de Cuyo (UNCUYO). 

Innovaciones

El viernes 23 de mayo, Suénaga  visitó el Parque Científico y Tecnológico de la UdG, donde mantuvo una reunión con directivos del  centro de investigación ViCoRob (vicorob.udg.edu), un espacio que se especializa  robótica, con un enfoque destacado en la robótica submarina. 

Durante la visita, se discutieron temas de investigación y desarrollo que incluyen sistemas autónomos de posicionamiento de objetos, comunicación por ultrasonido y láser, escaneo de superficies y software de optimización de movimientos. Además, se exploraron posibles colaboraciones a través de programas de doctorado y maestrías en Sistemas Robóticos Inteligentes e Imágenes Médicas y Aplicaciones. 

Avanzando hacia la doble titulación en Ingeniería Informática

El lunes 26 de mayo, tuvo lugar otra actividad conjunta con autoridades de la Escuela Politécnica Superior de la UdG, incluyendo a María Luisa García Romeu, responsable de convenios de intercambio de estudiantes, y Marta Fort, coordinadora del grado en Ingeniería Informática. 

“Se analizaron las similitudes entre los planes de estudio de ingeniería informática de ambas instituciones, lo que abrió la posibilidad de establecer un esquema de intercambio de estudiantes y avanzar hacia un convenio de doble titulación” explicó Suénaga. En este sentido, se estipuló que los acuerdos estarán regidos por convenios anteriores de la Escuela Politécnica de Girona, considerando aspectos como el idioma de impartición de clases y los procedimientos formales de certificación. 

Fortaleciendo la cooperación en educación y psicología

El itinerario de Suénaga en la incluyó un encuentro con Josep Calbó Angrill, vicerrector de Proyectos Estratégicos e Internacionalización de la Universidad de Girona, con Gerardo Boto Varela, director de la Escuela de Doctorados; y Rosa M. Medir Huerta, coordinadora del Programa de Doctorado en Educación. 

Se discutieron las características del doctorado en educación de la UdG, que no requiere presencialidad excepto para la defensa de tesis, y se exploraron las líneas de investigación disponibles. Se destacó la posibilidad de que la UGD actúe como intermediaria en el proceso de admisión, facilitando la participación de sus estudiantes en el programa. 

Esta visita institucional representa un paso significativo en la estrategia de internacionalización de la Universidad Gastón Dachary, alineándose con su compromiso de ofrecer a sus estudiantes y docentes oportunidades de formación y colaboración a nivel global. 

La consolidación de estos vínculos con la Universidad de Girona no solo enriquece la oferta académica de la UGD, sino que también posiciona a Misiones como un actor activo en el escenario académico internacional, promoviendo el desarrollo de proyectos conjuntos y el intercambio de conocimientos en áreas clave para el futuro.

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De Kazajistán a Misiones: una experiencia artística enfocada en la cultura mbya

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Anvar Musrepov es estudiante de la Academia de Bellas Artes de Viena (Austria). Desde principios de abril, el joven se encuentra en Misiones, donde desarrolla un proyecto de formación. Se trata de una propuesta de videoinstalación que articula arte digital y reflexión intercultural.

Su presencia en Argentina es parte de un programa de intercambio académico impulsado por la Universidad Gastón Dachary (UGD), a través del Espacio de Arte y la Licenciatura en Artes Audiovisuales, en articulación con la residencia de artistas Más allá de El Dorado.

Musrepov dictará un curso que combina formación técnica, producción artística y reflexión crítica. A lo largo de siete encuentros, artistas y estudiantes trabajan en proyectos que integran herramientas como el mapeo 3D, la fotogrametría y la inteligencia artificial, en diálogo con representaciones visuales de la cultura guaraní, a partir de narrativas vinculadas al territorio. La propuesta cuenta con el acompañamiento de la Asociación Misionera de Trabajadores de las Artes Visuales (AMTAV).

Para Musrepov, este proceso representa tanto una experiencia académica como una búsqueda personal. 

Nacido en Kazajistán, país de Asia con una fuerte herencia nómada e indígena, el artista encuentra resonancias entre su historia cultural y la de los pueblos originarios de Latinoamérica

“En Kazajistán estamos discutiendo mucho sobre colonialismo y decolonialidad. Nos identificamos también como pueblo indígena. Antes de la Unión Soviética éramos nómades, vivíamos en yurtas (viviendas circulares desmontables utilizadas por comunidades nómadas en Asia Central). Luego llegó una página oscura de la historia, desaparecieron muchas memorias y tradiciones”, señala.

Ese interés lo llevó a profundizar en las representaciones visuales de las comunidades indígenas y a repensar las formas de producción audiovisual.

En Misiones, su trabajo se orienta a la creación de un videoensayo, que incluye una colección digital de objetos escaneados en 3D, muchos de ellos provenientes de museos, espacios patrimoniales y archivos locales. Este enfoque se vincula directamente con la cultura mbya guaraní y con los debates contemporáneos sobre la ética en la representación.

Musrepov evita el registro directo en comunidades sin una relación previa ni acuerdos explícitos. “Existe una dimensión ética que debemos respetar al acercarnos a las comunidades, a sus territorios, que son sus hogares y no museos. No quiero ser la figura del extranjero con cámara que viene a extraer imágenes. No trabajo con esa lógica extractivista. Se trata de aldeas, no de centros culturales. Las personas no están allí para ser retratadas”, advierte.

En el marco de su estadía, mantuvo además un intercambio con realizadores locales y autoridades del Instituto de Artes Audiovisuales de Misiones (IAAVIM), en una reunión organizada para compartir experiencias.

Bajo esta premisa respetuosa, el artista se prepara para visitar próximamente comunidades mbya asentadas en el municipio de San Ignacio. “Tal vez durante mi estadía en las comunidades simplemente escuche, y si surge alguna forma de intercambio legítimo, lo consideraré”, comenta.

La codirectora de la Licenciatura en Artes Audiovisuales de la UGD, Sonia Abián, es también coordinadora del Espacio de Arte y de la residencia Más allá de El Dorado, desde donde se promueven instancias de formación artística con perspectiva crítica y enfoque decolonial.

Musrepov destaca ese respaldo institucional, así como la calidad del entorno en el que desarrolla su trabajo. “Aquí encontré un contexto que me permite concentrarme. La casa donde vivo es como una cápsula para pensar, leer, imaginar. La gente ha sido muy abierta, me siento bien recibido”, señala.

La presencia del estudiante extranjero forma parte de una estrategia más amplia de internacionalización universitaria impulsada por la UGD, que busca fortalecer los vínculos académicos y artísticos con instituciones del exterior, y tender puentes entre territorios, saberes y experiencias diversas. En este sentido, Musrepov es el segundo estudiante de la Academia de Bellas Artes de Viena que arriba a la Argentina en el marco de las políticas de movilidad académica de la UGD.

Luis Benítez, responsable de la Oficina de Relaciones Internacionales (ORI) de la UGD, expresó que la visita del estudiante kazajo se enmarca dentro del programa de becas Erasmus: “Estas acciones atraviesan a la totalidad de la oferta académica de la UGD y se reflejan, además, en la integración de nuestra institución a diferentes espacios de articulación internacional. La movilidad estudiantil es una herramienta fundamental para el crecimiento académico y personal de nuestros estudiantes y para fortalecer los vínculos con universidades de todo el mundo”.

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La primera cohorte de la Licenciatura en Artes Audiovisuales suma un nuevo egresado

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Tras aprobar su trabajo final, el estudiante Agustino Junior obtuvo su título de Licenciado en Artes Audiovisuales por la Universidad Gastón Dachary (UGD), sumándose al listado de egresados de la primera cohorte de esta carrera.

El trabajo de Agustino se construyó a partir de una profunda investigación, que incluyó lecturas, entrevistas y revisiones de diversos materiales audiovisuales.

En cuanto a su experiencia en la carrera, Agustino destaca que la Licenciatura le permitió “descubrir áreas dentro del ámbito audiovisual que, al principio, no había considerado. En especial, resaltó los aprendizajes acerca del uso de cámara, la creación de guiones, la dirección de arte y el sonido”.

La formación recibida a lo largo de la carrera, señala el egresado, cumplió con creces sus expectativas, y lo llevó a explorar nuevas disciplinas dentro del universo audiovisual.

De cara al futuro, Agustino se plantea el objetivo de adquirir experiencia trabajando junto a colegas en el área, y seguir perfeccionando sus habilidades. Además, tiene planes de emprender proyectos propios, con la meta de participar en concursos y compartir su visión creativa con un público más amplio.

Perteneciente al Departamento de Arquitectura, Diseño y Comunicación, la Licenciatura en Artes Audiovisuales de la UGD tiene una duración de cuatro años y prepara a sus estudiantes para desempeñarse en los diversos procesos de producción y realización audiovisual, abarcando medios cinematográficos, electrónicos y digitales. 

Para más información ingresar a la página Web Tras aprobar su trabajo final, el estudiante Agustino Junior obtuvo su título de Licenciado en Artes Audiovisuales por la Universidad Gastón Dachary (UGD), sumándose al listado de egresados de la primera cohorte de esta carrera.

El trabajo de Agustino se construyó a partir de una profunda investigación, que incluyó lecturas, entrevistas y revisiones de diversos materiales audiovisuales.

En cuanto a su experiencia en la carrera, Agustino destaca que la Licenciatura le permitió “descubrir áreas dentro del ámbito audiovisual que, al principio, no había considerado. En especial, resaltó los aprendizajes acerca del uso de cámara, la creación de guiones, la dirección de arte y el sonido”.

La formación recibida a lo largo de la carrera, señala el egresado, cumplió con creces sus expectativas, y lo llevó a explorar nuevas disciplinas dentro del universo audiovisual.

De cara al futuro, Agustino se plantea el objetivo de adquirir experiencia trabajando junto a colegas en el área, y seguir perfeccionando sus habilidades. Además, tiene planes de emprender proyectos propios, con la meta de participar en concursos y compartir su visión creativa con un público más amplio.

Perteneciente al Departamento de Arquitectura, Diseño y Comunicación, la Licenciatura en Artes Audiovisuales de la UGD tiene una duración de cuatro años y prepara a sus estudiantes para desempeñarse en los diversos procesos de producción y realización audiovisual, abarcando medios cinematográficos, electrónicos y digitales. 

Para más información ingresar a la página Web www.ugd.edu.ar

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Egresos en la Maestría en Gestión y Evaluación de la Educación Superior de la UGD

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La Maestría en Gestión y Evaluación de la Educación Superior de la Universidad Gastón Dachary (UGD) culmina el ciclo lectivo 2024 con dos nuevos egresados, quienes han completado con éxito este programa de formación de alto nivel. Se trata de Sebastián Gómez y Adrián Duarte, estudiantes que, tras dos años de cursada, aprobaron recientemente sus respectivos trabajos finales. 

“El nivel académico y la experiencia de los docentes fue fundamental. Muchos de ellos provienen de instituciones de gran prestigio y su conocimiento y visión global enriquecieron mi aprendizaje” señaló Gómez, destacando el hecho de que la Maestría le haya permitido acceder a una formación integral, a partir del abordaje de aspectos clave de la educación superior, especialmente en lo que respecta a la evaluación y acreditación de programas educativos.

El trabajo final de Sebastián Gómez se centró en la interrelación entre las nuevas normativas de la Ley de Educación Nacional y la Ley de Educación Superior, y cómo estas impactan en la organización y gestión de los profesorados universitarios. 

Su enfoque abarcó el análisis de las dinámicas académicas y la vigilancia epistemológica del Estado sobre carreras específicas, como las de ciencias de la salud y ciencias sociales. Gómez subrayó que este trabajo le permitió adquirir una visión crítica y profunda de las normativas que rigen la educación superior en Argentina y en América Latina, y que estos conocimientos serán fundamentales para su futuro profesional.

De cara al futuro, el nuevo magíster asegura que el título de posgrado le abrirá puertas en el ámbito laboral, tanto a nivel provincial como en el contexto del MERCOSUR y América Latina. “Ahora estoy mejor preparado para participar en procesos de evaluación y acreditación, y creo que puedo aportar a los mecanismos de regulación de los sistemas universitarios en la región; los conocimientos aportan a un mejor posicionamiento en un mercado laboral altamente competitivo” indicó. 

Coordinada por el fundador y primer rector de la Universidad Nacional de la Patagonia Austral (UNPA), Carlos Pérez Rasetti, la Maestría es dirigida a profesionales con título de grado y tiene como objetivo ofrecer una formación sólida y de vanguardia para todos aquellos interesados en desempeñarse en áreas clave de la gestión y evaluación educativa, tanto en el ámbito universitario como en instituciones no universitarias. Desde un enfoque amplio, el posgrado incluye procesos de gestión, políticas educativas, la internacionalización de los programas académicos y las nuevas demandas normativas que surgen en el contexto global.

Con una duración aproximada de dos años y un total de 700 horas, la Maestría se caracteriza por su modalidad a distancia, un valor añadido que facilita el acceso a estudiantes de diferentes lugares, permitiéndoles organizar sus tiempos de acuerdo a sus necesidades, lo que resulta fundamental para aquellos que buscan compatibilizar su formación académica con compromisos laborales.

El programa de estudio comprende clases virtuales sincrónicas, que se dictan en horarios que favorecen la participación de estudiantes de diferentes países, y un aula virtual que ofrece acceso a materiales bibliográficos, conferencias, recursos web y herramientas para la realización de trabajos prácticos.

Uno de los principales atributos de esta Maestría es la calidad de su claustro docente, conformado por profesionales con amplia trayectoria académica, publicaciones y una sólida experiencia en el campo de la educación superior. Entre los docentes se encuentran especialistas de reconocidas instituciones como el CIM y el CRUP (Consejo Interuniversitario Nacional y Consejo de Rectores de Universidades Privadas), lo que garantiza una formación de alta calidad y un enfoque actualizado sobre los retos que enfrenta la educación en la región.

Desde la UGD, destacan que la Maestría fue diseñada “con una proyección internacional iberoamericana, que implica la incorporación de perspectivas comparadas entre sistemas de Educación Superior y de contenidos específicos acerca de: abordaje a la interculturalidad, modelos de internacionalización universitaria, cooperación y movilidad estudiantil universitaria, internacionalización del currículum y dobles titulaciones, y estrategias relacionadas al reconocimiento académico”. 

Otro de los valores agregados de este posgrado, es que la aprobación de un conjunto de seminarios generales y obligatorios, permite a los estudiantes acceder a dos Diplomas:  Diploma Universitario en Evaluación Universitaria, y Diploma Universitario en Gestión Universitaria. 

Para realizar consultas acerca de esta Maestría o iniciar trámites de inscripción 2025, podrá hacerse a través del correo direccionposgrado@ugd.edu.ar

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La UGD consolida su internacionalización con oportunidades para la comunidad educativa

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Durante 2024, la institución misionera fortaleció vínculos internacionales que le permitieron seguir ampliando la calidad educativa y generando lazos de cooperación. El convenio de doble titulación en Derecho con la Universidad de Vigo y los avances del Instituto Universitario de Corretaje Inmobiliario (IUCILA) son muestras del firme compromiso de la UGD con su proceso de internacionalización.

Becas, convenios, doble titulación, movilidad académica y participación activa en espacios multilaterales, son algunas de las herramientas que incluye el programa de internacionalización que la Universidad Gastón Dachary (UGD) viene llevando adelante como eje importante de su política educativa, y que durante este 2024 que empieza a expirar, robustece su proyección a partir de diferentes líneas de acción. 

Esta dimensión internacional que atraviesa a todas las áreas de la institución y que se dinamiza a través de la Oficina de Relaciones Públicas (ORI), se enfoca en brindar oportunidades a la comunidad educativa, optimizando cualitativamente los procesos de enseñanza, investigación y gestión de la educación superior. 

Cerca del cierre del ciclo lectivo, en el balance anual de la UGD, emergen algunos hitos que dan cuenta de la profundización del programa de internacionalización, abriendo auspiciosas perspectivas de cara al 2025. 

Articulaciones virtuosas

La inserción protagónica de la UGD en diversos ámbitos de articulación universitaria es una de las prácticas que nutren su proyecto internacional. En el ámbito regional, la institución es miembro fundador de la Red de Cooperación Interuniversitaria para el Desarrollo e Integración Regional (Red CIDIR), un sistema abierto de relaciones entre universidades iberoamericanas. La UGD participa en el Programa de Movilidad Virtual de la Red CIDIR, plataforma que permite a estudiantes de diferentes carreras cursar de grado y postgrado, cursar materias y cursos de extensión, de manera virtual en otras universidades de la Red. 

A su vez la Red CIDIR – y por ende sus instituciones- son parte desde 2023, de la Organización Universitaria Interamericana (OUI), una asociación sin fines de lucro que persigue objetivos esencialmente educativos mediante la cooperación entre universidades de diferentes partes del mundo, agrupando actualmente a más de 300 instituciones y asociaciones nacionales universitarias que acogen a más de 5 millones de estudiantes y 500.000 profesores. 

Otra articulación destacable es la que llevó a la UGD y la Confederación Inmobiliaria Latinoamericana (CILA), a crear el Instituto Universitario de Corretaje Inmobiliario (IUCILA), una central de estudios superiores de características únicas en la región, cuya propuesta impulsa la cooperación para la formación, capacitación y actualización profesional del sector inmobiliario en toda Latinoamérica.

En julio de este año, IUCILA presentó la Certificación CILA, una validación académica disponible para los agentes del sector inmobiliario del continente. 

Uno de los vínculos con mayor antigüedad en el historial de internacionalización de la UGD, es el que mantiene la casa de estudio misionera con la Universidad de Vigo (UVIGO, España). A lo largo de este relacionamiento, se pudieron concretar numerosas instancias de cooperación académica, pero en octubre de este año, se plasmó un logro que sienta un precedente importante, ya que se instituyó el primer convenio de doble titulación en Derecho entre España y una universidad argentina. 

La presentación en la sede central de la UGD, contó con la presencia del Dr. Rafael Velázquez Pérez, docente de la Facultad de Ciencias Jurídicas y del Trabajo de la Universidad de Vigo, quien señaló que se trata de “un hito en la cooperación internacional entre España y Argentina en el ámbito jurídico”.

En palabras de la Dra. Viviana Vallaro, Decana del Departamento de Ciencias Jurídicas y Sociales de la UGD, “la doble titulación es una oportunidad única que permite a los estudiantes obtener dos títulos universitarios, uno de la UVigo y otro de la UGD, ambos con validez en España y Argentina. Este acuerdo no solo fomenta la movilidad estudiantil y de egresados, sino que también garantiza la validez de los títulos en ambos países, evitando los engorrosos procesos de homologación”. 

Ampliación de Becas Erasmus

Promovida por la Unión Europea, la Beca Internacional ERASMUS+ K171, es un programa de movilidad internacional que permite a estudiantes de diferentes universidades del mundo, cursar materias en instituciones europeas. Esta es una de las oportunidades que la UGD brinda desde hace varios años a su comunidad educativa. En 2024, gracias a esta beca el estudiante de tercer año de la Licenciatura en Artes Audiovisuales de la Universidad Gastón Dachary (UGD), Mauro Franke, abordó su estadía de formación en la Facultad de Comunicación de la Universidad de Vigo (UVIGO, España). Santiago Tello, estudiante de cuarto año de la misma carrera cursará a principios de 2025, un cuatrimestre en la Academia de Bellas Artes de Viena, también en el marco de la Beca Erasmus.

Así mismo, Luz Figueroa, estudiante de cuarto año de la carrera de Abogacía de la Universidad Gastón Dachary (UGD) cursará materias de manera presencial durante un cuatrimestre en la Universidad de Vigo. 

La buena noticia, informan desde la Oficina de Relaciones Internacionales que encabeza el abogado egresado de la UGD, Eduardo Luis Benítez, es que el año que viene, se ampliarán los cupos para las Becas Erasmus, incorporándose a través de recientes convenios, nuevas oportunidades para estudiantes de la Licenciatura en Administración, Abogacía y Artes Audiovisuales. 

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