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Investigan por grooming a un preceptor misionero tras denuncias de dos menores

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Detuvieron a un preceptor en Posadas acusado de acosar a alumnas a través de redes sociales.

El docente fue denunciado por dos adolescentes de 14 y 15 años. La Justicia investiga el caso bajo la figura de grooming, con intervención de la Dirección de Cibercrimen de Misiones.

Denuncia, investigación y detención en Posadas

Un preceptor de 30 años de un instituto educativo de Posadas fue detenido por la Policía de Misiones tras ser denunciado por acoso digital hacia dos alumnas mediante la red social Instagram. La investigación se inició luego de que la madre de una de las víctimas se presentara en la Comisaría Segunda para formalizar la denuncia y aportar pruebas del intercambio de mensajes.

Según consta en el expediente, el docente —identificado como Víctor S.— habría iniciado conversaciones con las adolescentes desde su cuenta personal y posteriormente desde otra cuenta bajo el nombre de una mujer. En esos contactos, solicitaba fotografías y realizaba comentarios de connotación sexual, lo que motivó la inmediata intervención de la familia y de las autoridades de la institución.

Los directivos informaron que el preceptor fue separado preventivamente de su cargo en cuanto se tomó conocimiento del hecho, al tiempo que se instó a la madre a radicar la denuncia penal.

Intervención judicial y elementos secuestrados

Por disposición del Juzgado de Instrucción N.º 6 de Posadas, se ordenó el allanamiento del domicilio del acusado. El procedimiento fue realizado por personal de la Comisaría Segunda, con apoyo de la División de Cibercrimen, que secuestró un teléfono celular y un chip utilizados presuntamente para las comunicaciones con las menores.

El hombre permanece detenido a disposición de la Justicia provincial, mientras se desarrollan las pericias digitales sobre los dispositivos incautados, a fin de corroborar el contenido de los mensajes y la identidad de las cuentas utilizadas.

El caso se investiga bajo la figura de grooming, tipificada en el artículo 131 del Código Penal Argentino, que sanciona a quien “por medio de comunicaciones electrónicas, telecomunicaciones o cualquier otra tecnología de transmisión de datos, contactare a una persona menor de edad con el propósito de cometer cualquier delito contra su integridad sexual”.

El grooming es considerado un delito contra la integridad sexual y constituye una de las formas más frecuentes de acoso infantil en entornos digitales. La norma penal vigente prevé penas de seis meses a cuatro años de prisión, incluso si no se concretan encuentros físicos, bastando el intento de contacto con fines sexuales.

En Misiones, la Dirección de Cibercrimen mantiene un trabajo coordinado con el Poder Judicial y el Ministerio de Educación, para la detección temprana de estos casos y la capacitación de docentes y familias.

La Justicia provincial evalúa la responsabilidad penal del acusado y las posibles medidas de protección para las víctimas, en el marco de la Ley Nacional 26.904, que modificó el Código Penal para tipificar el delito de grooming en 2013.

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Nuevo Silicon Maker School en Posadas: La innovación educativa de Misiones suma un nuevo espacio para transformar la experiencia de aprender

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En un trabajo en conjunto con el Gobierno de la provincia de Misiones, la Subsecretaría de Educación Disruptiva, Innovación e Investigación (SEDII) inauguró un nuevo Silicon Maker School (SMS) en la ciudad de Posadas, con sede en el NENI N° 2036 y la Escuela N° 504. Este espacio disruptivo beneficiará a 430 estudiantes de Nivel Inicial y Primario, que ahora contarán con un entorno de aprendizaje creativo y colaborativo basado en la metodología STEAM.

La jornada de inauguración incluyó una capacitación “in situ” para docentes de la zona, quienes participaron de un proceso de sensibilización bajo el lema “Aprender en clave de futuro”. El encuentro invitó a repensar el rol docente desde el ser, el hacer y el conocer, destacando el valor de la emoción, la práctica y el conocimiento como motores de innovación en las aulas.

Con esta apertura, ya son ocho los SMS en funcionamiento en la provincia, reafirmando el compromiso del gobierno de Misiones con una educación inclusiva, actual y conectada con las demandas del futuro. Las sedes mencionadas son: NENI N° 2040 de San Pedro, NENI N° 2056 en la Escuela N° 728 de Jardín América, NENI N° 2067 de Concepción de la Sierra, NENI N° 2020 y Escuela Nº 603 San Javier, NENI N° 2048 San Vicente, NENI N° 2036 junto a la Escuela N° 504 de Posadas, además del Instituto Santa María y el Instituto Madre de la Misericordia, ambos en la capital provincial.

El evento contó con el acompañamiento del vicegobernador de la Provincia de Misiones, Lucas Romero Spinelli; el Ministro de Educación, Ramiro Aranda, la Presidente del Consejo General de Educación; Daniela López; la Subsecretaria de Educación Disruptiva, Innovación e Investigación, Sol Marín; junto a demás funcionarios del sistema educativo de Misiones.

En Misiones, la innovación es el camino elegido para garantizar una educación transformadora, creativa y con sentido para fortalecer el trabajo de docentes comprometidos con brindar experiencias de calidad a las infancias misioneras. Todo este proceso se desarrolla sobre una base sólida: políticas públicas aprobadas por la Cámara de Representantes que dan marco legal y proyección a estas transformaciones.

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Passalacqua recibió a la embajadora de Finlandia y destacaron la educación como puente de cooperación con Misiones

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El gobernador de Misiones, Hugo Passalacqua, recibió a la embajadora de Finlandia en Argentina, Paraguay y Uruguay, Nicola Lill Lindertz, en un encuentro donde se abordaron los lazos educativos, históricos y culturales entre la provincia y Finlandia, y se destacó el reconocimiento al cónsul honorario y productor yerbatero, Hugo Sand, descendiente de inmigrantes finlandeses.

POSADAS, VIERNES 12 DE SEPTIEMBRE DE 2025. En un marco de cordialidad institucional, el gobernador de Misiones, Hugo Passalacqua, recibió este viernes en la Sala de Situación a la embajadora de Finlandia en Argentina, Paraguay y Uruguay, Nicola Lill Lindertz. La reunión se centró en el fortalecimiento de los lazos históricos, culturales y educativos que unen a la provincia con Finlandia, país con el que comparte una tradición migratoria centenaria.

Durante el encuentro se abordaron temas de actualidad vinculados con ambos países, con especial énfasis en la educación. La diplomática resaltó la autonomía pedagógica de los docentes en Finlandia como una característica distintiva de su sistema educativo, al tiempo que valoró el interés compartido en experiencias que puedan enriquecer la formación en Argentina.

Lindertz valoró la importancia de la provincia para la colectividad finlandesa y señaló que Misiones tiene un lugar particular: “Fue el destino de los primeros inmigrantes que llegaron en 1906. Es la cuna de la inmigración finlandesa en Argentina, y todavía existe una comunidad de descendientes, lo cual es muy valioso para nosotros”. Además, subrayó el rol de la provincia en la preservación de tradiciones: “Me parece muy particular de Misiones que se mantengan las tradiciones. La gente siente orgullo por sus orígenes y por dónde vinieron sus antepasados, y eso crea un vínculo muy fuerte”.

La visita de la embajadora también incluye su participación en la Fiesta Nacional del Inmigrante en Oberá, donde acompañará a la Colectividad Nórdica y formará parte de distintas actividades culturales

Luego del encuentro, el gobernador acompañó hasta la salida a la embajadora y al productor yerbatero Hugo Sand, y aprovechó para mostrar parte del patrimonio de la Casa de Gobierno, relatando su historia y destacando la importancia de conservar y transmitir la memoria institucional a las nuevas generaciones.

HUGO SAND, UN PUENTE VIVO ENTRE MISIONES Y FINLANDIA

En la reunión también estuvo presente Hugo Sand, productor yerbatero, descendiente de finlandeses y cónsul honorario de Finlandia en la provincia. Sand será condecorado durante la Fiesta Nacional del Inmigrante por su labor en la representación y fortalecimiento de la comunidad finlandesa, recibiendo un reconocimiento del presidente de Finlandia, Alexander Stubb, que será entregado por la propia Embajadora en representación del mandatario.

El productor agradeció el reconocimiento y destacó la vigencia del legado de los inmigrantes: “Lo hago en nombre de los descendientes de los finlandeses que llegaron en 1906 y de quienes ya no están. Ellos, junto a otras corrientes migratorias, contribuyeron a construir la sociedad misionera”, señaló.

Sand también reflexionó sobre la identidad compartida: “Soy argentino, me siento argentino, pero también me siento finlandés, orgulloso descendiente de aquellos que llegaron a Bonpland y abrieron la Picada Finlandesa. Espero poder mantener ese legado”, concluyó.

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Argentina reglamenta la Ley de Refugiados: plazos más cortos y mayores garantías para solicitantes de asilo

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El Poder Ejecutivo Nacional, mediante el Decreto 646/2025 publicado en el Boletín Oficial, aprobó la Reglamentación de la Ley General de Reconocimiento y Protección al Refugiado Nº 26.165, una norma clave que actualiza y operacionaliza el marco jurídico argentino en materia de asilo y refugio. La medida apunta a garantizar procedimientos más ágiles, reforzar la seguridad jurídica y adecuar la actuación de la Comisión Nacional para los Refugiados (CONARE) a estándares internacionales.

Con esta decisión, la Argentina busca consolidar su histórica tradición de asilo humanitario, agilizando los trámites y fortaleciendo los derechos de solicitantes y refugiados, en un contexto global de crecientes desplazamientos forzados.

Antecedentes y motivación de la medida

La Ley 26.165, sancionada en 2006, ya había alineado el sistema argentino con la Convención de Ginebra de 1951 y el Protocolo de Nueva York de 1967, ambos ratificados por el país. Sin embargo, la ausencia de una reglamentación integral provocaba demoras administrativas, falta de criterios uniformes y vacíos procedimentales que afectaban tanto a los solicitantes como a la administración pública.

El propio decreto destaca que la reglamentación era indispensable para garantizar el plazo razonable de resolución de solicitudes, asegurar la transparencia y cumplir con el principio de no devolución (non-refoulement), reconocido como pilar del derecho internacional.

La iniciativa también recoge doctrina de la Corte Suprema de Justicia de la Nación, que advirtió en el fallo Fallos: 344:3011 que la falta de reglamentación torna “ilusoria” la supremacía constitucional.

Principales disposiciones

El Anexo reglamentario aprobado establece una batería de procedimientos y derechos específicos:

  • Plazos estrictos para decisiones: la CONARE deberá pronunciarse sobre la viabilidad de una solicitud de refugio en un máximo de 10 días (72 horas si el pedido se presenta en frontera).
  • Unidad familiar: se reconoce por extensión el estatuto de refugiado a cónyuges, convivientes, ascendientes, descendientes, hermanos dependientes y menores o incapaces bajo cuidado del solicitante.
  • Principio de no devolución: se refuerza la prohibición de expulsar a personas hacia países donde puedan sufrir persecución, incluyendo el reconocimiento de estatutos de refugiado otorgados por terceros Estados.
  • Educación y títulos: refugiados estudiantes tendrán trato preferencial para el acceso al sistema educativo y la validación de títulos universitarios extranjeros, incluso sin acuerdos bilaterales previos.
  • Certificado provisorio de permanencia: quienes soliciten refugio recibirán un documento habilitante por 90 días, renovable automáticamente mientras dure el trámite, que permite trabajar, estudiar y acceder a salud y seguridad social.
  • Procedimiento sumario y ordinario: se crea un esquema doble para diferenciar solicitudes manifiestamente fundadas (resolución rápida) de aquellas que requieren mayor análisis.
  • Extradición y cancelación: la reglamentación fija protocolos específicos para pedidos internacionales de extradición y para la cancelación del estatus en caso de fraude o falsedad.

Actores institucionales y fundamentos

La implementación queda bajo la órbita de la CONARE, dependiente de la Vicejefatura de Gabinete del Interior, que actuará en coordinación con la Dirección Nacional de Migraciones, el Ministerio de Relaciones Exteriores y el Ministerio de Capital Humano (educación y asistencia social).

El decreto lleva la firma del presidente Javier Milei, el ministro del Interior Guillermo Francos y el ministro de Justicia Mariano Cúneo Libarona, quienes remarcaron que la medida no implica gastos adicionales y busca dar “eficacia plena a los derechos reconocidos en la ley”.

La reglamentación tiene implicancias directas en tres niveles:

  1. Humanitario: acelera la protección a personas perseguidas por motivos políticos, religiosos, étnicos o de violencia generalizada.
  2. Jurídico-institucional: brinda mayor certeza a solicitantes, abogados defensores y organismos estatales al establecer plazos y procedimientos uniformes.
  3. Político-internacional: posiciona a la Argentina como un país con estándares elevados en materia de refugio, en línea con las recomendaciones de ACNUR.

A futuro, se prevé que la CONARE publique estadísticas anuales, diseñe planes de contingencia para flujos masivos de desplazados y articule programas de repatriación voluntaria y reasentamiento en cooperación con agencias internacionales.

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UNaM Jornadas 2025: jóvenes investigadores debatirán sobre educación, género, migraciones y soberanía alimentaria

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Los días 17, 18 y 19 de septiembre la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Misiones (UNaM) será sede de las Segundas Jornadas de Investigadoras/es Iniciales. Bajo la consigna “Formar ConCiencias sociales y humanas en escenarios neoliberales para construir el futuro del país”, estudiantes, becarios e investigadores en formación debatirán sobre los principales desafíos que atraviesan las ciencias sociales en Argentina y la región.

Humanas y Sociales de la UNaM, reúne a investigadores/as iniciales en las Jornadas 2025

En el marco de las Segundas Jornadas de Investigadoras/es Iníciales y bajo la consigna “Formar ConCiencias sociales y humanas en escenarios neoliberales para construir el futuro del país”, la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Misiones  pondrá a su campo en debate y discusión.

Vertebrados en cinco mesas de trabajo, durante tres días,  investigadores iníciales y estudiantes en formación, se reunirán a analizar y reflexionar sobre diversas temáticas que vienen investigando: educación, ruralidad, producción, patrimonio, migración, soberanía alimentaria, innovación, inteligencia artificial, entre otras “cuestiones actuales que interpelan a las Ciencias Sociales”, sostienen desde el Comité organizador.

“Creemos, firmemente, que estos espacios junto a los procesos de construcción de conocimiento científico desde las Ciencias Sociales y Humanas, hacen posible, por una parte, la formación integral de nuestros investigadores iníciales y, por otra, la consolidación de nuestras disciplinas”, expresaron la Dra. Beatríz Rivero y la Mgter Natalia Otero, Secretaria y adjunta de Investigación de la Secretaria de Investigación de la Facultad de Humanidades y Ciencias  de la UNaM.

Presentación de Resúmenes

Los/as interesados/as en presentar trabajos, lo deben hacer en el formato de resúmenes ampliados (hasta 3000 palabras) sobre algunas de las temáticas propuestas en las diferentes Mesas. La Guía de Resumen Ampliado y la plantilla como referencia para armar sus resúmenes, la pueden bajar en el siguiente link:https://drive.google.com/drive/folders/1tsvgg3p8r-oQyTeOcV5NSycbjvpb6ELC

Los resúmenes deberán enviarse al correo de cada mesa.

Se reciben los resúmenes ampliados hasta el 30 de agosto de 2025

Para mayor información escribir a:jornadasdeinvestigacion@fhycs.unam.edu.ar

Más información en: https://www.fhycs.unam.edu.ar/portada/2-circular-jornadas-de-investigadoras-es-iniciales-2025-2/

https://tr.ee/P7N_R2YtTm
https://drive.google.com/drive/u/3/folders/1tsvgg3p8r-oQyTeOcV5NSycbjvpb6ELC    

Mesas de Trabajo

Hasta el 30 de agosto los y las investigadores/as  iniciales –que incluye a los/las estudiantes Investigadores/as  y becarios/as- podrán sumar sus trabajos en formato de ponencias en alguna de las cinco mesas de trabajo con las que funcionarná las Jornadas: Mesa 1 – Estado, derechos, políticas públicas, movimientos sociales y educación; 2 – Feminismos, género, diversidades y comunicación;3 – Región, procesos transfronterizos y migraciones; Mesa 4 – Ruralidades, agroecología, soberanía alimentaria y ambiente y Mesa 5 – Memoria, patrimonio, tratamiento de la información, lenguaje y literatura

Mesa 1 – Estado, derechos, políticas públicas, movimientos sociales y educación

Esta mesa se propone “abrir un espacio de discusión científica en el que confluyan distintas trayectorias y perspectivas orientadas a problematizar el Estado, el acceso a derechos, las políticas públicas, los movimientos sociales y la educación. En un contexto de vulneración de derechos y crecientes tensiones sociales, nos interesa explorar cómo distintos procesos, dispositivos y prácticas se presentan como terrenos de disputas y negociaciones”, explican en la segunda Circular. E-mail: mesa1.join@gmail.com

Mesa 2 – Feminismos, género, diversidades y comunicación

La mesa feminismos, género, diversidades y comunicación busca generar un espacio de encuentro interdisciplinario para compartir, reflexionar y debatir cómo producimos  conocimiento en torno a las múltiples formas en que se construyen, circulan y disputan los discursos vinculados a los feminismos, los estudios de género, la historia de las mujeres y disidencias.

Asimismo, “pensar la Comunicación como fenómeno social y Derecho Humano, que en la contemporaneidad interpela a las Ciencias Sociales y Humanas, en tanto espacio de disputas por el orden social”, indican. E-mail: mesa2.join@gmail.com

 Mesa 3 – Región, procesos transfronterizos y migraciones

Esta mesa de trabajo se propone abrir un espacio de intercambio para trabajos que aborden  “aspectos que hacen a la vivencia cotidiana de poblaciones asentadas y/o circulantes en regiones y espacios de frontera”. De esta manera, abrimos un espacio de discusión en torno a “los procesos sociales, económicos y culturales históricos y actuales, que configuran las regiones como territorios dinámicos, atravesados por flujos, intercambios y prácticas”, indican los coordinadores de la mesa de trabajo. E-mail: mesa3.join@gmail.com

Mesa 4 – Ruralidades, agroecología, soberanía alimentaria y ambiente

En esta mesa de las jornadas nuclearemos las investigaciones de las Ciencias Sociales y Humanas vinculadas a cuatro ejes: las ruralidades, la agroecología, la soberanía alimentaria y la protección del ambiente.

La integración de estos conceptos plantea un escenario en donde la justicia social, la sostenibilidad y la conservación ambiental se articulan, promoviendo un modelo de desarrollo que respeta los derechos de las comunidades y el equilibrio ecológico del planeta. La emergencia de investigaciones sociales en este campo resultafundamental para el futuro. E-mail: mesa4.join@gmail.com

Mesa 5 – Memoria, patrimonio, tratamiento de la información, lenguaje y literatura

En esta mesa de trabajo buscamos promover un debate interdisciplinar desde las ciencias sociales, las humanidades y las artes para abordar las categorías de memoria, patrimonio, tratamiento de la información, lenguaje y literatura. Invitamos al análisis y la reflexión sobre las múltiples formas en las que producciones culturales son instrumentalizadas por grupos sociales para construir puentes entre el presente y el pasado. “Estos procesos se juegan en las identidades individuales y colectivas desde la conformación, transformación y (re)configuración de la diversidad cultural de nuestra región”, sostienen sus coordinadores/as. E-mail: mesa5.join@gmail.com

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