mar. Mar 3rd, 2026

EDUCACION

La Mesa de Diálogo docente volverá a reunirse el sábado

By admin 9 años ago
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La Mesa de Diálogo docente volverá a reunirse el sábado a las 10.30 y no mañana como estaba previsto inicialmente. El secretario de Hacienda, Adolfo Safrán, deberá viajar mañana a Buenos Aires y por eso la agenda se pospuso, ya que su presencia es fundamental para analizar las proyecciones salariales.

Fuentes de la Unión de Docentes de la Provincia de Misiones confirmaron que la discusión se centrará en la inclusión de más dinero en el básico docente y no en el sueldo mínimo. Es que si se supera el piso, Misiones perdería fondos del Incentivo Docente y del adicional compensador que gira la Nación para que las provincias equiparen salarios.

Por lo tanto, la inclusión de adicionales al básico será una de las propuestas de los docentes.

Misiones se convirtió en la primera provincia del país en sellar un acuerdo salarial con los gremios docentes y la primera en garantizar un incremento desde el mes de febrero. La reunión del Gobierno educativo con la Unión de Docentes de la Provincia de Misiones y otros cuatro gremios docentes culminó con un acuerdo satisfactorio para los educadores que representará un incremento del salario básico que llegará a los cuatro mil pesos, lo que hace a un sueldo inicial de poco más de nueve mil pesos. En el bolsillo, el aumento será de entre 13 y 18 por ciento -los que pagan Ganancias ya tuvieron un aumento del cinco por ciento-.

Se fijó que el sueldo inicial de un docente en la provincia de Misiones será de 9.672 pesos a partir del mes de febrero y aumentó el básico de 3.370,77 a 4.000,77 pesos desde el mismo mes.

La Provincia desembolsará poco más de 60 millones de pesos mensuales para garantizar los acuerdos alcanzados, pese a que la Nación está cerca de confirmar una quita del 25 por ciento en los fondos que estaban garantizados hasta el año pasado para pagar el adicional compensador que reciben siete provincias con salarios más bajos.

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Misiones inauguró el ciclo lectivo 2017

By Administrador Economis 9 años ago
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Misiones se convirtió en una de las pocas provincias que inició el ciclo lectivo con normalidad. El gobernador Hugo Passalacqua encabezó el acto formal en la inauguración de la escuela especial 43 de Itaembé Miní en Posadas. El gabinete en pleno asistió al acto, que fue además una muestra de unidad política, con el presidente de la Legislatura, Carlos Rovira, como uno de los invitados especiales, junto a representantes del Poder Judicial e intendentes.
Gremialistas docentes mezclados con los vecinos dieron otra señal de que en Misiones el conflicto salarial se salda en la mesa de negociaciones. En Misiones hay 29 escuelas para inaugurar, reveló Passalacqua en medio de su discurso.
“La escuela es un refugio de igualdad”, remarcó el Gobernador al dejar inaugurado el edificio de la Escuela Especial N° 43 del barrio Itaembé Miní en Posadas y de esta manera el Ciclo Lectivo 2017 en todo el territorio provincial.
“Hoy había 29 escuelas en la provincia de Misiones para inaugurar. Veintinueve escuelas hechas con esfuerzo propio de los misioneros, de ustedes y de los que nos miran por la tele, del tarefero que trabaja, del taxista, del chapista, de todo el mundo, de todo aquel que construye Misiones, que construye también a través de sus impuestos esas 29 escuelas”, recalcó el gobernador quien presidió el acto oficial de inauguración del Ciclo Lectivo 2017 junto al presidente de la Legislatura, Carlos Rovira; y el vicegobernador, Oscar Herrera Ahuad.
“Hoy no es una fecha patria pero es un momento patrio. Y bueno decíamos por dónde empezamos y en Posadas, en la capital está muy bien pero una escuela especial tiene justamente esos condimentos de la escuela llena, de la escuela llena de cariño, de ejemplaridad. Yo pienso en los colegas docentes, en los padres, en la “gurisada”, el esfuerzo, las ganas, la voluntad, el tesón, la esperanza, el respeto, el futuro que tienen encerrados en sus miradas”, añadió el mandatario.
También señaló que “se va a recordar a este tiempo como un momento de equidad, de igualdad de oportunidades estos chicos están en un refugio de igualdad y llenos de cariño, insisto con esto no me empalaga decir una y mil veces la palabra cariño, la palabra amor, la palabra ternura”.
En cuanto al Día Internacional de la Mujer que se celebra hoy, el gobernador admiró y reconoció a las mujeres presentes en el acto y a todas las misioneras en especial. “Yo desbordo de esperanza en un día como hoy, en un acto como hoy, porque el gran condimento, la gran fuente nutricia de la docencia es la mujer y por algo es. Y esto es en todo el mundo así porque ella es la savia de la vida, la sabía con “b” larga y la savia con “v”, de ella nos nutrimos, ella es nuestro ejemplo”, enfatizó Passalacqua al referirse al Día Internacional de la Mujer, que se conmemora hoy.
Por último subrayó “créanme yo no sé si tienen dimensión de la magnitud de un momento como este. A mí como misionero me da un orgullo muy grande, el cargo es una circunstancia, esto les digo como misionero de a pie, me llena de orgullo, me llena de esperanza. Estoy tan contento que iniciamos el ciclo lectivo con todas las escuelas abiertas. Así le decimos bienvenido futuro, feliz ciclo lectivo”, subrayó.

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Se inaugura hoy la Escuela de Robótica, otro proyecto que destaca a la provincia en el mapa nacional

By Administrador Economis 9 años ago
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Esta mañana se inaugurará formalmente la Escuela de Robótica, un centro educativo único en su tipo en todo el país, y que busca formar a jóvenes de entre 5 y 20 años en distintas áreas de la tecnología y la informática.

La Escuela de Robótica es una iniciativa de Carlos Rovira y surgió de una alianza entre la Cámara de Representantes y la empresa Hewlett Packard, a quien le fue a proponer venir a instalarse en la provincia para desarrollar este emprendimiento.

“Es la primera provincia que nos convoca, estamos orgullosos”, dijo hace unos meses Juan Manuel Campos, líder de HP.

A las 11.20 se realizará el acto inaugural con la presencia de los responsables de HP, Intel, otras de las empresas que apoyan la iniciativa, y las máximas autoridades de la provincia, incluyendo al gobernador y al titular de la Cámara de Representantes.

 

 

 

 

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La Academia de Ballet de Moscú del Centro del Conocimiento abre mañana el ciclo lectivo con una presentación

By Administrador Economis 9 años ago
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Con la presentación de diferentes obras, la Academia de Ballet de Moscú hará el acto apertura del ciclo lectivo 2017 mañana jueves , a las 18, en el Teatro de Prosa del Parque del Conocimiento.

En la ceremonia se les dará la bienvenida a los alumnos, se presentará a los maestros y se entregarán los uniformes a los niños que ingresen a preparatorio.

Además, los presentes podrán apreciar la actuación de estudiantes de la institución y de bailarines del Ballet del Parque del Conocimiento.

La Academia de Ballet de Moscú, que enseña con la excelencia del método  Vaganova y es dirigida por la maestra Laura de Aira, fue creada en el año 2006 con el ideal social de proporcionar la posibilidad de crecimiento cultural a la juventud sin ninguna restricción en el acceso, más que las ganas y el compromiso de la dedicación a una disciplina tan exigente.

Misiones es una de las pocas provincias del país, sino la única, que ofrece este tipo de posibilidades culturales y formativas.

Luego de un cursado de diez años, que consiste en dos años de iniciación a la danza y ocho de carrera profesional, los alumnos egresan con el título de Bailarín Profesional.

MB

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Misiones es una de las pocas provincias donde se recupera el poder adquisitivo del salario docente

By admin 9 años ago
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Los gastos en educación representan el 28,35% en el promedio de gasto provincial y prácticamente el 21% del gasto provincial total promedio es destinado exclusivamente a sueldos docentes, dado que sobre el presupuesto de educación del total de las provincias los recursos destinados a salarios docentes orillan el 77%.

En promedio, el poder adquisitivo se retrajo 9,90% en 2016 si se compara la variación de los salarios nominales promedio del año en relación a la inflación acumulada entre puntas, sin considerar el esquema de pagos dentro del año.

Según el Centro de Economía Política, de acuerdo a las negociaciones salariales con los docentes, solo seis provincias recuperan poder adquisitivo en el orden de 3 por ciento, teniendo en cuenta la pérdida por inflación del año pasado.

Al efectuar el análisis de los datos arrojados según los escenarios de inflación, se observa que en el escenario 1 (inflación de 18%), se percibe que recuperan poder adquisitivo en el orden de 3% un total de 6 provincias: Catamarca (con un saldo de -11% en el salario docente de 2016), Chaco (que recuperaría los 3,25% perdidos en 2016), Misiones (con -11% en 2016), Río Negro (que recuperaría una buena parte de lo perdido en 2016, de 4,66%), Salta (que superó la inflación en 0,30% en 2016), y el caso de Tucumán.

Los docentes de otras cuatro provincias perderían cerca de 1% de poder adquisitivo (se trata de Formosa, Neuquén, Santa Cruz –que habían terminado con -10% en 2016- Tierra del Fuego).

El resto de las provincias no sufrirían grandes cambios en lo referido a la paritaria 2017, es decir, no perderían ni recuperarían poder adquisitivo.

Ellas son: Buenos Aires (que perdió en 2016 aproximadamente 9% de poder adquisitivo), Chubut (que perdió casi 5 puntos en 2016), CABA (que perdió 7,58% de poder adquisitivo en 2016), Corrientes (con una caída de 12,51% en 2016), Entre Ríos (que perdió 7,51%), Jujuy (con una caída de casi 10%), La Pampa (-6,55%), La Rioja (-6,05%), Mendoza (-13,51%), San Juan (-11,33), Santa Fe (-7,31%) y Santiago del Estero (- 5,19%). Se agregan en este grupo los casos de Córdoba y San Luis mencionados anteriormente.

En el escenario 2 (inflación de 20,85%), sólo los docentes de Misiones recuperarían algo más de 1% junto con los docentes de Chaco y Salta (cercanos a 1%). Por el contrario, los docentes de Chubut, Ciudad de Buenos Aires y Entre Ríos, perderían entre 1% y 2%; en La Rioja, Mendoza, San Juan y Santiago del Estero, perderían entre 2% y 3%; mientras que Formosa, Neuquén, Santa Cruz, y Tierra del Fuego caerían entre 3% y 4%.

En el escenario 3 (inflación de 24%), los docentes de Chubut, CABA, Entre Ríos, Formosa, La Rioja, Mendoza, Neuquén, San Juan, Santa Cruz, Santiago del Estero y Tierra del Fuego perderían entre 2% y 4% de poder adquisitivo. Sólo en Misiones recuperarían algo más de 1%.

 

En definitiva, en virtud de la decisión del Gobierno Nacional de evitar la paritaria nacional, y de delegar en las provincias las discusiones salariales docentes, se impone como hecho estilizado la consolidación de la pérdida de poder adquisitivo suscitado en 2016.

Esta política respecto de la paritaria docente va acompañada por la exigencia de un mayor ajuste fiscal a las provincias, que se sigue de una oferta de endeudamiento recurrente.

No deja de resultar llamativo, para los casos de la Ciudad de Buenos Aires y la Provincia de Buenos Aires, que mientras la propuesta a los docentes reporta en un aumento de 18%, esos mismos docentes, viviendo en las jurisdicciones mencionadas, sufrirán un aumento del impuesto inmobiliario, automotor y ABL que supera ampliamente el incremento propuesto para su bolsillo, con subas que alcanzan el 38%.

 

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