LECTURA

Juegos e imaginación se dan cita en el Club de lectura de la Biblioteca del Parque del Conocimiento

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El próximo encuentro será este miércoles 23 de mayo a las 16 hs. En la Sala Infanto-Juvenil de la Biblioteca. La actividad es gratuita y está destinada para niños de 7 a 12 años, sin inscripción previa.

Siendo el disparador un “Conejo Blanco”, la idea es proponer un Club de lectura donde la magia, la imaginación  y la propia intuición de cada niño/a sean los motores a la hora de recrear personajes, situaciones e historias. El taller se propone como un espacio de diálogo y creatividad entre lecturas –seleccionadas- y actividades plásticas -con objetos de la naturaleza o para reciclar: semillas, palitos, piedras, papel para reciclar, entre otros-.

Con el objetivo de compartir experiencias de creatividad, mediadas por la lectura de textos acordes a los intereses y edades de los chicos, la Biblioteca Pública De Las Misiones propone este Club de Lectura destinado a niños de 7 a 12 años. La actividad, se realiza de manera gratuita dos miércoles al mes y no requiere de inscripción previa, sólo hay que acercarse hasta la Biblioteca en los días y horarios en los que se desarrolle dicha actividad.

Próximos encuentros: miércoles 23 de mayo y 13 y 27 de junio, a las 16 hs.

La Biblioteca del Parque del Conocimiento se ubica en el acceso Oeste de la ciudad (Ruta 12 y Avda. Ulises López) y los colectivos que llegan hasta el predio son: 11, 16, 23, 26, 27 y 28.

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Cuando la lectura une a la Escuela con las familias

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La escuela 857 colmó sus pasillos de narraciones, esta vez las familias formaron parte de los cuentos, poesías y trabalenguas. Las propuestas de los docentes y alumnos movilizaron a los padres y la comunidad para reencontrarse entre ellos a través de la lectura.
En el barrio Fátima de Garupá, la lectura fue la herramienta utilizada para acercar la comunidad a la escuela y colmar los patios de narraciones, donde los protagonistas fueron los niños junto a sus familias. “Siempre se buscó encontrar en la lectura la manera para que el niño aprenda y entienda lo que lee, este año, junto a los docentes de la escuela trabajamos en equipo sobre talleres de lectura, creíamos que a través de ellos podíamos acercar a los niños, proyectos reales sencillos y que se puedan hacer, sobre todo que integren”, explicó Irma Yanke Directora de la Escuela Provincial N°857.
Ésta comunidad escolar tuvo muchos cambios, familias relocalizadas que volvieron a comenzar, como así también muchas que van fluctuando a medida que crece la ciudad y que llegan de otras zonas, del interior u otras provincias.
“Necesitábamos que los niños comenzaran a soltarse, conectarse entre ellos y nosotros a través de este Taller de Lectura con ellos y sus familias. Este proyecto escolar busca reencontrarse con la lectura y lo que ese universo propone. Logramos que los padres traigan sus experiencia, vengan a leer, vengan a contar en las escuelas junto a sus hijos”, explicó una docente de la escuela.
En este sentido, también remarcaron que es importante conocer a las familias para entender a los niños, pero a través de los niños también acercar a las familias. “Buscamos temas que le interesen a todos. Nosotros en el primer ciclo, hicimos una biblioteca en el patio, pero todo comenzó con la idea de acercar cajas de madera, pintarlas (reciclar), los chicos fueron decorando un espacio a su medida y acercaron sus libros. Así surgieron las actividades, competencias de trabalenguas, poesías, narraciones junto con los padres, un espacio donde podemos disfrutar y aprender entre todos”, explicó Pamela maestra de primer grado.
“Los padres también necesitan de la escuela, y es a través de ella que se educa a una comunidad entera, la Escuela representa sus sueños y sobre todo la posibilidad de hacerlo posible a través de nuestros alumnos, ese es nuestro objetivo, por ahí vamos cada vez que iniciamos un proyecto junto a todos los docentes y logramos involucrar a las familias, el logro es para ese alumno que se entusiasma y multiplica ese entusiasmo en su hogar.”, concluyó la Directora Irma Yanke.

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Misiones celebra la 15ª Maratón Nacional de Lectura

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En la provincia de Misiones, 76.982 niños y 14.266 adultos de 323 instituciones, ya se sumaron a esta celebración de la lectura.

El viernes 15 de septiembre, en todo el país más de 5.000.000 de niños y adultos leyeron en sus hogares o en sus instituciones –escuelas, bibliotecas, hospitales, comedores infantiles- para comunicar a la sociedad la importancia de la lectura para el presente y el futuro de nuestros chicos.

El día de la Maratón, Fundación Leer invitó a todos los participantes a disfrutar de contenidos exclusivos en las redes sociales (www.facebook.com/fundleer) como juegos literarios, audiocuentos, lecturas de cuentos infantiles. Por otra parte, como preludio a la Maratón, está resultando muy exitosa la campaña Leer 20-20. El Desafío, lanzada este año por la Fundación con motivo de su vigésimo aniversario y orientado a niños de hasta 12 años. El objetivo de este sitio es que los chicos se entusiasmen con la lectura y lean más. Quienes deseen participar deben registrarse en http://desafio.leer.org/.

Estas son algunas de las actividades que realizarán instituciones misioneras:

El Colegio Liceo Naval Militar “Almirante Storni” perteneciente a la localidad Posadas, Misiones vivió la Maratón como una fiesta y participaron todos los miembros de la institución: médicos, oficiales, civiles, cocineros, mucamas, docentes y padres. Además, fueron invitados escritores locales, periodistas, abuelos y padres de los alumnos para compartir lecturas y narraciones. Previamente a la Maratón, se confeccionaron afiches de difusión en distintos idiomas (español, portugués e inglés). Los alumnos de quinto y cuarto año organizaron estaciones de lecturas especiales referidas por ejemplo, a la lectura de biografía de lecturas de fútbol de la selección argentina, lecturas de filósofos griegos, lecturas de cuentos en inglés portugués, revistas y otros cuentos seleccionados para la ocasión. Todos los docentes del área de Comunicación y Expresión y Lenguas Extranjeras, así como el Gabinete Psicopedagógico estuvieron abocado a las tareas y realizaron sorteos de libros donados por la comunidad. Por último, la maratón será registrada por un equipo de estudiantes que confeccionarán tendales de ropas de cartulinas preparadas para registrar las lecturas realizadas en toda la jornada.

La Escuela Nº 20 “Francisco Narciso Laprida” de la localidad de San José, se sumo a la maratón con diferentes temáticas, desde la representación de cuentos tradicionales como “La Cenicienta”, “Caperucita Roja” y mediante actividades didácticas con “brujicuentos”, poesías y leyendas. Para finalizar, los alumnos más pequeños de la institución armaron palabras y a partir de ellas, frases. Por último, leyeron y dramatizaron cuentos como “La vuelta alrededor del mundo”, “Maléfica”, “El reglamento es el reglamento”.
Antecedentes. Desde hace quince años, Fundación Leer organiza la Maratón Nacional de Lectura en instituciones educativas. Desde el año 2013, se abrió la participación a las familias de todo el país.

Acerca de Fundación Leer

Fundación Leer es una organización sin fines de lucro creada en 1997 con la misión de incentivar la lectura y promover la alfabetización de niños y jóvenes de nuestro país, generando un impacto duradero y positivo en su desarrollo personal que facilite su inserción plena en la sociedad. En veinte años de trabajo Fundación Leer ha desarrollado programas en 23 provincias del país y Ciudad de Buenos Aires. Así, 2.067.498 niños y jóvenes participaron de los programas; 2.011.562 libros nuevos fueron distribuidos; 3623 espacios de lectura fueron creados y 22.301 adultos capacitados entre docentes y líderes comunitarios de escuelas y centros de todo el país.

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Con más de 300 participantes se largó la 15ª Maratón Nacional de Lectura

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Con la visita de alrededor de 300 niños sólo durante la mañana, la Biblioteca Pública De Las Misiones, vivió una jornada plena y diversa en sintonía con la propuesta nacional de lecturas que se realizó en simultáneo en cada rincón del país. Radio en vivo, narraciones orales, susurradores, experiencias sensoriales y creativas, para escuelas y familias Biblioteca del Parque del Conocimiento.

Desde el año 2009 –año posterior a su inauguración-  la Biblioteca Pública de las Misiones participa de esta posta Nacional de Lectura organizada por la Fundación Leer, integrando año a año, públicos y actividades con el potencial salto a la imaginación y creatividad que permite el universo del libro.

Con el lema de este año, “Un viaje entre los libros, una mochila del lector que se llena de lecturas”, la Biblioteca preparó cada uno de sus espacios con propuestas que recrean personajes de ficción, cuentos clásicos, cuentos de la selva, géneros y autores varios: historietas, autores latinoamericanos, poesía, entre más actividades que se desarrollan en simultáneo. Como la transmisión en vivo desde las instalaciones de la BPM, de la radio educativa y socio-comunitaria del ITEc 3 (Instituto Tecnológico, de Garupá).

La grilla de programación de dicha FM, previó como disparador, para la Jornada de la Maratón en la Biblioteca, autores misioneros; cediendo el micrófono con la lectura de producciones, también, propias a las delegaciones de niños que van pasando por la institución, durante 6 hs de transmisión continua en vivo.

La integración, mediada por el disparador de la lectura, entre propuestas y establecimientos educativos superó las expectativas del comienzo de la Maratón durante la mañana, con la concurrida y activa participación de todas las personas –entre niños y adultos- que pasaron por la biblioteca.

Estas escuelas y centros educativos provenían de zonas rurales, como la escuela 484 de Colonia Aeroparque, urbanas y del interior de la provincia como el Instituto Nuestra Sra. Del Carmen, con una delegación de Pto. Iguazú. Además participaron el BOP Nº 86, las escuelas Nº809 y Nº 356, un grupo del CENEMI (Centro Especial Misiones) y también visitaron la biblioteca durante esta primera Jornada de Maratón, un Club de Abuelos de Posadas, con lecturas de chistes y variedades.

La Maratón continúa por la tarde y se estima que 5.000.000 de niños, jóvenes y adultos están leyendo hoy en los más diversos destinos geográficos de nuestro país, con sus escuelas y/o familias.

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Bibliotecas de la Buenos Aires siguen llenas pero el público no se renueva

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Según el estudio del Foro Mundial de Ciudades Culturales, Buenos Aires es la ciudad con más librerías en el mundo, lo que da una referencia que en la ciudad de la furia se lee bastante, sin embargo, y hoy 13/09, cuando se celebra en el país el día del bibliotecario, las noticias del rubro no son tan buenas para festejar, por ejemplo, la producción nacional de libros mermó y aunque las salas de lectura de la mayoría de las bibliotecas están repletas, muchos de sus trabajadores aseguraron que el público no se renueva.

Desde el año 1954 el 13 de septiembre fue establecido el Día del Bibliotecario en el país. Buenos Aires se caracteriza por ser una ciudad con un enriquecimiento cultural bárbaro, es además, la ciudad con más librerías en todo el mundo por encima de Hong Kong, Madrid, Shanghai y Tokio,  y es que bien decía el escritor argentino Julio Borges: “Uno no es lo que es por lo que escribe, sino por lo que ha leído”.
Sin embargo, este año los bibliotecarios no saben si tienen muchos motivos para celebrar el día, pues en contexto que rodea la producción nacional del rubro no refleja un panorama favorable. Un informe de la Cámara del Libro Argentino reveló que Respecto de la producción local, se observa una disminución importante año a año: de 41.129.047 ejemplares en 2015, a 32.806.205 en 2016 y unos 25.115.762 en 2017, observado de enero a junio, sin incluir reimpresiones.
La CAL también expone en su informe que las exportaciones tuvieron un comportamiento inversamente proporcional. Pasaron de promediar los 40 millones en 2011-2012 a caer a 27.8 millones en 2016 y 14.1 en lo que va de este año. El saldo comercial fue de 50 millones de pérdida para el país el año pasado y 37 millones en lo que va de 2017.
Sumado a este panorama, la venta de libros también mermó, y se podría decir que las líneas editoriales están sufriendo y el primer trimestre del 2017 fue difícil, las ventas en las librerías bajaron entre un 20 y 25%, Ezequiel Lederkremer, vice presidente de la Cámara de Librerías, Papelerías y Afines (Capla). Debido a esta realidad, en marzo de este año se realizó una protesta denominada “El Librazo” en la que se repartieron al menos 30 mil textos.
Por su parte, los bibliotecarios coinciden con que su trabajo es “el mejor del mundo”, porque diferente a lo que todos piensan de que su tarea es la de solo administrar, clasificar y ordenar los libros, aseguran va más allá y que se “sumergen” en cada interesante historia que le cuentan los lectores  del por qué se interesó en ese libro.
Coincidieron también con que las salas de lectura en las bibliotecas están repletas, pero que el público generalmente es el mismo, es decir, no se renueva. “Mucha gente mayor, las mismas caras conocidas de siempre, o muchos estudiantes de historia, esos digamos que serían los más nuevitos, después casi siempre es gente adulta, los de siempre, que se terminan una novela y empiezan otra”, dijo una bibliotecaria que prefirió no revelar su identidad, “no estamos autorizados para hablar nada, solo el director”, aseguró.
Algunos bibliotecarios coincidieron con que el público joven no se ve tan atraído a las bibliotecas por el “boom” de la tecnología. “Ahora con esto de los libros electrónicos los chicos descargan el texto en su tabla o celular y no tienen necesidad de venir acá, si viene gente joven, pero más que todo a conocer, no es que vienen como un público frecuente”.
En Argentina, el consumo de libros electrónicos es bajo, en el país el mercado digital es pírrico y refleja solo el 2% del volumen de las ventas de libros, muy por debajo del 30% que ostenta Estados Unidos o incluso el 5% de España.
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