NEUROCIENCIAS

Inteligencia artificial y un hospital de Neurociencias, los objetivos de la Salud Pública en Misiones

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El tercer escalón: Inteligencia Artificial. El ministro de Salud, Oscar Alarcón planteó el nuevo desafío que adopta la Salud Pública en Misiones, con el desarrollo de un sistema de IA para atender pacientes y detectar enfermedades. El modelo no es futuro, sino presente. Ya se está trabajando en el sistema y adoptando protocolos para la capacitación de los operadores. Incluso para hacer triage a través de los datos aportados por el propio paciente. Es el tercer escalón después de la digitalización y la telemedicina, acelerada a la fuerza durante la pandemia. También se está trabajando en la creación de un hospital exclusivo para Neurociencia, para el que ya se está trabajando en Residencias, lo mismo que en BioInformática, contó el titular de la cartera sanitaria durante la defensa del Presupuesto para la Salud en 2023.  En Misiones, el presupuesto para la salud, incluidos el ministerio y el Parque, contará en total con 94.694.344.000 pesos, con un incremento del 75 por ciento, uno de los más altos dentro de las distintos organismos.

Extrañamente ante los diputados hubo casi nula mención al coronavirus. “Hoy es uno más de los virus que tenemos”, explicó Alarcón a Economis. Hay casos, pero con síntomas y consecuencias distintos. Hay más casos de Gripe A, propios de la temporada invernal.

Alarcón describió los principales indicadores sanitarios de Misiones. Como síntesis, expuso los números de mortalidad infantil, que alguna vez fueron una vergüenza: 32 por mil en los 90, 8,07 por mil en la actualidad.  “Cuando tenés una mortalidad de 32 por mil no hay muchas explicaciones que dar, hay muchas cosas por hacer y todo está mal. Misiones lo que ha hecho es trabajar para mejorar estos índices. En el índice de un dígito confluyen educación, salud, infraestructura, caminos, rutas, la igualdad y equidad en los 30 mil kilómetros cuadrados”. 

Y las estadísticas revelan que hay una mejora sustancial en los principales indicadores, con excepción de la mortalidad materna, afectada por el coronavirus. La tasa de mortalidad neonatal <28 días pasó de 20,10 en 1990 a 5,37 en 2021, aunque la cifra más baja se alcanzó en 2019 con 5,14. La tasa de mortalidad pos neonatal pasó de 12,00 en 1990 a 2,71, con una leve suba en relación a 2019, cuando llegó a 3,39. 

Otro dato saliente es que la tasa de natalidad, que supo ser de las más altas de la Argentina, pasó de 39,40 a 16,10, la más baja que marca la estadística. En 2021 solo hubo 20.683 nacimientos en Misiones, de los cuáles 13.756 fueron en el sistema público, lo que equivale al 67 por ciento. 

Buena parte de esa baja va de la mano también de una caída del embarazo adolescente, que era uno de los indicadores preocupantes en Misiones. El 22,29 por ciento de los bebés nacidos vivos en 2015 era de madres adolescentes. Hoy ese porcentaje bajó a 15,3 por ciento. En números absolutos la diferencia es marcada: 6.105 bebés de madres adolescentes en 2015 a 3.165 actualmente. Además de los capacitadores, hay 150 puestos de colocación de implantes subdérmicos. Se colocaron 8.888 el año pasado, el diez por ciento en niñas de entre 10 y 14 años, 3.982 entre 15 y 19 años. 

Alarcón destacó que la atención de la salud se expandió a todos los rincones y que el objetivo es que cualquier habitante reciba la misma calidad de servicio. 

Habrá siete hospitales nuevos, con equipamiento de alta complejidad y se modernizaron los hospitales de las principales ciudades “para que se atienda en su lugar de origen”. “Hemos federalizado la salud. La  misma salud en Posadas que en cualquier parte de la Provincia. Cirugías cardiovasculares, coronarias, hemodinamia, se podrán hacer en Eldorado”, ejemplificó. En esa línea, Misiones cuenta con 183 unidades de traslado, 54 incorporadas en el último año. 

“El hospital de Pediatría es el más complejo de la región, junto con Brasil y Paraguay. El Materno NeoNatal es un orgullo para los argentinos, el más complejo de las maternidades en la Argentina. Ahora con centro de simulación y entrenamiento que permitirá capacitar a otras provincias. Hay solo dos centros en la Argentina, en obstetricia, partos, recién nacidos. No vamos a tener que aprender sobre la marcha, sino con robots”, detalló. 

Esa modernización, que fue destacada por diputados de la alianza Cambiemos, lo mismo que el manejo de la pandemia, permite que Misiones hoy certifique calidad de la salud, no sólo interna, sino de otras partes de la Argentina. Lo mismo se hará con Enfermería, que contará con una propia dirección dentro de la cartera sanitaria. 

En cuanto a las proyecciones para el 2023 comentó que se está trabajando en la Innovación tecnológica en salud, a través del RiSMI- Alegra Med Misiones y Telemedicina. Como así también en la puesta en marcha de nuevas Residencias en Ciencias de la Salud, como la Residencia en Informática- Inteligencia Artificial y Residencia en Neurociencia. 

Está en proceso de creación las Direcciones de Enfermería, Odontología, Calidad en Servicios de Salud y Biotecnología Médica y la creación del Servicio de Neurociencia. A lo cual se suma la proyección de la creación del Hospital de Neurociencia y un Centro de Capacitación y Entrenamiento. 

Por otra parte, se trabaja en la apertura del Banco de Leche en el Parque de la Salud Dr. Ramón Madariaga y la puesta en marcha del Programa de Procesamiento y almacenamiento de tejido placentario.

Alarcón anunció la incorporación de Unidades de Respuesta Rápida: motos para asistencia rápida al paciente, equipadas con la tecnología esencial, que estarán patrullando las grandes urbes, no sólo en Posadas, sino en las ciudades más pobladas y centros turísticos como Puerto Iguazú.. “Vamos a salvar muchas vidas con estos equipos, con recurso humano que se está formando hace dos años”, reveló el ministro.

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Las neurociencias como herramienta para ejercer mejor el Derecho

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La presidente del Superior Tribunal de Justicia de la Provincia de Misiones, Rossanna Pía Venchiarutti Sartori, junto a la ministra Liliana Mabel Picazo y el vicepresidente primero de la Cámara de Representantes, Hugo Passalacqua, participó del Taller – “Introducción a la neurociencia y el derecho”, organizado por el Centro de Capacitación y Gestión Judicial.

Esta actividad tiene como objetivo introducir al profesional en el estudio de las neurociencias y su relación con el derecho, establecer un diálogo entre las ciencias jurídicas y las neurociencias cuyos resultados, desde el punto de vista individual, mejorarán la calidad de vida de las personas y de las instituciones jurídicas.

“Desde el STJ agradecemos la predisposición para capacitarse en una ciencia que será una gran herramienta que nos plantea asumir nuevos desafíos, ya que siempre es tiempo de aprender” , expresó Venchiarutti Sartori quien agradeció la presencia del diputado Passalacqua demostrando una vez más que los Poderes del Estado pueden trabajar en forma mancomunada para el beneficio de la ciudadanía. 

El taller estuvo a cargo del abogado Juan Manuel Lezcano, el médico neurólogo Fernando Vigo y la psicóloga Gisela Encina, quienes disertaron, también en video conferencia a las ciudades de Iguazú y Eldorado, sobre las diferencias y similitudes de ambas estructuras, la cerebral y la jurídica.  

Explicaron que las neurociencias se ocupan de analizar cómo está organizado estructural y funcionalmente el cerebro, mientras que las ciencias jurídicas se dedican a examinar cómo funciona la organización normativa de la sociedad, esa suerte de cerebro social.

A su vez, orientaron a comprender de qué manera los diferentes elementos del cerebro interactúan, originan y condicionan la conducta humana lo que es indispensable para un sistema jurídico cuya misión es, precisamente, regular las conductas de los seres humanos con la misión de asegurar una convivencia social, pacífica y próprecisamente, regular las conductas de los seres humanos con la misión de asegurar una convivencia social, pacífica y próspera.

Finalmente, se hizo hincapié en la importancia de una reflexión conjunta y consensuada entre juristas y neurocientíficos para analizar de modo sistemático y crítico en qué y en qué medida los estudios sobre el funcionamiento de los procesos mentales pueden ser utilizados válida y eficazmente para producir innovaciones en el sistema legal.

El evento se llevó a cabo en el salón de Usos Múltiples del Edificio de Tribunales y contó con la participación de magistrados, funcionarios y agentes del Poder Judicial.

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Diego Golombek disertará en la UNaM y en la UCAMI

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Diego Golombek, prestigioso Doctor en Biología y reconocido investigador de las ciencias, disertará este jueves en Posadas. Invitado por Fundación OSDE dará una conferencia a las 10 en el Aula Magna del campus de la UNAM, titulada  “Neurociencias y Educación”. Y por la siesta, a las 14 horas, disertará sobre “Las ideas de la Ciencia y la Ciencia de las ideas”, en el salón Auditorio de la Universidad Católica de las Misiones (UCAMI). Ambas charlas son de entrada libre y gratuita, con inscripción previa obligatoria.
Diego Golombek es Doctor en Biología, Profesor titular en la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ) donde dirige el laboratorio de Cronobiología. Es investigador principal del CONICET. Conductor del ciclo Proyecto G en Canal Encuentro.
El conocimiento de cómo funciona el cerebro en particular, en sus aspectos cognitivos, está revolucionando la educación. Por ello en el campus de la UNAM hablará sobre cómo estimular vocaciones científicas. Por otra parte, en su charla de “Las ideas de la Ciencia y la Ciencia de las ideas”, hablará de cómo desde hace relativamente poco tiempo, la ciencia se ocupa del tema de la creatividad: porqué y dónde surgen las ideas, cómo el conocimiento del cerebro aporta pensamientos divergentes y originales. De este modo se puede distinguir entre las ideas de la ciencia – cómo se gestaron algunos de los descubrimientos más importantes en la historia de la ciencia y la tecnología – y la ciencia de las ideas: el estudio sistematizado de la creatividad, el insight, la toma de decisiones y las relaciones entre ciencia y arte.
PARA INSCRIPCIONES:
10hs: Aula Magna de Ingeniería del campus de la UNAM: “Neurociencias y Educación”. Escribir a jorgedeschu@hotmail.com. Dirección Ruta 12 km. 7 y 1/2, Miguel Lanús.
14hsUCAMI: “Las ideas de la Ciencia, y la Ciencia de las ideas”. Escribir a fundacion-misiones@fundacionosde.com.ar. Avenida Jauretche 1033. Posadas
Quién es Golombek
Diego Andrés Golombek nació en Buenos Aires en 1964. Doctor en Biología, dirige un laboratorio donde, junto con su equipo, investiga en el área de la cronobiología. Por sus aportes, y en particular por un trabajo sobre el viagra y los hamsters, recibió el curioso (aunque académico) premio Ig Nobel. Es profesor en la Universidad Nacional de Quilmes e investigador principal del Conicet en la Argentina.
Autor de más de cien trabajos de investigación científica en revistas internacionales, fue investigador o profesor invitado en numerosas universidades de todo el mundo. Tiene una trayectoria pionera y ejemplar como divulgador de la ciencia. Condujo diversos ciclos televisivos: “Proyecto G”, “Desde la ciencia”, “El cerebro y yo”, “La fábrica y otros”, y colabora como columnista especializado en varios espacios, entre ellos la revista dominical del diario argentino La Nación. Dirige además la colección “Ciencia que ladra…” en Siglo XXI Editores Argentina. Actualmente, es uno de los organizadores de TEDxRiodelaPlata y coordina el proyecto del Centro Cultural de la Ciencia y del museo interactivo “Lugar a Dudas” del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la Nación.
Sus cuentos y poesías aparecieron en diversas revistas y antologías; en 2004, publicó la novela “Cosa funesta” (Sudamericana). Recibió premios literarios en la Argentina, Chile y Venezuela. La primera versión del libro de cuentos “Así en la Tierra” fue premiada por el Fondo Nacional de las Artes.
Trabajó además como director de teatro, periodista y músico. Es autor, entre otros libros de ensayo y textos científicos, de “Cerebro: últimas noticias”, “El nuevo cocinero científico: cuando la ciencia se mete en la cocina”, “Cavernas y palacios: en busca de la conciencia en el cerebro” y “Sexo, drogas y biología (y un poco de rock and roll)”. Recibió, entre otros, el premio nacional de ciencias “Bernardo Houssay”, la beca Guggenheim, el premio Konex en comunicación y el premio “Ciudad Capital” del Distrito Federal de México.

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Inscriben a la Diplomatura “Neurociencias en la escuela” en la UCP Posadas

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La misma está destinada a educadores de los diferentes niveles. La capacitación inicia el 8 de junio en la Casa de Altos Estudios – sita en Barrufaldi N°2364, ciudad de Posadas- de 16 a 20hs. Las inscripciones están abiertas.

La Facultad de Psicología, Educación y Relaciones Humanas de la Universidad de la Cuenca del Plata Sede Regional Posadas lanza la Diplomatura “Neurociencias en la Escuela: Herramientas para maximizar las funciones cerebrales” destinada a educadores y gestores educativos de diferentes niveles, como así también a todos aquellos interesados en la temática. La capacitación inicia el 8 de junio en la Casa de Altos Estudios – sita en Barrufaldi N°2364, ciudad de Posadas- de 16 a 20hs. Las inscripciones están abiertas.

El Diplomado “Neurociencias en la Escuela: Herramientas para maximizar las funciones cerebrales” inicia el viernes 8 de junio, de 16 a 20hs, en la Universidad de la Cuenca del Plata Sede Regional Posadas-UCP-, y continuará hasta el mes de octubre dictándose los días viernes por la tarde  y sábados por la mañana, con un total de veinte encuentros presenciales y tiene como objetivos principales que los participantes puedan integrar los aportes científicos actuales al campo educativo de diferentes niveles y modalidad, como así también diseñar estrategias de intervención orientadas al desarrollo de las habilidades básicas para el aprendizaje

La propuesta destinada a docentes todos los niveles y gestores educativos, contará con un total de 120 horas reloj divida en cinco módulos entre los que se encuentran: Introducción a la neurociencias educacional Neurociencias, Procesos cognitivos básicos para aprender, ¿Cómo aprende el cerebro en el aula? I Parte; ¿Cómo aprende el cerebro en el aula? II Parte; Cognición y emoción.  Los interesados en participar deberán abonar una matrícula: $250.- y  4 cuotas iguales y consecutivas de $650.-

Por informes o inscripción, los interesados deben contactarse al e-mail extension_pos@ucp.edu.ar, teléfono (0376) 4424700  o  personalmente en la Sede Regional Posadas de la UCP de calle Barrufaldi 2364, de la ciudad de Posadas.

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