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Se entregaron becas complementarias para alumnos de pueblos originarios

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Este viernes, en el Salón Oval del Ministerio de Cultura, Educación, Ciencia y Tecnología se llevó adelante la entrega de la documentación bancaria para el acceso al cobro de las becas para alumnos de Pueblos Originarios. El objetivo es respaldar la continuidad de sus trayectorias escolares en el sistema educativo.

 

La entrega la realizó la ministra de Cultura, Educación, Ciencia y Tecnología, Ivonne Aquino junto al subsecretario de Educación, Christian Dechat, la directora general del Instituto de Políticas Lingüísticas (IPL), Liliam Pritz Nillson, el director de Políticas Socieducativas, Roberto Casa Martín, los Auxiliares Docentes Indígenas (ADI) y directivos de diferentes Escuelas de la modalidad de Educación Intercultural Bilingüe.

 

Con el programa se cubrirá un total de 279 alumnos de diferentes comunidades de Pueblos Originarios a lo largo y ancho de la Provincia. En total, la inversión es de 558.000 pesos con montos individuales de 2.000 pesos.

 

En la entrega, el ADI Heriberto Villalba reconoció que “es muy bueno para nosotros que el Estado siga apostando al desarrollo educativo de nuestros pueblos”. Asimismo agregó que “nosotros los que estamos a cargo de la docencia tenemos que sostener la transmisión de nuestra cultura a nuestros chicos y la Escuela es un lugar muy bueno”.

 

Villalba expresó que “como equipo docente para nosotros es satisfactorio que nuestros jóvenes continúen su formación, tengan sueños, quieran superarse y conserven, en todo momento, sus raíces culturales y costumbres”.

 

“Sabemos que falta mucho y hay muchas demandas, pero nosotros como comunidades originarias estamos comprometidos en lograr el crecimiento real de nuestra gente”, finalizó.

 

A partir de la entrega de la documentación a las diferentes comunidades educativas, los beneficiarios podrán acceder al cobro de la beca que se paga en forma mensual por parte de la Provincia. 

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Continúan las obras para la interconexión a internet de las escuelas misioneras

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El equipo de la Dirección de TIC del Ministerio de Cultura, Educación, Ciencia y Tecnología se recibió al presidente de Marandú, Marcelo Rodriguez para delinear acciones en vistas a la interconexión a internet de las Escuelas en territorio misionero. Además, generar herramientas tecnológicas que favorezcan los procesos de enseñanza que ocurren en las aulas.

El encuentro se llevó adelante en el Ministerio de Educación. Recibieron al presidente de Marandú, el director de TIC, Favio Delgado junto a su equipo: Alejandra Pacheco, Diego Ayala y Fabrizio Rippel.

El objetivo fundamental buscado por ambas instituciones es fomentar el uso de los nuevos lenguajes producidos por las nuevas tecnologías de la información y comunicación en las aulas. Para ello se expuso a Rodríguez los diferentes seminarios que se desarrollaron en el 2016 para continuar fomentando la utilización de las tecnologías por parte de los docentes.

En segundo lugar, Marcelo Rodríguez explicó el avance del anillo de fibra óptica en la provincia, que tiene por objetivo dotar del servicio de internet a todo el territorio misionero, y, puntualmente, a las Escuelas. Así también el desarrollo de herramientas que pueden facilitar el trabajo pedagógico de los educadores.

Favio Delgado describió el programa educativo “línea del tiempo” que propone un soporte digital con la historia nacional y provincial y a la que las Escuelas pueden anexar la propia para enriquecer el conocimiento de la identidad misionerista. “Se trata de un proyecto que permitirá escribir acerca de los momentos más importantes del devenir histórico misionero”, afirmó.

A partir de la agenda de trabajo que se formuló, se llevarán adelante tareas entre el organismo mencionado y las distintas líneas de acción que se llevan adelante a través la Dirección TIC.

Escuela, Tecnología y Conectividad, tres pilares fundamentales del trabajo que se planteó a partir de esta reunión, a través de las tareas coordinadas de los equipos para el mejor aprovechamiento de los recursos provinciales, a fin de poder respuestas certeras a las comunidades educativas y a la sociedad en general que demandan soluciones inmediatas y futuras.

Además, cabe señalar que desde el Ministerio de Educación y Deporte de la Nación se prevé beneficiar a 2000 escuelas del norte del país a través del Plan Escuelas Rurales, donde ARSAT aportará infraestructura satelital para brindar la conectividad a los establecimientos educativos.

La primera etapa de conexión, que incluye a 300 escuelas, estará terminada a fines de abril de este año. En tanto, la semana que viene se iniciará el proceso licitatorio para la conexión de las 1.700 restantes.

En Misiones, y partir del trabajo articulado entre Nación, la Dirección de TIC, dependiente de Ministerio de Educación provincial y la empresa, ya son siete las instituciones en donde se da inicio a la implementación del plan que son: la Escuela N° 683 EIB “Yaka Pa´u” de 25 de Mayo, Aula Satélite N° 1 de la Escuela 216 de Florentino Ameghino, la Escuela N° 166 de Santa Ana, la Escuela EIB N° 44 de San Ignacio, Escuela de Frontera de Fortín Mbororé de Libertad, Escuela N° 938 del Paraje Alecrín y la Escuela N° 905 de El Soberbio.

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El ciclo lectivo se inicia el 6 de marzo en Misiones

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El Ministerio de Cultura, Educación, Ciencia y Tecnología, ratificó el calendario escolar que se estableció a través de la Resolución 5487/16 que fuera acordado con los sindicatos que componen la Mesa de Diálogo y Comunicaciones. En tanto, el acto de inicio del ciclo lectivo se realizará el 8 de marzo.

 

De esta manera se recuerda que el calendario escolar establece: la presentación de los docentes en las Escuelas está prevista para el día 1 de marzo, el inicio de las clases el 6 del mismo mes, el receso de invierno del 10 al 22 de julio, la finalización del primer cuatrimestre el 7 de julio y el cierre de actividades el 12 de diciembre.

 

En cuanto al acto de inicio de clases, Educación emitió la resolución 21/17 donde se establece que el acto de inicio del ciclo lectivo se realizará el 8 de marzo y fue adherida tanto por el Consejo General de Educación (CGE) y el Servicio Provincial de Educación Privada de Misiones (SPEPM).

 

Se realizará el acto oficial el 8 de marzo, al igual que sucediera el año pasado, para conmemorar el trabajo de las docentes como pilares fundamentales en la búsqueda de construir una sociedad más justa e igualitaria.

 

Por último se ratifica la convocatoria a los sindicatos que componen la Mesa de Diálogo y Comunicaciones para la reunión del 9 de marzo tal como lo estableció el acta de la última reunión.

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Docentes harán paro nacional de 48 horas y UDPM adhiere en Misiones

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La CTERA decidió convocar a un paro nacional de 48 horas en reclamo de la apertura de las paritarias federales que la Nación decidió clausurar. La Unión de Docentes de la Provincia de Misiones participó del plenario de delegados de todo el país y adhirió al plan de lucha nacional que incluye una movilización hacia el Palacio Pizzurno para exigir que haya una negociación salarial federal.

La secretaria general de la UDPM, Stella Maris Leverberg, sostuvo que el gremio se adherirá, “pese a que en Misiones ya hubo un acuerdo y el 9 de marzo se retomarán las negociaciones, siendo una de las pocas provincias con el diálogo abierto”.

De todos modos, el conflicto es nacional, por lo que las bases acompañarán la protesta convocada por CTERA.  

Los docentes nucleados en la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (Ctera) no comenzarán las clases el 6 de marzo, como estaba previsto, ya que realizarán un paro de 48 horas, según informó en una rueda de prensa, tras el congreso gremial, la secretaria general del sindicato, Sonia Alesso, acompañada por los titulares del Suteba, Roberto Baradel, y de UTE, Eduardo López.

En conferencia de prensa lanzaron un plan de lucha cuya principal consigna de la medida es “salario digno” y el cumplimiento de la paritaria a nivel nacional. En tanto las negociaciones en la Ciudad fracasaron y los gremios se sumaron al paro nacional.

Además de los dos días de huelga, los docentes anunciaron que adhieren al paro nacional de mujeres previsto para el 8 de marzo, en coincidencia con el Día Internacional de la Mujer y contra la violencia de género, y a la marcha por las “paritarias libres” convocada por la CGT. Asimismo, anunciaron que encabezarán una campaña mediática de visibilización del conflicto con clases públicas en las calles, frente a sede educativas y en las puertas de los colegios.

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Losada: “Estamos cumpliendo con el compromiso de potenciar a Miguel Lanús como polo de conocimiento”

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El titular del gobierno de ciudad, Joaquín Losada, recorrió este martes el Punto Wifi del barrio Miguel Lanús, ubicado en el Centro de Integración Territorial de la avenida Juan Domingo Perón de este barrio del sur de la ciudad.

“Estamos cumpliendo con el compromiso asumido al inicio de la gestión de potenciar a Miguel Lanús como polo de conocimiento y a Posadas como ciudad universitaria”, expresó el intendente Losada.

El funcionario explicó que el municipio continúa trabajando en su objetivo de convertir a Posadas en una ciudad universitaria, impulsando el acceso a nuevas tecnologías como agentes de desarrollo y conocimiento, potenciando las capacidades digitales, creativas, productivas y a la inclusión de los jóvenes posadeños. “Ahora no sólo los jóvenes, sino todos los vecinos de Miguel Lanús van a poder disfrutar de un espacio público al aire libre y navegar en internet al mismo tiempo”, explicó Losada.

El alcalde capitalino comentó que también se están realizando obras viales como cordones cunetas, empedrados y arreglos de calles internas del barrio. “Debemos pagar una vieja deuda con Miguel Lanús: desarrollar, urbanizar y mejorar su infraestructura” añadió.

El intendente Losada estuvo acompañado por el secretario de Modernización municipal, José Villalba, la titular de la Agencia Universitaria Posadas, Mariela Dachary, y el coordinador del Nea de País Digital, Rodrigo Fernandez.

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