Reflexionar sobre las infancias: la importancia de construir una mirada colectiva sobre sus derechos y cuidados
El encuentro realizado en el Jardín Botánico de Posadas reunió a especialistas de distintas disciplinas para debatir sobre los derechos, la protección y las condiciones en las que niñas y niños crecen. La propuesta puso en discusión el papel de los adultos, las familias y la sociedad en la construcción de entornos más seguros, inclusivos y respetuosos. Además, planteó la necesidad de repensar cómo se habita la ciudad, se acompaña la crianza y se garantizan los espacios de juego y participación.
Las infancias atraviesan múltiples dimensiones de la vida social que exceden el ámbito familiar. El acceso al espacio público, las posibilidades de jugar, la participación en la comunidad y las redes de acompañamiento forman parte de las condiciones necesarias para que niñas y niños crezcan con derechos y oportunidades. Desde esa perspectiva, el Encuentro Infancias realizado el sábado en el Jardín Botánico Alberto Roth de Posadas propuso abrir una instancia de reflexión sobre los desafíos actuales del cuidado y la protección.
La jornada reunió a especialistas de distintas disciplinas en el Salón de Usos Múltiples (SUM), con exposiciones que abordaron la infancia desde la arquitectura, la terapia ocupacional, el trabajo social, la psicopedagogía y la antropología. El intercambio permitió poner en común distintas miradas sobre una cuestión que involucra tanto a profesionales como a familias, instituciones y a la ciudadanía en general.
Repensar la ciudad, el juego y las formas de cuidado
Uno de los ejes del encuentro fue el vínculo entre las infancias y el espacio público. En la charla “La ciudad a un metro veinte: mirar, jugar, habitar. Infancia y derecho al espacio público”, Nadia Freaza, arquitecta, docente e investigadora y coordinadora del Instituto de Estudios de Arquitectura Regional (IDEAR), planteó cómo las restricciones a la circulación autónoma de niñas y niños pueden limitar sus experiencias y su relación con el entorno.
La especialista advirtió que, cuando los adultos no permiten que los chicos transiten la ciudad con libertad y confianza, su mundo cotidiano se reduce considerablemente. La reflexión puso en discusión cómo se diseñan y habitan los espacios urbanos, pero también qué lugar ocupa la autonomía infantil en las decisiones de la sociedad.
Por su parte, Beatriz Solano, licenciada en Terapia Ocupacional, vinculó los derechos de niñas y niños con actividades fundamentales de la vida cotidiana, como el juego, la educación, el descanso, el ocio y la participación social. Su exposición, “Derechos y ocupación en las infancias: una mirada desde la justicia ocupacional”, planteó la necesidad de reconocer estas experiencias como parte del desarrollo integral y no solamente como actividades complementarias.
El cuidado también ocupó un lugar central. Paola Adriana Varela, licenciada en Trabajo Social, y Yoana Díaz, licenciada en Psicopedagogía, integrantes de Trama’s, Espacio de Atención Integral, abordaron la corresponsabilidad y la importancia de las redes de apoyo para una crianza respetuosa. La propuesta permitió poner en discusión que acompañar a las familias y a quienes cuidan requiere de una construcción compartida, con participación de distintos actores sociales.
La disertación central estuvo a cargo de Julieta Grinberg, doctora en Antropología y Etnología, investigadora asistente del Conicet y especialista en políticas de promoción y protección de las infancias. Bajo el título “Infancias, familias y desigualdades: repensando sentidos y prácticas en torno al cuidado y la protección frente al escenario actual”, abordó las desigualdades y los desafíos que atraviesan las prácticas de cuidado y protección.
Una discusión que involucra a toda la sociedad
La importancia de estos espacios radica en que permiten poner en común experiencias, revisar prácticas naturalizadas y construir herramientas para acompañar mejor a niñas y niños. Las condiciones en las que transcurren las infancias no dependen exclusivamente de las familias, sino también de los entornos urbanos, las instituciones, las redes comunitarias y las formas de vinculación entre adultos y niños.
En ese sentido, generar instancias de encuentro y reflexión contribuye a ampliar la comprensión sobre los derechos de las infancias y a reconocer que su cuidado constituye una responsabilidad colectiva. También permite discutir qué aspectos de la vida cotidiana pueden transformarse para garantizar una mayor participación, autonomía, inclusión y protección.
La jornada continuó durante la tarde con una kermés lúdica en la que participaron instituciones municipales y provinciales, con juegos, actividades educativas, espacios de dibujo y propuestas recreativas destinadas a niñas y niños.
El encuentro dejó planteada una discusión que trasciende una actividad puntual: cómo construir una sociedad que reconozca a las infancias como sujetos de derecho, escuche sus necesidades y genere condiciones para que puedan crecer, jugar, participar y habitar la ciudad con mayor libertad y seguridad.
