PARLAMENTO JUVENIL DEL MERCOSUR

El próximo martes se realizará la instancia escolar del Parlamento Juvenil del Mercosur 2023

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La Dirección de Políticas Estudiantiles de la Subsecretaría de Educación de la Provincia de Misiones invitó a las escuelas a participar del Parlamento Juvenil del Mercosur para la edición 2023. Este evento es un espacio de participación y debate que cuenta con instancias escolares, provinciales, nacionales e internacionales, y tiene como objetivo promover la expresión de ideas y soluciones a los desafíos que enfrenta nuestra sociedad.

El acto de presentación de la instancia escolar del Parlamento Juvenil del Mercosur 2023 se llevará a cabo el próximo 25 de abril a las 8 horas en el Salón Oval del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología. La edición del año anterior contó con la participación de mil estudiantes en 120 instituciones de toda la provincia, y se espera una amplia convocatoria para esta nueva edición.

Los jóvenes tendrán la oportunidad de debatir y reflexionar sobre temas fundamentales como la inclusión educativa, el género, los derechos humanos, la participación ciudadana, la integración latinoamericana, la educación sexual integral, la comunicación y el ambiente. El Parlamento Juvenil del Mercosur es un espacio en el que los jóvenes tienen voz y voto para proponer soluciones a los desafíos que enfrenta nuestra sociedad.

Se espera contar con una amplia participación de estudiantes de toda la provincia en esta instancia escolar del Parlamento Juvenil del Mercosur 2023, el próximo 25 de abril.

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Estudiantes de las EPJA de Misiones participaron de la instancia provincial del Parlamento Juvenil del Mercosur

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El pasado miércoles 2 de noviembre se llevó adelante la instancia provincial de Parlamento Juvenil del Mercosur (PJM) en las escuelas de modalidad de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos (EPJA) de toda la provincia de Misiones.

El Parlamento Juvenil del Mercosur es un espacio de participación juvenil en el cual los y las estudiantes del nivel secundario pueden intercambiar, debatir y compartir ideas o reflexiones acerca de la Escuela Secundaria que quieren. Este proyecto inició en 2009 en el marco del Sector Educativo del Mercosur para ser implementado en escuelas secundarias de Brasil, Paraguay, Bolivia, Uruguay y Argentina, como respuesta a la necesidad de fortalecer los espacios de participación de las y los jóvenes en el proceso de promoción de la ciudadanía regional.

Bajo el lema “La escuela secundaria que queremos” los estudiantes debaten sobre diversos ejes: Inclusión Educativa, Género, Jóvenes y Trabajo, Derechos Humanos, Participación Ciudadana, Integración Latinoamericana, Educación Sexual Integral, Comunicación y Medios y, Ambiente.

El evento, coordinado por la Subsecretaría de Educación, se realizó en el B.O.P N° 5 de la localidad de Candelaria desde las 16 horas y contó con la presencia del Centro de Educación Musical (CEMu) para la apertura, así como con espectáculos artísticos a cargo de Evolución Ballet y la Escuela de Danzas Folklóricas “Misiones”.

En la instancia provincial de PJM de escuelas secundarias del pasado 4 de octubre participaron alrededor de 300 estudiantes y 100 docentes. En esta oportunidad, la convocatoria albergó a más de 15 escuelas EPJA, incluidas la modalidad en contextos de privación de la libertad, y se vivió una jornada de numerosos intercambios y enriquecimiento que dio voz a los estudiantes jóvenes y adultos, fortaleciendo la modalidad en nuestra provincia.

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Parlamento Estudiantil: asumir la responsabilidad de mejorar la comunidad

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El 8° encuentro provincial del Parlamento Juvenil del Mercosur reunió a estudiantes de toda la provincia con el objetivo de fortalecer el compromiso de los jóvenes a través de proyectos socioeducativos. Con la participación de 250 chicos se abordaron problemáticas complejas como el desempleo, la participación ciudadana, los derechos humanos y violencia de género entre otros.

Este encuentro fue un espacio de debate  y reflexión acerca de las principales problemáticas que aquejan a los jóvenes y donde a partir del diálogo se buscó generan proyectos para implementarse a futuro. Fue en el Complejo La Aventura donde también se presentó el desarrollo artístico realizado por los Centros de Actividades Juveniles (CAJ), durante el transcurso del año.
Se trató de una experiencia formativa para que los estudiantes, a través de los debates, puedan adquirir herramientas dialógicas para defender sus ideales en democracia. Se busca que puedan fortalecer sus capacidades de expresarse y desarrollar habilidades de reflexión crítica.
En este sentido, la jornada busco empoderar a los jóvenes, habilitándolos como participantes activos en los grupos y en las comunidades de las que forman parte, vislumbrando la necesidad de implicarse activamente en la esfera pública, ejerciendo sus derechos y reclamando su participación en la toma de decisiones colectivas.

Los temas trabajados por los estudiantes resignifican el valor educativo a través de la elaboración de documentos que abordan las siguientes problemáticas: la inclusión educativa, jóvenes y trabajo, participación ciudadana, derechos humanos y violencia de genero.

Participaron el BOP 84 de Fracran, La comercio N° 6, el Colegio Provincial N°1 Martín de Moussy, la Normal 7 de Concepcion de la Sierra, Comercio N° 10 de Santa Ana, Polivalente N° 8, CEP 32, CEP 64, CEP 5, IEA N° 13, Comercio N°8 , CEP 28, EPET 36, EPET N° 1, CEP N° 51, Normal 10, Cep 17, CEP N° 4, BOP N° 84 , IEA  N°1, Normal Mixta EE.UU. de Brasil y el CEP 3.

Las ideas trabajadas, fueron guiadas por el grupo de coordinadores parlamentarios quienes vienen trabajando desde el año 2009 y se encuentran comprometidos con las problemáticas estudiantiles ya que participan que participan cotidianamente en actividades involucradas con los jóvenes.

El parlamento ha servido como gran motor de las políticas educativas que fue realizando a través de estos encuentros participativos propuestas como el boleto educativo gratuito, el fomento a la formación de los centros de estudiantes y la ley acerca del voto joven.

Santiago Benítez, representante del parlamento internacional saliente dijo que “es un honor estar en este espacio donde los estudiantes pueden expresar su voz y hacerse sentir a través los documentos  que se elaboran en las instancias provinciales. La participación genuina de los jóvenes permite construir una mejor sociedad teniendo presente que nada es imposible, lo imposible solo cuesta un poco más”.

Los estudiantes de la Provincia de Misiones cuentan con un gran apoyo del sistema educativo y esto incita a una mayor participación al momento de presentar propuestas. Este evento fue organizado por la Dirección de Políticas Socioeducativas dependiente de la Subsecretaría de Educación.

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En Posadas sesionarán los jóvenes parlamentarios del Mercosur

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Este jueves, a las 9 en el Complejo La Aventura, se realizará la instancia provincial del Parlamento Juvenil del Mercosur con el objetivo de fortalecer la participación de los jóvenes en el proceso de promoción de la ciudadanía regional.

El Parlamento es organizado por la Dirección de Políticas Socioeducativas dependiente de la Subsecretaría de Educación.

Su propósito es abrir y propiciar la participación juvenil en el proceso de integración regional para que jóvenes estudiantes intercambien, dialoguen y discutan alrededor de temas que tienen una profunda vinculación con sus vidas presentes y futuras y para que compartan visiones e ideas acerca de la escuela media que quieren.

En sus diferentes instancias, el PJM significa una experiencia formativa para los y las jóvenes involucrados. Los participantes, además de ampliar sus conocimientos, vivencian el funcionamiento de las instituciones democráticas y participan en debates constructivos que les permiten fortalecer su capacidad para expresar sus ideas así como desarrollar sus habilidades de reflexión crítica.

En este sentido, el PJM busca empoderar a los jóvenes, habilitándolos como participantes activos en los grupos y en las comunidades de las que forman parte, vislumbrando la necesidad de implicarse activamente en la esfera pública, ejerciendo sus derechos y reclamando su participación en la toma de decisiones colectivas.

El programa se implementa en escuelas de nivel medio de Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Paraguay y Uruguay y busca estimular la participación de los alumnos de las escuelas medias públicas con especial atención sobre aquellas que trabajan con población vulnerable.

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