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De la información a la elección: un ejercicio sobre movilidad entre escuelas

La publicación de información sobre el desempeño escolar puede modificar las decisiones de las familias, pero entre querer elegir y poder cambiar de escuela intervienen restricciones de información, preferencias y capacidad. Un ejercicio de simulación muestra cómo esos límites condicionan la movilidad y la reasignación de matrícula entre escuelas y sectores.

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