Misiones no exigirá pase sanitario ni habrá burbujas en la vuelta a clases presenciales

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Se realizó una reunión del Comité Científico de la provincia para diagramar las estrategias que aseguren un regreso a clases pleno y cuidado.

Los principales temas abordados en el encuentro coinciden con los lineamientos acordados en el Consejo Federal de Educación realizado el último viernes en la ciudad de Buenos Aires.

La intención es poder asegurar una vuelta a clases plena, segura y cuidada, bajo los siguientes criterios:

  • La eliminación de las burbujas. Gracias al avance de la vacunación y a la aplicación de las normas de bioseguridad actuales, se recomienda la eliminación de las burbujas en los recreos y en las aulas.
  • Uso del barbijo. Se mantendrá vigente la obligatoriedad del uso del barbijo (establecido por la ley XVII N 118) en docentes y estudiantes a partir del 1er grado.
  • Se conserva el distanciamiento mínimo, la ventilación cruzada, el lavado de manos frecuente y demás requisitos establecidos en los protocolos escolares vigentes.
  • Vacunación. Se recomienda completar los esquemas de vacunación, tanto a estudiantes como a docentes y a toda la comunidad educativa. Quienes tengan síntomas o malestar general no deberán asistir a la escuela, independientemente del estado de vacunación. Ante la sospecha o confirmación de COVID-19, deberán permanecer en aislamiento siguiendo los criterios vigentes para la población general.
  • La sospecha de brote en el aula no implicará la interrupción de las clases.
  • Aquellos docentes que opten por no vacunarse deberán presentar una Declaración Jurada de Responsabilidad Sanitaria, donde se responsabilicen por las consecuencias en su salud producto de tal decisión.
  • Para los contactos estrechos convivientes sin síntomas COVID+ no se recomienda aislamiento, sí fortalecimiento estricto del protocolo y seguimiento por la posible aparición de síntomas.

El Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología se encuentra elaborando una Resolución Conjunta con el Ministerio de Salud para aprobar, bajo indicadores sanitarios específicos, la posibilidad real de las escuelas de acortar el distanciamiento físico en el aula. Este documento será el instrumento legal concreto del que se podrán valer las escuelas, se elaborará la semana que viene y definirá los criterios sanitarios y epidemiológicos por el cual se van a sostener o no los escenarios excepcionales o extraordinarios.

El encuentro llevado a cabo en la Casa de Gobierno, fue presidido por el vicegobernador de Carlos Arce, y participaron el ministro de Educación, Miguel Sedoff, su par de Salud, Oscar Alarcón, el diputado Martín Cesino, el presidente del Consejo General de Educación (CGE), Alberto Galarza, el director de Salud Laboral, Gaspar Argüello, el coordinador provincial de Innovación y Educación Disruptiva, Aníbal Arroyos, entre otros integrantes del comité y autoridades provinciales.

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El ciclo lectivo 2022 tendrá 190 días de clases

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Con un mínimo de 190 días de clases, el ciclo lectivo 2022 comenzará el próximo 2 de marzo en todo el país -con la excepción de la provincia de Corrientes y la ciudad de Buenos Aires, que lo harán en febrero-, según se anunció hoy oficialmente tras un acuerdo en el Consejo Federal de Educación (CFE).

Una vez finalizada la 112° asamblea del CFE, el ministro de Educación de la Nación, Jaime Perczyk, quien presidió el encuentro, confirmó que “se resolvió el calendario escolar del 2022 en un acuerdo unánime de las 25 jurisdicciones (23 provincias; ciudad de Buenos Aires y Nación) con una propuesta de que el año que viene haya un ciclo lectivo de al menos 190 días de clase”.

A este esquema se pueden sumar “días y horas” en los meses de “enero, febrero, en las vacaciones de invierno o a contraturno, con el objetivo de garantizar más tiempo, más días, más horas más calidad en ese tiempo que los chicos están en la escuela”, apuntó el funcionario en declaraciones a la prensa en la sede de la cartera educativa.

De esa manera, el ciclo lectivo 2022 comenzará el 2 de marzo y se extenderá hasta el 20 de diciembre en 22 jurisdicciones, mientras que Corrientes y la ciudad de Buenos Aires resolvieron adelantar el inicio para febrero, comenzando el 14 y 21, respectivamente.

En cuanto a las vacaciones de invierno, el titular de la cartera educativa precisó que “intentamos distribuirlas para que no haya un pico en dos semanas, sino que este distribuido en cuatro y que eso también cuide el turismo”.

“Venimos de un año y medio difícil, tenemos que lograr que los chicos vuelvan a las escuelas que es el mejor lugar para que estén”, dijo Perczyk, quien aseguró que para ello, el gobierno nacional destinó “financiamiento para la provincias a través de un fondo” denominado ´Volvé a la escuela´ “que es para que vuelvan los chichos y para que los espacios educativos” estén en condiciones “para que esa vuelta sea cuidada”.

“Fue una sesión muy importante, porque definimos un calendario único para todo el país que respeta 190 días de clase. Hay un compromiso con la continuidad educativa y también con la presencialidad plena”, explicó el ministro de Educación de Misiones, Miguel Sedoff, en diálogo con Economis. El funcionario misionero también contó que se fijó el 1 de diciembre para el operativo Aprender, cuyos resultados estarán en junio del año que viene. 

En la sesión se puso en valor la puesta en marcha del programa Federal de Robótica Educativa, que se lanzó en Misiones, con quince provincias a las que se sumaron Formosa y Tucumán. 

Asimismo, se acordó girar fondos a 15.000 establecimientos educativos para arreglos y compra de equipamiento que necesitan e informó que se destinarán otros 1.000 millones de pesos a escuelas técnicas para que garanticen la presencialidad plena, “pero también los insumos”.

A través de un comunicado, el Ministerio de Educación detalló que el programa “Volvé a la escuela” tiene una inversión de $5.000 millones y está destinado a “acompañar el regreso al sistema educativo de las y los estudiantes que se desvincularon, como consecuencia de las condiciones impuestas por la pandemia, y lograr la recuperación de los saberes”.

Por su parte, Perczyc precisó que aún no hay datos oficiales acerca de la cantidad de estudiantes que dejaron la escuela durante la pandemia y aclaró que “en el sentido estricto” del término “no es deserción”, ya que tiene que ver con “una situación muy difícil, distinta, que es la vinculación a través de otros medios, que implica conectarse, mandar el trabajo o recibirlo” y que, durante el encuentro, hubo consenso “entre las 25 jurisdicciones en llamarlo desvinculación”.

“Esta desvinculación a veces es total, a veces intermitente, algunas de ellas son por cuestiones materiales y en otros casos por cuestiones de vinculación personal. Eso (en su momento) dio un número que hoy cambió por la presencialidad plena y la política que estamos impulsando de ir a buscarlos uno por uno, de llamarlos, de abrir las escuelas los sábados o a contraturno”, apuntó Perczyc.

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Educación: Misiones evalúa la vuelta a la presencialidad plena

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El gobernador Oscar Herrera Ahuad confirmó que se evalúa la vuelta a la presencialidad plena en las escuelas, una vez que los jóvenes de entre 12 y 17 años hayan completado el esquema de vacunación.


Actualmente se aplicaron 28.267 primeras dosis, pero solo 1.611 segundas dosis para los chicos con comorbilidades. El objetivo es que todos los estudiantes de entre 12 y 17 estén vacunados antes de la vuelta a la presencialidad. En total, hay 123.122 alumnos de entre 12 y 17 años, 120.360 en la primaria y secundaria común, 970 en la especial y 1.792 en la

Sin embargo, el mandatario espera que para fines de septiembre se complete el esquema con la llegada de más vacunas y la incorporación de la Pfizer al grupo de menor de edad.

“Para fines de septiembre no tendríamos problemas con la presencialidad plena. Lo mismo con la Universidad, que depende del protocolo de la Nación, pero desde la provincia garantizamos la seguridad sanitaria”, afirmó Herrera Ahuad.

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Sin clases presenciales en Amba ¿qué harán las demás provincias?

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El Consejo Federal de Educación se reunió ayer y ratificó la continuidad y prioridad de las clases presenciales en todos los niveles y modalidades de la educación obligatoria, de acuerdo con el nivel de riesgo de los distintos aglomerados urbanos, partidos o departamentos, pueblos o parajes, en el marco de un análisis sanitario y epidemiológico integral.

En aquellos territorios en los que, como resultado de la evaluación integral de riesgo epidemiológico y sanitario, resulte necesario disminuir la circulación de personas a fin de mitigar la propagación del virus SARSCoV-2, los ministros de Educación plantearon que: 

  1. Que en primer lugar se restrinjan otras actividades que disminuyan la circulación de personas, priorizando la circulación de la comunidad educativa para asistir a clases presenciales de manera segura.
  2. Que se solicite la colaboración de las familias para circunscribir la circulación de estudiantes a la asistencia escolar. Esta medida es fundamental toda vez que por el momento los datos muestran que las escuelas son espacios de detección de casos pero no de multiplicación de contagios y que los mayores contagios se producen en espacios de sociabilidad sin control sanitario ni cumplimiento de protocolos.
  3. Que de ser necesario profundizar las restricciones, las autoridades educativas podrán administrar distintas herramientas de restricción parcial de la presencialidad que contribuyan a reducir la circulación de personas, atendiendo a las particularidades de cada nivel educativo y los grupos priorizados para la asistencia presencial acordados por el CFE. 
  • Disminución de la frecuencia de asistencia presencial de toda la población escolar
  • Sostenimiento del régimen actual de asistencia de los grupos priorizados para el retorno retorno a clases presenciales en la Res 386, art 5 y disminución de la frecuencia de asistencia presencial de los grupos restantes.
  • Sostenimiento del régimen actual de asistencia de los grupos priorizados para el retorno a clases presenciales y suspensión de asistencia presencial de los grupos restantes.
  1. Que las medidas de restricción del actual régimen de presencialidad se tome por un término definido, y su renovación quede sujeta a nueva evaluación de riesgo epidemiológico
  2. Que de ser necesario suspender de manera completa la presencialidad por un período definido, las escuelas se mantengan abiertas, con guardias de los equipos directivos y docentes de manera de asegurar el intercambio de actividades, materiales y devoluciones con estudiantes y familias y la distribución de alimentación cuando corresponda (Res 386, art 6).

En relación con la situación de contagios dentro de las escuelas, se realizará una evaluación permanente del riesgo sanitario a través de la plataforma Cuidar Escuelas. Se intervendrá puntualmente en las escuelas en las que la cantidad de casos registrados supere la media y se realizará una investigación epidemiológica tendiente a identificar problemas en la aplicación de los protocolos.

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Escuelas abiertas

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La vuelta a clases presenciales es un paso más hacia la recuperación de la normalidad perdida hace exactamente un año, con la declaración de la pandemia del coronavirus. El regreso de los estudiantes a las aulas plantea un nuevo desafío para el sistema sanitario misionero que hasta ahora respondió con solvencia y no fue sometido al estrés que sufren los vecinos de Paraguay o Brasil.  

La educación era una de las actividades que todavía no se había recuperado del todo en Misiones, donde la economía marchó a un ritmo inusual como consecuencia de las fronteras cerradas y los rígidos cuidados iniciales para evitar contagios. Misiones había sido una de las primeras provincias en suspender la presencialidad para evitar que las escuelas sean focos de contagios que pudieran saturar los hospitales. Ese cuidado prematuro evitó que se dispararan los contagios hasta bien entrado el año, lo que permitió que el resto de la economía aprovechara un ciclo irrepetible sin asimetrías. Los resultados están a la vista: la economía misionera fue una de las pocas que creció durante la pandemia y mantiene, en lo que va del año, un alza por encima de la inflación. 

Hubo tiempo para prepararse. Misiones inaugurará más de 40 escuelas durante el año y abrió el ciclo lectivo en dos nuevas instalaciones. Primero en Gobernador Roca y después en la remodelada Escuela de Robótica, que es una muestra del potencial del conocimiento y un semillero tecnológico para las nuevas generaciones. Allí, el gobernador Oscar Herrera Ahuad y el presidente de la Legislatura, Carlos Rovira, volvieron a marcar a la educación como el pilar de las políticas de Estado y como herramienta esencial para el desarrollo de la tierra colorada pensando en el largo plazo.

El mandatario remarcó que la educación misionera “tiene un gen diferente que busca la incorporación de nuestros jóvenes a nuevos ámbitos de enseñanza y aprendizaje”. Antes de anunciar aulas makers en cada escuela que se inaugure, aseveró que el futuro depende de “hasta donde la creatividad de la mente mágica y el pensamiento lógico den pie, hasta el último milisegundo antes de expirar. Podemos crear toda la vida, no hay edad para crear”.

El conductor de la Renovación marcó que retomar el ciclo lectivo con inauguraciones y en una escuela de Robótica puesta a nuevo, no es algo que se repita en muchas latitudes. “Esto es único en el país y poco hay en Latinoamérica”, comparó. 

También puso como ejemplo el entusiasmo social por la vuelta a la escuela aún con todos los cuidados necesarios para cuidar la salud. “El único remedio para esta pandemia es el saber, el aprender, el conocimiento. Es un tiempo en el que no hay cabida para los individualismos, hay que reemplazar la dictadura del conocimiento por la hegemonía del consenso, de trabajo en equipo, que es el que guía en el conocimiento a los niños”.

Rovira insistió en que “aprender es el verbo más importante para comprender lo que viene después”. 

“Las visiones y políticas estratégicas que llevamos adelante en Misiones, son diligentes, eficientes, y por eso nos permitimos este presente, calificando a la salud y a la educación en Misiones como ejemplares en el país y que nos permiten vivir de una manera diferente”, reflexionó.

La vuelta a las aulas no opacó un hito en las políticas sanitarias: el Estado provincial comenzará a hacerse cargo de la distribución de copas menstruales para las mujeres de bajos recursos y ofrecerá descuentos para insumos femeninos con el respaldo de los programas Ahora. Una discusión que atraviesa el mundo por la presión de los colectivos feministas, se hace realidad en la tierra colorada.

Las escuelas abiertas coinciden con el inicio del año político. Misiones entra a ese ciclo con normalidad. Los docentes cerraron una de las mejores paritarias en años, con 33 por ciento de aumento en el salario inicial de bolsillo y una suba superior al cien por ciento en el básico entre enero de 2020 y febrero de 2021. Esos acuerdos dejaron sin argumentos sólidos a los disidentes de siempre cuyas protestas perdieron fuerza ante un contexto diferente. La sociedad quiere la vuelta a clases y observa que los acuerdos estatales no se consiguen con la misma fluidez en el sector privado

En paralelo a resolver las negociaciones salariales, Misiones siguió adelante con las negociaciones para obtener medidas definitivas de la Nación que permitan seguir custodiando la economía local del acoso de las baratijas paraguayas y la agresiva economía de frontera que ostenta Brasil con sus lojas free. Hay medido entusiasmo. Pero los acuerdos parecen más cercanos que nunca. La reunión del Gobernador, junto a los ministros Adolfo Safrán y Sebastián Oriozabala, con el ministro de Producción, Matías Kulfas y su equipo, fue un paso adelante. Misiones expuso sus propuestas para reglamentar el artículo 10 de la ley Pymes -postergado desde hace años- y marcó los requisitos para acceder a los beneficios en las zonas de frontera, como población afectada, kilómetros compartidos con otros países y políticas impositivas diferenciales. La delegación misionera propuso un esquema de compensaciones similar al del Ahora Misiones, que ofrece reintegros al consumidor final. Al reintegro misionero se le sumaría uno igual de la Nación, de modo de hacer competitivos los precios en relación con las fronteras. Al mismo tiempo, se sugirió un programa de subsidios parciales al salario por cada empleo nuevo en sectores como el agro, forestal, industria ladrillera y empresas de salud. Misiones tendría así un beneficio mayor a la rebaja de aportes patronales que pidieron los gobernadores al presidente Alberto Fernández en la cumbre de Yapeyú, cuyos alcances podrían conocerse en la nueva reunión prevista en Catamarca. 

El avance en las negociaciones por el artículo 10 no opacan la insistencia misionera por conseguir todos los beneficios plasmados en el proyecto Misiones. Con la paciencia de siempre, pero con la misma convicción con la que el agua puede horadar la piedra, se insistirá con las demandas que deben compensar años de un inequitativo reparto de recursos que perjudicó el desarrollo local.  

El crecimiento alcanzado en los últimos años y especialmente después de haber comprobado el efecto de las fronteras cerradas en la economía, alimentan el argumento misionero. Está a las claras que se necesitan políticas distintas para sostener ese crecimiento una vez que pase la crisis del coronavirus. Los datos de la recaudación provincial, por encima de la inflación y con un crecimiento por diez meses consecutivos, sirven como muestra clave de que el reclamo de Misiones tiene bases sólidas. 

Todos los sectores económicos, salvo el turismo que depende de las visitas de otras latitudes, creció durante la pandemia y con las fronteras cerradas. 

La discusión del precio de la yerba que se desarrolla por estos días, enfrenta ese dilema. El precio de mercado superó largamente los valores oficiales fijados para la materia prima. ¿Cómo hacer para seguir sosteniendo esos valores sin afectar la estabilidad de toda la cadena? La producción pide 38 pesos por el kilo de la hoja verde. La industria de Misiones ofreció 29,27, mientras que las cooperativa y secaderos se estiraron hasta 31,97 pesos. No hubo acuerdo y las negociaciones seguirán este lunes, con el objetivo de evitar el laudo, que siempre termina tirando los precios para abajo con tal de aplacar una inflación que hasta ahora viene ganando por puntos la batalla. “La esperanza de todos es poder llegar a un consenso dentro del Instituto. Los precios del paquete en góndola aumentaron aproximadamente un 25% en relación a la sesión anterior de precios”, aseguró Juan José Szychowski, presidente del Inym.

Además de la discusión de precios, un grupo de pequeños industriales quiere introducir una nueva discusión en el seno del Instituto Nacional de la Yerba Mate. Vienen observando que hay acopiadores o comercializadores  que compran hoja verde de yerba mate sin documentación respaldatoria, ya sea Remito de entrega o factura y que a la hora de realizar las declaraciones juradas, para justificar la existencia y venta de esa mercadería, declaran compras a productores que están registrados en el padrón de productores del Inym sin que estos estén enterados de esas operaciones. Eso genera una competencia desleal y exponen a los productores con ventas que nunca existieron a ser acosados por el fisco. Al mismo tiempo, facilita la venta en negro o de yerba robada. Por eso plantearán que se elimine la figura del comercializador como autorizado a operar con la yerba mate y que el único que pueda facturar y cobrar, tanto en planta como puesta en secadero sea un operador inscripto como productor. El intermediario o comercializador podría seguir trabajando  con normalidad cobrando solo por el servicio prestado y no por el producto puesto en secaderos. Con esto se haría más transparente la comercialización y los productores también se garantizarían cobrar el precio real, lo que al mismo tiempo, aflojará la presión por precios altos. 

El inicio del ciclo político también encuentra a los partidos misioneros de cara al armado de sus alianzas de cara a las elecciones del 6 de junio. La Renovación no tiene ese problema, con un armado ratificado y la gestión como bandera. 

En la oposición hay turbulencias varias. El Frente de Todos tiene un profundo debate. El peronismo local no quiere ser furgón de cola de ensayos sin anclaje local. Entienden sus dirigentes que el contexto nacional es distinto al local y que los delegados de Cristina y Alberto -el orden no es aleatorio- no entienden la complejidad misionera. Por eso es probable que puedan exhibirse fracturas aún cuando se trabaje en conjunto de cara a octubre con el objetivo de garantizarle bancas al Presidente. El peronismo misionero está mucho más cerca de la Renovación que del Frente de Todos. 

En Cambiemos el frente ya está definido, con la UCR, el PRO y Activar en el “único espacio antikirchnerista”. También suman los sellos de Unir, Movimiento Positivo y el Movimiento Social por la República. Pero la reaparición de Ramón Puerta trastoca los planes de la alianza. El ex embajador de Macri en España ahora está enrolado en el Peronismo Republicano que representa Miguel Pichetto con su discurso antiderechos. Después de un año casi en silencio, el apostoleño jugó sus fichas a una participación electoral y desafía -u obliga- a unas elecciones primarias entre radicales, macristas y el peronismo republicano. “Lo nacional seguramente se definirá en Paso. No sé si con padre o hijo”, confió un dirigente amarillo. El hijo es Pedro, que también quiere estar, pero quería poner un alfil en la lista provincial para guardarse un espacio en la lista nacional. Los socios no están dispuestos a regalar espacios. 

Con Macri preparando su operativo clamor con la presentación de “Primer Tiempo”, el escenario electoral marcha hacia una nueva polarización sin lugar para terceros. Por ahora los sondeos marcan una clara ventaja del Frente de Todos pese a que todavía Alberto Fernández no logra consolidar un buen momento. Haber evitado el colapso sanitario de los países vecinos y un inminente acuerdo con el FMI parecen ser sus mejores cartas. 

Sin embargo, los sondeos lo dan adelante. La consultora Clivajes señala que pese a la caída tanto de la imagen presidencial como de la gestión en general; el Frente de Todos es la fuerza política que lidera la intención de voto con un 38,70% seguido por los candidatos de Juntos Por el Cambio con un 23,70%.

Un sondeo de Analogías, que conduce Analía del Franco, revela que la imagen del presidente Alberto Fernández, la estrategia sanitaria y la política económica goza en estos momentos de una marcada estabilidad.

Se distingue, además, de manera muy nítida un incremento importante en la confianza sobre la eficacia y seguridad de las vacunas. “Cuando relevamos esa confianza en el mes de enero- mientras se estaba aplicando solamente la SPUTNIK V y de manera incipiente- las respuestas de los que confiaban mucho o bastante fueron del 41%. En marzo, la confianza sobre las vacunas que se están aplicando escaló al 60%; sólo a un 36% le generan poca o nada de confianza”, señala el estudio.

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