educación

La cuarta Marcha Federal Universitaria volverá a reclamar por más presupuesto

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La cuarta Marcha Federal Universitaria se llevará a cabo este martes en todo el país, con el objetivo de exigirle al Gobierno Nacional el cumplimiento de la Ley de Financiamiento Universitario y la recomposición salarial docente y no docente.

El acto central será en Plaza de Mayo a las 17 y previamente las distintas organizaciones se concentrarán en diversos puntos y a diferentes horarios. Debido a esta jornada de protesta, se prevén clases suspendidas y paros totales en todas de las universidades nacionales durante este martes

La convocatoria a esta movilización partió de diversas organizaciones sociales, políticas, estudiantiles y docentes, incluyendo al Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) y la Federación Universitaria Argentina (FUA) las cuales denuncian la situación crítica que atraviesan las distintas universidades públicas provocada por el desfinanciamiento impartido por la gestión del presidente Javier Milei, desde diciembre de 2023.

Esta 4º Marcha Universitaria busca visibilizar también los bajos sueldos en el sector, por lo que también exigen la recomposición de salarios docentes y no docentes, afectados por la inflación con haberes percibidos por debajo de la canasta básica. Las instituciones denuncian una caída real del 45,6% en las transferencias presupuestarias entre 2023 y 2026.

Para los grupos convocantes, esta crisis presupuestaria, que converge en el desfinanciamiento que atraviesa el área educativa, “pone en riesgo el funcionamiento” de todas las universidades nacionales.

La UNaM se suma a la defensa de la educación pública

La Universidad Nacional de Misiones (UNaM) confirmó su adhesión a la Marcha Federal Universitaria, una movilización que busca visibilizar la importancia de la educación superior pública y reclamar mayores recursos para garantizar su funcionamiento.

La UNaM se suma así a una convocatoria nacional que busca reafirmar el compromiso con la universidad pública y con el derecho de las juventudes a acceder a una educación superior inclusiva y transparente.

En Posadas, la concentración general será el martes a partir de las 14 en el mástil de avenida Mitre; aunque de forma previa, también se reunirán a partir de las 13.30 los integrantes de la Facultad de Humanidades de la Unam frente al edificio de calle Tucumán para luego trasladarse en conjunto hasta el punto de encuentro.

Desde el Mástil marcharán hasta la plaza 9 de julio. Esta vez todas las facultades de la Unam se unificarán en la capital misionera.

Movilizaciones en las provincias

La Marcha Universitaria  tendrá réplicas en muchas provincias del país, entre ellas, CórdobaSaltaSanta FeLa Pampa Buenos Aires

  • Córdoba: Concentración a las 15:00hs. en el Monumento de la Reforma (Ciudad Universitaria) y acto a las 17:30 hs. en Bv. San Juan y Vélez Sarsfield.
  • La Plata: Movilización masiva hacia Plaza de Mayo (CABA) con cese de actividades académicas.
  • Salta: Concentración a las 16:00hs. en el Monumento 20 de Febrero y marcha hacia la Plaza 9 de Julio.
  • Santa Fe: Columna desde Ciudad Universitaria, a partir de las 15:00 hs., hacia el Rectorado de la Universidad Nacional del Litoral, a las 17:00hs.
  • La Pampa: Convocatorias en Santa Rosa a las 17:30hs. y General Pico a las 18:00hs.
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“ESCUELA PARA FAMILIAS”, LA PROPUESTA DEL CENTRO EDUCATIVO PYNANDI PARA TRABAJAR EN LOS DESAFÍOS ACTUALES CON LAS INFANCIAS

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La Escuela Pynandí invita a toda la comunidad a participar de la propuesta formativa vivencial “Escuela para familias”, un espacio pensado para acompañar a las familias en los desafíos actuales de la crianza y la educación de las infancias. A través de cuatro encuentros gratuitos, se brindarán herramientas, reflexiones y recursos para fortalecer el rol de madres, padres y adultos responsables en el contexto social que hoy atravesamos.

Los encuentros se desarrollarán entre los meses de mayo y octubre, los sábados a la mañana con jornadas presenciales en la sede de la escuela, ubicada en San Inés, Garupá, y estará a cargo de especialistas formados en Pedagogía Waldorf, con amplia trayectoria tanto a nivel local como nacional. En este sentido, cada módulo abordará temáticas fundamentales como la organización escolar, el cuidado de niñas y niños frente a las pantallas y adicciones, la mirada de la Pedagogía Waldorf sobre el desarrollo humano y el fortalecimiento del rol adulto en la actualidad.

En este marco, la docente de la institución, Mariana Grandjean, destacó que “el objetivo de cada encuentro es abordar temáticas de gran actualidad e interés para las familias.” Y señaló que la propuesta surge a partir de fortalecer los vínculos entre familias y escuela y brindar herramientas para ello, mediante encuentros comunitarios vivenciales, donde no solamente las familias podrán adquirir nuevos conocimientos, sino también participar activamente mediante el arte, el juego y la música.

A este calendario se suma, en el mes de septiembre, la tradicional Kermés Familiar de Primavera, una jornada abierta para conocer la escuela, compartir juegos, actividades al aire libre y disfrutar de una tarde en comunidad.

Desde Pynandí, estas iniciativas buscan fortalecer los lazos entre escuela y familias, generando espacios de encuentro, aprendizaje y construcción colectiva en favor de las infancias. Con esta propuesta se busca seguir tendiendo puentes entre escuela y familias, entendiendo que educar es una tarea compartida que requiere presencia, conciencia y trabajo conjunto.

Programa completo: una propuesta comunitaria vivencial

Se trata de cuatro encuentros de modalidad presencial en la escuela, calle Golondrinas s/n, Santa Inés, Garupá. Cada módulo se dictará un sábado de mayo, un sábado de junio, un sábado de agosto y uno de octubre. El horario será de 9:00 a 12:00 hs. En estas instancias se compartirán distintos saberes y experiencias como así también la posibilidad de conocer la escuela, cómo se trabaja y las diferentes propuestas que se llevan adelante con las niñas y niños.

Primer encuentro: 09 de mayo. Tema: “¿Cómo se organiza nuestra escuela? Pynandí como organismo vivo.”

Segundo encuentro: 27 de junio. Tema: ¿Consumidores o usuarios? El desafío frente a las pantallas.

Tercer encuentro: 15 de agosto. Tema: ¿Cómo miro al mundo? La Pedagogía Waldorf y su mirada del ser humano.”

Cuarto encuentro: 17 de octubre. Tema: ¿Qué adultos necesitan hoy los niños? Caminos de fortalecimiento de nuestra vida interior”.

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En Argentina, solo el 1% de los jóvenes vulnerables se gradúa

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En Argentina, aunque el 12% de los jóvenes de sectores vulnerados logra acceder a la universidad, solo el 1% consigue graduarse sin un acompañamiento adecuado. Ante esta realidad, la Asociación Civil Puentes refuerza su compromiso con su programa de acompañamiento integral, que ha logrado que el 36% de sus jóvenes obtengan empleos profesionales de alta calidad.

Desde el inicio de su programa de becas universitarias en 2005, la organización ha experimentado un crecimiento exponencial, pasando de acompañar a 36 estudiantes a un total de 176 jóvenes en los últimos cinco años. Este éxito se basa en un modelo de tres pilares fundamentales que exceden lo estrictamente económico:

  1. Beca Económica: Una ayuda mensual que permite al estudiante sostener sus gastos académicos.
  2. Tutorías Personalizadas: Acompañamiento individual basado en la escucha, contención y construcción conjunta de estrategias.
  3. Talleres Formativos: Espacios de capacitación para el desarrollo de habilidades emocionales y sociales, por ejemplo, organización del tiempo, gestión de estrés y preparación para el mundo laboral.

Resultados

Los datos recolectados en los últimos cinco años reflejan la solidez del modelo:

  • Crecimiento Sostenido: La organización ha acompañado a un total de 176 jóvenes recientemente, logrando escalar su impacto de manera significativa.
  • Empleabilidad real: El 36% de los jóvenes que forman parte de la red ya han accedido a empleos profesionales de alta calidad en empresas de primera línea.
  • Federalización: Aunque su sede central se encuentra en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Puentes ha expandido su alcance a provincias como Córdoba, Santiago del Estero, Salta y Jujuy, adaptándose a las realidades locales.

“Nuestro objetivo es asegurar que los jóvenes no solo terminen su carrera, sino que logren una inserción laboral de calidad. Somos un equipo pequeño pero potente que apuesta al abordaje integral de cada joven”, destaca Magdalena de Arzuaga, Directora General de Puentes.

Alianzas que construyen futuro

El impacto de la Asociación Civil ha sido posible gracias a la articulación estratégica con empresas líderes como Banco Galicia —aliado histórico desde 2005—, Accenture, Fundación Navarro Viola, IWA y Río Tinto. Además, Puentes se distingue por su capacidad de colaboración con otras organizaciones de la sociedad civil como Cimientos y Reciduca, potenciando el alcance de sus acciones en lugar de competir por recursos.

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Escuelas ganadoras del MóvilFest 2025 vivieron su viaje educativo en Posadas

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El Gobierno de Misiones, a través del programa Conozco Misiones con mi Escuela y el MóvilFest —coordinados por el subsecretario Lic. Cristian Acuña— continúa generando oportunidades educativas para estudiantes de toda la provincia.

En esta ocasión, llegaron a Posadas dos contingentes ganadores de la edición 2025 del festival: alumnos de la Escuela N.º 254 de Montecarlo y del BOP 111 de Puerto Iguazú, reconocidos en las categorías de cortometraje Mitaí y Mitá.

Las producciones premiadas —“El silbido del monte” y “El Karaí octubre ha vuelto”— se destacaron por su calidad narrativa y por rescatar mitos y leyendas misioneras, logrando una fuerte conexión con el jurado. Estos trabajos reflejan el valor del audiovisual como herramienta pedagógica, potenciando la creatividad, el pensamiento crítico y la construcción de identidad cultural en niños y jóvenes.

Como parte del premio, más de 50 estudiantes, acompañados por docentes y el equipo del programa, realizaron un recorrido educativo por la ciudad de Posadas, visitando espacios emblemáticos e institucionales.

El itinerario incluyó el microcentro —con la Plaza 9 de Julio y la Casa de Gobierno—, el Parque Paraguayo y el Anfiteatro Manuel Antonio Ramírez, además de la Cámara de Representantes, donde conocieron el recinto legislativo y el Salón de las Dos Constituciones. La jornada continuó con un almuerzo en el Museo Regional Aníbal Cambas, un recorrido por la costanera hasta el monumento a Andresito Guacurarí y finalizó en el Parque del Conocimiento, con visitas al Centro del Arte y la Biblioteca de las Misiones.

Estos viajes educativos buscan acercar a los estudiantes experiencias innovadoras que integren el aprendizaje con el territorio, promoviendo la inclusión, el trabajo en equipo y el conocimiento de la diversidad cultural y natural de Misiones.

Los viajes del programa Conozco Misiones con mi Escuela, diseñados por el Gobierno de Misiones como iniciativa del gobernador Lic. Hugo Passalacqua, se sostienen como propuestas educativas que promueven el compañerismo, la inclusión, el trabajo en equipo y el cuidado del ambiente, poniendo en valor la biodiversidad y riqueza de la provincia.

Para muchos de los participantes, esta fue su primera visita a la capital provincial, convirtiendo la experiencia en un reconocimiento no solo a sus producciones audiovisuales, sino también a su compromiso, creatividad y trabajo colectivo.

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La UCP garantiza el dictado de clases tras las amenazas a instituciones educativas

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Aprender sin amenazas, convivir en paz,construir futuro

La Universidad de la Cuenca del Plata informa que, ante hechos de público conocimiento que afectan a instituciones educativas del país, se encuentran activos y en funcionamiento los protocolos institucionales de seguridad en todas sus sedes y delegaciones. Las actividades académicas continuarán desarrollándose con normalidad y con el debido resguardo, en un marco de prevención, vigilancia responsable y articulación institucional permanente con las autoridades policiales y judiciales competentes de las cuatro provincias en las que desarrolla sus actividades, a fin de resguardar preventivamente a toda la comunidad educativa. Asimismo, el Consejo Superior recuerda que las amenazas, en cualquiera de sus formas, constituyen un delito, y que toda situación de este tipo será puesta en conocimiento a las autoridades competentes, sin perjuicio de las máximas sanciones institucionales que pudieran corresponder. La institución sostiene una política de tolerancia cero ante cualquier conducta delictiva o perturbadora de la convivencia universitaria. Frente a estos desafíos que nos tocan atravesar como sociedad, la UCP reafirma el lema 2026 que orienta su vida institucional: inteligencia colectiva y diálogo para la paz, como base de una convivencia democrática y responsable.

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