CENSURA

La Libertad de expresión no es negociable

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El Departamento de Comunicación Social de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Misiones manifiesta su profunda preocupación ante los avances autoritarios del Estado Nacional que atentan contra el libre ejercicio del periodismo en la Argentina.

Desde este espacio académico dedicado a la formación profesional, advertimos sobre la gravedad de las decisiones políticas y jurídicas que pretenden instaurar mecanismos de censura previa, así como prácticas de amedrentamiento dirigidas a trabajadores y trabajadoras de prensa.

Estas acciones no solo afectan de manera directa el ejercicio del periodismo, sino que también vulneran principios fundamentales consagrados en la Constitución Nacional y en tratados internacionales suscritos por nuestro país. La libre circulación de información e ideas constituye un pilar indispensable para el debate público en una sociedad democrática, plural, comprometida con la transparencia en el funcionamiento de sus instituciones y la administración de los bienes del Estado.

En este marco, los hechos recientemente denunciados por los periodistas Mauro Federico e Ivy Cángaro, junto a su equipo de trabajo, y que han tenido un alto impacto por su gravedad material y moral, recibieron como respuesta del Poder Ejecutivo Nacional la solicitud de la emisión de una medida cautelar que hizo lugar un juez Federal en lo Civil y Comercial que enfrenta actualmente nueve denuncias en su contra en el Consejo de la Magistratura, cinco de ellas por presunto acoso sexual a empleadas de su juzgado, para impedir la difusión de grabaciones con denuncias de hechos de corrupción. A esto se suma el pedido de allanamientos en los domicilios de Federico, Jorge Rial, Pablo Toviggino y otras personas señaladas como responsables de difundir audios de interés público.

Reafirmamos que la difusión de grabaciones con denuncias de supuestos hechos de corrupción cometidos por funcionarios públicos y actores del sector privado no se combaten mediante la censura o la persecución judicial de periodistas, sino a través del fortalecimiento de los mecanismos de control ciudadano y judicial.

LA LIBERTAD EXPRESIÓN, DE PRENSA Y EL ACCESO A LA INFORMACIÓN SON UN DERECHO HUMANO QUE NO SON NEGOCIABLES. SUS DEFENSAS SON ESENCIALES PARA EL SOSTENIMIENTO DEL SISTEMA DEMOCRÁTICO Y EL RESPETO DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES.

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Elon Musk exige la dimisión del juez Alexandre de Moraes de Brasil por “censura” a “X”

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Elon Musk, afirmó: “Probablemente perderemos todos nuestros ingresos en Brasil y tendremos que cerrar nuestras oficinas allí. Pero los principios son más importantes que las ganancias”.

Elon Musk, el magnate detrás de empresas como Tesla, SpaceX y X (la ex-Twitter), exige la dimisión o destitución del juez Alexandre de Moraes, miembro de la Corte Suprema de Brasil. La causa del conflicto reside en el bloqueo de cuentas en X por parte del juez, a las que acusa de difundir desinformación.

Musk califica las acciones de Moraes como una “censura descara”, y asegura que el juez ha traicionado la Constitución y al pueblo de Brasil. “Debería dimitir o ser destituido” expresó. Prometiendo, además, publicar todas las solicitudes judiciales de Moraes y demostrar cómo estas violan la ley.

El juez Alexandre de Moraes, conocido por su carácter férreo y sus decisiones controversiales, ha sido un feroz defensor de la democracia y ha encabezado la lucha contra la desinformación en Brasil. En este contexto, ha ordenado el bloqueo de cuentas de figuras influyentes, muchas de ellas simpatizantes del expresidente Jair Bolsonaro.

Bolsonaro, declarado inelegible por el TSE presidido por Moraes, también está siendo investigado por un supuesto “intento de golpe” tras la invasión de las sedes de los tres poderes en Brasilia por parte de sus partidarios.

“Probablemente perderemos todos nuestros ingresos en Brasil y tendremos que cerrar nuestras oficinas allí. Pero los principios son más importantes que las ganancias”, insistió Musk.

Las acciones de Musk en América Latina han generado controversia. En los últimos años sus ideas coinciden con las de los conservadores y las expresa sin filtros, aunque trata de que no se le encasille políticamente.

“Venezuela tiene una gran riqueza en recursos naturales. Si Chávez no hubiera destruido su economía aumentando el papel del gobierno hasta el socialismo extremo, el país sería muy próspero”, escribió este jueves en X.

El magnate quiere conquistar el mercado latinoamericano con su compañía proveedora de satélites de internet que mejora la conectividad y lo está logrando en países como Chile o Brasil. En México ha cerrado varios contratos con Starlink y construirá una nueva fábrica de Tesla.

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Libros prohibidos: la guerra cultural que se libra en los colegios de Estados Unidos

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Arlington (EE.UU.), 26 sep (EFE).- La guerra cultural se libra también en los colegios de EEUU. Durante el último año, más de 1.600 libros fueron prohibidos en miles de escuelas, gracias, en parte, al empeño organizaciones vinculadas a grupos conservadores. La Biblioteca Pública de Arlington (Virginia) ha dicho basta.

«Desde luego respeto el derecho de un padre a decir ‘Para mi hijo, esto no’. Lo que no respeto es el derecho de un padre a venir y decir ‘Esto no, para nadie’», explica a Efe Diane Kresh, la directora de bibliotecas del condado de Arlington, un pequeño enclave urbano separado de Washington por las aguas del río Potomac.

Diane Kresh, directora de las bibliotecas del condado de Arlington
La directora de las bibliotecas del condado de Arlington, Diane Kresh. EFE/ Jorge Dastis


Kresh atiende a Efe con motivo de la Semana de los Libros Prohibidos, una celebración anual que este año sirve como respuesta a la reciente oleada de censura parental en el país, dirigida, sobre todo, hacia historias de temática racial o con personajes LGTB.

Como parte del festejo, la Biblioteca de Arlington anima a sus lectores a sacar algún libro prohibido o desafiado en las escuelas estadounidenses. Textos como «The bluest eye», de la premio Nobel de Literatura Toni Morrison, o «Gender Queer: A Memoir», de Maia Kobabe.

El mensaje parece que ha calado: esta semana, todos los libros «prohibidos» de la biblioteca están prestados.

Nada de nuevo

jaula con libros prohibidos
Jaula con varios libros censurados durante la celebración de la Semana de los Libros Prohibidos. EFE/ Latif Kassidi

En muchos casos, las prohibiciones de libros en colegios son alentadas, promovidas o ejecutadas por políticos conservadores, como el gobernador de Florida, Ron DeSantis, o el de Texas, Greg Abbott.

Pese a que se ha intensificado en los últimos años, la censura ligada a la defensa de la moral ha sido siempre fuente de controversias en un país en el que las palabras «Confiamos en Dios» adornan los billetes de dólar, los edificios públicos, e incluso, las escuelas.

Según datos de PEN America, una ONG que lucha contra las prohibiciones de libros, el 40 % de los más de 1.600 tomos censurados en escuelas estadounidenses durante el último curso tienen protagonistas o personajes secundarios que no son blancos.

La teoría crítica de la raza

Semana de los libros prohibidos
Celebración de la Semana de los Libros Prohibidos en la sede de la Biblioteca Pública de Arlington (Estados Unidos). EFE/Jorge Dastis

Para Nikole Hannah-Jones, periodista de The New York Times y autora de «The 1619 Project, un proyecto literario sobre la historia de la esclavitud y sus ecos contemporáneos, vetar libros es una práctica que siempre aparece asociada a algún tipo de represión.

«Leer es liberador. Leer abre tu mundo y tu perspectiva, y te lleva a cuestionar las jerarquías existentes en una sociedad», explica la escritora a Efe, minutos antes de participar en un evento en la Biblioteca de Arlington.

El proyecto de Hannah-Jones ha sido desafiado prácticamente desde que nació.

Comenzó a publicarse en 2019 en las páginas de The New York Times, y enseguida atrajo las críticas del entonces presidente, Donald Trump, quien llegó a ordenar una comisión educativa que desarrollara un «currículum patriótico», en reacción a las escuelas que comenzaban a usar el trabajo de la periodista para enseñar historia estadounidense.

Semana de los libros prohibidos en Arlington
Durante el último año, más de 1.600 libros fueron prohibidos en miles de escuelas. La Biblioteca Pública de Arlington (Virginia) ha dicho basta. EFE/Jorge Dastis

Algunos estados aprueban leyes prohibiendo textos

Algunos estados, como Florida o Texas, han llegado a aprobar leyes que prohíben que el texto sea enseñado en los colegios públicos.

La historia de los desafíos a la lectura en Estados Unidos está inevitablemente ligada a la esclavitud y al racismo. Los estados del sur no solo prohibieron a los esclavos leer, sino que evitaron que se pudiera publicar literatura abolicionista, impidiendo a los blancos exponerse a ideas contrarias a la esclavitud.

En el centro de la controversia: la teoría crítica de la raza, una especie de etiqueta-comodín que se aplica casi automáticamente a cualquier trabajo histórico que examina el rol de la esclavitud y el racismo en el nacimiento de las instituciones del país.

Semana de los libros prohibidos
La periodista y escritora Nikole Hannah-Jones, durante la celebración de la Semana de los Libros Prohibidos. EFE/Jorge Dastis

«¿Hubiera pensado alguien hace dos años que la ‘teoría crítica de la raza’ era algo?», se pregunta Kresh, medio incrédula, medio en broma.

El término, que poca gente sabe definir con exactitud, se ha convertido en una constante en los debates sobre educación y adoctrinamiento, y es usada continuamente por medios y grupos de presión conservadores para señalar a profesores que tratan el tema del racismo en sus aulas.

«El profesorado en Estados Unidos es en un 80 % mujeres blancas. Desafía la lógica pensar que las mujeres blancas están enseñando a los niños blancos que son unos opresores», asegura Hannah-Jones.

Edición web: Nuria Santesteban

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Bolsonaro censuró por pedófila una película con Quico como protagonista

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El gobierno brasileño determinó hoy que una película del género de comedia guionada por el exbolsonarista Danilo Gentile e interpretada, entre otros, por el actor mexicano Carlos Villagrán, el “Quico” de El Chavo, sea removida de todas las plataformas de streaming de Brasil supuestamente por hacer apología de la pedofilia.

La decisión fue del ministro de Justicia, Anderson Torres, y tiene que ver con las disputas internas dentro de la ultraderecha brasileña, ya que el bolsonarismo reclamó prohibir la obra del presentador y humorista Danilo Gentile, guionista del filme “Como se tornar o por aluno da escola” (Como convertirse en el peor alumno de la escuela).

El ministro publicó una resolución en el Diario Oficial que la censura tiene que ver con la “necesaria protección al niño y al adolescente” debido a que una escena del filme muestra al villano de la película, un pedófilo, obligando a dos adolescentes a que lo masturben.

La determinación prevé una multa de unos 10.000 dólares diarios en caso de que alguna plataforma digital la siga exhibiendo y abarca al grupo local Globo y las extranjeras Netflix, Google, Apple y Amazon.

El humorista Gentili era un aliado de Bolsonaro hasta el 2021, cuando pasó a criticar al gobierno, con lo cual el bolsonarismo lo incluyó entre sus lista de enemigos.

La ultraderecha había aplaudido la salida del filme en 2017 en el marco de las críticas que hacía Gentili en el canal SBT a los partidos de izquierda y a los expresidentes Luiz Inácio Lula da SIlva y Dilma Rousseff.

Incluso Gentili, también un exitoso actor de monólogos teatrales o “stand up”, había respaldado a Bolsonaro cuando siendo diputado hizo apología de la violación contra la exsecretaria de Derechos Humanos de Rousseff, Maria do Rosario Nunes, caso por el cual el actual presidente fue condenado por el SUpremo Tribunal Federal.

La película es una producción de 2017 basada en un libro de Gentili y es protagonizada por el actor Fabio Porchat.

El pastor Marcos Feliciano, diputado bolsonarista, había asistido en 2017 al lanzamiento del filme pero hoy se pasó a la lista de los críticos, al lado de oficialistas como Carla Zambelli.

Autodenominado ‘libertario’, el ultraderechista Gentili dijo tener “orgullo de desagradar con la misma intensidad a los del PT y a los bolsonaristas”.

“Las quejas, el falso moralismo, el patrullaje viene fuerte de los dos lados, ningún comediante desagradó tanto como yo y por eso sigo riendo”, afirmó Gentili en sus redes sociales.

El protagonista, Fabio Porchat, repudió la decisión del Ministerio de Justicia al decir que es una obra de ficción.

“Cuando el villano hace cosas horribles en el film, eso no es apología, es el mundo perverso de ese personaje siendo revelado. A veces es duro de ver pero imaginen si por eso no podremos mostrar más imágenes de asesinatos, de narcotráfico. No podríamos ver Ciudad de Dios o Estación Central por ejemplo”, dijo el actor.

El mexicano Villagrán, reverenciado en Brasil por su personaje Quico, interpreta en portuñol al director de la escuela donde se desarrolla la película.

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A propósito de Dragon Ball: las principales amenazas online para niños y cómo protegerlos

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Solo el 10% de las víctimas denuncia el ciberacoso, que se trata de solo uno de los riesgos a los que están expuestos. Los más jóvenes son parte del fenómeno de la nueva relación con la tecnología, “El 97% de los adolescentes utilizan las redes sociales” . Hoy las aplicaciones más populares entre los jóvenes también pueden ser las más peligrosas. Estas son las 10 principales amenazas a las cuales los niños se exponen diariamente, así como las 10 aplicaciones más usadas y que más peligros traen consigo, de no conocer su correcto uso.

1. Child abuse: el 40% de los jóvenes entre 12 y 17 años han sufrido acoso online. “La escala completa de la explotación comercial de contenidos e imágenes domésticas inapropiadas con participación de menores es difícil de conocer”. Una de cada 10 víctimas adolescentes informa a sus padres o a un adulto sobre los abusos, siendo la red social Instagram, la plataforma en donde la mayoría de los jóvenes admite haber recibido acoso cibernético.

2. Grooming: En Argentina, el grooming es un delito incluido en el Código Penal. En este caso, los perpetradores adoptan una identidad falsa en una red social, sala de chat, etc., enmascarándose en un perfil similar al de un chico e intentan construir relación de amistad y confianza para luego, conseguir el envío del material con componentes sexuales o datos financieros de sus padres, por ejemplo.  

3. Cyberbullying: Si bien, la discriminación peyorativa no es propia del mundo online, el anonimato, la no percepción o registro del daño causado a otro, y la posibilidad de viralización hacen que el ciberbullying sea un tema a tratar tanto en el ámbito familiar como en las escuelas e instituciones.

4. Sexting: “Los menores cuelgan selfies y videos íntimos a cambio de “likes”. La principal amenaza que surge del envío de imágenes y contenido sexual entre pares es la falta de dimensión de la viralización y exposición de los menores.  

5. Transmisión en vivo: Este flagelo representa una de cada tres denuncias de ciberacoso. “Los niños son acosados, coaccionados y chantajeados para que transmitan en vivo imágenes privadas a través de cámaras web, tablets”.

6.Derecho al olvido: Los niños generalmente no son conscientes de las consecuencias a largo plazo de lo que eligen publicar online. Es por ello que destacamos, la importancia de explicar que, aunque existe la opción de eliminar lo que publican online, TODO lo que suben a sus redes debe considerarse permanente.    

7. Estafas y robo de identidades: Millones de menores se encuentran hoy siendo víctimas o participando involuntariamente con estafas como el robo de identidades, a menudo, derivadas de las redes sociales por falta de conocimiento sobre la peligrosidad de ciertas plataformas.

8. Fake news:  Las “fake news”  tienen un 70% más de probabilidad de ser replicadas que las noticias verdaderas, replicar información falsa o de origen no validado, revelan que es necesario aportar a las menores técnicas de verificación de la información que hoy resultan una cuestión crucial ya que los perfiles falsos y los bots difunden todo: desde información política engañosa hasta noticias falsas vinculadas a la salud, y los chicos no son la excepción de esto.

9. Adicción a las redes: La hiperconectividad y la ansiedad como causales de que hoy las redes sociales se hayan convertido en escenario para la comisión de fraudes. Las plataformas o apps de citas como Tinder, Quarantine Together, eHarmony; tuvieron un alza en cantidad de usuarios e interacciones durante el último año, luego las plataformas como Zoom o Discord toman el protagonismo, principalmente en adolescentes y jóvenes.

10. Exposición a publicidad engañosa y marketing dirigidos: es necesario alertar sobre la imposibilidad de evitar por completo que los niños estén expuestos a la publicidad engañosa en las redes sociales, es necesario reducir la exposición personalizando las preferencias de anuncios, activando las opciones de privacidad y descargando complementos de exclusión voluntaria.

Las aplicaciones y redes sociales no son en sí mismas peligrosas; lo que debemos tener en cuenta son los riesgos a los que están expuestos los niños y las niñas por parte de personas malintencionadas o con intenciones encubiertas.

Instagram, Snapchat, Discord, GameVOX, Twitch, TeamSpeak, AskFM, Whisper, Tinder, Omegle, Blendr, Periscope, Houseparty y TikTok; como las aplicaciones más “peligrosas”. Asimismo, en cuanto a las plataformas de juegos online, la mayoría tienen controles parentales ineficientes y restricciones de edad falaces y esto hace que sea posible que en un juego online se encuentren niños y adultos jugando a la vez.

“La clave en temas de ciberseguridad tiene que ver con la necesidad de educar y concientizar a las personas y, en este caso, preparar a los niños y adolescentes, no solo para evitar riesgos en el presente sino a futuro, en su desempeño en la vida laboral. Cada vez más resulta necesario entrenar al eslabón más débil de las organizaciones de la cadena para prevenir delitos informáticos. Requerir a los niños que dejen de utilizar apps no es el método ideal para evitar que se expongan a los peligros del mundo on-line, siempre tendrán acceso a alguna otra aplicación y comenzar a utilizarla.

 Algunas recomendaciones:
·       NO todo lo que ocurre en el entorno digital es REAL

·       Hacer uso de la opción perfil privado en redes sociales.  

·       No aceptar en redes sociales a personas desconocidas

·       Antes de subir una foto en redes sociales, pensar que esa imagen puede verla cualquier persona y para siempre·       Utilizar contraseñas complejas y renovarlas periódicamente.

·       Rechazar los mensajes de tipo sexual o pornográfico.

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