El Vicegobernador Carlos Arce, visitó a estudiantes y facilitadores de las sedes Makers de la ciudad de Oberá, Leandro N. Alem y Cerro Azul. Junto a autoridades provinciales y locales entregaron televisores Smart TV y equipos para realizar videoconferencias.
En la tarde de ayer, el Vicegobernador de la provincia Dr. Carlos Arce, recorrió los espacios makers de los municipios de Oberá, Leandro N. Alem y Cerro Azul. En la oportunidad, junto a autoridades provinciales y locales charlaron con los estudiantes que estaban desarrollando sus clases, entregaron televisores Smart TV y equipos para realizar videoconferencias.
En la ocasión, Arce destacó que los chicos disfrutan mientras aprenden y que la educación disruptiva está plasmada en los espacios makers. De esta manera resaltó la importancia que tiene cualquier lugar del territorio provincial, es decir que tienen equidad educativa como en el centro de las grandes ciudades, al mismo tiempo que expresó que: “hoy toda la provincia tiene educación disruptiva a su alcance”.
Por otro lado, el Diputado Provincial, Lucas Romero Spinelli, manifestó que estos espacios son fundamentales para el desarrollo del conocimiento de todos los misioneros y misioneras.
Por su parte, la directora de la escuela de Robótica Solange Schelske, indicó que esto es una gran apuesta del gobierno provincial y con el apoyo también del Consejo federal de inversiones se llevó adelante, la apertura de los 57 espacios Makers en 57 municipios, quedan aún 20 sedes más por inaugurar. Los trayectos son absolutamente gratuitos, abierto a todo el público y no se requieren conocimientos previos, si no solo ganas de aprender.
Cabe mencionar que ya se pusieron en función 57 espacios makers en la provincia, es decir que son cerca 10 mil estudiantes. Dónde las clases son semanales, dictadas por un equipo interdisciplinario de facilitadores y se encuentran divididas por trayectos acorde a las edades de los estudiantes, estos trayectos son: TrendKids de 5 a 6 años, TecnoKids de 7 a 8 años, MakerJunior de 9 a 12 años, TeenMaker de 13 a 15 años, Team-INN de 16 a 18, HighMakers de 19 años en adelante.
En Oberá, Leandro N. Alem y Cerro Azul, acompañaron al Vicegobernador, la Directora de la Escuela de Robótica, Solange Schelske, el Diputado Nacional, Diego Sartori, el Diputado Provincial y Coordinador del Polo TIC, Lucas Romero Spinelli, la secretaria de la unidad de gestión en TIC, Soledad Basualdo, el Coordinador general de los Espacios Makers, Mariano Yavorski, sus respectivos intendentes, Carlos Fernández (Oberá), Waldemar “Valdy” Wolenberg (Alem) y Gaspar Luis Dudek, (Cerro Azul) y los facilitadores y facilitadoras de cada espacio Maker.
El Gobernador, Oscar Herrera Ahuad y el Presidente de la Legislatura, Carlos Rovira, inauguraron la remodelación de la Escuela de Robótica.
Como todos los años la Escuela de Robótica bate récord en cuanto al número de alumnos preinscriptos; este año son 6.300 estudiantes de la ciudad de Posadas que optaron por cursar los trayectos que propone la Escuela. En otras localidades de la provincia, son 3.500 los preinscriptos en la Red de Espacios Maker, es decir el proyecto que lleva sedes de la Escuela de Robótica hacia otras localidades de Misiones.
El gobernador Oscar Herrera Ahuad destacó que la Escuela de Robótica de Misiones no sólo significó innovación y tecnología, sino inclusión porque incorporará a estudiantes de toda la provincia, en sus respectivas localidades, así como a estudiantes mbya de las escuelas bilingües.
Expresó su satisfacción por “poder iniciar un nuevo ciclo lectivo, tan importante para todos los misioneros, en esta escuela de robótica, que es el verdadero ejemplo, desde su mismo nacimiento, de un esquema disruptivo, porque no viene de un sistema tradicional”.
Cada escuela que se construye en la provincia desde el año pasado, tendrá un aula maker, remarcó el Gobernador. Dejando en claro que esta es una política de Estado.
Hizo notar que “nunca vamos a resignar el crecimiento y el desarrollo de nuestra provincia aún en las peores condiciones de vida de la humanidad. Porque nosotros nos debemos también a ese 42% de jóvenes que en la construcción de la política pública deben estar insertos y tener un Norte. Somos nosotros responsables de mostrarles el camino”. Destacó que eran 4.000 inscriptos a los que se sumaron 2.000 más sólo en el área de la capital provincial.
Señaló la presencia en el acto celebrado en la tarde de este miércoles del presidente de la Cámara de Representantas, Carlos Rovira; el vicepresidente primero Hugo Passalacqua; el intendente de Posadas Leonardo Stelatto y del vicegobernador Carlos Arce. Refirió que siempre es posible consultar en la toma de decisiones de significación para la Provincia, de modo de adoptar las mejores.
Agradeció a Rovira, como creador de la idea de los objetivos de la Escuela de Robótica y de la de Innovación y Silicon Misiones, “en nombre de todos los misioneros, como padre de familia y como gobernador de la provincia”. “Esto puede llegar hasta donde la creatividad de la mente mágica y el pensamiento lógico den pie, podemos crear toda la vida, no hay edad para crear”, afirmó.
“En Misiones, las herramientas de la tecnología, de la educación disruptiva y a distancia están disponible para todos los misioneros”, manifestó, y anticipó que el año que viene inaugurarán el ciclo lectivo en el nuevo Silicon, porque va a estar la obra de infraestructura avanzada, gran parte construida”.
“Se trata de aplicar el pensamiento y la visión estratégica de la política en la conducción de un espacio político que es la Renovación, por parte de nuestro conductor, Carlos Rovira”, dijo.
“Es fundamental resaltar esta iniciativa llevada a cabo porque habla del gran nivel educativo que vive Misiones ante los ojos del país y el mundo”, dijo Rovira en su discurso luego del acto inaugural del ciclo lectivo 2021.
Rovira destacó que este tipo de educación solo se podía acceder hace unos años en las más prestigiosas universidades del mundo y aquí en Misiones se brinda de forma gratuita y desde el Estado Provincial. Dejó en claro que este modelo educativo no tiene similar en el país ni en la región.
Que esto sea posible en Misiones, en el inicio del año escolar 2021 en el medio de la pandemia más impactante que vamos a conocer, “da una idea bastante terminada de la importancia y la singularidad”, ya que la escuela de Misiones es única en muchos aspectos, dijo Rovira.
“Hoy se aprende en este este tipo de educación, en la Escuela de Innovación, en Silicon Misiones y toda la gama proyectada para los próximos años que tenemos pensado respecto del único remedio, más importante que la vacuna para esta pandemia, que se llama saber, aprender, conocimiento”, manifestó.
“En Misiones hoy es un día de felicidad, se respiró paz y tranquilidad, es conmovedor, extraordinario”, aseguró, en contraste con la situación que se vive en otras partes del país.
“Hay que cuidarlo, protegerlo, con inteligencia, bondad, concordia, y con una mirada esperanzadora, para estar a la altura de estos niños, que no tienen miedo”, expresó.
Además, el presidente de la Legislatura destacó la importancia de “tener la posibilidad de tallar, desde la edad más temprana, el trabajo para el futuro de nuestros jóvenes, que es eso que empieza aquí en este entorno y termina en el Silicon Misiones”.
El intendente de Posadas, Leonardo Stelatto, participó en la tarde de este miércoles de la inauguración de nuevos espacios en la sede de la Escuela de Robótica de Misiones. Consideró que la inversión en educación “es muy importante”. “Es ir aprendiendo desde chico ya lo que es la robótica, poder desarrollar talento que es muy necesario para el futuro de la sociedad”, apuntó.
“Me siento muy orgulloso por tener esta construcción en Posadas”, afirmó y felicitó a la empresa como a los profesionales que diseñaron y construyeron. También a los obreros. “Quedó perfecto”, remarcó.
Stelatto resaltó el apoyo a la inciativa desde el Parlamento con leyes que permiten llevar adelante este tipo de emprendimientos. “Es un momento para agradecer a Dios que podamos tener estas posibilidades hoy en nuestra provincia”, subrayó el Jefe comunal.
Sedoff resaltó que “en un comienzo de ciclo lectivo complicado por la situación sanitaria en el mundo, Misiones haya podido iniciar de manera completa sin conflicto, como hace 18 años, el ciclo lectivo en tiempo y forma”.
También asistieron el vicepresidente de la Legislatura, Hugo Passalacqua; el vicegobernador Carlos Arce; el ministro de Educación, Miguel Sedoff; la subsecretaria de Educación Disruptiva, Sol Marín; la directora de la Escuela de Robótica, Solange Schelske, y la secretaria legislativa de coordinación de tecnologías de la información y las comunicaciones, Soledad Basualdo; diputados provinciales y nacionales, entre otras autoridades y representantes de la comunidad educativa.
Los nuevos espacios sustentables de la Escuela de Robótica
Son cuatro aulas, un taller de fabricación digital de uso personal, denominado “fablab” y un espacio de trabajo compartido.
Durante la apertura se realizó la firma de un convenio marco con la empresa española “Bumerania”, y se entregaron kits a 20 escuelas de municipios del interior de la provincia que son sedes de la red “Makers”.
Disrupción pedagógica
La Escuela de Robótica es un proyecto de la Cámara de Representantes de Misiones, es la única escuela de robótica pública y gratuita del país. Para el 2021, esperan contar con 6.300 estudiantes en Posadas, y más de 3.500 preinscriptos en las sedes de su red que este año alcanzará a 57 municipios misioneros.
Tiene una visión disruptiva tanto en su propuesta pedagógica y como en la conformación de sus nuevos espacios. Con esa premisa inició oportunamente un plan de reformas orientadas a mejorar las prestaciones edilicias, incorporando aulas, espacios comunes y una nueva fachada que busca expresar vocación de innovación, desarrollo y sostenibilidad.
Las aulas se conforman con espacios flexibles, construidos sobre la base de principios bioclimáticos, organizados a través de galerías de circulación que rodean el nuevo patio, bajo una cubierta traslúcida y parasoles verticales, rescatando la arquitectura del edificio original como símbolo de identidad.
Bioseguridad
La Escuela de Robótica elaboró un protocolo de bioseguridad para el contexto epidemiológico actual, con el fin de permitir la realización de las clases presenciales. Los objetivos para garantizar un adecuado desarrollo de las actividades fueron: generar espacios seguros y de socialización para la modalidad presencial y el desarrollo de las actividades de todos los trayectos, adaptar el funcionamiento de la escuela a un protocolo de bioseguridad y crear entornos saludables para todos sus actores.
Autogestión
Este año la Escuela de Robótica desarrolló para sus estudiantes una plataforma de autogestión online llamada “Roboticapp”, disponible para teléfonos celulares, a través de la cual se podrán realizar distintos trámites remotos. También pueden acceder con su número de documento de identidad al sitio de Internet www.escueladeroboticamisiones.com. En el sistema se podrá generar un pasaporte sanitario con validez de 24 horas, útil para el monitoreo de salud y asistencia a la escuela.
Aprendizaje remoto
La escuela también cuenta con “RemoTics Learning 4RI”, un proceso tecnológico remoto de enseñanza y aprendizaje multiplataforma, donde la interacción entre estudiantes y formadores es inmediata y permite que cada uno avance a su propio ritmo.
Como lo hace año a año desde sus inicios, la Escuela de Robótica, realizará su cierre de ciclo 2020 con la presentación de proyectos realizados por los estudiantes de los diferentes trayectos. Se realizará el día jueves 17 de diciembre, en dos horarios diferentes, por la mañana estarán los trayectos de 5 a 12 años y por la tarde los trayectos mayores de 13 años.
Este año la gala de presentación de proyectos estará sumergida en el mundo de Star Wars. Cada trayecto, contará con un espacio ambientado al mejor estilo Star Wars y con los proyectos de cada uno de los estudiantes, quienes, como muestra y reconocimiento al trabajo, aplicaron en sus proyectos todos los conocimientos adquiridos sobre electrónica, programación y diseño 3d.
Los más pequeños hicieron un trabajo en conjunto con sus familias desde las casas, utilizando materiales reciclados para concretarlo. Una vez finalizados los acercaron hasta la escuela. Realizaron además, producciones multimediales mediante las cuales explicaron en qué consistían sus proyectos. Estos videos estarán dispuestos junto a sus proyectos, en los espacios destinados a cada uno de los trayectos.
Los estudiantes de los trayectos más grandes, mayores de 18 años, lograron concluir sus proyectos en las propias instalaciones de la Escuela de Robótica. Tendrán una participación de manera remota interactuando con los facilitadores para exponer los proyectos y contar cómo estuvieron trabajando durante el año.
Los estudiantes del trayecto High Makers participarán de manera presencial para mostrar los prototipos que estuvieron desarrollando durante el tiempo que se habilitó la presencialidad y de esa manera contar la experiencia del cursado de manera virtual durante el año.
Con el fin de seguir cuidándonos entre todos y para cumplir con los protocolos establecidos, se dispuso realizar la gala con un recorrido virtual por todos los espacios.
La Directora de la Escuela de Robótica, Solange Schelske, manifestó su conformidad por el trabajo realizado durante éste ciclo lectivo tan peculiar, “en un contexto diferente gracias al trabajo de todo el equipo el acompañamiento de los estudiantes y las familias seguimos trabajando y haciendo posible la concreción de ideas plasmadas en los proyectos de los estudiantes”. Además, invitó a todos a ser partícipes del evento a través de las redes sociales de la Escuela de Robótica que estarán transmitiendo en vivo la presentación de proyectos.
La Escuela de Robótica celebró un encuentro de trabajo con Intendentes: Proyección 2021 para la concreción de 30 Espacios Maker en la provincia
Durante la mañana del día viernes 20, en las instalaciones de la Escuela de Robótica, con la modalidad virtual y presencial, tuvo lugar un encuentro entre autoridades de la Escuela de Robótica e Intendentes de municipios de la Provincia de Misiones, con el objetivo de proyectar las nuevas aperturas de 30 Espacios Makers en el territorio misionero.
La Red de Espacios Maker, es producto del trabajo en conjunto que vienen realizando la Escuela de Robótica y el Polo TIC, que tiene como propósito generar espacios similares a la Escuela de Robótica, donde los ciudadanos puedan acceder a las oportunidades de formación pública y gratuita en sus municipios. En el 2019 se dio apertura a 5 espacios makers en Guaraní, Andresito, El Soberbio, Campo Grande y Puerto Piray, con acompañamiento de la CODEIM y Marandu Comunicaciones. Durante el 2020 se concretaron las aperturas de 18 sedes en: Santa Ana, San Ignacio, Gral. Urquiza, San Javier, Apóstoles, San Pedro, Ruiz de Montoya, Concepción, Candelaria, Capioví, Iguazú, Gdor Roca, Dos de Mayo, Puerto Rico, Garupá, B. de Irigoyen, Puerto Esperanza y Oberá
Para el año 2021 se planifica la apertura de 30 sedes: Colonía Delicia, Pozo Azul, Colonía Aurora, Cerro Azul, 25 de mayo, San José, Jardín América, Panambí, Colonia Alberdi, Caá Yarí,Santiago de Liniers, El Alcázar,Campo Ramón,Colonia Victoria,Loreto,San Martín,Alba Pose,San Vicente,Montecarlo,Itacaruaré,Alem,ElDorado,Salto Encantado,Los Helechos,Corpus,Campo Viera,Aristóbulo del Valle, Santo Pipo,Azara,Garuhapé.
La Ing. Solange Schelske, Directora de la Escuela de Robótica, dió inicio a la reunión agradeciendo a los intendentes presentes destacando el rol fundamental que cumplen en esta iniciativa. También explicó sobre el proyecto Red de Espacios Makers, la importancia del mismo en cada municipio de la provincia para poder brindar oportunidades de formación para el desarrollo de competencias y habilidades en construcción de proyectos de robótica y tecnologías para todos los misioneros.
El Ing. Mariano Yavorski, comentó sobre los trayectos de la Escuela de Robótica y la propuesta ofrecida para estudiantes desde los 5 años de edad. Además, Jorge Gimenez, parte del equipo de la Escuela de Robótica, enfatizó en los pasos necesarios para iniciar los procesos de instalación y recursos necesarios para los Espacios Makers en cada municipio.
El Diputado Lucas Spinelli, agradeció la presencia de los presentes y expresó el apoyo y compromiso desde la Cámara de Representantes para la concreción de cada uno de los espacios a generar en cada municipio.
El vice-intendente de El Soberbio comentó a sus colegas las buenas experiencias que han tenido en este ciclo con la puesta en marcha de los espacios dentro de su municipio señalando que los estudiantes están trabajando fuertemente en diferentes proyectos aplicados a la comunidad. Así mismo el Intendente de Campo Grande, Carlos Sartori, dirigió unas palabras a los presentes, contando las gratas experiencias vividas durante el presente ciclo lectivo y la importancia para el municipio de contar con un espacio de estas características..
Las preinscripciones para todas las sedes se encuentran abiertas en el sitio web de la Escuela de Robótica de Misiones: www.escueladeroboticamisiones.com y se pueden preinscribir estudiantes desde los 5 años, sin límites de edad.
Finalmente, la directora de la Escuela de Robótica expresó su agradecimiento a todos los presentes, y manifestó que se está trabajando en un plan de acción con pasos concretos hacia el cumplimiento del objetivo de que Misiones sea una provincia con ejes marcados en una economía del conocimiento e innovación, visión estratégica del Ing Carlos Rovira, quien es el impulsor del proyecto Escuela de Robótica de Misiones.
El día sábado 31 de Octubre, se llevará a cabo el evento Pequeños Emprendedores Virtual 2020 a nivel nacional organizado por EMPREAR. La Escuela de Robótica, estará representando a la Provincia de Misiones con la participación de 15 estudiantes del trayecto MakerJuniors, acompañados por Marcelo Benítez, Coordinador Pedagógico, y las facilitadoras Natalia Tavarez y Paola Cabral quienes serán sus coordinadores durante dicho evento.
Pequeños Emprendedores es un encuentro Nacional, abierto y colaborativo, que permite a niños y niñas entre 8 y 12 años pensar y compartir un sueño, una idea, un invento por medio de juegos y la tecnología para hacer del mundo un lugar mejor, en esta ocasión se realizará de forma virtual. Además de promover el espíritu emprendedor, fomenta la creencia en ellos mismos y en su capacidad de lograr todo aquello que se propongan, generando espacios de intercambio y colaboración, escuchando sus ideas para transformar la educación del futuro.
El evento propone un encuentro en el que a través de charlas, discusiones, juegos y tecnología aplicada, se pueda trabajar la temática “La Escuela del Futuro” observado desde tres dimensiones: el AULA, el RECREO y la CASA.
Es importante ubicar a los estudiantes como protagonistas directos en la planificación de su educación, en relación a ellos, la Directora de la Escuela de Robótica Ing. Solange Schelske, manifestó su conformidad y alegría por la participación de 15 estudiantes, que representarán a la provincia. “los niños son el futuro y por lo tanto es necesario crear espacios en los que ellos mismos puedan ser partícipes en esa construcción”. Felicitó a los estudiantes por asumir este compromiso en la participación, a los facilitadores que serán los coordinadores, por la buena predisposición para guiar y acompañar a los niños en éste evento tan relevante y especialmente a EMPREAR, Emprendedores Argentinos; quienes son los organizadores del evento, por la invitación especial.
La Escuela de Robótica Misiones en el camino de fortalecer a nuestros niños en la inclusión de conocimiento, alentamos a participar de experiencias que vinculan virtualmente a ser parte de las herramientas del cambio. Hoy hacemos propio las palabras del Ing. Carlos Rovira Presidente de la Cámara de Representantes:
“Los niños tienen la llave para salir de todos los problemas que de aquí y en el futuro“, como parte del proyecto Misionerista en acciones concretas.
