El juego en línea Roblox, pudo detectar la intención de una jóven de lesionarse. Gracias al protocolo de actuación del juego, en conjunto con la unidad fiscal de Morón, lograron contenerla y salvarla.
Una joven con intenciones suicidas fue salvada gracias a una innovadora tecnología de alerta implementada en el videojuego Roblox. Mientras jugaba, la adolescente expresó sus pensamientos de autolesionarse, lo que activó un sistema de seguridad del juego que emitió una alerta internacional.
El incidente se produjo durante una partida en línea del juego Roblox con un jugador de México, donde la joven escribió mensajes como “me quiero matar” y “mi vida no tiene sentido”. Este tipo de frase disparó automáticamente una señal de emergencia a los servidores del juego en Estados Unidos, que a su vez notificaron al Centro Internacional para Niños Desaparecidos y Explotados (ICMEC).
Gracias a la rápida actuación del sistema, el caso fue escalado al Ministerio Público Fiscal de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, y se envió a la Fiscalía N.º 5 del Departamento Judicial Morón, liderado por los fiscales Marisa Monti y Claudio Oviedo. En solo 24 horas desde la emisión de la alerta, agentes de la DDI Morón llegaron al domicilio de la joven, utilizando su dirección IP para localizarla.
Oviedo destacó la eficacia del proceso, que se llevó a cabo de manera completamente digital. “Las plataformas colaboran activamente en situaciones de riesgo inminente”, explicó. Al llegar, los agentes fueron recibidos por los padres de la joven, quienes quedaron atónitos al conocer la razón de la visita.
Tras presentar las evidencias, se permitió el ingreso de dos psicólogas especializadas en prevención de suicidios. Los profesionales identificaron la situación crítica de la joven y confirmaron su vulnerabilidad. Actualmente, la menor está recibiendo atención y seguimiento por parte de un equipo técnico, garantizando su bienestar y salud mental.
El gobernador Hugo Passalacqua participó en la reunión de la mesa de trabajo para la Prevención del Suicidio en Posadas. El encuentro tuvo como objetivo seguir delineando estrategias y acciones para abordar integralmente la problemática del suicidio en la provincia de Misiones. La mesa multidisciplinaria incluye la intervención de las áreas de salud, social y educativa. Asimismo, en la ocasión, Passalacqua reiteró lo dicho el pasado 1 de mayo en la Cámara de Representantes, que “el flagelo del suicidio es un tema que impacta fuerte nuestra sociedad, es un tema que ocupará un lugar central en nuestras gestiones”.
El primer mandatario expresó que es una problemática que hay que abordar de manera integral en comunidad y que “hay que investigar de fondo”. Instó a las áreas públicas a colaborar para enfrentar esta situaciones, no solo desde la prevención sino también desde la contención al círculo cercano como la familia. Hizo eje en la “posvención”, es decir acciones e intervenciones posteriores a un evento autodestructivo destinadas a trabajar con las personas, familia o instituciones vinculadas con la persona que se quitó la vida.
“Entre todos trabajaremos desde lo preventivo y para actuar y acompañar con responsabilidad, afecto y rapidez a las cientas de familias que al año padecen episodios relacionados a esta difícil situación. Debemos involucrarnos para que deje de ser un tabú y abordarla con la prioridad que amerita”, resaltó Passalacqua.
También hizo foco en la necesidad de extender este abordaje integral en todas las franjas etarias, desde adolescentes, jóvenes y adultos hasta adultos mayores, ya que es un problema que afecta a toda la comunidad. Igualmente, señaló la necesidad de integrar las áreas de Salud -tanto pública como privada-, Educación, Prevención de Adicciones y las Fuerzas Seguridad con la Justicia como los profesionales de psicología de la provincia para fortalecer líneas de acción como de contención. Por último, pidió a los involucrados avanzar en la redacción de protocolos conjuntos de acción ante estos casos, tanto del área educativa como de salud y seguridad.
Participaron de la reunión el ministro de Salud Pública, Héctor González; el ministro de Educación, Ramiro Aranda; el ministro de Prevención de Adicciones y Control de Drogas, Samuel López; el ministro de Gobierno, Marcelo Pérez; la directora del CGE, Daniela López; el presidente del IPS, Lisandro Benmaor; la jefa de Dpto de Salud mental del IPS, Constanza Logegaray; la responsable del área del Gabinete Psicológico de Vicegobernación, Mariel Orihuela; entre otros miembros de la Red Provincial de Prevención del Suicidio.
UNA ARTICULACIÓN PARA LA PREVENCIÓN Y POSVENCIÓN
Durante el encuentro se discutieron las propuestas de la Red Provincial de Prevención del Suicidio, que incluyen acciones de prevención en ámbitos escolares y laborales, así como la atención coordinada entre los sectores públicos y privados de la salud.
Inclusive, en el área de posvención, la mesa de trabajo planteó intervenciones especializadas posteriores al suicidio de la personas que afectan a su circulo cercano. En ese aspecto, el equipo de profesionales de la Dirección de Salud Mental del Ministerio de Salud Pública presentó un triage para la detección de riesgo de suicidio en el ámbito escolar, mientras que el Ministerio de Educación sumó protocolos para la prevención del suicidio y el manejo del duelo en el área educativa.
Vale resaltar que la reunión de hoy se enmarca en una serie de encuentros que comenzaron en mayo, cuando se empezó a delinear la conformación de la Red Provincial para el Abordaje Integral de la Problemática del Suicidio. En estas reuniones, cada organismo participante presentó las herramientas y recursos disponibles para integrar un protocolo de atención y seguimiento compartido. Entre las iniciativas discutidas se encuentra el mapeo provincial de equipos y profesionales especializados, articulación con el 911 y la formación de docentes, personal sanitario y de seguridad en prevención del suicidio.
Aumentan los reclamos de padres preocupados por el mal uso de la tecnología y las redes sociales. ¿Qué sucede en la era digital?
En la era digital actual, los teléfonos inteligentes y las redes sociales se han convertido en elementos omnipresentes en la vida de los niños. Si bien ofrecen oportunidades de conexión, entretenimiento y aprendizaje, también existe una creciente preocupación por los efectos negativos del tiempo excesivo frente a la pantalla en la salud mental de los jóvenes.
El reconocido medio británico The Economist, ofrece un interesante artículo llamado ¿Qué les está haciendo el tiempo frente a la pantalla a los niños? El cual explora en profundidad esta compleja relación entre la salud mental y el uso de las pantallas, examinando la evidencia disponible, debatiendo posibles soluciones y considerando diferentes perspectivas para abordar esta situación donde los niños necesitan aprender a utilizar la tecnología que tienen disponible.
Aumento del uso de dispositivos y redes sociales:
El rápido aumento del uso de dispositivos y redes sociales entre los niños, es cada vez más vertiginoso. Según las investigaciones, casi todos los niños tienen un teléfono a la edad de 12 años, y las redes sociales se convierten en su principal actividad en línea. Los adolescentes estadounidenses pasan un promedio de casi cinco horas al día en aplicaciones sociales, principalmente YouTube, TikTok e Instagram.
Preocupaciones sobre la salud mental:
Paralelamente a este aumento en el uso de tecnología, se ha observado un deterioro de la salud mental entre los jóvenes en muchos países desarrollados. Las tasas de depresión, ansiedad y suicidio entre adolescentes y mujeres jóvenes han aumentado significativamente en los últimos años.
“La proporción de adolescentes estadounidenses que reportan al menos un “episodio depresivo mayor” en el último año ha aumentado en más de un 150% desde 2010. Quizás esos términos simplemente se hayan vuelto menos tabú, sugieren los escépticos. Pero es más que hablar. En 17 países, en su mayoría ricos, ha habido un fuerte aumento del suicidio entre las adolescentes y las mujeres jóvenes”, sostiene The Economist.
Evidencia sobre la causalidad:
La relación entre el tiempo frente a la pantalla y la salud mental es compleja y aún se está investigando. “¿Están relacionados los fenómenos? El momento es sugerente: la salud mental comenzó a decaer justo cuando los teléfonos inteligentes y las aplicaciones sociales despegaron, en la década de 2010. Algunos estudios también sugieren que los niños que pasan más tiempo en las redes sociales tienen una peor salud mental que los que las usan menos”, afirma el medio, pero la discusión no termina ahí.
Si bien algunos estudios sugieren esta correlación entre ambos, no prueban causalidad. Es posible que otros factores, como la predisposición explique la asociación observada, como por ejemplo sugiere el medio: “los niños deprimidos o solitarios opten por pasar más tiempo leyendo a pesimistas que a aquellos que están felices”.
Estudios experimentales:
Se han realizado algunos estudios experimentales aleatorios para evaluar la causalidad. En uno de ellos, del año 2017, realizado por Roberto Mosquera, de la Universidad de las Américas y un grupo de colaboradores, lograron que los participantes dejaran de usar Facebook durante una semana. Los que se abstuvieron del uso de esta red social informaron sentirse menos deprimidos y participaron en actividades más variadas. Otro estudio similar, realizado en 2018, con participación de investigadores de Stanford y la Universidad de Nueva York, donde se encontró que los usuarios de Facebook que se tomaron un descanso de un mes experimentaron mejoras en su bienestar mental. Pasaron más tiempo con sus familiares que en línea, estaban menos polarizados políticamente. Pero ambos estudios son considerados modestos para un tema por demás complejo.
Limitaciones de la evidencia:
Las limitaciones que se observan en estos estudios, tienen que ver con que se han realizado principalmente con adultos y en los Estados Unidos, utilizan la plataforma de Facebook y no abarcan la amplia gama de redes sociales y plataformas que utilizan los adolescentes en todo el mundo. Además, el impacto en la salud mental puede variar según el individuo y el uso específico de la tecnología.
Sin embargo, Matthew Gentzkow, de la Universidad de Stanford, uno de los autores del estudio de 2018, sostiene que la mayoría apunta en la misma dirección que la evidencia circunstancial sobre el mejor momento. “Si se junta todo eso, creo que es suficiente para decir que existe una probabilidad sustancial de que estos daños sean grandes y reales”.
Complejidad de la relación:
La relación entre las redes sociales y la salud mental no es unidireccional. Las personas que ya experimentan dificultades emocionales pueden ser más propensas a buscar refugio o validación en línea, lo que podría empeorar sus síntomas. Por otro lado, las redes sociales también pueden ofrecer apoyo social, conexión y oportunidades para la expresión creativa.
El artículo plantea preguntas clave que aún no tienen respuestas definitivas: ¿Por qué algunos niños prosperan en línea mientras que otros luchan? ¿Cómo podemos fomentar el uso positivo de la tecnología y minimizar los riesgos? ¿Deberían implementarse restricciones de edad o prohibiciones para el uso de redes sociales?
Sugerencias para los padres:
En lugar de prohibiciones generales, el artículo sugiere enfoques más matizados como:
Educación y empoderamiento: Brindar a los niños y adolescentes las herramientas y habilidades para navegar de manera segura y responsable en el mundo digital.
Control parental: Implementar controles parentales y establecer límites razonables para el tiempo frente a la pantalla.
Promoción del uso positivo: Fomentar el uso de la tecnología para actividades creativas, educativas y de conexión social positiva.
Investigación continua: Realizar más investigaciones para comprender mejor la relación entre el tiempo frente a la pantalla y la salud mental en diferentes contextos y grupos demográficos.
Adaptación de los usuarios:
El artículo también destaca la tendencia de los propios usuarios a descubrir formas de reducir el uso excesivo o dañino de las redes sociales. Esto se evidencia en la disminución de las publicaciones públicas y el cambio hacia chats privados.
El artículo concluye que la relación entre el tiempo frente a la pantalla y la salud mental de los niños es compleja y multifacética. Es crucial fomentar el uso responsable y positivo de la tecnología, al mismo tiempo que se protege el bienestar mental y emocional de las generaciones futuras. Pero hay una esperanza que remarca este abordaje, que mientras las personas de mediana edad reconocen los problemas de las redes sociales con las que crecieron, es posible que estén avanzando contra ello, por eso la necesidad de fomentar un uso sano de las mismas.
El dramático caso que alerta por el uso de lA tiene que ver con un hombre que estaba casado, tenía dos hijos. Mantuvo contacto con el bot de IA ChatGPT-J Eliza durante 6 semanas, preocupado por temas relacionados al cambio climático.
Este hombre de Bélgica apodado “Pierre”, se suicidó tras la propuesta del chatbot ChatGPT-J, el programa de IA. Durante varias semanas mantuvo conversaciones permanentes e intensas con la aplicación, lo que terminó con el suicidio de hombre.
El hombre, era casado, tenía dos hijos, era investigador en la universidad en el área de salud. Según se supo, estaba muy preocupado por la crisis climática y el futuro del planeta.
Bélgica entera se sorprendió ante el hecho, donde el responsable federal de Digitalización Mathieu Michel llamó a aclarar las responsabilidades de estos casos: “En el futuro inmediato, es fundamental identificar claramente la naturaleza de las responsabilidades que pueden haber llevado a este tipo de hechos”, escribió el secretario.
“Es cierto que todavía tenemos que aprender a vivir con algoritmos, pero el uso de la tecnología, cualquiera que sea, de ninguna manera puede permitir que los editores de contenido eludan su propia responsabilidad”, añadió Michel.
La obsesión que generó la aplicación de IA en “Pierre”, fue tal que lo aisló de sus seres queridos, lo alejó del mundo y durante semanas mantuvo conversaciones “frenéticas” con el chatbot.
Los dichos de su esposa:
De acuerdo a lo expresado por el diario La Libre Belgique, el hombre terminó buscando “refugio” en el chatbot llamado “Eliza”, en la aplicación estadounidense Chai.
La esposa de la víctima reveló que las conversaciones muestran que el chatbot “nunca contradecía” a Pierre, quien un día sugirió la idea de “sacrificarse” si Eliza aceptaba “cuidar el planeta y salvar a la humanidad gracias a la inteligencia artificial”. “Sin estas conversaciones con el chatbot, mi marido estaría aún aquí”, aseguró la viuda.
Alrededor de las 23:00 h del martes pasado, uno de los vigilantes de la Policía de Misiones que trabaja en el Centro de Operaciones del Sistema 911 provincial logró interpretar las intenciones de un hombre joven que intentaba suicidarse saltando desde el puente aéreo ubicado sobre la Ruta Nacional 12 a la altura de la Biofábrica y dio aviso a los agentes de la zona quienes lo rescataron, contuvieron y resguardaron.
A través del sistema de videovigilancia, que recientemente fue potenciado con nuevas cámaras, fue posible que uno de los operadores del servicio centralizado de emergencias 911 salvara la vida de un joven dando aviso a la Policía de Misiones cuando éste intentaba arrojarse al asfalto desde el puente que atraviesa la transitada arteria que une Posadas con el resto de la provincia hacia el norte y con Corrientes hacia el sur.
El joven de unos 24 años traspasó la valla de seguridad del puente con claras intenciones de saltar, pero el rápido accionar y el entrenamiento para estas situaciones lograron que los policías lo hicieran recapacitar y volver a la seguridad del puente, desde donde fue acompañado hasta tierra firme y recibió asistencia psicológica.
