educación

Comenzó el proceso para titularizar a cerca de cinco mil docentes en Misiones

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Con la firma de una resolución se conformó la comisión que evaluará las solicitudes de titularización docente en cada departamento de la provincia. Además se dará formación a quienes no cuentan con título.

“En el mes de febrero y el transcurso de este mes se firmó un acta acuerdo que tenía dos ejes centrales, uno el aumento salarial que fue acordado y con el que se dio inicio a las clases y el otro la estabilidad laboral”, refirió Mauricio Maidana, presidente del Consejo General de Educación, quien saludó el proceso mediante el cual se iniciará el camino hacia la titularización a cerca de cinco mil docentes suplentes e interinos de la provincia.

“Es un paso importante que estamos dando en llevar tranquilidad a los trabajadores de la educación”.

La semana que viene comenzará el trabajo de evaluar cada caso y en dos meses estarían las primeras resoluciones de los departamentos más pequeños en población docente.

El instrumento legal, beneficiará a aquel docente que cuente con título específico para la actividad que desarrolla en todos los niveles y modalidades, y en paralelo se trabajará en dar posibilidad de formación a aquellos que no cuentan con título.

“Tener personal estable fortalece a la institución, y desde UDPM sostenemos que el diálogo es el mecanismo y la herramienta más eficiente para obtener conquistas para los trabajadores”, afirmó Stella Maris Leverberg, secretaria general del gremio.

La resolución es la 588/17 y la comisión está integrada por el Consejo General de Educación, el Ministerio de Educación, la Subsecretaría de Educación y el gremio de UDPM.

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Virasoro cuenta con el servicio de colectivo escolar gratuito

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Gracias al aporte de los contribuyentes, la Municipalidad de Virasoro brinda nuevamente el servicio de transporte estudiantil gratuito de lunes a viernes y en ambos turnos.

La Secretaría de Gobierno y Educación a cargo de la prof Mirta del Potro, coordina la prestación que además del servicio escolar urbano, se traslada a los alumnos de la zona rural, San Alonso en ambos turnos y la EFA de Colonia Unión. También se habilitó el servicio de las dos unidades, en el horario nocturno de 23 a 0 horas para los alumnos que cursan por la noche en secundarias y terciarias.

ESCOLAR TURNO MAÑANA

Inicia 6:10 hs desde corralón Municipal. Cruza la Ruta Nacional 14 hasta Robert Suntheim – 25 de mayo (pasa por LOS barrios 90, 80, y 105 viviendas). Toma calle Pago Largo hasta avenida San Martín, desde allí, hasta av Cocomarola y directo hasta calle Sargento Cabral, J. Alberdi hasta las escuelas: Comercio, Técnica y Normal.

Finalizado el primer recorrido, inicia un segundo circuito a las 7.00 hs desde barrio Gral San Martín. Toma calle Tarragó Ross, Bompland -Manuel Ledesma hasta Padre de la Patria, de allí hasta Mocito Acuña.

12 hs: retoma recorrido de regreso desde la Esc de Comercio. 13.30 finaliza.

TURNO TARDE

17 hs: parte dese la Escuela Normal – Escuela 86

Profesorado

18 hs: Espera la salida de los alumnos de la escuela de Comercio (turno tarde)

Repite recorrido de la mañana y lleva a los alumnos de turno noche.

19.30 hs finaliza.

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Obispos expresaron “preocupación” por el conflicto docente y la situación de la educación

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La comisión permanente de la Conferencia Episcopal Argentina (CEA) concluyó dos días de deliberaciones, en los que los obispos compartieron sus preocupaciones por la situación de la educación y el conflicto docente, como así también por las amenazas recibidas en el último tiempo por sacerdotes y referentes sociales por sus denuncias contra el narcotráfico.

Así lo expresó este mediodía el Episcopado a través de un comunicado de prensa, en el que consignó que, presididos por monseñor José María Arancedo, la veintena de obispos que integra la comisión había finalizado su habitual intercambio pastoral, en el que surgieron preocupaciones como la “situación de la educación y el conflicto docente”.

Si bien los obispos decidieron concluir el encuentro sin la difusión de una declaración, varios prelados se manifestaron públicamente -con variados matices- sobre el tema docente que, desde el inicio del ciclo lectivo, afecta el normal dictado de clases en distintas provincias y que está signado por la realización de un nuevo paro nacional de 48 horas convocado por Ctera.

Otro tema que surgió en el intercambio entre los obispos fue la preocupación compartida por la situación del narcotráfico y las amenazas que recibieron últimamente sacerdotes y referentes sociales vinculados a la lucha contra esa problemática.

En tanto, la Comisión Nacional de Justicia y Paz (CNJP), un organismo perteneciente a la CEA, advirtió que la situación del cura Farrel “no es un caso aislado” y aseguró que, “en otros lugares del país, se viven situaciones similares aunque muchas no se den a conocer por miedo a las consecuencias de la denuncia”.

En la ciudad correntina de Itati, donde fueron detenidos el intendente y el vice junto con el jefe de la policía local por su presunta vinculación con el narcotráfico, la Iglesia venía denunciando hace tiempo las conexiones con la política y el rector de la basílica Gustavo Cadenini también tuvo que irse por los aprietes narco.

Según informó la oficina de prensa de la CEA, otros temas analizados durante estos días fueron los casos de abusos por parte de sacerdotes, para lo cual la comisión episcopal de ministerios presentó una propuesta de trabajo para la prevención de abuso de menores y adultos vulnerables, a tono con la “tolerancia cero” que impulsa el papa Francisco para estos casos.

Para elaborar la iniciativa se trabajó con especialistas en distintas disciplinas y se viajó a Chile para conocer la experiencia del Consejo Nacional de Prevención de Abusos de la Conferencia Episcopal de ese país.

Por otro lado, los obispos también resolvieron dar su apoyo “con algunas sugerencias” al proyecto de ley nacional de libertad religiosa que impulsa el gobierno, que será enviado próximamente al Congreso.

Por último, en los próximos días, se dará a conocer el protocolo de consulta de los archivos relativos a la dictadura conservador en el Episcopado, la Nunciatura y la Secretaria de Estado del Vaticano, que fue anunciado el año pasado.

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Cómo quedaron los salarios docentes con el nuevo aumento acordado con el Gobierno

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El nuevo acuerdo docente reafirma un nuevo aumento al básico desde el mes de marzo que sumado al de febrero es un 21,7 % más adicionales remunerativo y bonificable; fue firmado en la mañana de este sábado entre el Gobierno Educativo y los gremios Unión de Docentes de la Provincia de Misiones (UDPM) y el Sindicato Provincial de Educación Privada (SIDEPP).  Además se confirmó el pago de suplementarias febrero y proporcional de vacaciones que se pagará con incentivo y artículo 9, en una sola cuota, y 5 mil titularizaciones para los colegas docentes. El 11 de abril se fijó como nueva fecha para continuar la Mesa de Diálogo y nuevos acuerdos.

 

“Esto es muy bueno para nuestros colegas, en una segunda reunión logramos un avance importante y de esta manera la UDPM ratifica su voluntad de diálogo con propuestas que lleguen ya a los trabajadores, siempre defendiendo los intereses de los docentes”, destacó la secretaria general de la UDPM, Stella Maris Leverberg.

 

“Ya estamos en $4.100,77 y en enero era de $3.370,77, casi un 22 por ciento que va también a los jubilados, además seguimos trabajando en la antigüedad para evitar los achatamientos en la escala, producto del piso nacional. Se creo x decreto 101/17 adicional  (en blanco), y se aumentó de 18% al 24 % en el primer tramo que son los docentes de 1 a 6 años, es decir más volumen para aquellos que menos ganan. En el segundo tramo de 7 a 11 antiguedad, el aumento es del 19%, estaba en 13%, y en el último tramo que es el de máxima antigüedad que es de 12 en adelante nos vamos al 18 % que estaba en 8%; es decir se fue contemplando la antigüedad a través de este acuerdo”, manifestó a la prensa Leverberg.

 

Por último comunicó que “quiero destacar que este es el segundo acuerdo docente que se dará en marzo; el primero fue en febrero y además ya informo que la UDPM no se va a quedar con esto, el 11 de abril tenemos un nuevo encuentro y volveremos a presentar otra propuesta y el blanqueo progresivo del 25% art 9. La idea es ir incrementando para mejorar el poder adquisitivo del salario de los colegas y así poder contar con una excelente educación para nuestros chicos y con docentes en las aulas con ganas de trabajar”.

 

El acuerdo firmado resalta lo siguiente:

 

# Nueva recomposición salarial en el mes de marzo/2017, con carácter de urgente, en blanco (remunerativo y bonificable), y cuya liquidación se percibirá con el sueldo de MARZO, y mantener la Mesa de Diálogo abierta para evaluar progresión sucesiva del blanqueo del 25% del Articulo 9 del fondo compensador.

 

# La Provincia de Misiones se compromete a aumentar el salario básico del cargo maestro de grado jornada simple (o su equivalente en horas cátedras), modificando los puntos índices del escalafón docente, elevándolo a $ 4.100,77 desde el 1ro de MARZO de 2017.

 

# Modificar el adicional (remunerativo y bonificable)  Dcto. 101/17 de 1 a 6 años de antigüedad elevar al 24%; de 7 a 11 años de antigüedad modificar a 19%, y de 12 años de antigüedad en adelante modificar a 18%, desde el 1ro de MARZO de 2017.

 

# Asumir el compromiso de adelantar con recursos provinciales, a mediados de cada mes, el fondo nacional de incentivo docente y el artículo 9 fondo compensador docente, por cargo.

 

Otros aspectos importantes del Acta:

 

  1. a)         Pago total suplementarias del mes de febrero 2017 para liquidar con incentivo y art. 9, en marzo de 2017.
  2. b)         Del pago total de proporcional vacaciones para el personal suplente, y en una sola cuota, con pago de incentivo, en marzo de 2017.
  3. c)        Actualización inmediata del régimen de asignaciones familiares modificando las escalas y los montos percibidos por cada concepto, para liquidar en el mes de abril (sin topes).

 

  1. d)        Que se liquide la movilidad al sector de los jubilados docentes al mes siguiente de liquidar al sector activo (es decir, el incremento otorgado en febrero deben cobra con sueldo de marzo/17, y así sucesivamente)

 

  1. e)         Convocar inmediatamente a la comisión previsional para trabajar en el fondo solidario de garantía de sustentabilidad previsional docente

 

Los sindicatos dejan constancia de su reclamo de los siguientes puntos:

 

3 Resolver instrumento legal para iniciar Carrera Docente gratuita, para Instructores de Centros de Formación Profesional, proyecto presentado al CGE.

 

4 Definir acta acuerdo de formación gratuita (y en servicio), a los trabajadores “RTE”, considerando la estabilidad en la formación y titularización luego de finalizada la carrera: Tecnicatura universitaria de dos años y medio, dictada por la Facultad de Ciencias Exactas, carrera de informática, UNAM,  por acuerdo de la URT, el CGE y la UDPM.

 

5 Aprobar Capacitación Formación Sindical, gratuita y con valoración, impulsada por UDPM: “Especialización en sindicalismo, pedagogía y organización”. Proyecto ya presentado al CGE.

 

6 Ampliar los alcances de la Titularización (homologada por disposición 05/17 del Ministerio de Trabajo), a vacantes hasta 31 de diciembre de 2015, con ampliación para aquellos casos de docentes que habiéndose jubilado en 2015, realizan la notificación de la baja antes del 31 de marzo de 2016. Proyecto presentado por UDPM al CGE.

 

Conformar una Comisión Académica Ad- Hoc, integrada por el Subsecretaria de Educación, Consejo General de Educación, Juntas de Clasificación y Disciplina de ambas ramas y representantes de la UDPM (Unión de Docentes de la Provincia de Misiones).

Esta Comisión tendrá la responsabilidad de atender los casos considerados comunes y especiales.

 

Analizar y definir los casos de los Agentes que se desempeñen en:

  1. PPAEBA (Programa Provincial de Educación Básica del Adulto).
  2. UGL (Unidades Gestión Local) Educación Rural.
  3. EPJA (Escuela Primaria Jóvenes y Adultos).
  4. Cargos MET y MEP (que estén en escuelas primarias y secundarias común).
  5. Docentes de Jornada Extendida que se encuentren en vacantes hasta 2015 y aquellos docentes que por aceptación de la Extensión de la Jornada pasaron de situación de revista 1 (Titular) a 2 (Interino).
  6. Estabilidad laboral a los docentes suplentes de docentes titulares que se encuentran en uso de licencia Art. 44 (Largo Tratamiento), Art. 92 (Cambio de Tareas), y Licencia Especial por razones de salud, cuya patología no le permite estar frente al alumno, con antigüedad en esa prestación laboral. Y de suplentes de licencias políticas art 32.

 

  1. Establecer la continuidad de la estabilidad del docente suplente, en caso de que el titular se presente (máximo 2 días), y vuelva al uso de licencia (Art. 44- Art. 92 y licencia especial).
  2. Titularizar a los Docentes Suplentes de Art. 11, cuyo titular accede a la titularización  en cargo jerárquico (efecto cascada).

 

7 -Autorizar que los Directores de 1ra, 2da y 3ra categoría puedan acceder a cargos de mayor jerarquía, en igualdad de derechos.

8 -Revisar el porcentaje del adicional de prolongación de jornada (75%), para incrementar en función del alcance de la Ley 3010/93 de dedicación exclusiva

 

El gobierno educativo deja constancia de:

Acompañar el pedido de Mantener la Mesa de Diálogo y Comunicación, abierta para continuar monitoreando las variables económicas que inciden directamente en el salario de los trabajadores docentes y garantizan otras mejoras hacia adelante.

 

La rubrica del segundo Acta-Acuerdo fue plasmada por la ministra de Educación, Ivonne Aquino, el Ministro de Hacienda.,Adolfo Safran, el Subsecretario  de Trabajo y Empleo, Jorge Guido Valenzuela, el Subsecretario de Educación, Christian Dechat, el Presidente del Consejo General de Educación, Mauricio Maidana, y los miembros integrantes de  la Unión de Docentes de la Provincia de Misiones (UDPM), representada por su Secretaria General, Stella Maris Leverberg y su Secretario Adjunto, Rubén Darío Caballero y otros miembros, y con integrantes de SIDEPP ( Sindicato Provincial de Educación Privada) representado por el Secretario General, Roberto Taron y el Secretario Gremial, Damian Vázquez.

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Se entregaron becas complementarias para alumnos de pueblos originarios

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Este viernes, en el Salón Oval del Ministerio de Cultura, Educación, Ciencia y Tecnología se llevó adelante la entrega de la documentación bancaria para el acceso al cobro de las becas para alumnos de Pueblos Originarios. El objetivo es respaldar la continuidad de sus trayectorias escolares en el sistema educativo.

 

La entrega la realizó la ministra de Cultura, Educación, Ciencia y Tecnología, Ivonne Aquino junto al subsecretario de Educación, Christian Dechat, la directora general del Instituto de Políticas Lingüísticas (IPL), Liliam Pritz Nillson, el director de Políticas Socieducativas, Roberto Casa Martín, los Auxiliares Docentes Indígenas (ADI) y directivos de diferentes Escuelas de la modalidad de Educación Intercultural Bilingüe.

 

Con el programa se cubrirá un total de 279 alumnos de diferentes comunidades de Pueblos Originarios a lo largo y ancho de la Provincia. En total, la inversión es de 558.000 pesos con montos individuales de 2.000 pesos.

 

En la entrega, el ADI Heriberto Villalba reconoció que “es muy bueno para nosotros que el Estado siga apostando al desarrollo educativo de nuestros pueblos”. Asimismo agregó que “nosotros los que estamos a cargo de la docencia tenemos que sostener la transmisión de nuestra cultura a nuestros chicos y la Escuela es un lugar muy bueno”.

 

Villalba expresó que “como equipo docente para nosotros es satisfactorio que nuestros jóvenes continúen su formación, tengan sueños, quieran superarse y conserven, en todo momento, sus raíces culturales y costumbres”.

 

“Sabemos que falta mucho y hay muchas demandas, pero nosotros como comunidades originarias estamos comprometidos en lograr el crecimiento real de nuestra gente”, finalizó.

 

A partir de la entrega de la documentación a las diferentes comunidades educativas, los beneficiarios podrán acceder al cobro de la beca que se paga en forma mensual por parte de la Provincia. 

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