ESTUDIANTES

Entre la frustración y el desaliento: el avance de los NiNi en Posadas

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Hay indicadores económicos que, aunque no ocupan el centro del debate público, funcionan como una poderosa señal de alarma sobre el estado social de una comunidad. Uno de ellos es el fenómeno de los jóvenes “NiNi”, es decir, aquellos que no estudian ni trabajan. Detrás de esa definición estadística existe una realidad mucho más compleja: jóvenes que quedaron fuera de los principales espacios de integración social, sin inserción educativa y sin acceso al mercado laboral.

El concepto de jóvenes NiNi suele utilizarse para medir niveles de vulnerabilidad en la transición hacia la vida adulta. Entre los 18 y 24 años se concentran decisiones fundamentales para el desarrollo futuro de las personas: continuar estudios, adquirir experiencia laboral, generar autonomía económica y construir proyectos de vida. Cuando una parte creciente de esa población queda desconectada tanto del sistema educativo como del mundo del trabajo, el problema trasciende lo individual y se transforma en una cuestión estructural, con consecuencias sociales. No se trata solamente de jóvenes sin empleo o fuera de las aulas, sino de una generación que enfrenta mayores riesgos de precarización, dependencia económica y exclusión social.

En Posadas, los datos de INDEC muestran justamente un deterioro sostenido de esta situación durante los últimos años. En 2023, el 15,3% de los jóvenes de entre 18 y 24 años se encontraba en condición de NiNi, equivalente a unas 8.020 personas. Un año más tarde, en 2024, esa proporción subió al 16,9%, alcanzando a 8.249 jóvenes. Pero el dato más preocupante aparece en 2025: el indicador saltó al 20,0%, involucrando ya a 8.510 jóvenes posadeños.

La evolución resulta especialmente delicada porque implica que uno de cada cinco jóvenes del aglomerado se encuentra hoy fuera tanto del sistema educativo como del mercado laboral. Más aún, el crecimiento no parece responder únicamente a problemas coyunturales, sino a un deterioro más profundo de las condiciones de inserción juvenil.

Al observar la composición interna del fenómeno aparecen elementos muy relevantes. En 2023, el 85% de los jóvenes NiNi eran inactivos, mientras que el 15% restante estaba desocupado. Es decir, predominaban claramente quienes ni siquiera buscaban empleo. En 2024 se produjo un cambio significativo: los inactivos bajaron al 65% y los desocupados treparon al 35%. Esto sugiere que una mayor proporción de jóvenes comenzó a buscar trabajo, aunque sin éxito para encontrarlo. En otras palabras, hubo un pasaje desde el desaliento hacia la búsqueda activa de inserción laboral.

Sin embargo, en 2025 volvió a modificarse la dinámica: los inactivos crecieron nuevamente hasta representar el 79% del total, mientras que los desocupados retrocedieron al 21%. Y aquí aparece probablemente la señal más preocupante de todas. Cuando la inactividad vuelve a crecer con fuerza entre los jóvenes NiNi, muchas veces no refleja una mejora laboral sino exactamente lo contrario: jóvenes que dejan de buscar empleo porque consideran que no tienen posibilidades reales de conseguirlo. El mercado laboral deja de funcionar como un espacio de oportunidades y pasa a convertirse en un ámbito percibido como inaccesible.

La posición de Posadas en el marco regional es algo volátil en los últimos años. En 2023, Posadas tenía la menor proporción de NiNi del NEA: ese 15,3% detallado estaba por debajo del 33,7% del Gran Resistencia, del 21,5% de Corrientes y del 28,1% de Formosa. Además, se ubicaba por debajo de la media nacional, que marcaba 19,2%. 

Para 2024, el aglomerado misionero dejó esa posición: el 16,9% que marcó en aquel momento, si bien seguía por debajo de Gran Resistencia (30,9%) y Formosa (34,4%), se ubicaba levemente por encima del resultado de Corrientes (16,5%). Aun así, seguía debajo del nivel nacional, que registró en ese tiempo 20,0%.

En 2025, el 20,0% Posadas volvió a quedar por debajo de Gran Resistencia (29,9%) y de Formosa (con un escandaloso 42,7%), pero otra vez por encima de Corrientes con algo más de margen (17,7%) y, además, pasó a estar por encima del total país que marcó 19,6%. 

En términos de dinámica, la de Posadas fue similar a la de Formosa respecto crecimiento sostenido de los NiNi, aunque en niveles significativamente más bajos; al tiempo que las dinámicas chaqueñas y correntinas fueron diferentes: en el primer caso, baja sostenida pero desde muy altos niveles, y la correntina fue más volátil, con baja en 2024 y nueva suba hacia 2025.

En este marco, también resulta relevante observar cómo se estructuran las trayectorias educativas y laborales de los jóvenes posadeños según género. Los datos muestran que el 48% de las personas de entre 18 y 24 años asiste actualmente a un establecimiento educativo, mientras que el 52% no estudia. Entre quienes estudian, la enorme mayoría no participa del mercado laboral: el 88% se dedica exclusivamente a sus estudios y solo el 12% combina estudio y trabajo.

Ahora bien, las diferencias por género muestran comportamientos particulares. Entre los varones, el 45% estudia y el 55% no lo hace; mientras que entre las mujeres la proporción que asiste a establecimientos educativos es algo mayor, alcanzando el 49%, frente al 51% que no estudia. Esto marca una mayor permanencia educativa femenina en la franja joven analizada.

También aparecen diferencias importantes en la relación con el trabajo. Entre los jóvenes que estudian, la proporción que además trabaja es prácticamente igual entre varones y mujeres (12% y 13%, respectivamente). Sin embargo, las brechas surgen con claridad entre quienes no estudian. En ese segmento, el 77% de los varones se encuentra ocupado laboralmente y solo el 15% permanece inactivo. En cambio, entre las mujeres que no estudian apenas el 51% trabaja, mientras que un elevado 41% se encuentra inactiva.

Este punto resulta particularmente importante porque evidencia que las trayectorias juveniles presentan fuertes desigualdades de género. Mientras los varones que abandonan o finalizan estudios tienden a insertarse más rápidamente en el mercado laboral, entre las mujeres existe una mayor probabilidad de quedar fuera tanto del sistema educativo como del empleo. Allí pueden influir múltiples factores, desde mayores dificultades de inserción laboral hasta tareas de cuidado no remuneradas que recaen principalmente sobre las jóvenes mujeres.

Para resumir y concluir, los datos de Posadas muestran un deterioro sostenido de la situación juvenil en los últimos años. El crecimiento de los jóvenes NiNi hasta alcanzar al 20% de la población de entre 18 y 24 años refleja mayores dificultades de inserción educativa y laboral, especialmente en un contexto donde además crece nuevamente la inactividad. Esto último resulta particularmente relevante porque puede estar indicando un aumento del desaliento entre jóvenes que dejan de buscar empleo ante la falta de oportunidades concretas.

Al mismo tiempo, las diferencias por género muestran que las problemáticas no impactan de igual manera. Mientras los varones presentan mayores niveles de inserción laboral aun fuera del sistema educativo, las mujeres muestran mayores niveles de inactividad, especialmente entre quienes no estudian. Por ello, el fenómeno de los NiNi en Posadas no solo crece en términos cuantitativos, sino que además presenta características estructurales que complejizan su abordaje y que exigen políticas focalizadas tanto en empleo joven como en permanencia educativa e inserción laboral femenina.

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Cerca del empleo: más de 400 estudiantes se conectan con el sector productivo

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La Agencia para el Desarrollo Económico de Misiones (ADEMI) llevó adelante la charla “Conectando Talento: del aula al mundo productivo” junto al ISET de Posadas, con la participación de estudiantes de distintas tecnicaturas.

La actividad forma parte de un programa orientado a fortalecer la articulación entre la formación académica y el sector productivo, acercando herramientas, información y experiencias concretas a quienes se encuentran en etapa de formación. En este marco, ya se capacitó a más de 400 estudiantes a través de distintos cursos con más de 20 instituciones.

Durante el encuentro se abordaron las transformaciones del mercado laboral, las nuevas demandas en términos de habilidades y competencias, y las oportunidades de desarrollo profesional en la provincia. Además, se compartieron claves sobre el entramado productivo misionero y la importancia de generar redes y acceder a primeras experiencias laborales.

La jornada contó también con la participación del presidente de la Cámara de Comercio e Industria de Posadas (CCIP), Federico Panozzo, quien aportó su mirada sobre el sector y compartió experiencias vinculadas al desarrollo productivo local.

Desde la entidad destacaron la relevancia de estos espacios para acompañar a los jóvenes en la construcción de su futuro profesional y fortalecer el desarrollo del talento local.

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Se abrió la inscripción para el Boleto Estudiantil Misionero desde el inicio de clases 2026

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El Gobierno de Misiones anunció la apertura de la inscripción al Boleto Estudiantil Misionero, confirmando que el beneficio estará garantizado desde el inicio del ciclo lectivo 2026 para estudiantes de todos los niveles del sistema educativo provincial.

La política alcanza a los niveles Inicial, Primario, Secundario, Modalidades, Superior y Universitario, y se enmarca en una estrategia sostenida de acompañamiento a las familias misioneras y de fortalecimiento del acceso igualitario a la educación.

El anuncio fue realizado por el gobernador Hugo Passalacqua a través de sus redes sociales. “¡Desde este lunes ya podés inscribirte al Boleto Estudiantil Misionero! Informo que garantizamos para el año 2026 el Boleto Estudiantil Misionero desde el inicio del ciclo lectivo para los estudiantes de todos los niveles del sistema educativo provincial”, expresó.

Cronograma de vigencia por nivel

Según lo informado oficialmente, el beneficio comenzará a regir de manera escalonada:

  • Desde el 2 de marzo: niveles Inicial, Primario, Secundario y Modalidades.
  • Desde el 9 de marzo: nivel Universitario.
  • Desde el 30 de marzo: nivel Superior.

De esta manera, el esquema asegura una implementación ordenada y cobertura integral para todo el sistema educativo.

Renovación automática y requisitos

En el mismo anuncio, el mandatario provincial detalló que se dispuso la renovación automática de las tarjetas magnéticas inteligentes y de los medios electrónicos utilizados para acceder al transporte público de pasajeros, con vigencia hasta el 17 de abril de 2026. Esta renovación automática alcanza exclusivamente a estudiantes de los niveles Inicial, Primario, Secundario y Modalidades.

No obstante, para mantener el beneficio, los estudiantes de esos niveles deberán realizar la inscripción y presentar la constancia correspondiente ante la empresa prestataria desde el lunes 9 de febrero y hasta el 17 de abril de 2026, sin perjuicio de que el trámite pueda efectuarse durante todo el año.

En tanto, los estudiantes de los niveles Superior y Universitario deberán realizar la inscripción y posterior presentación de la constancia ante la empresa prestataria, trámite que también podrá completarse en cualquier momento del año, conforme a los requisitos establecidos.

Con esta medida, Misiones ratifica la continuidad de uno de sus principales programas de inclusión educativa, garantizando previsibilidad y alivio económico para miles de familias de la provincia.

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Estudiantes de Posadas visitaron la Legislatura Provincial

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Estudiantes y docentes del Instituto Virgen de Itatí, de Posadas, realizaron la visita guiada y recorrieron el recinto donde aprendieron la modalidad de trabajo de los diputados, además fueron al Embajador Legislativo, allí programaron a ‘Legis’ y luego visitaron el Salón de las Dos Constituciones para realizar una actividad educativa y recreativa. Al finalizar el recorrido los visitantes comentaron sus experiencias.

La docente del séptimo grado B del Instituto Virgen de Itatí, Claudia Duarte advirtió que “es la primera vez que tenemos la posibilidad de venir a la visita. Estamos muy contentos, muy conformes porque es todo muy hermoso, muy bien estructurado”.

Además, destacó la laboral de los trabajadores de la Legislatura Provincial que los atendieron y explicaron el funcionamiento del mismo, durante el recorrido. “La explicación que da el personal, acá de la Cámara, es excelente, además le dan la posibilidad a los chicos de poder visualizar los diferentes lugares donde están trabajando los diputados todos los días”, aseguró.

Por último, agregó que la experiencia que se llevan los chicos es enriquecedora debido a la posibilidad de poder conocer cómo es la dinámica con la cual trabajan los legisladores y cómo es el lugar donde se elaboran las leyes.

Aprendizaje y diversión para los chicos

Gabriel Larrachado, estudiante de séptimo grado manifestó que es la primera vez que visita la Cámara. “Me sorprendió mucho porque aprendí muchas cosas escuchando las charlas y me gustó todo, si tuviera la posibilidad de volver lo haría porque es muy entretenido”, aseguró.

Por su parte, su compañera Zaira Jazmín Tomero advirtió que, “aprendí mucho en la visita sobre todo en el Embajador Legislativo donde pudimos programar a ‘Legis’, es la primera vez que lo hago y fue muy divertido”.

En esa línea, Kevin Ayala se mostró sorprendido por la tecnología de última generación con la que trabajan semana a semana los Diputados Provinciales. “Me llamó mucho la atención la tecnología que hay dentro del recinto, pero me gustó mucho la historia que nos contaron del mural, se aprende mucho acá en la visita”.

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El próximo viernes comenzará la Estudiantina 2022

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La mayor fiesta de los estudiantes posadeños dará inicio este viernes desde las 18 h, la EPET Nº 1 será la encargada de abrir el desfile. Una vez más, la tradicional celebración a orillas del Río Paraná volverá a tener todo su esplendor como lo era antes de la pandemia.

En el marco de una presencialidad plena, participarán más de 4.200 chicos de 25 colegios en total, distribuidos en los cuerpos de baile, bandas de música y confeccionistas de carrozas. Siempre y cuando las condiciones del tiempo lo permitan, se esperan jornadas imperdibles de lo que promete ser una verdadera fiesta.

El año pasado se realizó de manera extraordinaria, pero sin puntuación por el poco tiempo en los ensayos; está nueva edición promete mucho show y sorpresas, donde la competencia vuelve a formar parte. El objetivo siempre será ganar, pero los participantes apuestan a divertirse, representar a sus colegios con orgullo y dejarlo en lo más alto.

Trajes y alpargatas bordadas, espaldares y tocados con múltiples plumas de colores, solo restan mínimos detalles. Luego de las exitosas pruebas pilotos, se intensificaron los ensayos y pusieron a tono sus chanchas, cajitas, ton-ton y redoblantes. Distintas emociones se conjugan en ellos previo a la primera noche de calle. Los nervios se hacen presente, pero con muchas expectativas están preparados para demostrar toda su creatividad, originalidad y talento.

Recomendaciones
La circulación vehicular en los días de desfile se verán interrumpidas desde las 13 h. Se recomienda transitar con precaución en las zonas cercanas y prestar atención a las sugerencias brindadas por los inspectores uniformados.

Para mayor seguridad, se contará con el despliegue de un control policial distribuido en varios sectores. Recuerdan que esta prohibido asistir con bebidas alcohólicas, pirotecnias, bombas de humo, objetos punzocortantes, vasos y botellas de vidrio, perfumes/desodorantes en aerosol y demás elementos que puedan llegar a ser ofensivos, a fin de evitar conflictos en el desarrollo de las actividades. Se puede ingresar con equipos de mate o tereré (únicamente con bombillas de plástico). Por otro lado, estarán a disposición puestos de salud preparados para cualquier eventualidad. Además, habrá presencia de food trucks y feriantes locales.

Cortes de calle
Los cortes principales serán en Av. Roque Pérez y calle Buenos Aires; Av. Roque Pérez y Av. Costanera (Plazoleta del Papa); Av. Costanera y rotonda continuación calle Catamarca; Av. Costanera y calle Horacio Quiroga (continuación Av. Mitre); rotonda Av. Mitre y Av. Roque Sáenz Peña. También ocurrirán desvíos en el recorrido del transporte público.

A continuación recordamos las fechas de la Estudiantina 2022:
▪️1° – 2° Noche de calle: 14 y 15 de octubre.
▪️Prueba Piloto Anfiteatro: 17 de octubre.
▪️3°- 4° Noche de calle: 21 y 22 de octubre.
▪️Exposición de Carrozas: 23 de octubre, Parque La Cascada.
▪️Show de Scolas: 29 de octubre, Anfiteatro Manuel A. Ramírez.

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