Ministerio de Educación

Alrededor de 200 escuelas provinciales forman parte del programa Suma Tu Escuela

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El programa Suma Tu Escuela, comenzó este mes los acompañamientos en 200 escuelas de distintos puntos de Misiones, con el objetivo de fomentar la creatividad en el mundo de la Educación Disruptiva.

SUMA TU ESCUELA, ha dado inicio a sus acompañamientos en 200 escuelas de 40 municipios de Misiones. Este programa, enfocado en el nivel primario y secundario, tiene como objetivo principal fomentar la creatividad y la resolución de problemas a través de proyectos de robótica que puedan ofrecer soluciones a las problemáticas cotidianas.

Desde soluciones para el cuidado del medio ambiente hasta dispositivos de asistencia para personas con discapacidades, los proyectos demuestran el poder transformador de la robótica en el aula y cómo los jóvenes pueden contribuir positivamente a su comunidad.

Con la participación de docentes y estudiantes, este programa se ha convertido en una herramienta fundamental para promover el aprendizaje interactivo y estimular el interés por la tecnología. Los acompañamientos brindados por  facilitadores permiten a los estudiantes desarrollar habilidades técnicas, pensamiento crítico y trabajo en equipo, mientras diseñan y construyen proyectos robóticos originales.

El alcance de SUMA TU ESCUELA ha crecido significativamente en toda nuestra provincia, llega a instituciones públicas, de gestión privada, técnicas, de familias agrícolas y de enseñanzas agropecuarias.

Cada escuela participante es un testimonio del compromiso compartido por el programa y las autoridades locales para impulsar la formación integral de nuestros jóvenes, esta iniciativa resulta clave en el engranaje que compone al Ecosistema Disruptivo.

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Educación y el Inadi trabajan en la erradicación de la discriminación en las escuelas

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El coworking de la Subsecretaría de Educación de Misiones recibió al director de Políticas y Prácticas contra la Discriminación del Instituto Nacional contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racismo (INADI), Darío Arias, y al nuevo delegado provincial, Jorge Ríos, en una presentación de nuevo material destinado a mejorar la convivencia escolar y erradicar la discriminación de las escuelas de la provincia.

El INADI identificó que las prácticas discriminatorias son especialmente frecuentes en el ámbito educativo y, por tanto, ha establecido como una política prioritaria trabajar en colaboración con todos los niveles de la educación y actores sociales, incluyendo Ministerios, Secretarías del Gobierno, organizaciones de la sociedad civil y programas estatales, para prevenirlas y erradicarlas.

El delegado del INADI en Misiones, Jorge Ríos, dijo que hay diversas causas por las que se puede dar la discriminación y en diferentes ámbitos. Según relevamientos del Instituto, el educativo es uno de los ámbitos donde más se da las prácticas discriminatorias “y por eso es una política prioritaria del Instituto” atender estas cuestiones.

“Creemos firmemente en una escuela segura, donde no haya discriminación y donde los estudiantes sean tratados con respeto. Buscamos un entorno donde podamos estudiar, respetar y ser respetados mutuamente”, expresó el ministro de Educación de Misiones, Miguel Sedoff.

Con el objetivo de prevenir y abordar estas situaciones, se trabaja tanto dentro como fuera del aula. Se busca promover el respeto y la tolerancia, independientemente de la condición, el sexo, la religión o las ideas políticas.

Se enfatiza la importancia de generar conciencia y brindar herramientas a los jóvenes para que comprendan la importancia de respetar y ser respetados. El Ministerio y la Subsecretaría de Educación de Misiones trabaja con una serie de Acuerdos Escolares de Convivencia (AEC), capacitando equipos que luego trabajarán con las escuelas.

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Más de 20 mil estudiantes misioneros prometieron su lealtad a la Constitución

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Con gran entusiasmo y compromiso, unos 20 mil alumnos de 7° grado de escuelas de Misiones participaron en la ceremonia anual de la Promesa de Lealtad a la Constitución Nacional, en conmemoración al Día de la Constitución Nacional, celebrado el 1° de mayo. La actividad, que se realiza en todo el país, busca concientizar a los niños y jóvenes sobre la importancia de respetar y hacer respetar los derechos, deberes y garantías que establece la Constitución Nacional.

La ceremonia, que fue presidida por las autoridades educativas locales, tuvo lugar en distintos establecimientos educativos de la provincia. Durante el evento, los alumnos hicieron la promesa de lealtad, comprometiéndose a cumplir y hacer cumplir las disposiciones de la Constitución Nacional y a respetar los principios, derechos, deberes, garantías y la autoridad de las instituciones que de ella emanan.

Previo a la Promesa de Lealtad, los alumnos tuvieron una instancia de aprendizaje, reflexión y evaluación en materia constitucional, donde se les enseñó sobre la importancia de la Constitución y sus principios fundamentales. De esta manera, se busca fomentar en los jóvenes una actitud comprometida y respetuosa hacia las leyes y las instituciones de la República Argentina.

Las autoridades educativas destacaron la importancia de la Promesa de Lealtad a la Constitución Nacional como una herramienta fundamental para fortalecer la democracia y la ciudadanía responsable en los niños y jóvenes. La ceremonia, que se realiza cada año, es un momento de reflexión y compromiso para los estudiantes, quienes se convierten en los nuevos guardianes de la Constitución Nacional.

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La Provincia avanza en la inclusión digital y económica a través de la de educación financiera en el aula

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En el marco de la Ley provincial de Educación e Inclusión Financiera y junto al Banco Central de la República Argentina, la provincia avanza en los esfuerzos en torno a la inclusión digital y económica con los cursos de Educación Financiera en el Aula.

Esta iniciativa ya tuvo gran recepción el 2022, llegando a más de mil docentes y más de diez organismos provinciales que funcionaron como articuladores para llegar a un grupo de personas que recibieron capacitaciones virtuales, para luego transmitir estos conocimientos en diversos entornos.

La carga horaria total de la formación para docentes es de aproximadamente 80 horas y están disponibles en el #EntornoGuacurarí de la Plataforma. La inscripción continúa abierta hasta el 21 de abril. A diferencia del año pasado, pueden inscribirse todos los docentes interesados y no solo aquellos que tengan relación con áreas de economía. La formación es gratuita. Los interesados pueden ingresar al siguiente link http://tiny.cc/EducFinanciera2023

El objetivo de la formación es acercar conocimientos prácticos y cotidianos para un mejor manejo de las finanzas personales e incluye, por ejemplo, conceptos sobre cómo conocer qué tasa de interés se cobra por un crédito y cómo impacta en las cuotas, o actualizarse con respecto a las diversas herramientas digitales de pago existentes en la actualidad.

La finalidad es que los docentes y estudiantes accedan a información relevante para el control de sus finanzas personales a través de estrategias educativas que promuevan la inclusión digital y luego esto tenga un efecto derrame al ser pasado a futuras generaciones.

El origen de la iniciativa viene del 26 de octubre de 2021, cuando el presidente del Banco Central de la República Argentina (BCRA), Miguel Pesce, y el gobernador de la provincia de Misiones, Oscar Herrera Ahuad, firmaron en la sede del Banco, un convenio de cooperación en educación financiera.

Con la firma Misiones se sumó a las provincias de Santa Fe, San Juan, Neuquén, Chaco y Formosa que ya rubricaron acuerdos con el BCRA en 2021. Los programas de educación financiera del Banco Central, desarrollados con una mirada federal, ya se están aplicando con éxito en estos territorios, alcanzando una participación récord de docentes y alumnos.

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Iniciará la tercera cohorte de perfeccionamiento para instructores en formación profesional

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Con el propósito de actualizar la formación de instructores que prestan servicio en las instituciones de Formación Profesional, el Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), a través de la Subsecretaría de Educación Técnico Profesional (ETP), lanzará la tercera cohorte de Instructorado en Formación Profesional. El evento se realizará el 15 de abril a las 8:30 h en el Salón Eva Perón del Centro de Convenciones.

Desde el gobierno educativo de la provincia se asume la responsabilidad de promover el desarrollo de la carrera del Instructorado en Formación Profesional ya que es menester brindar a los actores institucionales todas las herramientas pedagógicas necesarias para formar en oficio a sus estudiantes. La actualización cubrirá tanto la dimensión pedagógica didáctica como la técnica específica, partirá de la reflexión y el análisis de sus prácticas de modo que redunde en un mejoramiento de la calidad de la formación que imparten, y tendrá una duración de 3 cuatrimestres. El dictado será en dos sedes: la EPET N° 6 de Eldorado y la EPET N° 1 de Posadas.

La Ley de Educación Técnico Profesional N° 26.058, en su artículo 42 promueve en las personas el aprendizaje de capacidades, conocimientos, habilidades, destrezas, valores y actitudes relacionadas con desempeños profesionales y criterios de profesionalidad propios del contexto socio productivo, que permitan conocer la realidad a partir de la reflexión sistemática sobre la práctica y la aplicación sistematizada de la teoría.

En este sentido el INET promueve un conjunto de acciones que tienen como propósito la formación socio-laboral para y en el trabajo, orientada tanto a la adquisición y mejora de las cualificaciones como a la recualificación de los trabajadores. Sus objetivos específicos son: preparar, actualizar y desarrollar las capacidades de las personas para el trabajo, cualquiera sea su situación educativa inicial, a través de procesos que aseguren la adquisición de conocimientos científico-tecnológicos y el dominio de las competencias básicas, profesionales y sociales requerido por una o varias ocupaciones definidas en un campo ocupacional amplio, con inserción en el ámbito económico-productivo.

Alcances del perfil profesional

El Instructor de Formación Profesional estará capacitado para desempeñarse en la planificación, diseño y desarrollo de estrategias de enseñanza para los espacios educativos correspondientes a la modalidad de Educación Técnica Profesional (Formación Profesional inicial, Capacitación Laboral y Formación Profesional Continua). Este profesional poseerá capacidades para interactuar con equipos directivos e instructores de las instituciones en las que se desempeña y con actores del contexto socio productivo regional y local; contribuyendo al análisis, diseño, ejecución y evaluación de los proyectos educativos institucionales que faciliten la profesionalización de los egresados.

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