jue. May 21st, 2026

educación

Capacitaron a más de 600 docentes sobre los desafíos de educar a la generación Z

By Redacción Economis 7 años ago
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Se realizó la jornada DIY Tecno-educativa “oportunidades y desafíos de una generación Z”

Con la presencia de más de 600 personas, se realizó en el Centro de Convenciones del Parque del Conocimiento de la Ciudad de Posadas, la Jornada DIY TECNO – EDUCATIVA: Oportunidades y desafíos de una generación Z #hazlotumismo, destinada a docentes, directivos y alumnos de ISFD de nivel inicial.

Se trató de un evento enriquecedor con charlas de expertas en el Área de Educación como ser: Susanna Tesconi, investigadora italiana es diseñadora de entornos educativos y parte del movimiento Edumaker y Cristina Rodríguez, representante del nivel Inicial de la firma DINATECH. Además se contó con distintos espacios de talleres innovadores en los cuales se trataron temas como: Metodología Disruptiva, Coding For Kids, Gamificación Scratch Labs con tablets, entre otros.

Dicha jornada surge en el marco de nuestras políticas provinciales, y las propuestas educativas de vanguardia que caracterizan a la escuela de Robótica, teniendo como norte referencial a la ley provincial de educación disruptiva N° 6- 212, la cual moviliza a transformar e innovar en cada espacio de aprendizaje. Además, se encuentra en consonancia con la línea de acción Nacional de educación digital estipulada en el Plan Aprender Conectados.

En la apertura estuvieron presentes el Presidente de Marandu Comunicaciones Marcelo Rodríguez., la Coordinadora de la Unidad Tic y responsable de la Escuela de Robótica Soledad Basualdo, el Presidente del Instituto de Previsión Social electo Vice gobernador de la Provincia Dr. Carlos Arce, el Presidente del Consejo Gral. De Educación Mauricio Maidana, Presidente de la Comisión de Educación de la Cámara de Representantes Dip. Maria Ines Rebollo. La Secretaria de Educación Ciencia y Tecnología Sol Marín, el Vocal de Secundaria Marcelo Marquez la Rectora del Instituto Santa Maria Sonia Rojas Decut y parte del equipo de UDA

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Capacitaron a docentes para la prevención de violencia familiar y de género

By Redacción Economis 7 años ago
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La actividad fue organizada en forma conjunta por los Poderes Legislativo y Judicial, con la colaboración del Consejo General de Educación y de la Policía de Misiones. El objetivo fue dar a conocer a las instituciones educativas el funcionamiento de la Justicia en relación con esta problemática.

La presidente de la Comisión de Educación de la Cámara de Representantes, María Inés Rebollo, destacó la importancia de que los tres poderes del Estado, programen acciones sobre “un tema tan acuciante como es la violencia”.

Resaltó que “todos somos autoridad”, tanto “el docente que está en el aula”, como “el directivo que gestiona la escuela”, ejemplificó, además de distintos organismos involucrados en la temática.

Para la diputada, “lo principal es sentirnos acompañados, porque la soledad provoca angustia y miedo, sobre todo en la situación de violencia, que proviene de distintos contextos, y uno de ellos es la familia”.

“Como actores institucionales tenemos el compromiso de comentar con nuestros equipos institucionales, no nos podemos quedar con miedo y paralizarnos”, enfatizó.

En representación del Poder Judicial, el juez de paz Juan Manuel Monte, dijo que se referenciaron las distintas formas de violencia en general, y en particular “la manifestación que más van a tener los docentes o las autoridades de los colegios, que es la problemática de la violencia familiar”.

“Hoy en día estamos teniendo muchos casos en los que los principales actores en la detección y el abordaje de estos problemas de violencia familiar justamente son los docentes, identificando estos casos en los chicos que asisten a la escuela”, afirmó.

Comentó que existe un proceso específico para poner en conocimiento, de la Policía y el Poder Judicial, este tipo de sucesos de violencia para que puedan tomar medidas de forma urgente.

Para el juez, “de la Ley de Educación Emocional se desprende lo que sería recomendable: involucrarse un poco más con niños y adolescentes, como para detectar los casos en que estén en estado de vulnerabilidad y necesiten el respaldo de la Policía, el Poder Judicial o de cualquier ministerio del Poder Ejecutivo de la provincia”.

Recordó que en los 76 municipios existen juzgados de paz, “o sea que el acceso a la Justicia para la ciudadanía está garantizado, y los agentes, funcionarios y magistrados del Poder Judicial están absolutamente preparados para abordar cualquier caso”, epxresó.

El vocal del Consejo de Educación, Miguel Pintos, destacó que el primer núcleo de la sociedad es la familia”. Opinó que “ahí como padres estamos fallando, y esa problemática viene después a la escuela”.

Afirmó que la familia “es un ámbito privado” y no se puede intervenir, por lo tanto, lo importante es aprender a dónde dirigirnos cuando suceden cosas fuera del ámbito escolar”.

En la capacitación, también se informó sobre la misión y función del Gabinete Psicopedagógico Interdisciplinario del Consejo General de Educación, y el abordaje que realiza con las escuelas públicas de todas las modalidades y niveles.

Entre otros temas, se resaltaron las maneras de poner en conocimiento de la Justicia, las formas de denuncia, y la no revictimización y la importancia de identificar e informar los hechos de violencia.

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El IPESMI organizó el primer taller de ESI en Jardín América

By Redacción Economis 7 años ago
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El sábado 29 de junio los estudiantes del Profesorado en Educación Física del IPESMI -Sede Jardín América- organizaron y participaron del primer taller de Educación Sexual Integral que se realizó en el municipio. La iniciativa surgió del profesor Alejandro Coronil, encargado de la cátedra sobre ESI, una materia de 4to año del PEF.

La charla se llevó a cabo en las instalaciones del IPESMI. Comenzó a las 17.30 horas, y se extendió hasta las 21 hs. Se estima que participaron unas 70 personas.

Estuvieron presentes la coordinadora de la Sede, la Sra. Antonia Liz Quiroz y la Coordinadora de la carrera de PEF la Sra. Natalia Benito. También asistieron profesores del Instituto de Formación Docente Paulo Freire de Capioví, y estudiantes del profesorado de Lengua y Literatura tuvieron su espacio dentro del taller.

Durante la jornada se expusieron temas como el acoso callejero -cómo se da, en qué contextos- y los tipos de violencia que existen. De la misma manera, se brindó información acerca de las leyes Nº 26.485 y Nº 27.501 que tratan estos temas.

En una segunda parte, se desarrollaron distintas dinámicas que tuvieron a la diversidad sexual y de géneros como eje principal.

Se compartieron videos y se abrió un debate con aportes de profesionales del campo de la salud y la educación que fue sumamente enriquecedor para todos los presentes.

Por su parte, los estudiantes del 4to año del Profesorado en Educación Física presentaron un sketch reflexivo sobre la diversidad sexual y la inclusión. Y finalmente cerraron con un juego.

Uno de los participantes, Matías Miranda, se refirió a la jornada “muy interesante estuvo el taller, fue un gran esfuerzo para nosotros. El saldo fue sumamente positivo. No se había hecho nunca un taller de ESI en Jardín América así que estamos muy contentos de poder haberlo socializado con el público que vino. El objetivo fue poder debatir y lo hicimos, siempre en un marco de responsabilidad y respeto.”

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Unas 1000 personas se capacitan para el uso correcto de los símbolos patrios

By Redacción Economis 7 años ago
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Equipos directivos de instituciones educativas, docentes y representantes de áreas de ceremonial de otros organismos del Estado provincial y municipal participan hoy de la Jornada sobre ceremonial y protocolo de los símbolos patrios nacionales y provinciales. El encuentro tiene lugar en el Salón Eva Perón del Parque del Conocimiento.

Encabezó la apertura la presidente de la comisión de Educación del Parlamento Misionero, promotora de la actividad, María Inés Rebollo; la ministra de Educación, Ivonne Aquino; el miembro del directorio del Parque del Conocimiento, Santiago Roitbourd; y el presidente del Consejo General de Educación, Mauricio Maidana; la presidente de la Fundación INNOVAS, Graciela Leguía Di Stéfano; y el vocal de Enseñanza Secundaria Superior del Consejo General de Educación, Juan Marcos De Campo.

Rebollo adelantó en la apertura de la jornada la presentación de un proyecto de ley que de aprobarse fijará estándares “para el tratamiento de los símbolos patrios” desde una “mirada sistémica, holística e integral que permita a todos los misioneros un lenguaje común y unificado”.

Para disertar fue convocado a la provincia el vexilólogo y ceremonialista; miembro del Instituto Nacional Belgraniano; profesor universitario y autor de varias publicaciones en la temática, Miguel Carrillo Bascary.

Durante su alocución explicó que el objetivo de la jornada fue ofrecer información sobre “el tratamiento dinámico, actualizado de los símbolos nacionales, provinciales y municipales, temática que concita mucho interés”.

Despejó las dudas más frecuentes en relación a la “colocación de las banderas, instalación de mástiles, actuación de los abanderados, ceremonial del duelo”, entre otras.

Y se refirió a puntos controversiales en la materia, como por ejemplo, “la diferencia entre juramento y promesa a la Bandera; el momento de los aplausos cuando se retira la enseña patria en los actos y después de entonar el Himno Nacional; y el uso de la escarapela”.

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Más de 500 estudiantes reescribieron la historia de Horacio Quiroga

By Redacción Economis 7 años ago
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La magia y el encanto de los cuentos de la selva de Horacio Quiroga coparon la 3° edición del festival de lectura.
Fueron más de 500 niños de 5° grado que protagonizaron este evento y reescribieron la historia de nuestra provincia a través de lecturas, juegos, afiches y diversas demostraciones artísticas.

El evento, se realizó a partir del trabajo del Plan Provincial de Lectura en colaboración con la modalidad Artística, ambas dependiente de la Subsecretaría de Educación en forma conjunta con la comisión directiva de la Feria del libro que tiene como objetivo propiciar diversas experiencias lectoras en relación a los textos literarios y en articulación con otros lenguajes artísticos: Artes visuales y Música.

La propuesta de este año fue rescatar el valor cultural de los “Cuentos de la Selva” que cumplen 100 años desde su creación y trabajar de manera conjunta, docentes y alumnos, en la lectura y reescritura desde las diferentes escuelas.

Silvia Zapaya, referente del Plan de Lectura expresó que “es necesario destacar el trabajo de los docentes que supieron contagiar su entusiasmo a los alumnos quienes mostraron un enorme trabajo de lectura y reescritura, el armado de los stands, la seguridad y fluidez de la oratoria al momento de contar sus experiencias”.

En el encuentro, estuvieron presentes la Comisión Directiva de la Feria Provincial del Libro, quienes son las impulsoras de ésta fiesta, supervisoras, la Coordinación de la modalidad Artística, el equipo del Plan Lectura y la Ministra, Ivonne Aquino.

Al respecto, Aquino destacó que “es un gran privilegio que pudieran participar tantas escuelas para llevar adelante este tipo de actividades donde la lectura y la escritura son las protagonistas”.

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