DACHARY

Misiones exporta conocimiento: el Dachary presentó la primera formación académica internacional en yerba mate

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En la Casa de Misiones en la Ciudad de Buenos Aires, se presentó una iniciativa que busca transformar a la provincia no solo en la principal productora de yerba mate del mundo, sino también en el epicentro global de su formación académica. La Universidad Gastón Dachary y la Academia de la Yerba Mate formalizaron una alianza inédita para poner en marcha la primera formación universitaria internacional de especialistas certificados en yerba mate, con aval de la American Yerba Mate Association.

El acuerdo fue encabezado por el rector de la UGD, Luis Lichowski, junto a los referentes de la Academia de la Yerba Mate, Ariel Lacher y Leonardo Paredes Urrutia, con el acompañamiento institucional de la Casa de Misiones y del Gobierno provincial.

La iniciativa marca un punto de inflexión para una de las economías regionales más emblemáticas de la Argentina: por primera vez, la yerba mate deja de ser únicamente un producto agroindustrial para convertirse también en objeto de formación académica universitaria con proyección internacional.

Misiones concentra cerca del 90% de la producción yerbatera argentina y es el territorio donde la Ilex paraguariensis encuentra su origen natural, entre la tierra colorada y la selva paranaense.

Desde allí, la Academia de la Yerba Mate viene desarrollando una propuesta educativa orientada a formar especialistas capaces de comunicar, analizar y profesionalizar el universo matero.

“No consumidores. No aficionados. Expertos”, sintetizan desde la institución.

La propuesta ahora adquiere jerarquía universitaria mediante el respaldo académico de la UGD y el reconocimiento internacional de AYMA, con sede en Michigan, Estados Unidos.

Lichowski destacó el valor estratégico del convenio y remarcó que se trata de una oportunidad para proyectar a Misiones desde uno de sus productos más identitarios.

“Estamos suscribiendo aquí un convenio con la Academia de la Yerba Mate. Claramente la yerba mate es un producto típicamente misionero y los amigos ya vienen con experiencia en capacitación, en formación y con cierta repercusión internacional”, señaló.

El rector explicó que la universidad aporta el marco institucional necesario para consolidar la propuesta: “Resultó adecuado apoyar esta iniciativa, darle las formalidades que implican la formación universitaria, darle las garantías de calidad y el encuadre en la normativa vigente para que tome jerarquía y vaya creciendo”.

Además, subrayó el potencial expansivo de la formación: “Un producto tan típicamente misionero puede llegar a los porteños, a los nacionales, a los extranjeros, a todo el mundo con esta potenciación que se está haciendo de nuestro producto”.

Tres certificaciones progresivas

La oferta académica se estructura en tres programas complementarios, pensados para profesionalizar distintos niveles de conocimiento sobre la yerba mate.

El primero es el Yerbarista, una certificación orientada a quienes buscan comprender la historia, la tradición y la dimensión cultural del mate. Incluye desde el recorrido histórico del Tekoha guaraní hasta el rol del Instituto Nacional de la Yerba Mate, pasando por el proceso productivo, la cultura material y el mercado global.

El segundo escalón es el Sommelier de Yerba Mate, enfocado en el análisis sensorial profesional: cata, fichas técnicas, blending, maridaje, test de durabilidad y gastronomía aplicada.

Finalmente, el Programa Conjunto en Yerba Mate integra ambas certificaciones en una trayectoria de 50 horas y apunta a formar al perfil más completo del ecosistema matero: un especialista capaz de entender la yerba desde la plantación hasta la nota de cata y desde la producción misionera hasta el mercado internacional.

Leonardo Paredes Urrutia detalló la estructura del programa durante la presentación. “Hoy estamos presentando tres microcredenciales: la primera, el yerbarista, experto en la tradición y en la cultura del mate; la segunda, el sommelier de yerba mate, el especialista sensorial en cómo describirla y analizarla correctamente; y un programa conjunto que engloba ambos estudios para que de una manera completa puedan entender esta maravillosa infusión”, explicó.

La Academia de la Yerba Mate fue creada con una misión precisa: formar comunicadores del mate con conocimiento técnico, criterio sensorial y capacidad de difusión internacional.

No se trata solamente de enseñar a cebar mejor, sino de construir especialistas que puedan hablar con fundamento sobre producción, calidad, turismo, salud, gastronomía y marketing vinculados al producto.

Ariel Lacher celebró la firma del convenio como un paso decisivo para consolidar ese objetivo.

“Estamos muy contentos y emocionados de firmar este convenio con la Universidad Gastón Dachary, dándole un marco institucional más fuerte a la Academia de la Yerba Mate y a todas las microcredenciales y cursos que hacemos online”, expresó.

Y agregó: “Felices de que sea una universidad misionera, donde tenemos la producción de la yerba mate, así que es el lugar indicado para poder hacer este convenio y que pueda tener certificación a nivel nacional e internacional”.

Para Paredes Urrutia, además, hay un componente simbólico y productivo que no puede separarse.

“Como misionero y productor de yerba mate estoy muy orgulloso de estar firmando este acuerdo. Ubica a la academia en un lugar que veníamos buscando: jerarquizar los estudios que estamos brindando”, sostuvo.

Y profundizó: “Que a la hora de tomar mate lo empecemos a hacer con un poco más de atención, con más cuidado, que conozcamos las plantaciones, a los productores, el proceso productivo de cerca y que elevemos juntos nuestra infusión nacional”.

Respaldo institucional desde Misiones

La firma del convenio también contó con el respaldo político e institucional del Gobierno de Misiones a través de la Casa de Misiones en Buenos Aires.

Miriam Duran destacó la importancia de que una universidad provincial sea la que impulse la certificación.

“En nombre del gobernador de la provincia de Misiones estamos participando de esta firma de convenio entre la Academia de la Yerba Mate y la Universidad Gastón Dachary. Desde el gobierno celebramos que sea una universidad misionera la que está detrás de estas certificaciones”, afirmó.

Y concluyó: “Les deseamos muchos éxitos y estamos acá para acompañar y para lo que necesiten”.

La yerba mate como proyecto global

La alianza entre la UGD y la Academia de la Yerba Mate plantea una nueva etapa para el sector yerbatero: pasar de vender producto a exportar también conocimiento, formación y especialización.

En un contexto donde el mate gana mercados internacionales y se consolida como símbolo cultural argentino, la profesionalización aparece como una herramienta clave para agregar valor.

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La UGD abre inscripciones 2027 con foco en la actualización tecnológica y la doble titulación internacional

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Con un marcado perfil innovador y 28 años de excelencia académica en la provincia de Misiones y el NEA, la Universidad cuenta con una amplia gama de posibilidades, la cual incluye 14 carreras de grado, tres posgrados, tres ciclos de complementación docente, cuatro diplomaturas y cuatro microcredenciales, siendo esta modalidad de estudios la más recientemente incorporada como respuesta al dinámico mercado laboral actual. Además, la oferta curricular crece día a día y su contenido se ve actualizado constantemente, asegurando que cada trayecto formativo responda con precisión a las competencias profesionales que demanda la región hoy en día.

En su abanico de posibilidades académicas se combinan carreras clásicas, como Ingeniería en Informática, Abogacía o Contador Público Nacional, con otras más novedosas, como la Licenciatura en Artes Audiovisuales, Arquitectura o la Licenciatura en Kinesiología y Fisiatría, siendo pioneros en la apertura de esta carrera dentro de la Provincia, hace cinco años.

Desafíos actuales

María Laura Carré, Secretaria Académica de la UGD, señala a la IA como uno de los desafíos más grandes dentro del ámbito universitario en estos últimos años. “Nos lleva a cambiar o revisar cuales son nuestros métodos de evaluación, a buscar usarla como herramienta para el estudio, estamos haciendo un trabajo grande para poder adaptarnos a esto, no podemos quedarnos afuera. Es un cambio continuo que venimos haciendo hace algunos años ya, guiándonos con especialistas, trabajando en eso desde adentro, desde cada carrera y departamento, también con el área de formación docente desde la secretaría académica para poder capacitar a nuestros profesionales”.

Además, los planes de estudios de las distintas disciplinas se van modificando a medida que se detectan nuevas necesidades en el área. “Este año principalmente actualizamos las licenciaturas de administración y marketing. El marketing es una profesión que se digitalizó un montón. Tuvimos que adaptar la carrera a las condiciones actuales. Administración pareciera algo que perdura en el tiempo, pero necesita actualizaciones en programas de gestión, en innovaciones dentro de las empresas, entonces también tenemos que innovar dentro de la carrera”, reflexionó Carré.

Relaciones internacionales

La UGD ve a la internacionalización como una arista clave para el desarrollo profesional del estudiantado. “Tenemos convenios con universidades de afuera, convenios con institutos de la provincia de Misiones y del país, para que nuestros egresados que tengan título técnico puedan realizar una formación de grado. Uno de los convenios más importantes es con la Universidad de Vigo (España), el cual les otorga la doble titulación a egresados de la carrera de Abogacía. Todo el tiempo estamos recibiendo y enviando estudiantes de intercambio”, explicó Carré.

De igual forma en las Licenciaturas en Marketing y Administración, los y las graduados/as de la UGD pueden tramitar la equivalencia académica de su título en Estados Unidos. Esta red de vinculaciones externas permite que tanto estudiantes y graduados proyecten su carrera sin fronteras, validando su formación técnica y humana en los escenarios más competitivos del mundo.

Hasta el 31 de mayo, la UGD ofrece un descuento del 30% en el valor de la inscripción. Además, quienes se registren podrán realizar el Curso Anticipado de Ingreso (sábados de septiembre hasta diciembre) para iniciar el cursado regular en marzo de 2027.

Para más información, ingresar a www.ugd.edu.ar, comunicarse vía WhatsApp al 3765 180053 o acercarse a las sedes de Posadas, Oberá, Eldorado o Resistencia.

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Flamante magíster de la UGD investigó cómo fortalecer la inclusión educativa en el nivel superior

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La misionera Noelia Gavilán acaba de obtener el título de Magíster en Gestión y Evaluación de la Educación Superior por la Universidad Gastón Dachary (UGD), tras defender una investigación centrada en uno de los desafíos más urgentes del sistema educativo: la inclusión de estudiantes con discapacidad en el ámbito universitario.

Su trabajo final, analizó las competencias pedagógicas que desarrollan los estudiantes del Profesorado Universitario para Profesionales (Cohorte 2024), con el objetivo de comprender cómo los futuros docentes se preparan para acompañar de manera efectiva las trayectorias académicas de alumnos con discapacidad.

“Este trabajo es la síntesis de una problemática que en lo personal me interpela mucho, dada mi práctica profesional”, expresó Gavilán, quien destacó que la investigación buscó identificar las estrategias pedagógicas adquiridas por los cursantes, analizar los programas de las materias y relevar las experiencias de los propios estudiantes.

La investigación contó con el acompañamiento del profesor Jorge Cornejo, coordinador del Ciclo de Complementación del Profesorado, y del Magíster Ricardo Martín, quien dirigió el trabajo final.

Educación con perspectiva inclusiva

El enfoque adoptado se alinea con los principios de la Maestría, que busca formar profesionales capaces de analizar, evaluar y transformar las prácticas universitarias a partir de una mirada crítica, social e inclusiva.
En esa línea, el aporte de Gavilán ofrece un diagnóstico valioso sobre la formación docente y propone repensar las estrategias pedagógicas desde la perspectiva de la equidad y el acceso universal a la educación superior.

“Es una temática que cada día cobra más relevancia, y todavía hay mucho por hacer en el nivel superior. Este proceso me reafirmó en mi compromiso de trabajar por una educación que brinde más andamiajes para que cada vez más personas puedan acceder, sostenerse y egresar de la universidad”, subrayó la flamante magíster.

Compromiso y formación de calidad en la UGD

La experiencia de Noelia refleja el espíritu de la Maestría en Gestión y Evaluación de la Educación Superior de la UGD, un espacio de formación avanzada que promueve la investigación aplicada, la innovación pedagógica y la mejora continua de las instituciones universitarias.

Las inscripciones para la Maestría en Gestión y Evaluación de la Educación Superior ya están abiertas.
La propuesta está dirigida a docentes, gestores y profesionales interesados en transformar la educación desde una perspectiva crítica y con impacto real.

Más información en www.ugd.edu.ar.

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Alma Vega: la voz joven del cine misionero que llega al Festival Internacional de Mar del Plata

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Con apenas 19 años, Alma Vega, estudiante de primer año de la Licenciatura en Artes Audiovisuales de la Universidad Gastón Dachary (UGD), fue seleccionada en el prestigioso Concurso INCAA Impulsa 2025, una iniciativa del Instituto Nacional de Cine y Artes Audiovisuales (INCAA) junto a Málaga Procultura, que busca identificar y acompañar a los nuevos talentos del país en el universo del cine y la creación audiovisual.

Desde Posadas al escenario más importante del séptimo arte argentino, Alma representará a Misiones entre los 20 jóvenes seleccionados de todo el país que participarán del Festival Internacional de Cine de Mar del Plata, del 6 al 16 de noviembre de 2025. Allí formará parte del Desafío Presencial INCAA Impulsa, una experiencia de mentorías, talleres y rodajes junto a referentes nacionales e internacionales del sector.

Una mirada fresca y creativa

Para llegar a esta instancia, Alma presentó dos producciones que reflejan su estilo personal:
“Alma Vega”, un autorretrato irónico y auténtico que muestra su humor y frescura como realizadora.
“María Antonieta prueba el dulce de leche”, una pieza breve de estética colorida y tono lúdico que combina humor y precisión técnica.

Estas obras conquistaron al jurado por su originalidad, creatividad y calidad técnica, consolidando a la joven misionera como una de las voces emergentes del nuevo cine argentino.

“Ser seleccionada fue una alegría inmensa. Le puse mucho esfuerzo a mis trabajos porque tenía muchísimas ganas de participar. Me motiva, me inspira y me impulsa a seguir creciendo”, contó Alma, todavía sorprendida por la noticia.

De Misiones al mundo

Sobre su formación, destacó: “La carrera la estoy disfrutando un montón. Los profesores son muy buenos, apoyan mucho y motivan a los estudiantes. Lo que más me enorgullece es que las materias me enseñaron a traducir mis ideas en imágenes, algo que parece simple, pero es muy complejo.”

Con influencias que van desde Lisa Frankenstein y La llamada hasta los films de Marco Berger y Ángela Robinson, Alma sueña con crear comedias románticas LGBT de estética vibrante y espíritu fantástico: “Me interesa combinar lo romántico, lo colorido y lo irreal, explorar más allá del realismo”, explica.

Un impulso para el futuro

Su participación en INCAA Impulsa no solo marca un paso decisivo en su carrera, sino también un reconocimiento al talento joven misionero que se forma en la región y comienza a abrirse camino en la industria audiovisual nacional.

Las inscripciones para la Licenciatura en Artes Audiovisuales de la UGD ya están abiertas. Si te apasiona el cine, la producción o la dirección, este es el momento de transformar tus ideas en imágenes.

Más información en www.ugd.edu.ar.

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Estudiantes misioneros en Europa: una experiencia académica y cultural transformadora

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Dos estudiantes de Misiones se encuentran actualmente en Europa desarrollando trayectos académicos que, además de enriquecer conocimientos vinculados a sus respectivas carreras, representan una profunda experiencia cultural y humana. 

Se trata de Santiago Tello, estudiante de cuarto año de la Licenciatura en Artes Audiovisuales de la Universidad Gastón Dachary (UGD), quien actualmente cursa un cuatrimestre en la Academia de Bellas Artes de Viena, en la República Federal de Austria, y Luz Figueroa, estudiante avanzada de la carrera de Abogacía, se encuentra desde febrero en la Universidad de Vigo, en España. 

Ambas presencias se enmarcan en el reconocido programa de becas Erasmus, una iniciativa de la Unión Europea destinada a promover el intercambio internacional de estudiantes entre universidades de todo el mundo. A su vez, forman parte del proceso de internacionalización impulsado por la Universidad Gastón Dachary, una institución que en los últimos años viene consolidando y extendiendo vínculos académicos con universidades extranjeras, generando oportunidades concretas para que sus estudiantes y docentes accedan a experiencias formativas en el exterior. 

“La verdad que fue y está siendo muy bonita, una muy linda experiencia, muy enriquecedora. Realmente se aprende mucho y se disfruta mucho también. Me siento feliz de poder vivirlo, muy contento. Fue algo distinto también el cursar materias en otro idioma y con compañeros de todo el mundo. Así que realmente fue maravilloso poder haber tenido esta oportunidad” expresa el estudiante Santiago Tello, quien está atravesando el último tramo de la cursada cuatrimestral en la Academia de Bellas Artes de Viena. 

“Viena es una ciudad impresionante, muy ordenada, donde me trataron de manera maravillosa. Entre las cosas que me sorprendieron, podría mencionar la movida cultural y artística, que tiene una presencia muy fuerte; todo el tiempo hay actividades y cosas para ver. Es una ciudad que respira arte” indicó el estudiante. 

El itinerario de Santiago incluyó además un recorrido reciente por la sede de la Universidad Adam Mickiewicz (en polaco: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu), ubicada en la ciudad de Poznan, una de las mayores universidades polacas, fundada el 7 de mayo de 1919 y que lleva el nombre en honor del poeta polaco Adam Mickiewicz. 

“Esta universidad dicta la carrera de Producción Audiovisual, dentro de su Facultad de Ciencias Políticas y Periodismo.  Allí tuve la oportunidad de visitar las instalaciones e interiorizarme a través de una visita guiada, de distintos aspectos del plan de estudio de la carrera, y de conocer la tecnología con la que trabajan a diario. Fue una experiencia estupenda, en otra ciudad también muy llamativa” destacó Tello. 

Por su parte, Luz Figueroa se encuentra finalizando la cursada de materias en la Facultad de Ciencias Jurídicas de la Universidad de Vigo (UVIGO), institución con la que la UGD mantiene un vínculo histórico. 

“Es una experiencia única e increíble, y creo que hasta el día de hoy la supe aprovechar al máximo. La verdad que en los primeros días me costó un poco adaptarme al cambio de horario, pero gracias al acompañamiento constante de profesores, autoridades y estudiantes, terminé disfrutando y aprendiendo mucho.  Rescato muchísimo la predisposición que tuvieron en cada paso que fui dando aquí” expresó Figueroa. 

“En cuanto a lo académico, pude entender las diferencias existentes en relación no sólo a aspectos del Derecho, sino a los métodos y herramientas que se utilizan, incluyendo instancias evaluativas. Me llevo un aprendizaje académico y humano sumamente valioso” añadió. 

Siempre en el marco de las Becas Erasmus, ya fueron seleccionados otros dos estudiantes de la UGD que el segundo cuatrimestre del presente año arribarán a Europa para vivir experiencias similares. Se trata de Enzo Roa, de la carrera Licenciatura en Artes Audiovisuales, y Carolina Frey, estudiante de Abogacía. 

Desde este modo, a través de su Oficina de Relaciones Internacionales (ORI), la UGD apuesta decididamente al fortalecimiento de sus vínculos estratégicos, con la mirada siempre puesta en la apertura cada vez mayor de oportunidades para su comunidad académica, tendiendo puentes de integración y propiciando experiencias que desde lo académico y lo cultural, resultan tan positivas como transformadoras. 

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