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A 20 años del Tractorazo: realizan jornadas en conmemoración de la histórica movilización de colonos yerbateros de Misiones

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Hace más de 20 años, el kilo de la hoja verde cotizaba apenas dos centavos y la economía en las chacras no daba para más. Esto impulsó la primera movilización que se inició en el 2001 con una movilización hacia el Cruce Karaben, en Oberá y concluyó con el arribo de los colonos a la plaza 9 de Julio de Posadas, arriba de sus tractores.

Es por esto que, con motivo del vigésimo aniversario del Tractorazo, que se realizó en mayo del 2002, la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales (FHyCs) de la UNaM, realiza una serie de actividades conmemorativas al evento que movilizó a productores yerbateros de la provincia y generó la conformación del Instituto Nacional de la Yerba Mate.

En la mañana del lunes, en el Salón de Usos Múltiples del anexo Juan Figueredo de la FHyCs, se realizó el lanzamiento de las jornadas con la charla “Tonada Matera: 6 miradas sobre la yerba mate”.

Con el mate como protagonista, jóvenes de escuelas secundarias, de la universidad y de diferentes puntos se acercaron a las 9 de la mañana, a la casa de altos estudios para presenciar la presentación de los investigadores de la UNaM que expusieron en modalidad híbrida, es decir, presencial y vía streaming, a través del canal de Youtube El Boletin FHyCs.

Delia Ramírez, una de las organizadoras del evento explicó de qué se trata la presentación y las actividades que se desarrollarán durante toda la Semana de la Yerba Mate. “Hoy, investigadores e investigadoras de diferentes campos, que vienen analizando la problemática, cada una y cada uno, desde su disciplina, expondrán sus investigaciones. Es una convocatoria general que convoca, por ejemplo, a estudiantes del secundario, que por ahí no tienen la posibilidad de escuchar a los investigadores de la facultad, por lo que docentes trajeron a sus alumnos para comprender qué es lo que hacemos desde la universidad, además de dar clases”, advirtió.

Las actividades continuarán el día martes, con una muestra temática en la sala Kowalski del Centro Cultural Vicente Cidade, de la ciudad de Posadas , donde presenta como viven los colonos en la zona centro. La muestra se llama “Lo que persiste: huellas de la agricultura colono yerbatera” y contará con la participación, también, de artesanos que llevarán sus productos materos para exponer y con presentación de material didáctico para estudiantes secundarios y para todo aquel que quiera entender de qué se trata la problemática yerbatera.

Del mismo modo, el viernes se realizará la última actividad de la semana en el Vicente Cidade a las 17 horas. Se tratará de una ronda de charlas donde se contará qué es lo que fue el tractorazo, con la posible participación de colonos de la zona centro y de toda la comunidad.

Tonada Matera: 6 miradas sobre la yerba mate

La presentación de la primera jornada, se realizó de manera conjunta con el grupo de extensión de la UnaM, Con Tonada Científica, quienes gestionaron a las y los profesionales que disertaron durante la primera jornada denominada “Tonada Matera: 6 miradas sobre la yerba mate”.

La charla estuvo moderada por las doctoras en Comunicación, Itatí Rodríguez y Rosaura Barrios y estuvo a cargo de seis profesionales de diferentes disciplinas que realizaron investigaciones relacionadas con la yerba mate y abordaron diferentes problemáticas que involucran o competen a la producción del oro verde misionero.

La primera en hablar fue la doctora del Conicet, Adriana Alvarenga quien expuso sobre “Los pequeños Gigantes de la Yerba Mate”, Dra. Adriana Elizabet Alvarenga. Posteriormente, el doctor Lisandro Rodríguez presentó “Con sabor a yerba mate”: historia y presente de la agroindustria yerbatera argentina”.

Del mismo modo, en representación del INTA, la magíster Patricia Schmid, presentó “Bioinsumos en yerba mate ¿Dulce o amargo?”. A su vez, la doctora Maria Cecilia Gallero expuso sobre,
“La yerba mate cultivada a través de la historia ambiental en Misiones, Argentina”, mientras que la licenciada Diana Haugg habló sobre “Trabajo y género en la cosecha de yerba mate” y por último, el doctor Juan Dip expuso sobre “La yerba mate es el ¿Oro Verde?”.

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La UNaM entregó certificados a quienes participaron de la Diplomatura en Comunicación Popular y Fortalecimiento Comunitario

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El pasado miércoles 20 de abril, la Decana Mgtr. Gisela Spasiuk presidió el acto de cierre y entrega de certificados a quienes participaron de la Diplomatura en Comunicación Popular y Fortalecimiento Comunitario.

El evento se llevó a cabo en el SUM del Edificio Juan Figueredo con la presencia de la Rectora Mgtr. Alicia Bohren, el Secretario General de Extensión Lic. Hernán Cazzaniga, la Coordinadora General de la Diplomatura Lic. Stella Maris Llano, la Directora de la Carrera de Comunicación Social Mgtr. Sonia Alfaya, el Secretario de Extensión de la Facultad Lic. Néstor Álvarez, docentes, tutores, cursantes de la Diplomatura, entre otros. Asimismo, estuvieron en modalidad online a través de YouTube varios participantes de otras localidades de Misiones y de otras provincias.

Se contó con la exposición de producciones realizadas por les estudiantes. Y al inicio del acto se presentó el Conjunto de Cámaras de la UNaM, interpretando tres piezas musicales.

La Decana Mgtr Gisela Spasiuk expresó que este acto de colación ratifica el compromiso de la Universidad de estar en el territorio, de reconocer la diversidad de saberes que circulan en la sociedad. Asimismo, agradeció al equipo de gestión y a las carreras que fueron parte de esta oferta académica: el Departamento de Comunicación Social, de Trabajo Social y de Antropología.

Por su parte, la docente Mgtr. Gladys Alvez, celebró la oportunidad que brindó esta Diplomatura que surgió a través de un convenio entre el Ministerio de Desarrollo Social de la Nación y la FhyCS de la UNaM, y que contó con estudiantes de varias provincias, que compartieron sus experiencias comunitarias.

Por ello, en la cursada se vio el compromiso y la responsabilidad que los y las cursantes tienen con sus comunidades, por lo que es importante contar con las herramientas y recursos comunicacionales para el fortalecimiento de sus instituciones y la transformación social.

Luego habló el Dr. Alexis Rasftopolo, docente de Comunicación Social, la tutora Lic. Nicolasa Bertotto, y al estudiante Eladio Ortíz de la localidad de Montecarlo, Misiones.

Finalmente se entregaron los certificados al mejor promedio, a estudiantes, tutores y docentes, agradeciendo a los y las presentes en el SUM, como en forma online a través del YouTube Boletin_FHyCS.
Gisela Elizabeth Spasiuk Hernán Cazzaniga Universidad Nacional de Misiones Stella Maris Yano Nuni Ferreira.

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Dictarán la carrera de Técnico en Comunicación Social en Dos de Mayo

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A partir del 25 de marzo comenzará, en Dos de Mayo, el dictado de la Carrera de Técnico en Comunicación Social de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la UNaM. Es totalmente gratuita y el período de preinscripción –trámite que en una primera etapa se realiza de manera online (http://inscripcion.fhycs.unam.edu.ar/inscripcion/) – cerrará el próximo 25 de febrero.

La iniciativa de contar con una carrera universitaria en la localidad la promovió el municipio, quién instrumentó las gestiones necesarias para que la carrera, de tres años de duración, se imparta en la comuna haciéndose cargo junto con la unidad académica de los costos para que los alumnos puedan cursar sin abonar ningún tipo de arancel la misma.

A principio de este mes, con la reanudación de las actividades académicas se retomó el proceso de inscripción que arrancó a fines del año pasado, y el viernes de la semana pasada funcionarios y autoridades de la Dirección de Alumnados y de la Carrera de la facultad respondieron a inquietudes de los postulantes durante una reunión que se concretó en el Taller de la Escuela Especial N° 39, el lugar físico en donde se cursará la misma.

Las clases se dictarán los días viernes por la tarde y sábado por la mañana con la modalidad de aula híbrida que combina instancias presenciales y virtuales.

Podrán inscribirse, entre otros, mayores de 25 años sin título secundario y/o polimodal según lo dicta la Ley 24.521, art.7. Los interesados en contar con más información pueden comunicarse al teléfono celular 3755 57-0584 y/o con la oficina de la Dirección de Educación de la comuna.

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Docentes Universitarios acompañan al paro general “en defensa de la UNAM y del Sistema Universitario”

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Lo público como espacio de construcción de sentidos colectivos y de protección de los derechos involucra la educación en general y la universitaria en particular. En Argentina se la reconoce como un bien preciado, público y social, instituido como derecho conquistado y defendido por quienes entienden el peso particular que la misma tiene en las posibilidades de movilidad social y proyección de futuro para los sujetos, sus familias y la sociedad en general.
Es de público conocimiento que en este momento (y una vez más) el sistema educativo universitario y el de ciencia y tecnología están siendo desatendidos.
El consejo superior de la UNaM ha vuelto a manifestarse en su sesión del miércoles 19 de septiembre, en ocasión de conocerse la propuesta de presupuesto 2019 y por unanimidad sus integrantes de todos los claustros rubricaron una resolución pública donde manifiestan su preocupación y ratifican la posición sostenida en defensa de la UNaM y del sistema universitario en el marco de los principios democráticos y del valor estratégico que tiene el complejo científico-tecnológico y educativo. En igual sentido se expresó la solidaridad con los demás sectores y sujetos que también se ven afectados en estos momentos por políticas de ajuste que vuelven a privilegiar la especulación financiera en detrimento de un desarrollo con equidad social.
Los docentes de la FHyCS continuamos en estado de alerta y expresamos públicamente nuestra adhesión al Paro General convocado por las centrales de trabajadores (CGT y CTA) en consonancia con los gremios representativos de nuestro sector, convocando a todos los demás actores de nuestra comunidad universitaria y de la sociedad a que continuemos juntos defendiendo la educación de todos y para todos.
Por ello decimos:
• Porque la Educación es un derecho y un bien público y social entendemos que en este momento honramos este derecho y lo  defendemos con las aulas llenas, dando clases y desarrollando los programas bajo las condiciones formalmente establecidas para garantizar que todos los estudiantes puedan completar el año académico. • Porque además de enseñar y aprender, desarrollamos acciones de extensión y vinculación con la comunidad y trabajos de investigación para producir conocimientos, nos comprometemos a potenciar y dar a conocer todas las acciones y producciones que caracterizan el trabajo universitario y que nutren y aportan a nuestras comunidades y a la comprensión y/o atención de problemas y temas de agenda territorial –local.
• Porque seguimos en un plan de defensa de la educación el desarrollo de muchas de nuestras asignaturas incluyen, por ejemplo, clases públicas en espacios públicos como plazas o paseos urbanos., como también incluyó el desarrollo de foros de debate. Queremos mostrar lo que hacemos y que la sociedad se acerque y nos pregunte. A estas decisiones se sumarán otras que se van debatiendo como los mejores modos de defender la educación.
• Porque sabemos que las solidaridades se expresan en acciones, proponemos apoyar, estar presentes y articularnos con los demás sectores y actores que se encuentran demandando y requiriendo soluciones .
• Porque queda mucho por hacer nos mantenemos, trabajando, alertas y comunicados, desde todos los claustros convergemos en un ejercicio democrático que priorice entre nosotros el respeto y anteponga lo que une por sobre cualquier diferencia. No se trata de la acción por la acción, sino de la definición de su sentido y las practicas que elegimos para defender (nos), y eso también constituye éticamente una diferencia y un posicionamiento en estos momentos.
• Sigamos juntos pensando, debatiendo, pero por sobre todo construyendo día a día en cada intersticio institucional la defensa de la educación pública universitaria en el año del Centenario de la Reforma.
Finalmente, apoyamos a la rectora de la UNaM en el reclamo por garantizar a nuestra institución un presupuesto de base que permita sostener y desarrollar nuestra política educativa y de vinculación territorial. Reclamo compartido con los demás rectores en el plenario del CIN y que será gestionado frente al congreso nacional.
Ante esta solicitud de revisión dela actual propuesta de presupuesto enviada por el ejecutivo al Congreso, solicitamos enfáticamente a nuestros legisladores nacionales por Misiones que acompañen la misma.

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En agosto comienza un nuevo ciclo de talleres del programa de agroecología urbana

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El segundo ciclo de talleres del Programa de Agroecología Urbana (PAU) comenzará el próximo 8 de agosto. El taller se realizará desde las 18 horas en el SUM de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la UNaM (Colón 2368). Es gratuito con inscripción previa
La Secretaría de Estado de Agricultura Familiar tiene el agrado de invitar a participar del inicio del SEGUNDO ciclo del Programa de Agroecología Urbana (PAU).
El primer módulo del segundo cuatrimestre del año será a través del Taller Teórico: Introducción a la Agroecología + Diseño y Planificación de Huertas Agroecológicas, organizada en el marco del Programa de Agroecología Urbana (PAU) perteneciente a la Subsecretaría de Desarrollo Productivo, el miércoles 8 de agosto a las18:00 hs. En el SUM de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional Misiones (Colón 2368, primer piso, entre Tucumán y Salta).
Se abordarán los siguientes temas:
• Introducción a la Agroecología.
• Técnicas de Diseño
• Planificación de la Huerta
Cabe destacar que con este módulo dará inicio el segundo ciclo de talleres del Programa de Agroecología Urbana año 2018, el mismo cuenta con 4 (cuatro) módulos; Introducción a la Agroecología + Diseño y Planificación de Huertas Agroecológicas, Abonos y mejoradores, Técnicas de Manejo de Huertas Agroecológicas y Producción y Conservación de Semillas, y Manejo Ecológico de Plagas y Enfermedades a los cuales se debe asistir para obtener la Certificación (duración cuatro meses una capacitación por mes).
Este ciclo es una opción para que las personas interesadas en completar alguna capacitación pendiente del primer ciclo lo puedan hacer para obtener el Certificado.
Para el que aún no participó estará accediendo a la oportunidad de adquirir conocimientos sobre cómo lograr una huerta propia para abastecer sus hogares.
Desde la Secretaría de Estado de Agricultura Familiar, esperamos que se multiplique el número de huertas en la ciudad para lograr el objetivo, alcanzar la Soberanía Alimentaria en la Provincia.
En este taller se empezará con la modalidad de trueque de plantines y semillas de producción propia (no híbridos, no transgénicos) entre los asistentes, es por ello que se invita a los participantes que estén interesados a ser parte de este intercambio Agroecológico.
Facilitador: David Valera Sendra – Director General de Certificación Participativa.
Inscripciones Abiertas
Curso Teórico y Gratuito
Contacto: 3764608914
certificacionparticipativa@misiones.gov.ar

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