Educación Técnica

En Misiones más de 60 mil jóvenes se forman en las 386 Escuelas Técnicas

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La provincia de Misiones continúa su fortalecimiento en la Educación Técnico Profesional y alcanzó un total de 60.899 mil alumnos que transitan en 56 escuelas técnicas, 23 institutos agropecuarios, 178 centros de formación profesional (con seis aulas talleres móviles que se desplazan por diferentes municipios), 12 escuelas mixtas y 93 institutos superiores no universitarios. Este jueves 15 se conmemora el día de la Educación Técnico Profesional.
La Educación Técnica Profesional constituye una de las modalidades que estable la Ley de Educación Nacional 26.206 y atraviesa a la Educación Secundaria, la Educación Superior no Universitaria y a la Formación Profesional.
En este esquema, el área de Estadísticas Educativas, elaboró un informe que describe la conformación de la oferta educativa de dicha modalidad, en la actualidad, junto a la cantidad de misioneros que transitan por sus diferentes trayectos formativos.
NIVEL MEDIO
Allí se estableció que la oferta educativa de escuelas secundarias técnicas alcanzan un total de 51 unidades educativas de gestión estatal, las que se complementan con 5 que cuentan con gestión privada. En ellas, transitan un total de 15.686 alumnos en los diferentes municipios misioneros. A ellos hay que sumar las escuelas mixtas, que secundarias orientadas que ofrecen alguna titulación de seis años: 7 de gestión estatal y 5 privada con un total de 1.352 alumnos.
En cuanto a los Institutos de Educación Agropecuarios (IEA), Misiones cuenta con 21 que están gestionados por el Estado provincial y otros dos que tienen gestión privada. La población estudiantil en ellos alcanza los 3.429 alumnos.
NIVEL SUPERIOR
En Formación superior no universitaria, los habitantes misioneros pueden optar por 36 institutos de gestión estatal y otros 57 de gestión privada que, en la actualidad, cuentan con 23.414 alumnos.
Por otra parte cuenta con 144 centros de formación profesional de gestión estatal y 34 de gestión privada que permiten formar en diferentes profesiones a un total de 24.301 alumnos que transitan por sus aulas en la actualidad.
AULAS TALLERES MÓVILES
Otra de las alternativas en formación que es manejada por la Subsecretaría de Educación Técnico Profesional son las Aulas Talleres Móviles (ATM) que se inscriben dentro del Centro de Formación Profesional N° 1 de Posadas, desde donde se emiten las certificaciones para los que culminan sus cursos.
Las mismas permiten acercarse con formación de calidad y específica con seis ATM que ofrecen cursos vinculados a las Energías Renovables, Instalaciones Domiciliarias, Refrigeración, Agropecuaria, Automotores y Gastronomía.
Durante el 2018 han estado en los municipios de Almafuerte, San Pedro, 25 de Mayo, Oberá, Puerto Iguazú, El Soberbio, Garuhapé, Capioví, Eldorado, San Antonio y Posadas. El total de los inscriptos, de los cuales gran parte culminará su formación en los próximos días, fue de 1.371 de los cuales ya han obtenido sus certificados 442.

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Educación técnica: Misiones es vanguardia en formación profesional

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En el marco del “Programa 111 mil”, Misiones recibió la visita del Director de Educación Técnico Profesional, Fabián Pietro. El representante Nacional expresó “Misiones es vanguardia en Educación Técnica” y el próximo 5 de junio tendrán posibilidad de certificar las personas que cursaron y aprobaron la capacitación.
El programa, que se viene poniendo en marcha a partir del año 2016 realizará el examen final de los estudiantes en el Centro de Formación Profesional Nº 16 de la ciudad de Posadas. Su principal objetivo, promover la capacitación y la inserción laboral de jóvenes en todo el país en herramientas de desarrollo de software para diferentes usos.
El proyecto, es impulsado a nivel provincial por la Subsecretaria de Educación Técnico Profesional dependiente del Ministerio de Cultura, Educación, Ciencia y Tecnología que logró, en el año 2017 un total de 13 sedes de perfeccionamiento profesional y más de 350 inscriptos.
El contenido se basa en técnicas de programación orientada a objetos, bases de datos y desarrollo de software para que logren desempeñarse satisfactoriamente en el sector socio productivo de informática, en empresas de todo el país o como emprendedores.
Fabián Pietro, referente nacional, dijo “el propósito de formar 111 mil programadores va dedicado a satisfacer un sector económico con demanda de trabajo. Los alumnos, pueden inclusive montar sus propios emprendimientos como fuente de trabajo” El objetivo es cubrir la demanda laboral de las Industrias Basadas en el Conocimiento, uno de los sectores que más crece y exporta en Argentina.
“El curso dura dos cuatrimestres y podes hacerlo en las instituciones acreditadas. Se dicta en escuelas técnicas, centros de formación profesional y universidades. Terminás la cursada, rendís un examen y te entregamos un certificado. Si tenés conocimientos previos, podés obtenerlo directamente” expresó el referente Nacional.
Alberto Galarza, Subsecretario de Educación Técnico Profesional dijo “es un programa muy interesante, desde su implementación hemos tenido 362 alumnos inscriptos a los cuales vamos a ir capacitando en el área de programación” continuó “desde el Ministerio buscamos fortalecer el trabajo con los estudiantes para que puedan concluir con la formación profesional”

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Comenzó el segundo año del profesorado de Educación Técnica en Misiones

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Directivos, docentes en ejercicio y aspirantes comenzaron el ciclo lectivo del Profesorado de Educación Técnico Profesional, correspondiente al programa de Formación Docente Inicial, que tiene por objetivo la formación pedagógico didáctica para la práctica profesional. Funciona en las sedes de Posadas, Oberá y Eldorado con más de 200 alumnos.

En el inicio del ciclo escolar, el subsecretario de Educación Técnico Profesional (ETP), Alberto Galarza y la coordinadora, María Valeria Quevedo; dieron la bienvenida a los alumnos con quienes dialogaron sobre los objetivos y propuestas para este 2018.

La oferta está destinada a docentes que se encuentran en función en instituciones de ETP, tanto de nivel medio como superior, y para quienes desean acceder a la docencia. La finalidad del plan de estudio es la formación pedagógica didáctica para la práctica profesional, así como la actualización científico tecnológico destinado a formar docentes de nivel secundario en concurrencia con su título de base.

Esto supone que los destinatarios cuentan con saberes técnicos y científicos tecnológicos relativos a un campo ocupacional específico. Tales saberes deben ser reconocidos, actualizados y particularmente, articulados y complementados por aquellos saberes relativos a su profesionalidad docente.

La duración es de dos años y medio.

EDUCACIÓN ONLINE

Entre las particularidades del profesorado se destaca la utilización del programa de Innovación Educativa “Plataforma Guacurarí” que establece la posibilidad de continuar con la formación online y con estrategias metodológicas como el flypped classrom (aula inversa).

Además, accederán a propuestas de formación a través del entorno virtual del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET) “EnFoCoETP” que ofrece 93 cursos a los que los interesados se podrán inscribir hasta el 8 de abril. Se puede acceder al catálogo de formación http://www.inet.edu.ar/wp-content/uploads/2018/03/Catalogo-EnFoCo-ETP.pdf e inscribirse en https://enfoco.educacion.gob.ar/cursos.

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Passalacqua participó de la apertura del congreso de educación técnico profesional

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El evento se realiza durante la jornada de este miércoles y mañana jueves en el Complejo La Aventura de Posadas. El gobernador, Hugo Passalacqua acompañó la apertura junto a la ministra de Educación, Ivonne Aquino y el intendente, Joaquín Losada.

Dicho evento fue organizado por la Unión de Docentes Argentinos (UDA) y convocó a unos dos mil docentes técnicos de la provincia.
“Trabajar sobre la educación técnica, también se está trabajando simbólicamente y fácticamente en la construcción de una sociedad  que se fue desmoronando, que se fue reconstituyendo. Y parecía como una señal de los argentinos tener subidas y bajadas”, recalcó Passalacqua.

Por otro lado, insistió en que “solamente la educación nos hará libres, eso lo decía Belgrano”. El congreso tiene no cómputo de inasistencia del CGE y es para todos los docentes que quieran participar. Lo tratado en las disertaciones y las conclusiones serán elevadas al Ministerio de Educación de la Nación y al INET.

También estuvieron presentes el Director Nacional del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), Fabián Prieto y el secretario general de UDA, Sergio Romero.

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El 20 por ciento de la matrícula de la secundaria es de educación técnica en Misiones

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Hoy es el día de la educación técnica, y desde el área, destacan que se sostiene la “buena sintonía” con Nación en el envío de los recursos, y el compromiso de la provincia para llevar adelante la infraestructura en cada pueblo.

El subsecretario de Educación Técnica de la provincia, Alberto Galarza, aseguró que la provincia está en un buen momento de inversión en infraestructura, calidad en la formación y trabajando en conjunto con Nación.

“Yo lo que rescato de este tiempo es la ley de educación técnica secundaria de la provincia, que acompaña a la ley de Nación impulsada por el presidente Néstor Kirchner. La nuestra es del 2013, y fija la meta de una escuela técnica por pueblo. Ya estamos con el 70 por ciento de cobertura”.

Detalló que hoy existen 54 escuelas técnicas cuando en 2008 había 14. Hoy hay 18 escuelas agrotécnicas, cuando en 2008 había 4. “Hay mucho componente provincial para potenciar y poner en valor la escuela técnica, por ejemplo ya tuvimos la inauguración de tres edificios en Santa Ana, Esperanza y Wanda, y estamos con un gran proyecto en Itaembé Miní. Esa obra sí tiene financiamiento de Nación y será de formación profesional y secundaria técnica. Estimamos que para el primer semestre de 2018 ya estará funcionando”.

“Como dice el Gobernador la cosa no está fácil, ya agotamos el presupuesto fijado de 78 millones, y estamos sobre ejecutando con 30 millones más que se aprobaron. Tenemos una buena expansión, el 20 por ciento de la matrícula de la secundaria es educación técnica. De cien mil alumnos, 20 mil son de la técnica”.

 

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