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UNaM Jornadas 2025: jóvenes investigadores debatirán sobre educación, género, migraciones y soberanía alimentaria

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Los días 17, 18 y 19 de septiembre la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Misiones (UNaM) será sede de las Segundas Jornadas de Investigadoras/es Iniciales. Bajo la consigna “Formar ConCiencias sociales y humanas en escenarios neoliberales para construir el futuro del país”, estudiantes, becarios e investigadores en formación debatirán sobre los principales desafíos que atraviesan las ciencias sociales en Argentina y la región.

Humanas y Sociales de la UNaM, reúne a investigadores/as iniciales en las Jornadas 2025

En el marco de las Segundas Jornadas de Investigadoras/es Iníciales y bajo la consigna “Formar ConCiencias sociales y humanas en escenarios neoliberales para construir el futuro del país”, la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Misiones  pondrá a su campo en debate y discusión.

Vertebrados en cinco mesas de trabajo, durante tres días,  investigadores iníciales y estudiantes en formación, se reunirán a analizar y reflexionar sobre diversas temáticas que vienen investigando: educación, ruralidad, producción, patrimonio, migración, soberanía alimentaria, innovación, inteligencia artificial, entre otras “cuestiones actuales que interpelan a las Ciencias Sociales”, sostienen desde el Comité organizador.

“Creemos, firmemente, que estos espacios junto a los procesos de construcción de conocimiento científico desde las Ciencias Sociales y Humanas, hacen posible, por una parte, la formación integral de nuestros investigadores iníciales y, por otra, la consolidación de nuestras disciplinas”, expresaron la Dra. Beatríz Rivero y la Mgter Natalia Otero, Secretaria y adjunta de Investigación de la Secretaria de Investigación de la Facultad de Humanidades y Ciencias  de la UNaM.

Presentación de Resúmenes

Los/as interesados/as en presentar trabajos, lo deben hacer en el formato de resúmenes ampliados (hasta 3000 palabras) sobre algunas de las temáticas propuestas en las diferentes Mesas. La Guía de Resumen Ampliado y la plantilla como referencia para armar sus resúmenes, la pueden bajar en el siguiente link:https://drive.google.com/drive/folders/1tsvgg3p8r-oQyTeOcV5NSycbjvpb6ELC

Los resúmenes deberán enviarse al correo de cada mesa.

Se reciben los resúmenes ampliados hasta el 30 de agosto de 2025

Para mayor información escribir a:jornadasdeinvestigacion@fhycs.unam.edu.ar

Más información en: https://www.fhycs.unam.edu.ar/portada/2-circular-jornadas-de-investigadoras-es-iniciales-2025-2/

https://tr.ee/P7N_R2YtTm
https://drive.google.com/drive/u/3/folders/1tsvgg3p8r-oQyTeOcV5NSycbjvpb6ELC    

Mesas de Trabajo

Hasta el 30 de agosto los y las investigadores/as  iniciales –que incluye a los/las estudiantes Investigadores/as  y becarios/as- podrán sumar sus trabajos en formato de ponencias en alguna de las cinco mesas de trabajo con las que funcionarná las Jornadas: Mesa 1 – Estado, derechos, políticas públicas, movimientos sociales y educación; 2 – Feminismos, género, diversidades y comunicación;3 – Región, procesos transfronterizos y migraciones; Mesa 4 – Ruralidades, agroecología, soberanía alimentaria y ambiente y Mesa 5 – Memoria, patrimonio, tratamiento de la información, lenguaje y literatura

Mesa 1 – Estado, derechos, políticas públicas, movimientos sociales y educación

Esta mesa se propone “abrir un espacio de discusión científica en el que confluyan distintas trayectorias y perspectivas orientadas a problematizar el Estado, el acceso a derechos, las políticas públicas, los movimientos sociales y la educación. En un contexto de vulneración de derechos y crecientes tensiones sociales, nos interesa explorar cómo distintos procesos, dispositivos y prácticas se presentan como terrenos de disputas y negociaciones”, explican en la segunda Circular. E-mail: mesa1.join@gmail.com

Mesa 2 – Feminismos, género, diversidades y comunicación

La mesa feminismos, género, diversidades y comunicación busca generar un espacio de encuentro interdisciplinario para compartir, reflexionar y debatir cómo producimos  conocimiento en torno a las múltiples formas en que se construyen, circulan y disputan los discursos vinculados a los feminismos, los estudios de género, la historia de las mujeres y disidencias.

Asimismo, “pensar la Comunicación como fenómeno social y Derecho Humano, que en la contemporaneidad interpela a las Ciencias Sociales y Humanas, en tanto espacio de disputas por el orden social”, indican. E-mail: mesa2.join@gmail.com

 Mesa 3 – Región, procesos transfronterizos y migraciones

Esta mesa de trabajo se propone abrir un espacio de intercambio para trabajos que aborden  “aspectos que hacen a la vivencia cotidiana de poblaciones asentadas y/o circulantes en regiones y espacios de frontera”. De esta manera, abrimos un espacio de discusión en torno a “los procesos sociales, económicos y culturales históricos y actuales, que configuran las regiones como territorios dinámicos, atravesados por flujos, intercambios y prácticas”, indican los coordinadores de la mesa de trabajo. E-mail: mesa3.join@gmail.com

Mesa 4 – Ruralidades, agroecología, soberanía alimentaria y ambiente

En esta mesa de las jornadas nuclearemos las investigaciones de las Ciencias Sociales y Humanas vinculadas a cuatro ejes: las ruralidades, la agroecología, la soberanía alimentaria y la protección del ambiente.

La integración de estos conceptos plantea un escenario en donde la justicia social, la sostenibilidad y la conservación ambiental se articulan, promoviendo un modelo de desarrollo que respeta los derechos de las comunidades y el equilibrio ecológico del planeta. La emergencia de investigaciones sociales en este campo resultafundamental para el futuro. E-mail: mesa4.join@gmail.com

Mesa 5 – Memoria, patrimonio, tratamiento de la información, lenguaje y literatura

En esta mesa de trabajo buscamos promover un debate interdisciplinar desde las ciencias sociales, las humanidades y las artes para abordar las categorías de memoria, patrimonio, tratamiento de la información, lenguaje y literatura. Invitamos al análisis y la reflexión sobre las múltiples formas en las que producciones culturales son instrumentalizadas por grupos sociales para construir puentes entre el presente y el pasado. “Estos procesos se juegan en las identidades individuales y colectivas desde la conformación, transformación y (re)configuración de la diversidad cultural de nuestra región”, sostienen sus coordinadores/as. E-mail: mesa5.join@gmail.com

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El Senado aprobó la Ley de Financiamiento Universitario, pero Milei confirmó que la vetará otra vez

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El Senado de la Nación sancionó este miércoles, con 58 votos a favor, 10 en contra y 3 abstenciones, la Ley de Financiamiento Universitario que garantiza la recomposición salarial docente, la actualización de becas y la preservación del presupuesto de las universidades nacionales. Sin embargo, el presidente Javier Milei ya adelantó que vetará nuevamente la norma, como lo hizo en 2024, lo que augura un nuevo choque institucional entre el Poder Ejecutivo y el Congreso.

El debate en la Cámara alta fue un deja vu legislativo. En septiembre de 2024 el Congreso ya había aprobado una ley similar, vetada en octubre por Milei bajo el argumento de que generaba un impacto fiscal insostenible.

El texto aprobado ahora contó con un amplio respaldo opositor y de sectores provinciales: acompañaron los senadores misioneros Carlos Arce y Sonia Rojas Decut; todos los integrantes del bloque Unión por la Patria, 11 senadores radicales, Martín Lousteau, Guadalupe Tagliaferri, Carlos Espínola, Alejandra Vigo, Beatriz Ávila, Edith Terenzi y otros espacios. El consenso incluyó aportes del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN), la diputada entrerriana Blanca Osuna y referentes de la Coalición Cívica, el Frente de Izquierda y Encuentro Federal.

El senador Eduardo “Wado” De Pedro, presidente de la Comisión de Educación, advirtió: “Los argentinos perdimos más de un año sin que se haya construido un aula. Los docentes perdieron el 30% del poder adquisitivo y muchos estudiantes tuvieron que dejar la universidad”.

Según el legislador, el nuevo texto busca blindar legalmente la asignación de partidas presupuestarias al sistema universitario, en un contexto en que los salarios docentes y no docentes cayeron un 46,7% en términos reales desde diciembre de 2023, y más del 70% del personal universitario está bajo la línea de pobreza.

Contenido técnico de la ley: recomposición salarial y ajuste automático por IPC

La norma establece que, a partir del 1° de enero de 2025, el Poder Ejecutivo deberá actualizar trimestralmente los presupuestos universitarios en base al Índice de Precios al Consumidor (IPC) informado por el INDEC.

Entre los principales puntos se destacan:

  • Funcionamiento universitario: asignación automática y bimestral de partidas para gastos operativos, hospitales universitarios, investigación y extensión.
  • Recomposición salarial: actualización de sueldos docentes y no docentes desde diciembre de 2023 hasta la sanción de la ley, nunca por debajo del IPC. La medida será remunerativa y bonificable, incorporando las sumas no remunerativas al básico.
  • Becas: actualización de Progresar, Manuel Belgrano, Enfermería y otras, ajustadas por inflación y con aumento progresivo según la matrícula.
  • Investigación científica: partida específica para el ingreso a la carrera de investigador.
  • Auditoría: control de la Auditoría General de la Nación (AGN) sobre universidades públicas, con informes remitidos al Congreso para fortalecer la rendición de cuentas.

La iniciativa busca equilibrar la autonomía universitaria con mayores controles institucionales, tras las críticas del oficialismo que acusó a las universidades de “adoctrinamiento” y “gasto ineficiente”.

Fundamentos y debate político

Desde la oposición, Maximiliano Abad (UCR) planteó que el atraso en la resolución de reclamos sociales “nos impide discutir una agenda de futuro, como la reforma tributaria o la modernización laboral”.

Por su parte, Martín Lousteau advirtió que “los salarios docentes están por debajo del 2002 en poder adquisitivo” y criticó al Ejecutivo por “despreciar a la universidad pública”.

La senadora Alejandra Vigo (Córdoba) sostuvo que la ley es clave para la movilidad social y la innovación tecnológica: “La educación universitaria es sinónimo de desarrollo. Sin recursos para las universidades, la Argentina hipoteca su futuro”.

Desde el oficialismo, el jefe del bloque libertario Ezequiel Atauche defendió la postura presidencial: “No estamos dispuestos a financiar universidades ineficientes que producen apenas el 4% de los egresados y se llevan el 55% del presupuesto”.

El nuevo veto presidencial que ya adelantó Milei abrirá un escenario complejo. Para insistir y convertir la ley en vigente sin el aval del Ejecutivo, el Congreso debería reunir nuevamente los dos tercios en ambas cámaras, un desafío político mayor que en 2024.

El conflicto se da en un contexto de caída real del presupuesto universitario (46,7%), parálisis de obras de infraestructura y pérdida salarial docente del 30%, lo que genera fuerte presión social sobre un sistema que nuclea a 2 millones de estudiantes y 220.000 trabajadores.

La discusión también expone el modelo de país en disputa: mientras el Gobierno busca recortar gastos para sostener el equilibrio fiscal, el Congreso impulsa el financiamiento universitario como política de desarrollo social y económico de largo plazo.

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Un graduado de la UNaM en las profundidades del Atlántico: Emiliano Ocampo integra la histórica expedición al Cañón de Mar del Plata

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Emiliano Ocampo, graduado de la carrera de Licenciatura en Genética de la Universidad Nacional de Misiones (UNaM), forma parte del equipo multidisciplinario que protagoniza la expedición Oasis Submarinos del Cañón de Mar del Plata: Talud Continental IV, reconocida a nivel internacional por las imágenes inéditas captadas desde casi 3.900 metros de profundidad.

La misión, que combina ciencia, tecnología y exploración, busca investigar hábitats marinos vulnerables en el Atlántico sur. Entre sus objetivos, se destacan la detección de impactos humanos —incluyendo basura marina y microplásticos—, el relevamiento de la biodiversidad de invertebrados y peces, el estudio de la reproducción y distribución geográfica de especies de aguas profundas, el análisis de ADN ambiental, así como investigaciones sobre carbono azul y la dinámica de sedimentos.

Las imágenes transmitidas en vivo desde el fondo del océano han despertado gran interés en la comunidad científica y en el público en general. A través del streaming, miles de usuarios de todo el mundo siguen, en tiempo real, el trabajo de este equipo que se sumerge en zonas poco exploradas del planeta.

La expedición es posible gracias a la cooperación de múltiples instituciones científicas nacionales e internacionales y a la alta calidad académica de los investigadores que la integran. Ocampo, además de su formación en la UNaM, es Doctor en Ciencias Biológicas e investigador del CONICET, con una trayectoria orientada al estudio de la biodiversidad y la conservación.

En un mensaje especial, Ocampo expresó: “También quería aprovechar la oportunidad para saludar a los colegas de Misiones, a los compañeros de las cursadas, a los profesores. Gracias por todo lo que me dieron, gracias por la educación de calidad pública y gratuita que obtuve en la Universidad Nacional de Misiones. Muchas gracias”.

Ocampo, además de su formación en la UNaM, es Doctor en Ciencias Biológicas e investigador del CONICET, con una trayectoria orientada al estudio de la biodiversidad y la conservación.

Actualmente, Ocampo se desempeña como Investigador Asociado del Instituto de Investigaciones Marinas y Costeras (IIMyC, UNMDP-CONICET) y Profesor Asociado de Embriología y Genética en la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMDP). Su principal interés científico radica en la evolución de los invertebrados y su capacidad de respuesta a estresores ambientales, con un enfoque especial en los crustáceos decápodos, cuya diversidad morfológica y adaptaciones los convierten en modelos excepcionales para el estudio de procesos evolutivos, fisiológicos y de historia de vida.

Ocampo obtuvo su licenciatura en la UNaM y completó su doctorado a través de un programa conjunto entre la UNMDP y la Universidad de São Paulo (USP), en Brasil. Posteriormente, realizó investigaciones postdoctorales en la UNMDP y en la Universidad Goethe de Frankfurt, Alemania. Ha recibido numerosas becas de investigación nacionales e internacionales y es miembro activo de redes científicas internacionales, como LAOCA (Red Latinoamericana de Acidificación de los Océanos). Además, colabora con diversos grupos de investigación, supervisa estudiantes de doctorado y participa activamente en eventos científicos y de divulgación.

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Débora Vallejos: “Informar bien sobre el suicidio puede salvar vidas”

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Consideró que la responsabilidad periodística en el tratamiento de estos hechos es una herramienta fundamental para cuidar, acompañar y prevenir

En los últimos años, el suicidio y la salud mental han ganado presencia en la agenda mediática. Sin embargo, esa visibilidad no siempre se traduce en un tratamiento periodístico responsable. Cuando los medios informan sobre estos temas sin los cuidados necesarios, pueden provocar efectos no deseados, como la revictimización, la desinformación o incluso la reproducción de estigmas.

Lo señaló Débora Vallejos, integrante de la ONG “Defender la Vida”, quien, durante una charla con periodistas, estudiantes, docentes y egresados de la Carrera de Comunicación Social de la FHyCS de la UNaM, consideró, además, que, en Misiones, “hay mucho para trabajar”, ya que a su entender periodistas, editores y comunicadores enfrentan un desafío central: “¿cómo cubrir estos temas con rigor, sensibilidad y compromiso social?”.

Bajo el título; “Claves para pensar el abordaje del suicidio y la salud mental en el periodismo”, y en el marco del Mes del Periodismo, organizado por la Carrera de Comunicación Social de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales (FHyCS), -Débora, Licenciada en Psicología, señaló que uno de los principales errores que se comete es el enfoque sensacionalista. “Titulares impactantes, detalles gráficos sobre el método o la escena, o notas que sugieren una explicación simplista (“lo hizo por una ruptura amorosa”) pueden causar más daño que beneficio”. Es más, reflexionó: “lejos de informar, alimentan el morbo y corren el riesgo de incentivar conductas imitativas, especialmente entre personas vulnerables”.

Ante una audiencia atenta y participativa que colmó el Aula Magna del Edificio Anexo de esta Unidad Académica, remarcó que “toda cobertura sobre suicidio debería incluir información útil: líneas telefónicas de asistencia, servicios de salud mental y redes de apoyo”, ya que siguiendo esta práctica se pude transformar una noticia trágica en una “oportunidad para acompañar y prevenir” y, además, “permite mostrar que pedir ayuda es posible y necesario”.

Durante el encuentro, organizado por el Claustro de Estudiantes de la  Carrera, destacó que en la mayoría de los casos “no hay mala intención”.  Simplemente, interpretó que el que construye la noticia “no cuentan con la información o formación necesaria”.  Remarcó que la responsabilidad periodística en el tratamiento de estos temas “no es un detalle”. Si no, una herramienta fundamental para cuidar, acompañar y prevenir. Y sentenció: hablar del suicidio con responsabilidad “no solo informa: puede salvar vidas”.

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El IAAviM inauguró su nuevo Microcine “Héctor E. Jaquet”

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En un emotivo acto, este viernes 20 se inauguró en el Instituto de Artes Audiovisuales de Misiones (IAAviM), el Microcine “Héctor E. Jaquet”, una iniciativa que ofrecerá un espacio de exhibición para las producciones locales y para alentar la cinefilia. Estará destinado a integrantes del RePA, al sector audiovisual para presentaciones de avant premieres destinadas a invitados y para el visionado de materiales audiovisuales por parte de investigadores o estudiantes

Este nuevo espacio  lleva el nombre del documentalista, investigador y docente misionero Héctor Jaquet, quien fue un gran referente para el sector audiovisual y de la educación en la provincia.  “Está pensado para que la gente pueda consultar el acervo de la Cinemateca o el acervo del AGAM (Archivo General Audiovisual de Misiones), y lo pueda visualizar ahí”, señaló Guillermo Rovira, responsable de la Cinemateca del IAAviM. Además, resaltó la importancia que tendrá también para el trabajo interno del equipo operativo del Instituto, ya que será “un lugar donde juntarnos también a ver las películas que nos llegan, para estar informados y ver las cosas que se están haciendo… Es significativo para nosotros como instituto tener un espacio preparado para la visualización”, agregó.

En el acto estuvieron presentes los hermanos de Héctor Jaquet, Ramón y Luis Jaquet, junto a su señora Nancy Molina, quienes descubrieron la placa homenaje que da nombre al Microcine, en el que fue uno de los momentos más emotivos de la jornada.

También acompañaron la inauguración del Microcine autoridades provinciales y representantes  de distintos organismos con los que el IAAviM trabajó y trabaja de manera articulada durante todo el año. Sergio Acosta, presidente del Instituto, destacó y agradeció lo importante de cada una de las vinculaciones, que son las que permiten que el sector y la industria audiovisual sostengan su crecimiento. “Estamos muy contentos de cerrar el año de gestión con la apertura de este microcine, que fue un proyecto que lo soñamos desde el principio del año y que se pudo concretar gracias al trabajo del equipo operativo de la Cinemateca y del uso responsable de los recursos”, expresó Acosta. “Además, una alegría poder compartir la jornada con los hermanos de Héctor y con funcionarios de instituciones con las cuales trabajamos todo el año y con las que queremos seguir fortaleciendo en conjunto el sector audiovisual, asumiendo nuevos desafíos”, añadió. 

Entre las autoridades que compartieron la jornada estuvieron Ana Azul Centeno, Diputada Provincial; Germán Simes, presidente del Fondo de Crédito Misiones; la subsecretaria de Coordinación de Fomento y Regiones Culturales de la Secretaría de Estado de Cultura, Laura LagableJoaquín Montenegro, subsecretario PyMEs y Emprendedurismo del Ministerio de Industria; Juan Carlos Benítez en representación del Instituto de Políticas Lingüísticas; el decano de la FHyCS-UNaM, Cristian GarridoValeria Sandoval, subsecretaria de Inteligencia Financiera del Ministerio de Hacienda; Emmanuel Monaje, director del IMAX del Parque del Conocimiento; la coordinadora del Cineclub del Parque del Conocimiento, Ana PortaneriMariela Dachary, secretaria de Cultura y Educación de Posadas; y los integrantes del Equipo Operativo y el Consejo Directivo del IAAVIM.

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