EDUCACION

“A Marzo”: análisis de la canasta escolar al inicio del ciclo lectivo 2017

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– Si se consideran el total de gastos que debe afrontar una familia para iniciar el ciclo escolar en marzo de 2017, incluyendo en ello indumentaria escolar, cuotas y matriculas (en el caso de colegios privados) y textos escolares, el total alcanza los $10.761 por hijo o hija en la escuela primaria, y $13.565 por hijo o hija en escuela secundaria, en el caso de escuelas privadas. Asimismo, para las escuelas públicas se debe destinar $3.340 para el nivel primario y $4.555 para el nivel secundario.

– Con los costos totales mencionados de la canasta escolar completa, y a sabiendas de que la mitad de los trabajadores registrados se encuentra por debajo de ingresos netos por $14.402,73, estos trabajadores deberán destinar al menos entre 75% y 94% de su sueldo a la canasta escolar en caso de hijos en escuela privada y entre 23% y 32% en caso de escuela pública. Si se considera el total de los trabajadores registrados, el promedio de sueldo neto asciende a $18.788,61, por lo que entonces el porcentaje a destinar resulta levemente menor: entre 57% y 72% para el trabajadores registrado con hijos en escuela privada y entre 18% y 24% en el caso de que los hijos concurran a la escuela pública.

– Si se considera el promedio de los trabajadores afiliados a os gremios seleccionados (UOCRA, UPCN, Gastronómicos, Comercio, Gráficos y UOM) tienen que dedicar 1,15 sueldos al inicio de clases de un hijo en nivel primario privado, un sueldo y medio si el hijo va a secundaria privada, un poco más de un tercio de su sueldo si su hijo concurre a una primaria estatal y algo menos de la mitad de un sueldo si lo hace en un establecimiento público en el nivel secundario.

– Finalmente, si se considera el caso de un docente de nivel primario, en este caso con 10 años de antigüedad, según su salario tendrá que destinar 1,11 sueldos al inicio de clases de un hijo en nivel primario privado, casi un sueldo y medio si el hijo va a secundaria privada, un poco más de un tercio de su sueldo si su hijo concurre a una primaria estatal y algo menos de la mitad de un sueldo si lo hace en un establecimiento público en el nivel secundario.

– En relación a la inflación, en el comparativo de la canasta sólo de útiles, el monto total para el nivel primario ascendía a $240,20 en 2016 y hoy alcanza los $ 387,05, es decir, un incremento del 61,14%. Cuando se compara el costo de la canasta sólo de útiles para el nivel secundario, se observa que para 2016 alcanzaba los $258,64, mientras que este año se necesitan $426,15 para la misma canasta, es decir, 64,77% más que el año anterior. Se ha percibido un sensible aumento de precios de los productos de la canasta en el último mes.

– Frente a estos aumentos, el incremento de la AUH en el año estuvo muy por debajo, alcanzando sólo el 29%. Si se consideran los hogares que perciben la AUH, teniendo en cuenta solamente para el costo de los útiles, las familias hoy pueden comprar un total de 3,21 canastas de útiles de nivel primario y un 2,92 canasta de útiles de nivel secundario, mientras que en el 2016 podía adquirir 4,02 canastas y 3,73 canastas, es decir, han perdido entre 19,95% y 21,72% de su poder adquisitivo.

– Asimismo, los libros aumentaron por encima de estos guarismos: el mismo libro para nivel primario que en 2016 se compraba por $243,00 hoy se adquiere $480,00, un incremento total de 98%. Algo similar sucede para el nivel secundario: el costo del mismo libro que se comercializaba a $191, asciende hoy a $383. Un incremento de 101%.

– Finalmente, cabe mencionar que a finales de la gestión anterior, en octubre y noviembre de 2015, se entregaron libros que permitieron reducir el gasto de la canasta escolar en muchos hogares. La entrega de libros representó un ahorro sobre la canasta de textos de 69% para la familia con hijos en edad de primer ciclo primario, 33% para las familias con hijos en edad de segundo ciclo primario y 15% para las familias con hijos en edad de nivel secundario. Para el presente ciclo, esta política tendrá menos impacto: los libros se repartirán sólo desde mayo próximo y sólo incluirán libros de texto para primaria y secundaria, pero no para secundarios ni libros de colecciones.

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Cuatro estudiantes de Ingeniería en Alimentos cursarán en Brasil

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Este jueves Gabriela Parra, Miguel Krayeski, Silvana Capellari y Tamara Lautharte, estudiantes avanzados de Ingeniería en Alimentos de la Facultad de Ciencias Exactas, Químicas y Naturales (FCEQyN) comenzarán a cursar en total once materias de la Engenharia de Alimentos en el Campus de Medianeira de la UTFPR.
En el marco del mismo convenio cuatro estudiantes de la UTFPR estarán llegando a Posadas para cursar Ingeniería en Alimentos en la FCEQyN.
El decano de la FCEQyN, Dr Dardo Marti, uno de los principales impulsores de este convenio que apunta a la internacionalización de la universidad, se reunió con los jóvenes y destacó que “a partir de ahora serán cuatro embajadores de la UNaM en Brasil y desde la facultad los estaremos acompañando y haciendo el seguimiento correspondiente, ya que les toca inaugurar este vínculo y de seguro todos aprenderemos de su experiencia”.

Con gran entusiasmo los estudiantes -dos posadeños y dos apostoleños- valoraron y agradecieron la posibilidad que se ha abierto desde la universidad pública y enfatizaron su compromiso en esforzarse al máximo para aprobar todas las materias en tiempo y forma.
Asimismo destacaron el gran recibimiento que tuvieron desde la universidad brasileña donde la semana pasada viajaron a completar sus trámites.

Una vez que comiencen a cursar, los misioneros pasarán a ser estudiantes regulares de la universidad brasileña con lo que accederán a todos sus beneficios que esta les otorga e incluso podrán ser candidatos a otras movilidades que tiene la UTFPR con 42 universidades de Europa, Asia y de Estados Unidos.

Una puerta al mundo
Según establece el convenio específico de Doble Titulación firmado entre la FCEQyN y la UTFPR, deberán cursar dos semestres durante 2017 con posibilidades de extender su permanencia un semestre más en 2018. Al culminar esta etapa y aprobar las materias, retornarán a Misiones donde, al terminar la carrera obtendrán dos títulos, uno por la UNaM y otro por la UTFPR concretando así la doble titulación internacional.
Marti destacó que “además de tener un título con validez en dos naciones, su estancia en Brasil los pondrá en contacto con industrias alimenticias del estado de Paraná, que tienen un desarrollo a gran escala, como el caso de la industria cárnica (pollos y cerdos) y láctea, entre otras”.
Dando por descontado que al menos uno de los cuatro misioneros aplicará para las convocatorias a movilidad en otros continentes, indicó que “a partir de este vínculo con la Universidad Federal y el acceso a las industrias del sur de Brasil, podremos ir articulado para que otros estudiantes de la FCEQyN puedan acceder a las Prácticas Profesionales Supervisadas (PPS) en esas empresas”. También servirá como motivación para que las autoridades de otras carreras de la FCEQyN y de otras facultades de la UNaM den el paso para lograr la doble titulación.

Tiempo récord
Cabe resaltar que el proyecto de doble titulación impulsado por la FCEQyN se comenzó a planificar a mediados de 2015. Pero el trabajo más concreto de análisis de los planes de estudio, armado de los convenios y rúbrica por parte de autoridades de ambas universidades se concretó en solo tres meses. En este proceso cumplieron una labor fundamental el secretario de Extensión de la FCEQyN, ingeniero Sergio Surkan, y el Secretario General de Extensión de la UNaM, ingeniero Miguel López y la Dirección General de Asuntos Jurídicos de dicha universidad.
La firma del convenio marco y específico se realizó en el Rectorado de la UNaM en agosto pasado. En noviembre se abrió la convocatoria a postulantes, que fueron seleccionados por un tribunal local.

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El ciclo lectivo se inicia el 6 de marzo en Misiones

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El Ministerio de Cultura, Educación, Ciencia y Tecnología, ratificó el calendario escolar que se estableció a través de la Resolución 5487/16 que fuera acordado con los sindicatos que componen la Mesa de Diálogo y Comunicaciones. En tanto, el acto de inicio del ciclo lectivo se realizará el 8 de marzo.

 

De esta manera se recuerda que el calendario escolar establece: la presentación de los docentes en las Escuelas está prevista para el día 1 de marzo, el inicio de las clases el 6 del mismo mes, el receso de invierno del 10 al 22 de julio, la finalización del primer cuatrimestre el 7 de julio y el cierre de actividades el 12 de diciembre.

 

En cuanto al acto de inicio de clases, Educación emitió la resolución 21/17 donde se establece que el acto de inicio del ciclo lectivo se realizará el 8 de marzo y fue adherida tanto por el Consejo General de Educación (CGE) y el Servicio Provincial de Educación Privada de Misiones (SPEPM).

 

Se realizará el acto oficial el 8 de marzo, al igual que sucediera el año pasado, para conmemorar el trabajo de las docentes como pilares fundamentales en la búsqueda de construir una sociedad más justa e igualitaria.

 

Por último se ratifica la convocatoria a los sindicatos que componen la Mesa de Diálogo y Comunicaciones para la reunión del 9 de marzo tal como lo estableció el acta de la última reunión.

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Educación decidió que el acto de inicio de clases en Misiones se hará el 8 de marzo

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A través de la resolución 21/17, se establece que el acto de inicio del ciclo lectivo 2017 se realizará el próximo 8 de marzo y se ratifica la presentación del plantel docente para el 1 de ese mes, según el calendario acordado con los sindicatos que componen la Mesa de Diálogo y Comunicaciones.

 

La resolución lleva la firma de la ministra de Cultura, Educación, Ciencia y Tecnología, Ivonne Aquino, a la que se adhirió al Consejo General de Educación (CGE) y al Servicio Provincial de Educación Privada de Misiones (SPEPM);  a solicitud de la Unión de Docentes de la Provincia de Misiones (UDPM) 

 

Además ratifica que se mantiene el 1 de marzo, como fecha de presentación de los docentes en sus respectivas instituciones educativas tal como lo establece la resolución 5487/16 que fuera acordado con los sindicatos que componen la Mesa de Diálogo y Comunicaciones. 

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Leverberg: “La UDPM firmó un anticipo de incremento de salario y en marzo vamos seguir por más”

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“El 25 estaríamos recibiendo este incremento que es insisto, es solamente de arranque y de anticipo que generó un 13 por ciento real y legítimo de bolsillo que crea un volumen importante. Hubo varios sectores que menospreciaron este avance, pero cuando el docente vio oficializado su incremento en la página del CGE, hemos recibido apoyos y felicitaciones por la medida tomada al firmar este primer acuerdo”, expresó en una entrevista la secretaria general de la Unión de Docentes de la Provincia de Misiones (UDPM), Stella Maris Leverberg.

 

“Ahora estamos haciendo la militancia de cara a los docentes, llevando las documentaciones que prueban cada una de las acciones que lleva adelante nuestro sindicato de representación provincial”, contó.

 

Además detalló que “luego de firmado el Acta-Acuerdo, que fue el primer paso, un anticipo de la discusión en la Mesa de Diálogo, fuimos preparados con el trabajo del equipo técnico del sindicato y con el aval de los delegados departamentales, que en Plenario definió que la UDPM avanzara en este acuerdo”.

 

Asimismo, la sindicalista dejó en claro que “queremos dejar firme que este es un primer acuerdo de incremento de salario y que en marzo continuamos con mejores propuestas”.

 

“Recordemos que estos aumentos se dan con recursos propios de la provincia, ya que en Nación no está nada cerrado”, agregó.

 

“El 13 por ciento es para arrancar”

 

“Eso quedó escrito en el mismo Acta y en la homologación, hasta la fecha de la próxima reunión; todo figura escrito y firmado. Por eso duele porque los comentarios son sólo para generar conflictos, esto no sólo habla de un anticipo salarial, sino que abordamos varios temas importantes. Nos duele que otros sectores de la educación usen esto porque tal vez no anticiparon sus propuestas y nosotros que no paramos, estuvimos trabajando para presentar el anticipo del incremento para febrero”, manifestó la titular de la UDPM.

 

Recalcó que “el 9 de marzo vamos a asistir a una nueva reunión de Mesa, para seguir discutiendo el salario en blanco y la UDPM va a presentar el proyecto completo de titularización docente donde vamos a ampliar el pedido a 2015 donde hay muchos colegas que pueden perder sus empleos”.

 

Por otra parte afirmó que “estamos defendiendo el blanqueo progresivo del salario en blanco; si Nación va  a desentenderse del artículo 9 y después del Incentivo, evidentemente vamos a trabajar con la provincia para iniciar ese proceso de blanqueo, porque nuestra preocupación siempre es el tema de los jubilados. Cada vez que conseguimos algo, siempre se ha avanzado en el blanqueo”.

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