AUDIOVISUAL

Buscan trabajar en la consolidación de un polo audiovisual en el NEA

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Representantes de las principales instituciones y organizaciones del sector audiovisual que integran la región NEA participaron, este jueves en la ciudad de Corrientes, en una jornada de trabajo, análisis y puesta en común.
El encuentro afirmó los objetivos propuestos en la última reunión de la Mesa Multisectorial Audiovisual Nea, realizada en diciembre pasado en Formosa. En este sentido, se busca aunar miradas y criterios sobre las políticas públicas que impactan en el sector, principalmente en la región, para que las propuestas elaboradas en conjunto adquieran mayor fuerza y tengan mejor cabida a nivel nacional.
Asistieron a la reunión, Axel Monsú, presidente del Instituto de Artes Audiovisuales de Misiones (IAAviM) y representante por la región NEA en el Consejo Asesor del INCAA; Ana Zanotti (Misiones) y Marcelo Pérez (Chaco) por la Red Argentina de Documentalistas; el presidente del Instituto de Cultura de Corrientes, Gabriel Romero; Arturo Fabiani, de DECAAD Chaco; Manuel Ibarra, integrante de la Asociación Correntina de Realizadores Audiovisuales (ACRA); Adolfo Cardozo, Sebastián Toba y Natalia Márquez, por Carambola Cine de Corrientes; por la provincia de Entre Ríos asistió el director de Cultura, Germán Andrés. También fueron parte, la presidenta de la Federación Audiovisual Argentina (FAVA), Marisa Hassan, los realizadores independientes de Chaco, Roly Ruiz y Carlos Pedroso y el presidente Asociación de Productores Cinematográficos y Audiovisuales de Misiones, Gastón Gularte.
De igual modo, adhirieron a la Mesa, la rectora de la ENERC NEA, Karina Nemme, el subsecretario de Cultura de Formosa y presidente del Consejo Federal de Cultura, Alfredo Jara; y la subsecretaria de Industrias Culturales del Ministerio de Innovación y Cultura de Santa Fe, Cecilia Vallina.
Las conclusiones y propuestas a las que se arribó luego de la extensa jornada de trabajo fueron sintetizadas en un Acta que se elevó hoy al Consejo Asesor y a la presidencia del Instituto Nacional de Cine y Artes Audiovisuales, en ocasión de la primera reunión del año del órgano asesor y de cogobierno del INCAA.
Entre los principales puntos observados, se solicita el cronograma de convocatorias de los planes de Fomento a la TV y Otros Medios y al Régimen Regional de Fomento (Res. 65/17), unificar las regiones en consonancia con la establecida por el Ministerio de Cultura de la Nación, Información detallada de la participación de la región NEA en los diversos planes y acciones de fomento INCAA del año 2016/ 2017; actualización financiera ante el atrasado de pagos para evitar retrasos de producción y desfasajes presupuestarios e inflación, etc.
El colectivo expresó también la necesidad de realizar dos reuniones al año entre el INCAA y la Mesa Multisectorial NEA para trabajar sobre el plan de acción fijado para la región en cuanto a fomento, exhibición, distribución, comercialización y capacitación. Además, deja planteada la posibilidad de establecer un programa de incorporación de meritorios a rodajes, con apoyo del INCAA, de alcance nacional, que involucre a las Casas de Formación Profesional residentes en las provincias de la Región NEA.
En cuanto a las consideraciones realizadas al Plan de Fomento a la TV y Otros Medios, se señala como prioritario la elaboración de un marco general normativo que defina un plan estable y sistemático. Asimismo, la publicación de las listas de proyectos presentados en las diferentes convocatorias y situación en la que se encuentra cada uno. La conveniencia de que los equipos de jurados para las diferentes convocatorias cuenten entre sus integrantes con representantes de cada una de las regiones, propuestos por las organizaciones provinciales del sector.
Finalmente, los integrantes de la Mesa advierten en el documento elaborado que es necesario revertir el requisito que determina el no cómputo de antecedentes/puntaje para la figura del coproductor y definir una grilla de puntajes específicos para los concursos de TV y Otros Medios, entre otros puntos importantes.
La firme convicción en la construcción colectiva, la defensa de los derechos y la generación de trabajo de calidad para quienes se desempeñan en este sector, impulsa a los integrantes de la Mesa Multisectorial NEA a seguir esforzándose por la consolidación de un polo audiovisual en la región.

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Está abierta la inscripción para acceder a la nueva edición del Fomeca

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l Ente Nacional de Comunicaciones (Enacom) anunció la apertura del concurso para las primeras tres líneas del Fondo de Fomento Concursable para Medios de Comunicación Audiovisual (Fomeca).
Esto significa que todos aquellos medios de comunicación que se  dediquen a la gestión y producción de contenidos radiofónicos y audiovisuales que les interese participar del programa de subsidios, ya pueden presentar sus proyectos para obtener financiamiento.
“En esta edición se solicita un menor porcentaje de contraparte a las organizaciones sin fines de lucro, con lo cual podrán acceder al beneficio aportando un menor porcentaje de dinero al proyecto, haciendo llegar esta herramienta a más sectores de la comunicación”, se informó.
“Me enorgullece poder anunciar que esta 5° Edición del Fomeca trae como novedad la simplificación de los procesos de inscripción. Esto significa ampliar las posibilidades de acceso al financiamiento a más actores de la comunicación comunitaria. Una producción audiovisual diversa y federal es la única que garantiza la verdadera pluralidad de voces”, afirmó el presidente Enacom, Miguel De Godoy.
El proceso de inscripción se realizará, por primera vez, de manera completa a través de la plataforma de Trámites a Distancia (TAD) ingresando a www.tramitesadistancia.gob.ar o a través de la página de Afip, validando el CUIT del/los representantes legales de la entidad. Es importante tener en cuenta que para inscribirse a la 5° edición de los concursos Fomeca es obligatorio que la entidad haya iniciado el trámite de Registro Fomeca, el cual también se realiza por la plataforma TAD.
Las fechas de cierre para la presentación de proyectos serán: para la línea 4, hasta el 23 de marzo; para la línea 5, hasta el 13 de abril; y para la línea 3, hasta el 2 de mayo del 2018, en todos los casos.
Los interesados pueden ingresar a www.enacom.gob.ar/fomeca “donde encontrarán toda la información sobre las distintas líneas de fomento con sus respectivos reglamentos; un instructivo que detalla paso a paso cómo inscribirse; un diccionario de términos contables, legales y comunicacionales; y los anexos descargables para completar y luego adjuntar en el momento de inscripción”.
El Fomeca es “una herramienta que permite redistribuir los recursos que provienen de los medios de comunicación audiovisual (gravámenes y multas) para fomentar a los medios comunitarios, de frontera y de pueblos originarios, apoyando los procesos de actualización tecnológica, de mejoras de gestión y de producción de contenidos.
“Gracias a este fondo, se fortalece a los medios comunitarios y a las producciones independientes, fomentando la pluralidad de voces y el acceso a las herramientas tecnológicas para que cada vez existan más medios con posibilidad de comunicar. Al mismo tiempo, contribuye a la generación de empleo, a la formación profesional y a la actualización tecnológica del sector”, se puntualizó.

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En diciembre se estrena en la web la serie misionera “Urú”

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Con la participación de actores de reconocimiento internacional, la mini serie misionera “Urú y otros relatos de la tierra roja” se estrenará los primeros días de diciembre en la web.

“Urú…” es un proyecto de serie de ficción pensado y planificado para ser producido íntegramente en y desde la provincia de Misiones, con proyección regional e internacional. La serie fue premiada en diciembre de 2016 por el Instituto Nacional de Cine y Artes Audiovisuales (INCAA), que financia parte de su realización con el aporte Instituto de Artes Audiovisuales de Misiones (IAAVIM).

La idea y estructura de la serie, producida por Ana Espinoza, surge de una propuesta de Elian Guerín (con la ayuda de Cecilia Rodrígues), la cual nació a partir del libro “Urú con otros relatos” del autor misionero Sergio Alvez y editado por la Cooperativa Superficie.

La serie, que se estrenará en la plataforma de UNaM Transmedia, se filmó en julio y agosto de 2017 en las localidades de Posadas, Oberá y Candelaria. La propuesta plantea escenarios reales, con actores y personajes de la región y el Paraguay, contando con un equipo técnico de vasta experiencia e íntegramente misionero.

En el elenco, Urú cuenta con la participación de Nicolás García Hume, actor paraguayo con amplia trayectoria en televisión y cine de Argentina y Paraguay (7 cajas, Luna de Cigarras, La Leona), y el misionero Cristian Salguero, quien protagonizó largometrajes premiados a nivel internacional (La Patota y El invierno). También se destacan Omar Holz, en la piel del linyera Ismael, y Annie
Fink como Lupe.

La serie refleja un itinerario de historias que le son narradas o fueron vividas por el personaje principal -encarnado por Nicolás García Hume-, un periodista que recorre pueblos del interior de Misiones, y vuelca parte de sus vivencias tanto en el lenguaje periodístico como en sus intentos literarios. Así irrumpen personajes entremezclados entre la intensidad de secuencias y paisajes que mayormente están enclavados en las profundidades rurales y selváticas de la tierra roja.

El urú (personaje interpretado en la serie por el ascendente actor misionero Cristian Salguero) es un peón rural encargado del secado de la yerba mate en el antiguo sistema barbacuá; Rodolfo Walsh, en su crónica “La Argentina ya no toma mate (1965)” describió al trabajo del urú como “el más insalubre del mundo”.

Así, la serie propone un planteo universal y a la vez, particular; universal porque en sus historias se evocan aspectos intrínsecos a la condición humana: los vínculos familiares y laborales, los diferentes tipos de amor, la soledad, la desdicha, los sueños, la violencia, la libertad, la opresión, las creencias; y particular, porque exalta la idiosincrasia y la diversidad de sus personajes característicos de la frontera. “Todos estos aspectos posibilitarán que haya una identificación por parte de los espectadores, más allá de sus características
culturales e independientemente del lugar del mundo en donde estén”, expresa Ana Espinoza, la productora de la serie.

Por su parte, Elian Guerin, director de la serie, manifiesta que “El guión es una trasposición del libro “Urú…” la cual toma algunos relatos de los 47 que tiene el libro potenciando la figura del escritor y lo rizomático: invoca la metáfora biológica de un rizoma, donde el tallo de una planta echa raíces y brotes, cada una de las cuales pueden convertirse en una nueva planta. La idea es transpolar el lenguaje escrito al audiovisual jugar con los recursos del cuento, la poesía, el microrrelato. El formato serie web es una ventana para experimentar nuevas ramas del lenguaje audiovisual que se une con lo transmedia y que no tiene fronteras”.

Por su parte, el autor del libro Urú, Sergio Alvez, destaca que “la narración final de la serie, si bien surge de algunos relatos del libro, tiene vida propia, hilvana las historias a su modo, es una adaptación libre y genuina, muy lograda, que toma del libro lo justo y necesario, para avanzar en una construcción vertiginosa, a partir de un guión potente y singular. Esto, sumado a un equipo técnico de excelencia y a un elenco actoral impresionante, creemos que garantizan un producto de alta calidad, aunque eso tendrá que decidir el público una vez que la serie esté en el espectro”.

STORYLINE

“Urú y otros relatos de la tierra roja” es el derrotero de un escritor en busca relatos de frontera. Sumergido en diversos escenarios rurales, selváticos y urbanos, el protagonista se cruza con historias de diferentes tipos de amores, de vínculos familiares y de trabajo, de la realidad de un urú en los yerbales, de sentimientos de opresión, libertad y… mucho fuego!

Esta serie web se compone de varios relatos que tienen como hilo conductor la historia de Sergio, quien de niño escucha los relatos orales de su padre Víctor y de grande expresa la misma vocación narrativa convirtiéndose en escritor pero trabajando para vivir de periodista en la triple frontera Argentina , Paraguay y Brasil. Cada capítulo cuenta una historia particular que a veces roza el realismo
mágico y otras veces son cotidianidades donde se potencia la belleza de lo simple.

Estos relatos, que le fueron contados a Sergio, son narrados o vividos de alguna manera por él o es alguna noticia que tiene que cubrir. A lo largo de la serie está presente la figura del escritor-periodista, la inspiración y un común en la tierra roja que son las historias contadas de boca en boca y las ganas de un escritor de hacerlas eternas en papel.

Se divide en capítulos entrelazados por la vivencia o la narrativa del escritor, que conecta una historia con la siguiente desarrollados en 4 capítulos, más un preludio, interludio y un epílogo.

Intensos personajes dan vida y protagonizan cada capítulo, en los que veremos transcurrir historias de: un linyera que se alimenta de pájaros, el Gauchito Gil y un peón rural que desespera por la ausencia de su perro, un periodista que busca tiempo para escribir, historias de amor y preguntas sobre la libertad, dramas cómicos familiares, funerales, un urú, borrachos y más pájaros, conversaciones de cantina y trabajo en el yerbal… Todos ellos sumergidos en el acontecer de sus vidas cotidianas en el escenario de la tierra roja.

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Convocan a un concurso de edición de videos con ilusión óptica

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Esta modalidad es conocida como “prestidigitación digital”. En Oberá, Eldorado y Apóstoles se realizaron talleres de capacitación destinados a estudiantes de nivel secundario, que estuvieron a cargo del especialista en la temática, Manuel Candal. Fueron organizados por la Unidad de Gestión en Tecnologías de la Información y de la Comunicación de la Cámara de Representantes y por la Vicegobernación de la provincia.

En cada encuentro participaron 200 jóvenes, quienes durante una jornada trabajaron organizados en grupos, con roles definidos. Candal los instruyó, además, en el “detrás de escena” y respecto de los programas informáticos con los que se pueden realizar este tipo de videos.

Los organizadores explicaron que “la tecnología es  la excusa para fomentar el intercambio y la participación de los jóvenes, y que otro objetivo  es que puedan realizar sus propios videos y participar de un concurso de prestidigitación digital”.

Informaron que los interesados en participar pueden enviar sus videos de este estilo, de hasta un minuto de duración, hasta el 30 de octubre inclusive, al correo electrónico jornadadejovenesmisiones@gmail.com.

Los videos recibidos se subirán a una plataforma en el sitio web PortalAndresito.gov.ar, donde podrán ser votados por el público, hasta el 7 de noviembre inclusive. Los ganadores se darán a conocer el día 10 de ese mismo mes.

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Capacitaciones en video celular y lenguaje cinematográfico

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En el marco del Programa de Alfabetización Audiovisual que impulsa el Instituto de Artes Audiovisuales de Misiones, se llevarán a cabo dos capacitaciones destinadas a docentes de nivel secundario y superior universitario. Ambos encuentros se realizarán en la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales (edificio Juan Figueredo, Colón 2368, Posadas).

Mañana miércoles, de 9 a 16 hs, tendrá lugar el Taller “Video Celular”, a cargo de Rodrigo Paz, experimentado capacitador de la Escuela Nacional de Experimentación y Realización Cinematográfica (ENERC), dependiente del INCAA.

El objetivo del taller es generar un espacio didáctico para que los docentes encuentren en el uso del video-celular un medio de expresión y de comunicación. Se trabajará en un espacio interactivo y participativo en donde la construcción del conocimiento teórico surge a partir de las experiencias en torno a consignas precisas que establece el coordinador.

Durante la jornada los docentes podrán ver ejemplos de trabajos realizados, y se abordarán cuestiones básicas del lenguaje audiovisual. Más tarde, en grupos reducidos, se definirán roles y temas a trabajar para la realización del guión. El coordinador ayudará en la configuración técnica de los celulares y los equipos de edición disponibles.

Los docentes participantes rodarán un breve cortometraje, a la vez que se realiza la tutoría en técnicas básicas de operación de programas de edición. Al finalizar, se exhiben las producciones para evaluar en conjunto los objetivos y sus logros.

El viernes 29 de septiembre, también de 9 a 16 horas, se desarrollará el curso “Lenguaje Cinematográfico”, a cargo del realizador argentino, Alejandro Fernández.

La propuesta de capacitación forma parte del programa del INCAA “Las escuelas van al cine”. De este modo, Fernández proporcionará estrategias específicas para la enseñanza del lenguaje cinematográfico y facilitará recursos para el trabajo tanto en el taller como en el aula: bibliografía y/o apuntes, ejemplos audiovisuales breves de alto impacto; sitios de Internet  con bibliografía, videos didácticos, análisis interactivos, simuladores fotográficos, etc.

Entre los contenidos que se trabajará destacan “El cine: un montaje de imágenes y sonidos”. “El montaje: creación de sentido, esencia del lenguaje audiovisual”. “De la creación, la producción y la realización”. “La historia y el relato”. “El diseño del relato. La diégesis. El conflicto”.

Cabe destacar que los cursos en el marco del Programa de Alfabetización Audiovisual que impulsa el IAAviM, son gratuitos y cuentan con el aval institucional del Ministerio de Cultura, Educación, Ciencia y Tecnología. En ese sentido, los docentes que participen de las instancias de capacitación contarán con valoración y certificado de No cómputo de inasistencia.

Los interesados en participar deberán inscribirse vía e-mail a cursosiaavim@gmail.com En el asunto detallar el nombre del curso al que se inscribe. Además, remitir nombre completo, DNI, número de celular e institución a la que pertenece.

En el marco del Programa de Alfabetización Audiovisual están previstas otras capacitaciones para el 3 de octubre, a cargo del reconocido director Nicolás Prividera (trabajo en base al cuadernillo de Las escuelas van al cine), “Historia del Cine” por Gabriela Fernández (13 de octubre) y “Análisis del film”, a cargo de Fernando Salem (en noviembre).

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